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1、小卫士爱护母亲河班会教案一、活动目的： 1、理解黄河的发源、历史，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样全面深化地积淀在中国文化之中的。 2、培育学生依据主题搜集、整理、挑选资料的实力，引导学生驾驭分析运用所得资料的根本方法。 3、关注母亲河，加强环保意识，激发学生酷爱家乡酷爱祖国的热忱。五、活动过程 一、音乐导入：自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁培育了一代又一代的中华儿女，孕育了绚丽的华夏文明。教师播放黄河怨学生观赏。1、首先让我们共同感受一下我们的母亲河。（播放一段动态黄河图）同学们感受到黄河了吗？那谁能描绘一下你心中的感觉？（汹涌澎湃的黄河、汹涌澎
2、湃气概震撼、黄河的壮丽） 2、让我们再次跟随诗人光未然到黄河边去，向着黄河，唱出我们的赞歌： 学生配乐齐诵黄河颂 3、过渡：诗歌中作者把黄河比方成摇篮、屏障、臂膀，给予它深入的意义。表达了黄河气概磅礴，勇不行挡的气度和力气。经过各小组课后对有关黄河的学问的搜集与整理，请各小组的举荐一名代表上台进展成果展示，让我们随着同学们的脚步进一步理解黄河，体会黄河作为“母亲河”是怎样全面深化地积淀在中国文化之中的。 二、理解黄河： 1、请“地形环境”小组的代表给我们介绍探寻黄河的状况。 地理组代表利用多媒体播成果展示（地理环境、流域慨况） 过渡：黄河中华名族的摇篮，在悠久的历史中，他以博大的胸怀和非凡的气
3、概培育了中华民族的成长。 2、有请 “历史小组”的代表给我们讲有关黄河的历史文化。历史组长结合多媒体进展成果展示（神话传闻、。黄河流域早期的人类文化遗址的名称吗？历代王朝在黄河流域建了哪些都城，黄河流域的古战场，） 过渡：通过历史小组介绍与黄河有关的传闻故事、及早期的人类文化，折射出文化与黄河的关系，她是中华文化的发祥地，多数文人墨客歌颂他、赞美她， 3、下面有请文学小组的组长给大家展示关于黄河的俗语、诗词、歌谣。 过渡：各组的发言都很精彩，通过各组的沟通，同学们对黄河有了更加深入的相识，下面挑选几道题进展黄河学问竞答活动，请同学们主动发言。 三、黄河现状：1、黄河现状 （大屏幕展示水断流、水
4、污染 、流失图片资料） A、黄河污染。1995年下旬，断流40多天黄河济南段盼来了一次过流的时机，然而缓缓而来的并不是人们渴望已久的甘甜的河水，而是黑糊糊的污水，河面上漂移着大量的白沫被毒死的鱼类，散发出一股刺鼻的臭气 B、黄河断流。 2007年6月10日,甘肃平凉泾川县段干裂的河床骇人动目。泾河是黄河的二级支流,也是渭河的最大支流，泾河本来常年不断流，今年泾河泾川县境内断流70多天，断流河段长达70公里。甘肃省气象局兰州区域气候中心最新统计显示，3月下旬以来，甘肃严峻干旱区总降水量比常年同期少了6成以上，有16个雨量站测量到的降水量到达或打破1951年以来同期最少降水量的极值。 C、出示水土
5、流失。 近年来由于受全球气候变温煦人为活动的影响，黄河源区脆弱的生态环境退化趋势正在加重，生态问题非常突出，水土流失面积每年新增21公顷，侵蚀程度日趋严峻，目前水土流失面积到达750公顷，占整个黄河流域水土流失面积的17.5.每年输入黄河的泥沙超过数千万吨。黄河流域水土流失是我国乃至世界上水土流失最严峻的地区。 过渡：通过记者小组报道，面对骇人动目的现实，我信任每个同学的心情都是很沉重的，我们的黄河母亲在流血，在呻吟，在呼喊， 2、保卫黄河 A、为挽救黄河政府特地成立了治黄河水利委员会，获得了举世瞩目的宏大成就。（大屏幕显示治理黄河的示意图） 龙羊峡组负责上游的治理、宁夏平原、壶口瀑组负责中游
6、的治理、地上河、入海口负责下游的治理。 、兰州市人民政府为保障黄河水质也实行了相应的举措，（观看一则新闻） 3、感悟黄河 A、兰州市的污水全搜集全处理，保障了黄河下游的水质平安。那么，作为炎黄子孙的我们，我们应当做些什么 （学生明确）大量地植树种草：制止乱砍乱伐，爱护现有的植被：节约用水。爱护水资源：防治水污染，爱惜环境等。 过渡：所以，我们要保卫黄河要从爱护自身四周的环境做起。我们的平桥河畔，整个河床满目疮痍，我们的校园也存在一些乱扔乱倒的现象。 B、针对黄河生态环境，我们四周环境遭破坏这一现象，请同学们发挥自己的特长设计一则公益广告或者宣扬语，呼吁爱护母亲河。标准行为，爱护环境，要求有创意（班上沟通） （教师大屏幕展示） 1、爱护母亲河，爱惜大自然。 2、爱惜黄河，就是爱惜自己的母亲。 四、保卫黄河： 同学们，我信任只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时便是黄河流碧波之日，宏大的母亲河黄河，她肯定能重焕从前光荣；我们四周的环境也会变得更加绚丽多彩，那么，今日的炎黄子孙，将无愧于时代，将无愧于后人。让我们在歌声中一起为黄河祝愿！为我们生存的地球祝愿！（全班齐唱保卫黄河）（播放音乐）