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1、必修三各单元学问点总结第一单元1）作不及物动词，表示“饿死，挨饿”。 ，表示“渴望获得，迫切得到”。2）作不行数名词，只用于确定句中，表示“足够，大量，富有”，可做主语，宾语或表语。做主语时，谓语动词随着所指的单复数形式作相应的改变。也可作副词，表示“充分地，十足地，好多”。 表示“大量的，丰富，充裕”可作表语，定语，状语。3）作及物动词，表示“满足，使满足”，干脆跟宾语，若接从句时，意思是“使信任”，从句前有间接宾语。以满足 对满足向归还 满足于做某事4）作名词，意为“损害”，不及不定冠词连用，常及，等动词搭配。 弊大于利s （s） 做某事无害处作及物动词，表示“损害，损害”。5）作及物动词
2、，表示“指导，引导”其宾语常接介词短语或者副词作宾补。表示“影响，致使”时，后接介词，也可以接不定式。 使某人陷入某种不良的状态。 使盲从，常用于被动语态。 毫无结果，对不起作用。 作为打算，导致。 牵着某人的鼻子，完全操纵某人 a s 过困难的生活 使某人信任（假的事情或不准确的事情） 带路，带头作为名词， a 给某人做出典范，提示某人6）是名词，表示“起源，起因，出身”。 起源于，出身于7）是名词，表示“事变，事务”，既可以指历史上的，国际上的，国内的大事务，也可以指日常事务,复数形式还可以指事态的开展和结局。也可以指体育竞赛中的“工程”。常见词组： 总之，无论如何，不管怎样 结果，最终
3、万一，假如，倘如 若果那样的话8）作及物动词，表示“给穿衣”，后接人作宾语，也可以做不及物动词，表示“穿上衣服，穿着衣服”。 穿上盛装，装扮作不行数名词，表示“衣服”；作可数名词，表示“妇女及儿童的衣服”。 修饰，掩饰9） a a 开某人的玩笑，诈骗某人 到达（预期的）目的，获得胜利。 （有）做的习惯/癖好。 ， s 玩鬼把戏，闹恶作剧可以做动词， 骗某人去做某事 骗取某人10）是名词，表示“记忆”时，接而不接。复数形式可表示往事。 纪念，一般表示对死者的纪念。 s “失去记忆”，可能恒久也想不起来；而 s 指一般想不起来，可能不知道什么时候又想起。 s 表示“记忆所及的时间”。11）作及物动
4、词，表示“获得”，指经过努力获得有价值的东西或想要的东西。也可以表示“增加，增进；（钟，表）走得快”。作不及物动词，表示“获得利益，增加，改善”。作名词表示“收获，利益，增加”。常用的词组有“ 增加 劝服 赶上12）作及物动词，意为“搜集，采集，复原，积累，加速”。还可以表示“推断，得出（印象，想法”后常接从句。作不及物动词，表示“聚集，群集”。常用的词组有： 振作精神 集中全力，鼓起志气13）作及物动词，只能接名词或者代词作宾语，不能接宾语从句。 兴奋做 在某方面敬佩某人 对感到艳羡，对感到惊异14）作副词，表示“向前地，向将来”。 渴望，期盼 s 挤着向前走 走出来 提出 来回作形容词，表
5、示“在前面的，热心参及的”。作名词，表示“（足球，曲棍球的）前锋”。作动词，表示“转递，增进，发送，进步”。15） 表示“发生”有安排的，有目的的，有打算的发生，是不及物动词，无宾语，不能用于被动语态。区分 ， ： 有安排的发生，多指运动，改变，进步，会议，婚礼等。偶尔发生或者意外事务的发生。 表示“突然发生，爆发”，强调出人意料，多指地震，火灾，火山，斗争，疾病，瘟疫等的突然发生。 s 表示“代替某人，执政，上台”。 表示“取代，代替”。16）的短语 欺瞒，戏弄 瞎胡闹，逗乐 无所事事，胡混 骗走 把（时间）胡混掉 胡摆布17） 因为做了某事向某人致歉 致歉18）表示“淹死，沉没，浸泡，沉醉
6、于”。 s 借酒消愁 沉没19） 把从上擦掉/擦净。 擦拭（盆，碗等的）内部，除去，歼灭，摧毁。 再擦一遍。 （在辩论中，竞赛中）把某人打得一败涂地。20） 为而哭泣 看到/听到而哭泣 始终哭 因而哭泣 哭着抒发掉21）作及物动词，表示“宽恕，赦免”，有时可以接双宾语。 宽恕某人做某事22）有关的短语： s 许诺 s 失信于 a 和某人交谈 和某人吵架 听到消息 s 认错，致歉 s 食言 a 为某人说好话相助 发指令，发信号 简言之 换句话说 总之 逐字地，一字不差地 口头上 a 什么也没说23）有关的短语： s 屏息 歇口气 s 诞生/死亡 s 复原正常呼吸 s 气喘吁吁 s 不必奢侈口舌
7、s 使某人惊讶 s 白费唇舌 喘不过气，上气不接下气24） “动身，起程”，还可以表示“使爆炸，激发”。有关的短语： 建立，树立，创立 动身，起程，公布 开场，着手，动身 着手，试图，开场 点火 开场做某事把放在一边 登记来 将释放25） 表示“似乎，似乎”，引导的从句谓语动词多用于虚拟语气。假如 从句中所叙述的状况是事实或有可能发生，也可用于陈述语气。其后面除了跟句子外，还可以跟名词，动词不定式，形容词（短语），介词短语或分词。还可以表示感慨语气，来对某项建议、假设或推想表示不赞成，惊异，不满和厌恶等。3.语法情态动词定义:情态动词是一种本身有确定的词义,但要及动词原形及其被动语态一起运用，
8、给谓语动词增加情态色调，表示说话人对有关行为或事物的看法和看法，认为其可能、应当或必要等。情态动词后面加动词原形。分类：情态动词有四类：只做情态动词：()() 可做情态动词又可做实义动词：可做情态动词又可做助动词：()()具有情态动词特征：() 位置:情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。特点：情态动词无人称和数的改变, 情态动词后面跟的动词需用原形,否认式构成是在情态动词后面加 “”。 个别情态动词有如今式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，如今或将来。情态动词属非及物动词，
9、故没有被动语态。根本助动词及情态助动词最主要的区分之一是，根本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想。除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：1） 除和以外，其他情态动词后面只能接不带的不定式。假如我们把 和 看做是固定词组的话，那么，全部情态动词无一例外地只能接不带的不定式。2） 情态助动词在限定动词词组总是位居第一。3） 情态助动词用于第三人称单数如今时的时候，没有词形改变，即其词尾无形式。4） 情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词。5） 情态助动词的“时”的形式并不是时间区分的主要标记。在不少场
10、合，情态助动词的如今时和过去时形式都可以表示如今、过去或将来时间。6） 情态助动词之间是互相排挤的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以及和根本助动词连用。用法首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作（如写，读，跑），而情态动词只是表达的一种想法（如能，或许，敢）。用法是：情态动词+行为动词原形情态动词是一种本身有确定的词义,表示说话人的心情,看法或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。情态动词数量不多,但用处广泛,主要有下列: (), (), , , , (), (), () () .功能助动词()主要有两类：根本
11、助动词( )和情态助动词( )。根本助动词有三个：, 和；情态助动词根本的有十四个：, ; , ; , ; , ; , , , , 上述两类助动词的共同特征是，在帮助主动词构成限定动词词组时，具有作用词的功能。1） 构成否认式。2） 构成疑问式或附加疑问式。3） 构成修辞倒装。4） 代替限定动词词组。和的用法1. 表示实力或客观可能性，还可以表示恳求和允许。留意：也可表示恳求，语气委婉，主要用于疑问句，不行用于确定句，答语应用（即不能用于如今时态的简单答语中）。表示实力时，还可用 代替。2. 表示惊异、疑心、不信任的看法。（主要用在否认句、疑问句或惊羡句中）3. “() + + 过去分词”的疑
12、问或否认形式表示对过去发生的行为疑心或不愿定。4. 用在疑问句及否认句中，表示惊异，不信任等。5. 表示“无论怎样也不过分”，“越越好”。和的用法1. 表示答应。表示恳求、允许时，比的语气更委婉一些，否认答复时(口语中常用) , t . , , 用t表示“不行以”、“制止”、“阻挡”之意(具有剧烈制止的意思)。用 I征询对方答应在文体上比拟正式，在口气上比拟客气。在日常口语中，用 I 征询对方意见在现代口语中更为常见。2. 用于祈使句中表示祝福。3. 表示推想、可能（疑问句不能用于此意）。4. “() + + 过去分词”表示对过去发生的行为的推想。和 的用法1. 表示必需、必要。（表示主观多一
13、些而 则表示客观多一些）答复引出的问句时，假如是否认的答复，不能用t，而要用t或t 。2. “ + 表语”的构造表示推想，它的否认或疑问式用代替。3. “ + + 过去分词”的构造常用在确定句中，表示对过去发生的行为的推想。它的否认或疑问式用代替。4. 的含义及相像，两者往往可以互换运用，但 有各种形式，随的改变而定。及 有下列几点不同： 表示的是说话人的主观看法，而 则往往强调客观须要。 一般只表如今，则有更多的时态形式。 二者的否认意义不大一样。 询问对方的意愿时应用。留意： 也可拼做 。和的用法1. 表示“须要”或“必需”，作情态动词时，仅用于否认句或疑问句中，在确定句中一般用, , ,
14、或代替。留意：t + 不定式的完成式“表示原来不必做某事而事实上做了某事”2. 作情态动词时，主要用于疑问句、否认句和条件从句中，一般不用在确定句中。3. 和常用作实义动词，有时态、人称和数的改变，所不同的是，作实义动词时，在确定句中，后面通常接带的不定式，在否认和疑问句中，后面可接带或不带的不定式。和的用法一的用法：1. 用于第一人称，表示征求对方的意愿。2. 用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。3. 用于第二、第三人称，表示说话人给对方吩咐、警告、承诺或威逼。二的用法：1表示劝说、建议、吩咐，其同义词是 ；在疑问句中，通常用代替 。的含义较多，用法较活，现介绍
15、三种其特别用法。情态动词用于第一人称时可以表示说话人的一种谦逊、客气、委婉的语气。还可以用在引导的条件从句，表示一件事听起来可能性很小，但也不是完全没有可能。相当于“万一”的意思。从句谓语由加动词原形构成，主句谓语却不确定用虚拟语气。此外，( ) + 构造表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为“竟会”。2. “ + + 过去分词”构造一般表示义务，表示应当做到而事实上没有做到，并包含一种抱怨、责怪的口气。和的用法1. 表示恳求、建议等，比委婉客气。2. 表示意志、愿望和决心。3. 用“ ”和“() + + 过去分词”的构造表示推想，主要用于第二、三人称。前者表示对目前状况的推想，
16、后者表示对已经完成的动作或事态的推想。4. 可表示过去反复发生的动作或某种倾向。表过去习惯时比 正式，并没有“现已无此习惯”的含义。5. 表料想或猜测。 的用法1. 表示应当。2. 表示推想。留意及表示推想时的区分： . （断定他已到家） . （不非常确定） . （比拟直率） . （比拟含蓄）3. “ + + 过去分词”表示过去应做某事而实际未做。留意：在美国英语中， 用于否认句和疑问句时，可以省略。和的区分：1语气略强。2较常用。3在美国英语中用的很少，而却相当常用。4属正式用语。 ， ， 的用法1. 表示过去的习惯动作或状态，如今已不存在，在间接引语中，其形式可不变。如： .在疑问句、否认
17、句、否认疑问句或强调句中，可有两种形式：疑问句 否认句I t .I t .t 亦可拼作t，但发音皆为。否认疑问句t t 意为“最好”，后接不带的不定式。注： 及 同意，但较少用。 用于同辈或小辈，对长辈不行用。 意为“宁愿”，表选择，后接不带的不定式。由于 表选择，因此后可接。第二单元1）作名词，表示“日常饮食”。 节食作动词，表示“节食“。2）区分，和：主要指人的精力，工作或活动的实力，自然界的能等。主要指做一件事情所依靠的的实力，功能，人或机器等事物所潜在的或所发挥出来的力气，职权，权利或政权。主要指自然界中的力气，暴力，权力，劝服力，压力，法律，道德或情感的力气， 军事的力气。指一人或一
18、物所含的内在的力气，能用以从事，忍受，或反抗许多事物。3）作名词，表示“天平，秤；平衡，平稳“。 不确定的，尚未确定的 s 保持平衡 考虑周全，总的来说 a 找出折中方法，妥协作动词，表示“权衡，平衡”； A B权衡利弊。4）作名词，表示“记号，符号，标记，标记，手势，迹象，指示牌”等。作动词表示“签名，签署，示意，做手势”。 作为的记号；表示的。 没有的样子（迹象），没有表示 签约应聘或受雇 签收某物 使某人签约受雇 ( )注册参与（俱乐部，课程）5） 为叹息 惦念，思念 边叹息边说出6）作形容词，表示“苗条的，纤细的，小的”。作动词，表示“变细，减肥”。 减肥，缩减。7）作名词，表示“谎话
19、，谎话，假象”是可数名词。若表示说谎，只能使 或者 a 。a 无恶意的谎话 a s 当面斥责某人说谎 证明不真实 a 过骗人的生活作动词,表示“说谎”。 s 靠扯谎得到某物 从某人处骗取某物 s 睁着眼睛说瞎话 说谎 位于，躺着，平方 放置，产卵8） 使某人或某物摆脱 摆脱，除出 除去，摆脱9）a 大量的（后跟不行数名词） 再多的也不作不及物动词，表示“总计，等于”后跟介词。10） 欠债 不欠债 负债 负债累累 s 归还债务 s 还清债务 s 欠某人的情，感谢某人11）区分，：指怒视，强调敌对或者威逼的看法。指睁大眼睛出神地看，凝视，瞪视，这种凝视出于惊异，新奇，艳羡，恐惊，有时是粗鲁无礼的。
20、指瞥视，匆忙一看。指聚精会神地看，凝视，凝视，这种凝视是由于惊异，喜爱或爱好所致。12）作动词， 把限定在范围内。作名词，常及介词连用。形容词表示“有限的，极少的，（见解）狭窄的”。13）作动词，表示“使受益”。 从中受益 对有益，对有利14）有关的短语： 向扔去 乱扔 扔开，摆脱 扔回 扔下，推翻 背弃某人 依靠 主动做某事15）有关的短语：1. （）(1) (能)到处走动，旅行。(2) (消息、谣言等)传播，流传。2. (1) 分开(某地)。(2) 相处，过日子，合得来。(3) 进展。3. (1) 分开，逃离，逃走。 (2) 躲避责罚，免受惩罚，受较轻惩罚。4. (1) 返回，回家。(2)
21、 取回，拿回，失而复得。5. 下来，取下，放下，弄下，写下，打下，吞下。6. (6) 开场做某事，仔细处理某事。7. (1) 进站，到达，回来。(2) 请来。(3) 插话。 (4) 收获，收割。8. (1) 起飞，动身，动身。 (2) 下班，下车。(3) 从轻惩罚，被放过。9. (1) 上车。(2)进展，进展，过日子。 (3) 相处。10. (1) 出来，出去，分开。 (2) 拿出，取出。 (3) 出版，发表。 (4) 泄漏，传出。11. (1) 躲避，躲掉。(2)为了躲避工作，使说出(拿出等)。(3) 放弃，戒除，停顿。12. (1) 走过，越过，渡过。 (2) 克制，战胜。(3) 复原，痊
22、愈。13. (1) 做完，用完，吃完，看完。 (2) 通过(考试)，接通( )，度过(时间)。14. 聚会，联欢。15. (1) 起床，起身。 (2) 装扮。 (3) 举办。16. (1) 接着做某事。(2) 开场做起某事来。17. (1) 被。 (2) 处于某种状态。18. / / 为某人弄到某物。19. () . 做某人(某事物)做某事。20. () 使某人(某事物)(开场)起来。21. 使某事被做。注：有时表示遭受。22. (1) 开场做某事。 (2) 有时机做某事，设法做成某事。第三单元1） a 打赌 a 在下赌注s 最好的方法作动词，表示“打赌，赌博”，后干脆加宾语。I （）表示“我
23、敢确定”，相当于I 。 表示“确定，没问题”，相当于。2）表示“（戏剧，电影中的）一幕/一场，出事地点，现场，情景；风景，布景”。 在幕后；隐私地。 在现场。 （ ）作事前的现场描绘，为做打算。 到现场。3）表示“舞台，戏剧，阶段”，可以表示“路程，一段路，（事故发生的）现场”。 当演员，登台演出 为某事做打算。4）是可数名词，表示“传闻，故事”。 不言自喻，自不待言。5）作动词，后接名词或者代词，表示“允许，容许”；也可以表示“使可能”。后接不定式的复合构造。后接动名词，不能干脆跟不定式。分词短语作状语。后不能跟从句。 认可，容忍。作名词，表示“答应证，执照，答应”。6）作名词，表示“叙述，
24、报道，理由，账目，户头”。 依据大家所说的。 叙述，报道，说明。作名词，表示“认为”时，后接复合宾语。 表示“做出说明，导致，是的缘由”，还可以表示“占，捕获”。常见的词组： 不考虑 无论如何 决不 对加以考虑，顾及 利用7） 嫉妒，生怕某人被别人夺走。 嫉妒，细心守护。8）作动词，表示“发行，出版，发布“。 将某物发给某人。 导致。作名词，表示“流出，发行，（出版物的）期号，争端”。 要考虑的，意见不同的。 （）就某事论某人。9） 朝某人鞠躬 鞠躬迎接某人 鞠躬迎入某人 鞠躬送走某人 听从某事 s （演员）鞠躬谢幕（作名词）。10）作及物动词，后接动词不定式，从句，名词。 表示“自以为有”，
25、后面接名词，常指“学问，才智，美德”。11）有关的词组： 陷入逆境，惹费事 自找费事，自讨苦吃 a 对某人是个费事 a 干某事是件费事事 处于逆境 使某人陷入逆境 摆脱逆境 做某事很费劲 闹事，捣乱 给某人带来费事 不辞劳苦地做某事 费事某人做某事 费事某人某事3.语法名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词从句 ( ）。 名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担当主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此依据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。一、引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为三类：连词：（无任何词意）（均表示“是
26、否”说明从句内容的不确定性） （均表示“似乎”，“似乎”）以上在从句中均不充当任何成分连接代词：, , , , , 连接副词：, , , 不行省略的连词：1. 介词后的连词2. 引导主语从句和同位语从句的连词不行省略。 . .比拟：及 均为”是否”的意思。 但在下列状况下， 不能被 取代：1. 引导主语从句并在句首2. 引导表语从句3. 从句作介词宾语4. 从句后有” ” .大局部连接词引导的主语从句都可以置于句末，用 充当形式主语。二. 主语从句作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由附属连词，和连接代词，以及连接副词，等词引导。在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保存自
27、己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。有时为避开句子头重脚轻，常用形式主语代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：（1） + + 名词 + 从句（2） + + 形容词 + 从句（3） + + 动词的过去分词 + 从句（4） + 不及物动词 + 从句另留意在主语从句中用来表示惊异、不信任、可惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“() ”，常用的句型有： (, , , .) a (a , , .) (, , , .) 三、宾语从句名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词及引导主语从句表语从句的关联词大致
28、一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。1. 由连接词引导的宾语从句由连接词引导宾语从句时，在句中不担当任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的不行省留意：在、, , , 等表示要求、吩咐、建议、确定等意义的动词后，宾语从句常用“（）+ 动词原形”。2. 用，, , , , , , , , , , 等关联词引导的宾语从句相当于特别疑问句，应留意句子语序要用陈述语序。3. 用或引导的宾语从句，其主语和谓语的依次也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，及 在作“是否”的意思讲时在下列状况下一般只能用，不用：a. 引导主语从句并在句首时；b. 引导表语从句
29、时；c . 引导从句作介词宾语时；d. 从句后有“ ”时；e. 后接动词不定式时。4. 留意宾语从句中的时态照应，当主句动词是如今时，从句依据自身的句子状况，而运用不同时态。当主句动词是过去时态（, 除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进展时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用如今时态。5. , , , 等等动词引起的否认性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否认式。即将从句中的否认形式移到主句中。四、表语从句在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词及引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用 引导。其根本构造为：主
30、语 + 系动词 + 从句。须要留意的，当主语是时，表语从句要用引导而不是。【留意】 可引导表语从句，但及之同义的却通常不用于引导表语从句。五、同位语从句同位语从句说明其前面的名词的详细内容。同位语从句通常由引导，可用于同位语从句的名词有、等。同位语从句和定语从句的区分：作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略； 引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。试比拟下面两个例句:I （引导同位语从句，不能省略） （） ？（引导定语从句，作宾语，可以省略）六、名词性从句1）由附属连词引导的从句叫做名词性从句。 只起连接主句和从句的作用，在
31、从句中不担当任何成分，本身也没有词义。名词性从句在句中能充当主 语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：主语： .他还活着全靠运气。宾语： .约翰说他星期三要到伦敦去。表语： .事实是近来谁也没有见过他。同位语： .近来谁也没有见过他，这一事实令办公室全部的人担忧。形容词宾语：I .你对工作满足我感到很兴奋。2）从句作主语通常用作先行词，而将从句置于句末，例如： .很清晰，整个安排注定要失败。s a .你非走不行真是件憾事。用作形式主语的从句有以下四种不同的搭配关系：a. + +形容词+ 从句 有必要 重要的是 很明显b. + + 分词+ 从句 人们信任 从所周知 已确定c. + +名词+
32、从句 是常识 a 令人惊异的是 a 事实是d. +不及物动词+ 分句 似乎 碰巧 我突然想起七、名词性从句1）由词引导的名词从句叫做名词性从句。词包括, ,. , , , , , 等连接代词和, , , 等连接副词。从句的语法功能除了和从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等，例如：主语： .书销售如何取决于作者本人。干脆宾语： s .在自己家里可以为所欲为。间接宾语： a .俱乐部将给得胜者设奖。表语： .我的问题是谁将接任该基金会主席职位。宾语补足语： . 她兴奋给他起什么名字就取什么名字。同位语：I .我不知道他什么时候回来。形容词宾语：Im .我尚不能确定她为什么回绝他们的邀
33、请。介词宾语： .那取决于我们去哪儿。2）从句作主语也常用先行词做形式主语，而将从句置于句末，例如： .还没确定谁做这项工作。 .他们何时结婚依旧不明。八、, 引导的名词从句1）型疑问从句附属连词, 引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和从句的功能一样， 例如：主语： . 这一安排是否可行还有等证明。宾语： / .请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。表语： .问题在于我们是否应当借钱给他。同位语： .他们调查他是否值得信任。形容词宾语： s .她疑心我们是否可以前来。介词宾语： I .我担忧他是否能度过疾病的危急期。2）
34、选择性疑问从句选择性疑问从句由关联词或 构成，例如： / . 请告知我他们是瑞典人还是丹麦人。I t .我不在乎你是否喜爱该安排。和的区分：1、 在动词不定式之前只能用 。2、 在 的固定搭配中。3 、在介词后，只能用。4、宾语从句放在句首表示强调时，只能用 。5、用会引起歧义时，只用。九、否认转移1) 将, , , , , 等动词后面宾语从句的否认词转移到主句中，即主句的谓语动词用否认式，而从句的谓语动词用确定式。留意：若谓语动词为,宾语从句中的否认词不能转移。2) 将, 等后的从句的否认转移到前面。3) 有时将动名词，介词短语或整个从句的否认转变为对谓语动词的否认。4) 有时状语或状语从句
35、中否认可以转移到谓语动词前。第四单元1）作名词，表示“固体”。作形容词，表示“固体的，坚实的；实心的，纯的，牢靠的，立体的”。 受某人的重视，及某人关系很好。 对某事心里有底。2）表示“爆炸，（感情）迸发，快速增加”。 冲动，激烈。3）作形容词，表示“外表的，水面的”。作名词，表示“水面，外表，外表”。 在外表上，在外表上。作动词，表示“加表层，重新出现，睡醒”。4）表示“溶解，溶化，分解”。表示“解散，解除，消退”。5）表示“乘”， B表示“A乘以B”。表示“繁殖，增加”。6）表示“一般地，通常地”，可以放在谓语动词之前或者系动词之后。 表示“一般来说，总的来说”常放在句首作状语。7）表示“
36、伸展，绽开，传播”。 把铺在上，把涂在上。 在涂抹。 伸展四肢仰卧，夸夸其谈。 s 布下落网。8）是动词，后面可以干脆跟宾语。阻挡，制止。可以省略。9） 依靠，依靠，取决于。（）， 表示“看状况而定”，单独运用，或用于句首。10）表示“生存，存在”。 存在于中。 ， 都表示“靠生活”。但 o后的宾语通常指食物，收入，薪金。 后面的宾语通常是表示行为，职业等抽象名词。11）表示“出席，到场，存在”。 s 获准会见某人。 镇静自若。12）表示“使悲观”，后面干脆加宾语。是形容词，表示“悲观的，失意的，受挫的”。 表示“对（事物或行为）感到悲观”。宾语是名词或者动名词。 表示“对（人或者事物）悲观”
37、，宾语是名词。13）作名词，表示“力气，暴力，军队”。 靠武力，强行。 某事物开场生效/执行。 及会师，结合，合作。作动词，表示“强迫，胁迫”。 强迫某人做某事。 把事物强加给某人。14）作动词，表示“（使）兴奋，（对）欢呼，喝彩”。 感到兴奋，感到振兴。 为某人加油鼓劲。作名词，表示“欢呼（可数名词），开心的心情（不行数名词）”。15） 作附属连词，表示“既然”，说明一种新状况，在口语中可以省略。16） 表示“刚好，不迟”。表示“迟早，最终”。 后接介词名词或不定式，但不能接动名词。17）有关的短语： 突发，爆发 逃脱，改掉 （机器等）坏掉了，失败，垮了，中断 突然停顿，断绝，折断 s 使心
38、碎 摆脱，逃出 分成，分解 冲破 及断绝关系第五单元1）表示“使糊涂，搞乱，混淆”。 A B把A误认为是B。形容词表示“糊涂的，混杂的”。2）表示“海岸，滑坡”。 是一习惯用语，表示“没有被发觉或者被捉住的危急”。3） 表示“定居，安静下来，用心于，舒适地躺着或者坐着”。有关的词组： 确定做某事 将转让给某人 牵强认可某事 （ ）为受到的损害，羞辱等，报仇。4） a 表示“对有天赋”。形容词表示“有天赋的”。 表示“对有天赋”。也可表示“礼物”。5）作及物动词，表示“及接壤，给镶边”。作不及物动词，后接介词或，表示“邻近，接界，近似，近乎”。作名词，表示“边界，国界”。指详细的边界限或边界限内
39、的一带地方。还表示“在的边缘，刚要，将要”。6）“官员，职员，公务员”通常指在政府部门工作的文职官员。作形容词，表示“正式的，正式的，公务的”。7）作动词，表示“旅游，观光，巡回”。作名词，表示“游历，巡行，参观”。 a （地点名词）表示“在（某地）进展旅行”。 在巡回中。8）表示“间隔 ”，也可以指长时间的长远。 在远处。 a 从远处。 a 对某人疏远，冷淡地对待某人。9）作名词，表示“流程，流量，涨潮”。作动词，表示“流淌，畅通无阻，（讲话或写作）流畅”。 不断涌入。10） 表示“远到，直到，就而言”，也可用 。有关的词组： 很，甚，极 远远，远远超过 远近，到处 广泛，到处普遍 遥远的
40、远非，决不，完全不 到程度，远到，就而论 做得太过分11）作动词，表示“快速前进，快行”。 （使）加快，（使）加速，其过去式和过去分词多用。作名词，表示“速度，速率”时是不行数名词；但当表示详细的某种速度时，是可数名词。 高速地，快速地。 全速，以最快的速度。12） 是而不是 相当于 更准确地说 宁愿做而不愿做 从句（从句谓语用虚拟语气）宁愿某人 宁愿做而不情愿做 宁愿已经做了13）量尺寸，面积，及表示数量的词（短语）连用，其主语是表示物的名词。 s 或 给某人量尺寸。 实行措施，这时通常用复数形式。14）区分 和 ： 表示“设法胜利完成（了）较困难的事情“，强调结果，相当于 或 ； 表示”尽力，设法去做某事“，强调目的，结果如何，不得而知。