《五年级品德与社会下册 生活中处处有工业 1教案 冀教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级品德与社会下册 生活中处处有工业 1教案 冀教版.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、冀教版五年级品德与社会下册教案第三单元 迅猛开展的现代工业第一课 生活中到处有工业第一课时教学内容：列举日常生活中的工业产品并试着分类教学要求：1引导学生从日常生活中体验到“生活中到处有工业”。 2对家里的生活用品分类，理解自己宠爱的一样工业食品的消费过程。教学过程：一、导入：随着人类社会的开展，继农业以后，工业渐渐开展起来。我们今日就生活在工业社会。二、说一说：1我们生活中的哪些东西是工业产品？提示：教室里电扇、日光灯、课桌、凳子、门窗、班训、垃圾桶等 学惯用具书包、课本、本子、笔、圆规、三角板、量角器等 个人穿戴衣服、帽子、鞋袜、红领巾等 家里用品冰箱、彩电、洗衣机、空调、沙发、电脑、餐桌
2、、炊具、餐具等、2你对“工业”有怎样的相识？三、练一练：试着给家里的生活用品分类。四、议一议：冰激凌是怎样消费出来的？当你吃到甜蜜的冰激凌时，你知道有哪些行业的人们付出了劳动？（结合P75插图）五、画一画：选择你宠爱的另一种工业食品，画一画这种食品的消费过程。第二课时教学内容：穿衣与工业教学要求：理解衣料消费过程、衣服缝制过程，相识穿衣与工业的关系教学过程：一、导入：远古人类没有衣服穿，冬天披兽皮保暖。后来，人们学会了用动物的毛编制成松软的织物，这是最初的纺织品。今日，纺织工人用纺织机把棉、毛或人造纤维纺成纱线，再用织布机将纱线织成布料，经过漂洗和染色，制成各种各样的布料和纺织品。二、衣料是怎样消费出来的呢？1视察P77插图，理解衣料消费过程。2说一说：衣料消费过程棉花、蚕丝、动物毛等自然纤维纱线布料布料纺织品木材、煤、石油等原料经过化学合成制造出来的化学纤维三、衣料怎样变成美丽衣服穿在我们身上的呢？买的衣服 服装厂消费的缝的衣服 裁缝师傅量身定做四、课处打算：回家查看食盐、酱油、料酒、醋、味精、鸡精的配料，记在草稿本上，下次课备用。