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1、教科版小学三年级科学上册第一章植物每课学问点第一课我看到了什么1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学视察的根本方法。2、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形态）、树干的（粗细）、树皮的（样子）与树叶的样子等来描绘。3、在一棵大树前，我看到了大树的树瘤、叶片、果实；还有大树上的小动物、鸟巢、小鸟；还有大树旁的小草、大树上的藤蔓、苔藓等。4、视察一棵大树可以让我们获得很多信息，我们发觉大树原来是一个生气勃勃的生命世界。第二课校园的树木1、远远看去一棵大树的形态是由树冠、树干、树根组成。树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实与种子六局部。2、给大树画一张简图，可描绘树的整
2、体形态；用拓印树皮的方法来视察树干。3、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的局部染上颜色。4、不同的树一样之处：它们都长在泥土里，都须要阳光、水、空气，都有树干、树冠、树根等；树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不一样，叶片不一样等。第三课大树与小草1、常见的小草有：狗尾草、蒲公英、车前草、黄花酢浆草等，狗尾草是一年生杂草，它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。2、像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。树是木本植物，草是草本植物。3、大树与小草的一样点：它们都有茎、果实、种子、叶与花；都生长在土
3、壤里；都须要阳光、空气、水；都是有生命的。4、大树与小草的不同点：木本植物高大、粗大；草本植物矮小；树与草的寿命不同。第四课水生植物1、陆地上生长着很多植物，水中也生长着很多植物。常见的水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍等。2、水葫芦能浮在水面上，它的隐私是体内是空 的，里面充溢了空气，所以会浮起来。水葫芦的茎较粗，叶子是卵形或圆形；金鱼藻的茎瘦长，叶子是丝状线性的。3、水葫芦与金鱼藻的生长须要水、阳光、空气等条件，它们的一样点：生长在水中，有适应水生环境的构造；有根、茎、叶；会繁殖后代，都是草本植物，是一年生植物。4、水生植物与陆生植物的不同点：陆生植物有兴旺的根部汲取水，根与茎都有厚
4、厚的表皮包着，防止水分的流失；水生植物四周都是水，根不兴旺，不须要厚厚的表皮来削减水分的散失。第五课植物的叶1、叶的构造是由叶柄与叶片组成，其中叶片上有叶脉。叶子的构造（叶柄与叶片）一样，叶子形态与叶缘一样，这样的叶子是同一种叶子。2、簇新的叶与落叶一样点都是叶，不同点是簇新的叶有生命，落叶已经完成了生命的一个轮回。3、叶是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，以渐渐地长大，变老。很多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成叶的一生。有些树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长、苍老与死亡的完好过程。第六课植物发生了什么改变1、植物的一生要经验种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。2
5、、用量叶的长度与宽度的方法来比拟叶片的大小，从一棵树叶大小不同、软硬不同中，我们知道了树叶生长改变过。3、从一片树叶的颜色改变过程中，我们知道了树叶的死亡过程；我们还知道大树有一年四季的改变。第七课植物有哪些一样特点1、向日葵的一生经验了：种子、发芽、幼苗、开花、结果、枯死的过程；一棵大树的一生经验了：发芽、幼苗、成熟、枯萎、枯死的过程。2、从这些植物的一生中，我们明白了：每种植物都有几种生长不同的阶段，它们的生长都须要水、阳光与空气；寿命有长也有短，但最终这些植物还是会死亡。3、植物的一样特点：植物都生长在肯定的环境中，都须要水分、阳光与空气等；都会生长发育，都 会繁殖后代，都有从生到死的生命过程；都 有一样的根本构造特征：根、茎、叶、花、果实、种子。4、令人惊异的植物有：会捕虫的猪笼草、世界上最大的花：大王花、奇妙的王莲、结“面包”的树。