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1、新课标人教版五年级下册语文第一单元复习资料一、组词：吟（低吟） 疆（新疆） 狰（凶恶） 涯（天际） 戎（戎装） 效（效果） 拨（拨转）冷（冰冷） 僵（僵硬） 挣（挣扎） 崖（山崖） 戒（戒备） 郊（郊外） 拔（拔牙）媒（媒体） 娆（妩媚） 遐（遐想） 蹄（马蹄） 晰（清晰）谋（计策） 浇（浇水） 暇（闲暇） 啼（啼叫） 淅（淅沥）二、近义词：渴望（渴望） 深思（深思） 雄伟（高大） 凶恶（凶狠） 惊羡（惊异） 说明（说明）深思（凝思） 限制（驾驭） 溶化（溶化） 热闹（热闹） 懦弱（柔弱、脆弱）洪亮（嘹亮） 关键（关节） 昂扬（昂扬） 供给（供给） 快速（灵敏） 疾驰（飞奔）天际（天际） 舒适
2、（舒坦） 潇洒（潇洒） 试验（试验） 威逼（要挟） 傲岸（傲慢）的确（确凿） 屹立（屹立） 欢腾（欢腾） 精彩（精彩） 庆贺（庆贺） 勾画（勾画）乐趣（情趣） 奔驰（疾驰） 繁华（旺盛） 凝视（注视） 清晰（清晰） 辨别（争论）精神饱满（精神焕发）三、反义词：舒适（难过） 潇洒（拘谨） 冷清（热闹） 大方（拘谨） 困难（简洁） 坚硬（松软）凝固（溶化） 凶恶（慈爱） 羞怯（大方） 淡雅（粗俗） 艳丽（素净） 漫长（短暂）丰富（贫乏） 清晰（模糊） 懦弱（坚毅） 说明（缄默） 恶劣（优良） 洪亮（消沉）通明（漆黑） 傲岸（虚心） 热闹（冷清） 动摇（坚决） 肃穆（随意） 淡薄（稠密）四、读读写写
3、高歌 绿毯 优美 渲染 勾画 低吟 秀丽 回味 潇洒 迂回 奔驰 马蹄 礼貌拘谨 羞怯 摔跤 天际 清晰 插嘴 辨别 摩挲 介绍 新疆 陷入 热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 混黄一体五、词语意思境界：事物所到达的程度和表现的状况。 迂回：盘旋，盘绕。潇洒：本指言谈举止等自然，不拘谨。 崇山峻岭：高大陡峭的山岭。拘谨：过分约束自己，看法显得不自然。 五彩缤纷：颜色繁多，特别好看。浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。 遐想：漫无边际地想象。高大挺秀：高大笔直，挺立秀丽超出一般。 不翼而飞：形容东西突然丧失。杯水车薪：比方无济于事，解决不了问题。 七零八落：形容零散稀疏的样子。活灵活现：形容
4、艺术形象特别生动逼真，像活的一样。浩浩荡荡：水势广阔的样子，形容声势壮阔广阔。精美绝伦：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华美。 劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。废寝忘食：顾不上吃饭，遗忘了睡觉。形容勤奋用心。银装素裹：从上到下没有一点彩色，特别素洁。1草原老舍在草原一文中，按事情开展的依次，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原不但风光美，而且人情更美。中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的漂亮风光和民族之间的团结。理解和体会“蒙汉情深何任别,天际碧草话斜阳”答：蒙
5、汉人民之间的情意深沉，怎么忍心立刻分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上相互倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。2、丝绸之路这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安眠古国沟通的一幕，再现了西部绚丽辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友情之路。3白杨按事情开展依次，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建立边疆的决心，最终写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来。爸爸的神情也随之发生着改变：出神微笑肃穆深思微笑。作
6、者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建立者听从祖国须要，扎根边疆、建立边疆的远大志向和奉献精神。中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热忱歌颂了边疆建立者服扎根边疆、建立边疆的远大志向和奉献精神。线索：望白杨说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建立边疆的决心）渴望孩子成为白杨（借物喻人） “在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”有什么理解或体会？答：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他渴望自己的子女犹如小树一样经受熬炼成为建立边疆的栋梁之材。 一棵高大的白杨树指老一代的边疆建立者。几棵小树指边疆建立者的孩子们。4把铁路修到拉萨
7、去中心思想：文章记叙了西部建立者修建当今世界上海拔最高的隧道风火山隧道的经过。赞扬了建立者的西部建立者才智与力气和吃苦奉献的精神。日积月累：1、浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天际。如今直上银河去，同到牵牛织女家。2、白杨树从来就这么直。哪儿须要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗大的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚毅，不懦弱，也不动摇。仿：交警叔叔、阿姨为了维护交通，日夜坚守在岗位上，哪儿须要他们，哪儿就有他们的身影，不管是刮风还是下雨，不管是寒冷还是酷暑，他们总是坚守岗位。第一单元词语盘点稳固训练 go g l tn ru mi xun rn gu l d yn m
8、 t bi shu ch xn （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） q l hu wi s tu y hu j ch qng x ji sho sh lio b j（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） l mo j sh xi s shui jio tin y xin r xn jing fi qn wng sh（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） r h h y b qin l cu s y li jn pio di w f m ch zu wi （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） hn hung y t g
9、p din y ch l rng zhung fn bin ki zo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shu hu tu nio b shu shng mo zh m yo ro chng xing（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） s ch xio l gun tng xi m wi jng shng bo mn zhng nng（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） mi ln mi hun yn zhung s gu yn zhn y di mi t j xi （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 新课标人教版五年级下册语文第一单元
10、复习资料一、组词：吟（ ） 疆（ ） 狰（ ） 涯（ ） 戎（ ） 效（ ） 拨（ ）冷（ ） 僵（ ） 挣（ ） 崖（ ） 戒（ ） 郊（ ） 拔（ ）媒（ ） 娆（ ） 遐（ ） 蹄（ ） 晰（ ）谋（ ） 浇（ ） 暇（ ） 啼（ ） 淅（ ）二、近义词：渴望（ ） 深思（ ） 雄伟（ ） 凶恶（ ） 惊羡（ ） 说明（ ）深思（ ） 限制（ ） 溶化（ ） 热闹（ ） 懦弱（ ）洪亮（ ） 关键（ ） 昂扬（ ） 供给（ ） 快速（ ） 疾驰（ ）天际（ ） 舒适（ ） 潇洒（ ） 试验（ ） 威逼（ ） 傲岸（ ）的确（ ） 屹立（ ） 欢腾（ ） 精彩（ ） 庆贺（ ） 勾画（ ）
11、乐趣（ ） 奔驰（ ） 繁华（ ） 凝视（ ） 清晰（ ） 辨别（ ）精神饱满（精神焕发）三、反义词：舒适（ ） 潇洒（ ） 冷清（ ） 大方（ ） 困难（ ） 坚硬（ ）凝固（ ） 凶恶（ ） 羞怯（ ） 淡雅（ ） 艳丽（ ） 漫长（ ）丰富（ ） 清晰（ ） 懦弱（ ） 说明（ ） 恶劣（ ） 洪亮（ ）通明（ ） 傲岸（ ） 热闹（ ） 动摇（ ） 肃穆（ ） 淡薄（ ）四、读读写写高歌 绿毯 优美 渲染 勾画 低吟 秀丽 回味 潇洒 迂回 奔驰 马蹄 礼貌拘谨 羞怯 摔跤 天际 清晰 插嘴 辨别 摩挲 介绍 新疆 陷入 热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 混黄一体五、词语意思境界：
12、 迂回： 潇洒： 崇山峻岭： 拘谨： 五彩缤纷： 浑黄一体： 遐想： 高大挺秀： 不翼而飞： 杯水车薪： 七零八落： 活灵活现： 浩浩荡荡： 精美绝伦： 劈头盖脸： 废寝忘食： 银装素裹： 1草原老舍在草原一文中，按事情开展的依次，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原不但风光美，而且人情更美。中心思想： 。理解和体会“蒙汉情深何任别,天际碧草话斜阳”答： 。2、丝绸之路这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安眠古国沟通的一幕，再现了西部绚丽辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟
13、通东西方文化的友情之路。3白杨按事情开展依次，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建立边疆的决心，最终写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来。爸爸的神情也随之发生着改变： 。作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建立者听从祖国须要，扎根边疆、建立边疆的远大志向和奉献精神。中心思想： 。线索：望白杨说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建立边疆的决心）渴望孩子成为白杨（借物喻人） “在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”有什么理解或体会？答： 4. 把铁路修到拉萨去中心思想： 日积月累：1、浪淘沙唐刘禹锡 2、白
14、杨树从来就这么直。哪儿须要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗大的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚毅，不懦弱，也不动摇。仿： 第一单元词语盘点稳固训练 go g l tn ru mi xun rn gu l d yn m t bi shu ch xn （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） q l hu wi s tu y hu j ch qng x ji sho sh lio b j（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） l mo j sh xi s shui jio tin y xin r xn jing fi qn wng sh（
15、）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） r h h y b qin l cu s y li jn pio di w f m ch zu wi （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） hn hung y t g p din y ch l rng zhung fn bin ki zo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shu hu tu nio b shu shng mo zh m yo ro chng xing（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） s ch xio l gun tng xi m wi jng shng bo mn zhng nng（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） mi ln mi hun yn zhung s gu yn zhn y di mi t j xi （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）