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1、新人教版小学语文三年级语文下册单元测试题全册三年级语文下册第一单元测试卷班别_ 姓名_ 分数_一、看拼音，写词语。12分yn zu qng tng j lng lin peng l gu zng tin wn z qin hng i i j j pin pin q w 二、给以下带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“。8分凑成chu cu 嫩叶nng nn 几痕细线hn hng绿丝绦tio to 花骨朵g g 一幅画f f 一转瞬zhun zhun 裁出ci chi三、给多音字组词。6分 sh zhun qun 似 转 圈s zhun jun f xng ho 佛 行 好f hng ho 四
2、、小小词语林在括号里填上恰当的词。6分 的羽毛 的翅膀 的尾巴 的燕子 的森林 的赞歌五、我会组词。8分燕 泳 裁 掠 艳 咏 栽 惊 沾 蜻 连 壮 粘 晴 莲 妆 六、找伙伴连一连。8分一支 羽毛 一阵 金光一身 翅膀 一束 微风一队 歌曲 一串 美景一眼 清泉 一处 珍宝七、我来背写古诗。8分 咏柳 八、阅读。(19分)一读下面的一段话，完成后面的练习。10分荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才绽开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全绽开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要裂开似的。1、照样子，写一写。2分挨挨挤挤
3、_ _2、读课文，填一填。3分刚开的荷花：_全开的荷花：_含苞欲放的荷花：_3、用“_画出文中的比方句。2分4、课文写白荷花时，用上了“有的有的有的句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！3分大扫除开始了，同学们有的_，有的_，有的_。二阅读下面的短文，做一做后面的练习。9分 _啊，福海真美呀！湖水环围着一个小岛，碧波又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得高雅秀丽。湖水澄澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水安静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好像一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条明丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美
4、丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗荣耀照人的珍宝，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍宝的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，及群山相连。阳光普照，犹如一湖碎金闪闪耀烁；微风拂来，好像一匹绿缎缓缓绽开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。1.给这篇短文加上一个相宜的题目。1分2.写出以下词语的近义词。2分环绕 明丽 3.作者把福海，先写了湖水的三个特点： 、 、 ，并把它分别比作 、 、 。然后写了像个大托盘的 和好像珍宝的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人沉醉。4分4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。2分 九、我爱习作。25分你的家乡肯定有美丽的风景吧？
5、请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按肯定依次抓住景物的特点，同时绽开丰富的想像。信任经过你的描绘，你的家乡肯定会吸引很多人参观、巡游。 2021-2021学年度第二学期小学三年级语文第二单元考试试卷班别： 姓名： 成果： 第一部分 根底积累及运用40分一、看拼音，写词语。(10分)wi n chn shn s yn u zhu ru sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )t sh zhu jin p lo zhn ln fn l( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。8分犁( ) 球( ) 裸( ) 村( ) 黎( ) 救( ) 棵( ) 衬( )载( ) 喘( )
6、砍( ) 舒( )栽( ) 瑞( ) 吹( ) 殊( )三、写出以下词语的反义词。6分浊 偏 善 罚 罪 劣 四、照样子写句子。6分例： 蒲公英的花可以张开合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。1、 一棵高大的橡树挺立在路边。一棵高大的橡树像 ，挺立在路边。2、 天空湛蓝深远。天空像 ，湛蓝深远。3、笔直的马路，只在一个地方弯曲成马蹄形。 笔直的马路像 ，只在一个地方弯曲成马蹄形。五、我会填。10分1、万壑树参天， 。 2、穿花蛱蝶深深见， 。 3、池上碧苔三四点， 。 4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。 5、 ，竹溪树路板桥斜。 第二部分：阅读积累及运用30分一阅读下面内容，答复以下问题。1
7、5分 翠鸟宠爱停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住 苇秆。它的颜色特别明丽。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了 翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐 色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮敏捷的眼睛下面，长着一张又 尖又长的嘴。1、 填空。2分一双 的眼睛 一张 的嘴2、用“ 画出表示颜色的词。3分3、这段话共有 句，从 、 、 、 四方面写翠鸟。5分2、 摘抄一个比方句。2分 4、这段话主要讲了 。 3分 二阅读下面短文，答复以下问题。15分 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说很多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四
8、周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水衬托出柳姑娘的身影特别秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖装扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故土的湖，我爱你！1、 给短文加个题目： 3分2、 能说明水清的词语是： 2分3、 第2自然段先写湖水 、 ，再写湖的四周 ，接着写树下有 和 ，最终写湖上有 。6分4、 找出描写颜色的词语： 、 、 。3分5、 短文的主要意思是 。1分A、 讲了天鹅湖的美丽的风光。B、 讲了天鹅湖四周的风光。C、 讲了天鹅湖的美丽风光，表达“我对她的宠爱、赞美之情。第三部分：习作30分以“ 变了为
9、题，横线上填一个地点，要求写出这个地方改变前后各是什么样子的，是什么缘由使它发生了改变。留意描写要详细，语言通顺。三年级下册语文第三单元检测试卷班级 姓名 成果 第一部分 根底积累及运用40分一、我看拼音写词语。8分k lon qun o ji fn bi cn( ) ( ) ( ) ( )y h wi u zhn qu sh x( ) ( ) ( ) ( )二、我会比一比，再组词。8分悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )诲( ) 响( ) 说( ) 便( )箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )只zh( )zh( )圈qun( )jun( )三、我会给
10、多音字组词。4分四、我会选择相宜的词语填空。6分谛视 凝视1翠鸟纹丝不动地 着水面。2经过这次教训，我要重新 自己的言行。严厉 严格3小红到处 要求自己，是我们学习的典范。4今日，我上学迟到子，受到了老师 的指责。教化 教化5老师每天 我们要好好学习。6我虽然分开了母校，但是王老师对我的 ，使我恒久不忘。五、我会填。6分1、亲身下河知深浅， 。2、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行， ；经常做， 。六、我会照样子，把句子换一种说法。4分 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1这不恰好说明有数不尽的骆驼吗？ 2你像他那样细致学习，能不获得好的成果吗？ 七、我会在正确的
11、说法后打“。4分1亡羊补牢这那么寓言告知我们：做事肯定要听从邻居、挚友的劝说。 一个人做错了事，只要肯承受意见，细致改正，就不算晚。 一个人假如不愿承受意见，就会做错事。 2南辕北辙这那么寓言告知我们：只要做好充分打算，就不怕路途遥远。 只要有决心，再难的事也能做得到。 比方行动及目的相反，做事南辕北辙。 第二部分：阅读积累及运用30分一我会阅读短文，答复以下问题。16分老师让这几个同学回到自己的座位上，然后看法温和地说：“提起杨桃，大家都很熟识。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看
12、的。我们应当信任自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。这位老师的话同我父亲讲的是那么相像。他们的教化使我一生受用。1我会在文中找出以下词语的反义词。3分生疏 疑心 哭 2我会选词填空。6分虽然但是 因此 假如就1 视察的角度不同，杨桃的样子 不同。2今日下雨， 展期推后。3杨桃 被画成了五角星， 好笑吗？3老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么看法。4分 4.“他们的教化使我一生受用。你从中受到什么启示？(3分) 二我会阅读短文，答复以下问题。14分两个好挚友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人赶忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地
13、上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了 那个挚友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告知我，在紧急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好挚友。1这篇短文共有 个自然段。2分2照样子写词语。3分笑眯眯 3按短文内容填空。4分两个好挚友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人 。另一个人 。4给短文第三自然段加上标点符号。3分5这篇短文告知我们什么道理，请你用“ 在文中画出来。2分第三部分：习作30分题目：我是一个 的孩子小挚友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚毅、英勇、逗人宠爱、爱哭、调皮我好想相识你。请在横线上填上
14、适当的词语，通过两件详细的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位挚友。 小学三年级语文下册第四单元测试卷班别： 姓名： 座号 得分： 第一部分 根底积累及运用40分一、 我会看拼音，写词语。8分xin m du w m shu di t b y ji yn zh x w y 二、比一比，再组词。5分 具 暮 捧 既 截 俱 慕 棒 即 载 三、填空。10分博览 孜孜 而 舍 于勤 致志 精于 ，老大徒伤悲。花有重开日， 。 ，一年之计在于春。 不知勤学早， 方悔读书迟四、把能搭配的词语用线连起来。4分哀痛的 声音 欢乐地 跳起来嘹亮的 日子 不由自主地 说缄默的 检阅 刻苦
15、地 练隆重的 场面 温柔地 鼓掌五、选词填空。4分持续 连续1、那哀痛的日子 了很久。2、小弟弟 五天没来上学。疼惜 珍惜3、学了和时间赛跑这篇课文，我懂得了要 生活。4、每个少先队员都要 公共财物。六、把下面句子中划横线的地方换上成语。5分1、国庆节那天，天安门广场上人特殊多,特别喧闹。 2、小明做事总是不细心，马马虎虎。 3、我们班这次的跳绳竞赛，虽然出了点过失，但立刻想方法补救，还不算太晚。 4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不分开。 5、开山炮的响声特别大，耳朵快要被震聋了。 七、把以下错乱的句子整理成一段通顺的话。4分 我单独在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。 最终挨到放学。
16、 他走近了我，我举起了戒尺。 我手里拿着戒尺站住等他。 第二部分 阅读积累及运用30分一阅读绝技片段，答复以下问题。15分奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换把戏，不往快里练，成吗？小柱子说起刚刚比绝技的事，问奶奶：“三胖和二福的绝技也是练出来的吗？奶奶说：“有的人，生来就特殊，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，每天跑几里地去体育场学武术？小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝技，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着最终有了办法。1、给带点的字选择恰当的说明。3分1有的人，生来就特殊。 A：及众不同，不一般。B：特别
17、 C：特地 D：尤其2三胖长得胖，气量比别人大。 A：才识和品貌的上下。B：能包容不同意见的度量 C：一次吸气后再尽力呼出的气体总量。2、奶奶的话归纳了两种有绝技的方法，一种是 ，一种是 。奶奶的绝技是 ，她是 出来的。奶奶的话说明了 的道理。5分3、文中的三胖的绝技是 ，二福的绝技是指 。2分4、你想练一种什么绝技？通过什么方法来练习？5分 二阅读短文，答复以下问题。15分 斗鹅列宁从小就特殊宠爱读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东
18、西，就跑着叫着，朝着他扑了过来跑，已经来不及了。假如把书扔掉，随意抓起一根棍子，就可以抵抗了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵抗这群大鹅的进攻。姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书爱护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出成功的微笑。1、短文共有 个自然段。2分2、找出列宁抵抗鹅的句子，抄在下面的横线上。3分 3、列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出成功的微笑？3分4、短文说明了什么？画“选择。2分1列宁英勇斗鹅。 2列宁不怕弄脏衣服，也要爱护书。 3列宁从小就特殊
19、宠爱读书。 5、照样子，仿写词语。3分兴冲冲 6、把你宠爱的句子抄下来，并说说缘由。2分 第三部分 习作30分你平常有什么爱好或本事？请把你的爱好或本事给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。小学三年级语文下册第五单元自测题班别： 姓名： 成果： 第一部分 根底积累及运用40分一、看拼音，写词语。(8分)zh h hun h xn s xing shu ( ) ( ) ( ) ( ) qun tou jio k tu mo shu gun( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。8分恰( ) 缓( ) 恼( ) 垫( )给( ) 暖( ) 脑( ) 热( )掩( ) 输( ) 默( ) 推( )淹( ) 偷( ) 墨( ) 稚( )三、词语填空。6分 颜 色 出 外 左 右 一 不 无 声 诚 诚 四、给线的字选择正确的义项。6分1、沉：A、沉入水中 B、重，重量大 C、深化，程度深1一个大浪遮天蔽日打过来，小船沉了。 2爸爸的话引起我的深思。 2、撑：A、支，支持 B、用篙使船前进 C、使张开1下雨了，快把雨伞撑开吧！