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1、幼儿园小班平安安康嬉戏方案：小火车嬉戏设计意图：对于小班的幼儿，一些扣纽扣、拉拉链等自理实力须要培育，另外一些颜色和数概念也须要幼儿驾驭，为了让幼儿较开心的进展学习，我们将一些学习内容融入到了嬉戏活动中。在“公路上的车”主题中我们创设了“小火车”这一嬉戏内容，通过“接火车”让幼儿学会扣按钮和刺毛扣，然后让幼儿依据物品的颜色找寻一样颜色的火车车厢给火车装东西，另外还可以依据车厢上的数字装相应数量的物品，让幼儿相识颜色、学习认读数字和点数。材料打算：1、火车轨道场景。2、有刺毛扣和按钮的不同颜色牛奶盒子；数字卡；点子卡；有刺毛扣和按钮的长条纸；颜色不同的蔬菜、水果图片等。视察要点：1、是否能找到匹
2、配的刺毛扣和按钮，并进展连接。2、视察幼儿是否依据颜色、数字等进展装物品。视察分析：由于以往我们练习扣按钮和刺毛扣是利用衣服进展，所以今日利用“接火车”的方式让孩子来进展匹配和练习，孩子爱好特别高，而且在操作过程中孩子们还发觉一样的是扣不上的，要找不一样的正反才能扣，使幼儿在操作中学会发觉。为了满意不同层次幼儿的须要，我在“装物品”时隐藏了几个要求，低层次的幼儿可以依据自己的意愿随意的在车厢里装物品，进展点数。中层次的幼儿可以依据车厢上的数字装相应数量的物品，高层次的幼儿可以依据车厢的数字和颜色装相应颜色和数量的物品。在幼儿操作时有的幼儿还出现了同一颜色不同种类物品的拼装，这里还隐藏着一个分类的概念在其中。最终装好幼儿进展开火车运送物品等活动。结合小班幼儿的年龄特点，我们将一些学问融入到嬉戏活动中，使幼儿在轻松、开心的嬉戏活动中发觉问题、解决问题，最终驾驭这一学问内容。同时在材料设计上考虑一个一物多玩，将一些学问蕴含其中。通过这样的嬉戏活动使幼儿学会了学习，同时也能更好做到促进不同层次幼儿的共同开展。