图书馆学基础知识.docx

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1、图书馆学概论第一章 图书馆学简史第一节 德国, 英国, 美国的图书馆学一、 德国图书馆学以学术图书馆为实践根底生长起来的，讲究学术性，留意理论体系的构造。施莱廷格现代图书馆学的奠基人，1807年最早运用“图书馆学这一名称，说明图书馆学是一门独立的学问系统。1808年出版图书馆学综合性试用教科书，第一次自觉设想了图书馆学的理论体系，并强调了图书馆职业的独立性，因此他建议设置特地训练机构传授有关图书馆学的学问及技能。齐亚茨科1886年创办世界上第一个图书馆专业培训机构格丁根高校图书馆讲座，开设书目学, 书写及印刷史, 古文书学, 图书馆经营法等科目。米尔考20世纪三四十年头出版图书馆学手册，包括三

2、册：论手稿及图书, 论图书馆管理, 论图书馆史，其著作以“史为核心，从历史, 语言学的角度对图书馆学做出了清晰的阐述，是当时德国图书馆学的集大成著作。卡尔施泰特在其著作图书馆社会学之探讨1954，提出“图书馆社会学的理论：图书馆发生和开展的社会性缘由在于“社会形象图书馆创立者是否永久，社会形象越抽象，图书馆的生命力就越强，其公开性也越大历史社会学。社会形象内部及背后隐藏着某种社会精神，图书馆是维持和传播社会精神所必不行少的社会机构体系社会学。图书是客观精神的容器，图书馆是主观精神及客观精神发生联系的场所学问社会学。二、 英国图书馆学以公共图书馆为主要实践根底生长起来的，重视管理方法的完善及其应

3、用性。帕尼齐出版91条著录规那么，确定了以著者为著录核心的编目原那么。提出图书馆应向全部人开放, 实现呈缴本制度等，被誉为“图书馆界的拿破仑。爱德华兹在图书馆纪要一书中，阐述公共图书馆理论的两个原那么图书馆不应受政党影响，图书馆是公益事业以及图书馆的选购, 藏书, 寄赠, 分类, 索引, 管理制度等专题学问，被誉为英国图书馆学和公共图书馆运动的先驱。三、 美国图书馆学早期偏重于管理及技术的探讨，后来芝加哥学派的兴起，使图书馆学探讨在好用及理论之间形成了一种张力。20世纪70年头以后，随着信息技术对图书馆事业的巨大影响，好用主义图书馆学重又抬头。杜威“好用学派图书馆学的代表，不追求理论上的完整体

4、系，而只是从好用的观点动身来设法解决一个实际问题。创建杜威十进分类法，及卡特的绽开式分类法, 美国国会图书馆分类法并称为美国图书馆三大分类法，也是世界上影响最大, 运用年限最久的一局部类法。1887年创办世界上第一所图书馆学校“哥伦比亚学院图书馆经营学校，所开课程以好用技术为主，把图书馆学变成一种职业教化。“芝加哥学派美国20世纪三四十年头图书馆学新探讨范式的代表。它强调图书馆学探讨科学化，坚持从各种社会科学中获得学术资源，留意图书馆及社会的互动关系，弘扬理念图书馆学大旗。代表人物是巴特勒和谢拉。巴特勒试图将科学方法系统引入图书馆学探讨的第一人，他把读书现象及图书馆的本质属性联系起来加以探讨，

5、认为图书馆学的探讨对象是图书及读书现象。谢拉在其著作图书馆学引论1976中，努力宣扬“社会相识论思想，关注学问的沟通和消耗, 学问及社会的互动, 学问中介图书馆作用的发挥。兰开斯特在其电子时代的图书馆和图书馆员1982一书中预言，将来20年人类经进入无纸社会，图书馆将完全消逝，蜕变为保存印刷资料的档案机构。第二节 俄罗斯, 日本, 印度的图书馆学一、 俄罗斯的图书馆学有留意读者阅读的优良传统，读者工作水平高。鲁巴金在俄国首创图书心理学，力求具体探讨读者心理, 读者阅读, 作家及读者关系, 图书对人的影响等，他还强调探讨方法的重要性。二、 日本的图书馆学日本图书馆学最早沿袭自德国，第二次世界大战

6、之前仅是欧美图书馆学的仿照者。之后随着反省实力的增加，开场对文献资料工作以及图书馆学作整体思索及探讨，并意识到应使图书馆学走上科学化的道路。20世纪70年头初，为适应情报学的开展，日本图书馆学开场及情报学融合，出现“图书馆情报学。形成了“情报学派图书馆学的特色。三、 印度图书馆学印度图书馆学具有浓郁的人文关切色调。阮冈纳赞在图书馆理论探讨领域提出“图书馆学五定律：书是为了用的；每个读者有其书；每本书有其读者；节约读者的时间；图书馆是一个生长着的有机体。深刻提示了图书馆工作及图书馆学的最终目标，表现出阮冈纳赞读者第一的人文思想。在文献分类领域创建了独具特色的“冒号分类法，采纳分面组配方式构造完整

7、的分类号。此外，阮冈纳赞在文献编目, 图书馆管理, 图书馆学教化等领域里也有突出奉献。第三节 中国图书馆学代表人物杜定友在图书馆学根底理论, 图书分类学, 图书馆书目学, 图书馆管理, 图书馆建筑等领域皆有突出奉献。其图书馆学探讨的最大特点是理论及实践融为一炉，创新意识特别强。图书馆“三位一体书, 人, 法，不同时代重心不同；图书馆学应由原理及应用两个层面组成；中外书籍要统一分类；字根学说的创建及创立；给地方文献下定义和划定范围。刘国钧在图书馆学根底理论, 图书分类, 图书编目, 中国图书史, 图书馆工作自动化等领域有着突出建树。其图书馆学探讨的最大特点是逻辑性极强，擅长说明事理并提升层次，给

8、人以条分缕析的深刻印象。图书馆学探讨要细化成五个要素图书, 读者, 领导和干部, 建筑及设备, 工作方法；好的分类法应具备四个局部系统表, 理论的根底, 索引, 分类条例，分类书目应是宣扬图书, 指导阅读的工具；领先介绍西方机读书目。第二章 图书馆学根底理论 图书馆学：图书馆学是探讨图书馆事业及其相关因素的科学。 图书馆：社会记忆的外存和选择传递机制。 图书馆职能：社会文献信息流整序, 传递信息职能, 开发智力资源及进展社会教化教化职能, 搜集和保存文献遗产保存职能, 消遣消遣消遣消遣职能 各类型图书馆1 按图书馆管理体制划分：文化系统图书馆，教化系统图书馆，科学探讨系统图书馆，工会系统图书馆

9、，共青团系统图书馆，军事系统图书馆等2 按馆藏文献范围划分：综合性图书馆，专业性图书馆等3 按用户群划分：儿童图书馆，盲人图书馆，少数民族图书馆等公共图书馆, 科学图书馆, 高校图书馆是我国整个图书馆事业的三大支柱。 国家图书馆：担负国家总书库职能的图书馆，是一个国家图书馆事业的核心。 公共图书馆：由国家中心或地方政府管理, 资助和支持的，免费为社会公众效劳的图书馆。 科学, 专业图书馆：依靠特地人才及其所驾驭的专业学问，用科学的方法搜集, 整理, 保存, 供应信息资料的机构。 高校图书馆：为教学和科学探讨效劳的学术性机构，效劳性和学术性相互渗透。第三章 数字图书馆 概念采纳现代高新技术的超大

10、规模, 分布的, 可以跨库检索的数字信息资源系统。数字化资源, 网络化存取, 分布式管理是其三个根本要素。 特点1 数字资源 印刷资源的数字化：对经典著作和古代文献采纳扫描, 光学字符识别等处理技术进展数字化 原生数字资源：数字图书, 数字期刊等2 网络效劳 被动效劳：供应运用指南信息, 通过纯粹的E-mail或Web表单方式供应用户附加信息或解答用户提问 主动效劳：双向交互问答, 特性化信息推送3 特色技术：数字信息处理及加工技术, 分布式资源及运行管理技术, 海量信息存储及组织技术, 多媒体信息标引及检索技术, 信息挖掘技术等 功能1 各种传统载体文献的数字化2 数据的存储和管理3 数字化

11、资料的传送及发布4 组织有效的访问和信息查询 产生及开展数字图书馆产生的内在因素是印刷型文献的保存问题以及文献信息的利用问题；外在因素是文献信息资源的剧增以及数字化和互联网技术的开展。我国数字图书馆的探讨始于90年头中期，主要工程包括：中国数字图书馆工程, 国际科技数字图书馆, 中国高等教化文献保障体系，中国试验性数字式图书馆方案, 中国学问根底设施工程CNKI等。 体系构造1信息体系构造核心v 数字对象：数字图书馆存储信息的根本逻辑单位和实体，如一篇文章, 一张图片等v 句柄或调度码：数字对象的永久唯一标识符v 仓储：为存储, 访问, 管理数字对象而设计，如在线数据库2技术体系构造根底v 根

12、底：计算机硬件, 软件技术v 支撑：网络通信技术v 协助：数字信息处理及加工技术, 分布式资源及运行管理技术, 海量信息存储及组织技术, 多媒体信息标引及检索技术, 信息挖掘技术等 数字信息资源的描述元数据：关于数据的数据。元数据有描述信息资源的功能，以及检索, 选择, 定位, 整合, 典藏, 管理评估资源的功能。v 传统元数据：在互联网诞生之前就已制定，描述对象为各种传统文献资料，如MARC, AACR等。v 现代元数据：对网上信息资源进展描述而产生的元数据，如DC。书目学第一章 绪论 书目：也称书目，是一批相关文献的著录，是依据肯定的次序编排组织而成的一种提示和报导文献信息的工具。 书目编

13、撰：运用各种手段，将分散的一次文献所含的学问, 信息，进展筛选, 压缩, 整序，提示其内容，著录其外形特征，进展科学的编排组织，使之转化为有序的, 可以传递的二次文献。 书目的社会作用1 书目的学术价值能够反映某一时期某一学科的面貌2 书目的情报价值指导科研动态；报导最新探讨成果；供应文献线索3 书目的教化职能指导读书治学；普及科学文化学问；进展政治思想教化 书目的类型1 按书目的编制目的和社会职能分： 国家书目：全面系统地提示及报导一个国家出版的全部文献信息的总目，包括现行国家书目和回溯性国家书目。 举荐书目：针对某一特定读者群和特定的目的，围绕某一特地问题，对文献进展选择性的举荐，以指导自

14、学和普及学问而编制的书目。具有针对性, 选择性, 引导性和评介性等特点。 专题书目：全面系统地提示和报导关于某一特定学科或某一探讨主题文献的书目。 书目之书目：将各种类型的书目文献汇辑起来而编成的一种书目总录。 科学通报书目2 按书目收录文献的内容范围分： 综合书目 专题书目 地方文献书目：为提示和报导有关某地区的自然和社会各方面文献而编的书目。 个人著述书目：提示和报导特定人物的全部著作以及关于他的文献信息而编的书目。3 按书目反映文献保藏状况分： 馆藏书目 联合书目：提示和报导假设干个图书馆保藏的图书文献信息而编的统一书目。4 按文献出版时间及书目编制时间的关系分： 现行书目：报导新出版的

15、文献，保证读者刚好驾驭有关的文献流。 回溯书目：汇总肯定历史时期内的特定文献，对已经积累的文献供应回溯检索。 预报书目：报导再版中的文献，向读者传递文献出版信息。5 按书目提示和检索的文献信息资源的存在形式分： 印本书书目 光盘书目 网络书目：利用超文本技术在因特网上建立的供应网上信息导航和检索效劳的Web效劳器或网站。第二章 文献提示的根本方法一文献著录法二文献提要法提要，又称解题，我国最早称为叙录。它是简明扼要地说明文献题意，介绍作者生平, 学术思想，提示文献内容，评价学术得失的方法。 叙录体提要起源于西汉刘向，说明校雠经过，介绍作者生平，表达学术源流，区分图书真伪，评价图书得失。 传录体

16、提要以王俭七志为代表，不介绍图书内容而介绍作者。 辑录体提要以马端临文献通考经籍考为代表，广泛辑录及一书有关的资料，供探讨参考之用。三文献摘要法文摘是以简明扼要的文字摘述文献的主要内容和原始数据，向读者报导最新探讨成果, 传递文献的情报信息和查询文献线索的一种工具。 文摘的特点：替代性；模拟性；转换性；客观性一般不对原文内容进展评论；兼有报导和检索两种功能。 文摘的分类：1 按文摘对原文的压缩程度分： 报导性文摘：概述摘录原文主要信息，留意定量描述。 指示性文摘：只简洁介绍文献内容的梗概，留意定性描述。 报导指示性文摘：两者兼而有之。2 按编撰目的和职能分： 普及性文摘：为向广袤读者普及科学文

17、化学问而编辑出版的文摘。 情报性文摘：用以传递情报和检索文献线索。3 按编者分：作者文摘；学科权限文摘；专职文摘4 按文字表达形式分：文章式文摘；电报式文摘；关键词因果文摘5 按登载的地方分：同址文摘；非同址文摘6 按出版形式分：单卷式文摘；期刊式文摘 文摘的功能：1 了解各学科文献状况，把握各学科开展的现状和趋势。2 确定文献及读者需求的相关性，提高文献检索的查准率。3 干脆获得文献的情报信息，防止不必要地阅读全文。 文摘编制程序：选题搜集文献编写文摘文摘编排及索引编制组织及校对四文献索引法索引就是记录和指引相关文献信息或单元学问，并依据肯定的编排系统组织起来的检索工具。 索引的特点：索引不

18、是以文献整体为记录和检索单元，而是以文献中的个别事项和内容为记录和检索单元。 索引的分类：1 按被检索对象的事项和内容分： 篇目索引：又称题录，是指标引图书或报刊中的论文篇目，依据肯定编排法组织起来的供查找篇目位置的索引工具。 内容索引：以文献中所含的字, 词, 句, 人名, 地名, 主题等具体内容为记录和检索单元，依据肯定编排法组织起来的供查找具体内容位置的索引工具。包括语词索引, 关键词索引, 主题索引, 人名索引, 地名索引等。2 按被反映检索对象的内容范围分：综合性索引；专题性索引3 按时间范围分：近期索引；累积索引4 按出版方式分：书本式索引；期刊式索引；附录式索引 索引的构造：1

19、索引款目 标目：是用来表达所指示的主题或事物。篇目和作者索引的标目一般来自文献的外部特征；而其他类型的索引标目一般取自文献的内容。 说明项：置于标目之后，用以说明, 说明或限制标目涵义的词, 词组或短语。 出处项：指明所标引文献或情报的位置。篇目索引的出处项是卷册, 刊期和年月；内容索引的出处项是页码。2 编排体系 字顺编排法 内容编排法 索引的功能：文献线索供应作用；文献信息示址作用；文献检索工具作用 索引编制程序：定题及确定索引法文献标引款目编制系统组织加工完善五文献综述法对某一时期特定学科或专题的一批相关文献进展搜集, 整理, 分析探讨，并在此根底上撰写而成的综合, 概述性的科学文献。

20、综述的特点：综合性, 客观性, 资料性, 时间性 综述的分类：1 按内容深度及侧重点不同分： 表达性综述：对某一课题大量文献中所探讨的问题进展综合分析而编写成的一种综述。 事实性综述：对某一课题中的事实资料进展系统排比，并附以其他资料的一种综述。 评论性综述：对某一课题文献进展全面深化的分析探讨，并进展系统论证评价的一种综述。 预料性综述：对某一课题文献进展科学的分析综合，并对将来开展趋势提出预料的一种综述。2 按内容广度及范围不同分： 综合性综述：围绕某一学科, 专业或特地问题对已发表的相关文献进展整理，作出概括性的表达。 专题性综述：就某项技术或某种产品，将有关的各种事实情报进展系统排列而

21、形成的事实性报告。3 按加工深度不同分： 文摘性综述：对原始文献中所探讨的问题作出的综合性描述，但不加评价的一种综述。 分析评论性综述：即述评，对文献进展综合分析和论证性评论，并能提示某一课题新的探讨趋向，具有引导职能的文献综述。 综述的功能：1 报导最新成果，指导科学探讨。2 供应专题文献，便于情报检索。3 反映学科动态，供应决策参考。 综述编撰程序：选题文献收集及整理文献分析及探讨构架列明引文出处五文献评价法六文献注释法书目提要, 摘要, 篇目索引的比拟书目提要的报导对象多为图书；篇目索引的报导对象主要是期刊或文集中的论文；文摘所报导的既有图书，又有论文。及篇目索引相比，文摘信息量更多，不

22、仅具有指向, 示址功能，更有提示报导的躬耕；及书目提要相比，文摘只是对文献内容的高度浓缩，不加编者任何主观的说明和评论。第三章 中国书目学简史朝代编者及书目内容及特点官修书目西汉刘向别录最早的综合性提要书目刘歆七略最早的综合性分类书目有一个分类体系；有一个总说明；每类之下有小序，说明各类的学术源流；每书撰有叙录；采纳互著和别裁辑略总说明和小序, 六艺略, 诸子略, 诗赋略, 兵书略, 数术略, 方技略曹魏郑默中经四局部类法的发轫，因亡佚缺乏相关记载。西晋荀勖中经新簿确定采纳四局部类法甲经, 乙子, 丙史, 丁集东晋李充晋元帝四部书目更换乙丙之书甲经, 乙史, 丙子, 丁集唐群书四部录分类多因隋

23、书经籍志，除改纬部为图纬，并另增经解, 训诂二类，史部改簿录为略录外，余皆一样。北宋崇文总目子部道释2类不再只是有目无书，而是有目有书，极具意义。各部类之下有小序，各书之下有提要。明文渊阁书目官修书目采纳千字文排序之始；首列御制。清四库全书总目共4部44类体例上创存目例不能收入四库全书而只能存其目；首有凡例，为本目编撰宗旨，4部部首各冠总序，44类之首各有小序，每书之下皆有提要。天禄琳琅书目以刻书朝代宋, 金, 元, 明为次，朝代之下再分经史子集。史志书目东汉班固汉书艺文志在七略的根底上删其要而成：将小序分到各类；删叙录为注释；调整图书的类目归属开创史志书目唐隋书经籍志首次采纳经史子集而不是甲

24、乙丙丁作类名，是现存最早的四部书目。北宋欧阳修新唐书艺文志此目之前，史志书目多反映一代之保藏，至此目，始兼及一代之著述。宋郑樵通志艺文略通记古今图书，详明类例。元马端临文献通考经籍考采纳“辑录体，于所著录图书之下聚集相关文献。私人书目南朝宋王俭七志依七略之例，特增图谱一类，成为名实一样的七分体系；史书未另立大类；将道佛书附见于后，事实上有九类；于书名之下，每立一传，新创“传录体提要。南朝梁阮孝绪七录史部独立；合诸子及兵书为子兵录；图画分散著录及各书，不另立图谱类；佛道图书不再作为附录，而是作为外篇。隋许善心七林仿七录，有冠于篇首之类序，并有明作者之意或介绍作者的提要文字。唐毋煚古今书录对群书四

25、部录进展补充, 修订和简化，部类之下有小序，书名之下有注释。南宋晁公武郡斋读书志我国现存最早的私藏书目，分4部42类，全书有总序，每部有总论，小序那么放在每个小类第一部书的提要中，各书皆有提要。尤袤遂初堂书目最大的特点在于版本著录，一书兼记数本，省略小序和提要，专记版本，开版本书目之先。陈振孙直斋书录解题不标经史子集之名，而实以四部次序为先后，著录最为丰富。专科书目西汉兵录兵书专科书目东晋道安综理众经书目奠定了佛经书目的根底梁僧祐出三藏记集完好保存的最早佛经书目隋大隋众经书目真正将佛经内容及形式有机结合起来进展分类，奠定了日后千余年佛典书目的分类根底。元钟嗣成录鬼簿戏曲书目，以人类书，在作者之

26、下汇录所作。明吕天成曲品现存最早的一部传奇作家评传和作品书目明智旭阅藏知津我国第一部联合书目导读书目唐道宣历代众经举要转读录最早的导读书目。清龙启瑞经籍举要有选择地收录图书，并指示读法。张之洞书目答问表达了导读书目是教化及书目的结合。梁启超西学书目表采纳学, 政, 杂三分法，初步具备了自然科学, 社会科学, 综合类的雏形，有力冲击了四局部类体系。我国古代四局部类体系的开展及演化1曹魏时人郑默，编有中经，该书已亡佚，但据有关记载，该书是了解当时图书存佚的一部重要著作，在我国书目学史上具有重要地位，被认为是四局部类法的发轫。2西晋时人荀勖，在中经根底上编有中经新簿，按甲乙丙丁四局部类，分别收录经部

27、, 子部, 史部, 集部书。该书是古代图书分类体系的一次变革，开创了四局部类法的道路。3东晋时人李充，编有晋元帝四部书目，更换乙丙之书，四部按经史子集依次排列，从今这种分类法便成为官修书目的唯一分类方法。4唐朝时人魏征等，编有隋书经籍志，该书继承四局部类体系，在历史上第一次以经史子集而不是甲乙丙丁作类名，对后来的公, 私书目产生了干脆的影响。5清朝时清廷主持编撰四库全书总目，全书按经史子集四局部类排列，集古代四局部类法之大成，将四分法提高到了一个新的水平，对后世影响深远。第四章 中国古代闻名书目学家及其理论 宋郑樵郑樵是对书目学作系统理论探讨的第一人，其主要理论有：1“会通主见通记古今图书，不

28、仅记书，而且记图；不仅记有，而且记亡，要做到广古今而无遗。2“类例主见全面的文献收录要及详明的类例相协作。3“泛释无义“类例既分，学术自明，在一个严谨, 详明的类例之下通记古今有无之图书，这样，学术源流自现。因此，是否要做注释或提要就要视状况而定。4“以人类书首次探讨了著录问题，提出应当以书名为标目，“人那么于书下注姓名耳。总的来说，郑樵的书目学观是书目应反映学术源流，书目对于文献“必究本末，他的“通记, “类例, “泛释无义, “以人类书共同形成了一个严密的书目编撰理论，干脆为其书目应反映学术源流的书目学观效劳。 明胡应麟胡应麟受郑樵影响颇深，其书目学思想主要表达在经籍会通中，主要有：1 总

29、结分类之演化着眼于文献演化之实际，图书的多寡是立类时必需考虑的，学术开展的卷秩盛衰是七分开展为四部的主因。2 认同七略范式，对小序和提要表示观赏。3 认为书目应当收罗古今，且兼记亡书。 明祁承爜1对后世书目学影响最大的理论是“通及“互，即别裁及互著。2推崇马端临“条贯灿然，始末毕具, “编摩采辑, “撮其指意的做法。3对书目分类以圣制列于大类之首颇为不满。4类目的增减变更是必定的，而类目的设置不必尽同。 清章学诚1 章学诚书目学思想的核心命题是“辨章学术，考镜源流。及郑樵不同的是，章学诚认为学术及其源流须要辨章和考镜，而不仅仅是甲乙部次，因此章学诚不仅重视类例，而且重视小序和叙录。2 系统分类

30、著录，互著, 别裁相辅，章氏校雠通义第一次从理论上精到地阐述了互著及别裁的意义，并力倡普遍运用者两种著录方法，即今日通常所说的互见和分析著录，这一理论的阐述标记着我国古代书目分类方法进一步提高。3 提倡索引之法，编制专科书目和索引。例如史籍考就是一部深具特色的史学专科书目。总的来说，章学诚的书目学理论表达出系统性和完善性，其“辨章学术，考镜源流实为我国古典书目学思想之精华。第五章 西方书目学 西方书目学体系4 列举书目学系统书目学：探讨依据肯定的系统化规那么编排图书或者其他文献的学问。其特地探讨领域包括著者书目, 国家书目, 专题书目, 藏书书目等。5 分析书目学校雠书目学：探讨作为物体的图书

31、, 图书生产的细微环节, 制作方法对文本的影响等诸如此类问题的学问。包括三个分支：v 版本书目学：探讨印刷文本及作者设想的文本关系的学问。v 历史书目学：探讨图书的历史和生产图书的人, 机构和机器的历史。v 描述书目学：具体探讨图书的形式特征和描述图书的学问。 西方书目学历史希腊诗人卡利马科斯皮纳克斯，标记着西方书目学的诞生。1410年前后，波士顿基督教手稿书目，第一部联合书目。15世纪末，特里森基督教教士之著述, 德意志名人著述书目。特里森是第一个真正具有书目学思想的学者，被认为是“书目学之父。1545年德格纳斯世界书目，编撰世界书目的最早尝试。1548年贝尔不列颠包括英格兰, 威尔士和苏格

32、兰名人著作书目，一部特地记录一个国家的著者图书书目。1671年法拉贝藏书书目之书目，第一部书目之书目。19世纪末出现了书目学学会，最早的是1892年英国伦坟书目学学会。信息描述及组织主题法第一章 绪论第一节 信息描述信息描述是指依据信息组织和检索的须要，依据肯定的规那么和标准，对信息资源的内容和形式特征等进展分析, 选择, 记录的过程。信息描述的结果，是一条有关该信息资源的书目数据记录，也称元数据。一个元数据款目构成对一个信息资源的根本数据，是信息组织的根本手段和结果，是信息检索的根本检索单位和构成局部。传统的信息描述有ISBD和MARC两种模式，网络信息描述工程代表性的有DC。 ISBDIS

33、BD全称为International Standard Bibliographic Description，即国际标准书目著录，是国际图联IFLA依据1969年国际编目专家会议的建议而制定的一套供各类信息资源著录的国际标准。它针对不同的文献类型，分为十种，包括总那么, 国际单行出版物, 连续出版物, 地图资料, 非书资料, 印本乐谱, 古籍, 析出文献以及计算机文件等，2021年以后统一成一个文本。ISBD的编制有三个主要的目的：第一，是使得不同来源的数据之间的交换成为可能；第二，它可以跨越语言的障碍，扶植人们说明书目记录；第三，它使得书目数据转换为电子格式更为简洁。中国文献编目规那么1996

34、，2001以ISBD, AACR2等为依据，其中文一般图书的著录工程有：题名及责任者说明项，版本项，出版发行项，载体形态项，丛编项，附注项；标准编号及获得方式项文献描述格式：正题名=并列题目：副题名及说明题名文字/第一责任者；其他责任者.版次及其他版本形式/及本版有关的责任者.文献特殊细微环节.出版发行地：出版发行者，出版发行年(印刷地：印刷者，印刷日期) 页数或卷册数：图；尺寸或开本+附件.(丛编名/责任者，国际标准连续出版物编号；从编编号附属从编) 附注 国际标准书号；中国标准书号(装订)：获得方式提要.题目 .责任者 .主题词 .分类号 AACRAACR全称为Anglo-American

35、 Cataloguing Rules，即英美编目条例。1907年在美国图书馆协会的主持下推出，1967年出版AACR1，1978年出版AACR2，2002年出版AACR2 2002年修订版。AACR2是一部综合性的著录条例，不仅适用于一般图书，也适用于连续出版物及各类型文献。AACR2共分三局部，第一局部“著录规定了各类型文献的著录工程及依次, 标识符号的运用以及著录方法等；第二局部“标目, 统一题名及参照对检索点的选取, 个人著者及机关团体标目, 地理名称, 统一题名和参照的著录分别作出了明确的规定；第三局部“附录包括大写, 缩写, 数字运用规那么等。 MARKMARK全称为Machine

36、Readable Catalog，即机读书目。1963年美国国会图书馆开场探讨机读书目，对文献进展构造化的描述。1966年，机读书目投入试验并运用，其格式为MARKI。1968年，MARKII问世。1971年美国国家标准局将MARKII定为美国国家标准USMARK。为实现各国机读书目数据的共享，1971年IFLA开场设计一种全球通用的MARK格式，即UNIMARK。1977年UNIMARK第一版正式公布，1980年公布了第二版。我国机读书目CNMARK就是在UNIMARK根底上开发的。CNMARK即中国机读书目格式，是用于中国国家书目机构同其它国家书目机构以及中国国内图书馆及情报部门之间，以标

37、准的计算机可读形式交换书目信息。中国机读书目研制于20世纪70年头。1996文化部公布中国机读书目格式部颁标准，2004年作为国家标准公布。机读书目信息量大，编目和维护便利，计算机编目软件可对每条记录自动排序，节约了书目组织的大量时间，有了MARK，OPAC效劳才能成为可能。v 记录构造：记录头标区，地址目次区，数据字段区v 数据层次：数据元素子字段字段功能块数据字段区v 功能块：0标识块，1编码信息块，2著录信息块，3协助块，4款目联接块，5相关题名块，6主题分析块，7学问责任块，8国际运用块，9国内运用块v 标识系统：标识符，指示符，分隔符v 字段：CNMARK有170多个字段，其中包括必

38、备字段及选择字段，可重复字段及不重复字段，仅适用于特定文献类型的字段。CNMARK具体运用方法参见“编目细那么 DCDC全称为Dublin Core，即都柏林核心元数据元素集。它是由OCLC等组织于1995年联合发起, 共同探讨制定的一种网络资源描述标准，内容包括15个元素。特征：1 简化资源描述及维护工作2 元数据元素少，涵盖面广3 具有国际性4 可扩展性5 可重复性6 可修改性7 句法独立性及可选择性8 及其他元数据的映射连接性类型说明例如内容方面题名Title资源属性的名称中国藏书文化主题Subject关键词或分类号奥运会描述Description描述资源中的一些主要内容探讨了商品信息的

39、特征, 价值等来源Source标明资源来自哪里语种Language资源学问信息内容运用的语言en关联Relation及其他资源的关系教化部举荐九种图书馆学教材之一覆盖范围Coverage地理位置, 时间, 管辖区18世纪或陕西北部学问产权方面创立者Creator生成资源内容的主要责任人数字图书馆课题组出版者Publisher资源生成有效责任者芜湖铁画厂其他责任者Contributor对于资源内容的生成做了奉献的人权限Rights资源拥有的或被给予的权限信息Access limited to members外形描述方面日期Date可以是资源创建期或有效期2003-07-28类型Type包括范畴,

40、 功能, 种类, 层次的陈述性语言图像格式Format资源载体的类型, 尺寸和大小铁皮2015cm资源标识Identifier反映某一资源唯一特征的标识符第一节 信息组织信息组织：通过肯定的工具和技术将无序的信息组织成一个有序系统的方法。其中心内容是信息的描述, 标引和序化。 信息描述：即著录，是依据肯定规那么对文献的形式特征进展分析, 选择和记录的方法和过程。广义的信息描述包括提示文献内容特征的信息标引；狭义的信息描述仅指对文献外部特征的描述。 信息标引：是对文献的学科或主题内容进展分析并充分有效地予以提示。包括分类标引和主题标引两种。 分类标引：依据特定的分类语言，给予文献分类标识的过程。

41、 主题标引：依据特定的主题语言，给予文献主题标识的过程。 信息序化：是把经过描述和标引的信息实体和信息记录组织成一个有序的系统。信息组织的分类法和主题法分类法：依据某一特定的分类体系和逻辑构造组织信息的方法。主题法：通过提示信息主题特征并有序组织的方法。 一样点：都要对信息内容进展提示；都要运用预先编制的特地语言工具；检索标识都是对文献主题概念的表达 不同点：组织信息的角度不同学科，事物；表达主题概念的标识形式不同分类号，主题词作用不同组织分类排架，了解文献主要内容第二章 信息组织主题法第一节 主题法的类型（一） 标题法用标准化的自然语言语词作标识，干脆表达文献主题概念的一种主题法。标题法通常

42、依据标题字顺排列，并用参照系统显示标题之间的关系，直观易用，但先组方式表达实力受限，且检索途径少。（二） 单元词法用标准化的自然语言语词作标识，通过单元词的字面组配来表达文献主题概念的一种主题法。单元词法采纳后组方式组配，表达性增加，词表体积小，检索途径多，但字面组配实质上是字面分拆，简洁导致语义失真和误检，另外单元词法缺乏完善的参照系统，难以满意族性检索的须要。（三） 叙词法用标准化的自然语言语词作标识，通过叙词的概念组配来表达文献主题概念的一种主题法。除具有后组方式的一般优点外，叙词法的概念组配保证了组配语义的精确性，并且叙词法采纳多种手段显示词间关系，具有较好的族性检索功能。（四） 关键

43、词法干脆以文献中能够表达主题概念的关键词作标识的准主题法。关键词是不作标准化处理的自然语言语词，不通过受控词表进展词汇限制，不显示词间关系。第二节 主题法叙词法的原理概念组配是叙词法的根本原理。概念组配本质上是在概念分析的根底上进展概念综合，是符合概念逻辑的组配。概念组配的类型主要有：（一） 穿插组配是指运用两个或多个具有穿插关系的叙词进展组配。穿插组配所产生的概念是各个参及组配概念的种概念。如：教化学+心理学教化心理学（二） 方面组配将表示某一事物的叙词及表示事物方面局部, 属性, 状态, 过程, 条件, 关系等的叙词进展组配。如：汽车+车辆保养汽车保养（三） 特称组配用一个表示事物类称的属

44、概念叙词及表达“种差待表达的种概念比参及组配的那个属概念多出某种特征的叙词进展组配。如：齿轮+不锈钢不锈钢齿轮第三节 主题法的功能1 对信息内容加以标引的功能2 对主题一样及相关的信息予以集中或提示其相关性的功能3 对大量信息加以系统化或组织化的功能字依次列特性检索；参照系统族性检索4 便于将标引用语及检索用语进展相符性比拟的功能第四节 叙词法的词汇限制（一） 词类限制主要是名词和名词性词组包括一般名词术语和专出名词（二） 词组限制应选用词组作叙词的情形：专出名词如：中华人民共和国刑事诉讼法；出现频率高，用户常常运用如：巡航导弹潜艇；分解后失去检索意义或有歧义的如比例税, 蜂窝材料（三） 词形限制对同义不同形的词，选择较为通用的词, 学名, 全称, 新称等作为叙词（四） 词义限制对同形异义词和多义词，加限定词或限义符号；用注释（五） 词间关系限制建立参照系统：等同关系Y用，D代；等级关系S属，F分，Z族；相关关系C