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1、第四章幼儿园教化的基本原则一, 单项选择题1, 下列选而不属于一般教化原则的是。( )A面对全体与因人施教原则B敬重与爱惜儿童原则C活动性原则D充分利用儿童, 家庭与社会的教化资源的原则2, 贯彻保教结合原则须要避开的问题有保教分别与 。( )A重“保”轻“教”B重“教”轻“保”C以老师为中心D滥用老师权威3, 老师要以同等的身份参与幼儿的活动，学会倾听幼儿，刚好发觉幼儿的爱好，捕获教化契机，理解欣赏幼儿，做幼儿自主活动的激励者, 支持者, 扶植者，这表达了原则。（）A寓教化于幼儿一日生活之中的原则B全面教化与协调发展原则C保教结合原则D敬重与爱惜儿童原则4, 教化者要关注幼儿身心健康与平安，
2、在教化活动中突出幼儿学习阅历的完整性，在关注智力方面发展的同时重视情感, 爱好, 社会性等非智力方面的发展，表达了原则。（） A面对全体与因人施教原则B敬重与爱惜儿童原则C活动性原则D全面教化与协调发展原则5, 老师要有教无类，吸纳每一个幼儿的参与，将多种组织形式进行整合促进儿童发展。( )A面对全体与因人施教原则B敬重与爱惜儿童原则C活动性原则D全面教化与协调发展原则二, 名词说明题1, 幼儿园教化原则2, 保教结合3, 协调发展4, 寓教化于幼儿一日生活5, 敬重与爱惜儿童原则6, 全面教化与协调发展原则7, 面对全体与因人施教原则8, 充分利用儿童, 家庭与社会的教化资源的原则9, 寓教化于幼儿一日生活之中的原则10, 活动性原则三, 简答题1, 简述幼儿园教化原则。2, 什么是全面教化与协调发展原则？如何贯彻这一原则？3, 简述保教结合的具体要求与应当避开的问题？4, 为什么要贯彻活动性原则，如何贯彻？5, 敬重与爱惜儿童的内容具体包括哪些方面？6, 四, 论述题1, 试述敬重与爱惜幼儿原则的内涵及其在教化实践中的表达。五, 案例分析题有些老师认为，假如在课堂上对某个幼儿进行个别教化，就意味放弃对其他大多数幼儿的教化。请结合相关原则分析这一观点是否正确。第 2 页