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1、面具的设计及制作教案一、 教学目标 1、让学生了解面具的演化过程、功能、作用等，进一步相识面具深刻的文化内涵，学会动手制作面具。 2、培育学生在设计上具有新意、艺术效果独特的面具在制作过程中的想象力和创建力。 3、驾驭面具的根本知识、用途以及制作方法，这是设计和创作的前提。 4、结合学生的视察、大胆的想象和联想，培育学生的动手实力。 5、酷爱手工制作和民间美术，对民间传统艺术传承，增进小组互助合作 二、教学重点面具的设计制作方法。 三、教学难点1、整体的造型设计。2、制作要精致。 四、教学打算教具：各种(人物、动物形象的面具、范作，演示用的纸张、双面胶、剪刀等。学具：白板纸、彩纸或颜料、剪刀、
2、双面胶。 五、教学过程 1、导入新课 师：同学们，今日老师给你们带来了一个小小的惊喜是你们喜爱的东西之一呦。你们猜一下是什么？想相识下吗？ 师：一一展出面具，激发学生爱好，并给每组发一个面具，让学生们观赏、视察、探讨： 2、面具有什么用途？ 学生答复:略。 老师总结：对面具是人们节日、祭祀活动中进展喜剧，舞蹈表演的道具之一。今日，由于人们的民族文化和风俗习惯不同，形成了众多的艺术风格，不但用于消遣或头戴或手持表演，同时也可做成挂饰来装饰环境。 面具有什么样的特点 学生答复:略。 老师总结：美观，夸大变形、装饰性强等。 讲授新课面具是怎么制作成的呢？你想不想自己亲自制作一副美观而好用的面具呢？3
3、、研讨：师：现在同学们探讨下你们手中的面具，你们可以试着拆一拆，视察下，小组之间探讨探讨，看能不能找出面具的制作方法。让学生们一边探讨一边探讨。4、反应:分小组探讨答复设计面具的方法步骤。每组派出一个代表进展答复。)老师总结：在学生答复的根底上总结概括并板书面具设计制作的方法步骤：（1） 、设计面具形态依据本人脸型进展设计，圆或者椭圆。（2） 、构思设计内容人物或动物。（3） 、设计绘画五官。（4） 、充分利用材料或彩绘或黏贴或剪刻五官。（5） 、整理完善立体或平面面具依据学生实际及爱好自选。 A：立风光具：在面具适当位置画出数个剪口，沿剪口剪去阴影局部，然后用双面胶粘好。 B：平面面具：在面
4、具适当位置安装头戴。 6、装饰头发等饰品。 三、学生设计制作面具 1、作业要求：制作一副平面或者立风光具 1、小组合作或者独立完成 2、造型设计要有创新 3、制作要精致 2、老师巡回指导，辅导重点： 1、设计奇妙，整体性强。 2、制作过程中要发扬合作精神，相互扶植。 3、对学生进展习惯养成教化提示学生留意对工具运用 的平安，正确运用学习用具及爱护好四周卫生。 4、及时发觉学生的闪光点及创意性较好的作品，赐予表扬激励，从而引导全班学生擅长创新、用于创建。 四、作业展评 1、学生头戴或手持面具进展表演展示。 2、采纳学生自评、互评、师评的综合评价方法来评价学生作品，对学生的优秀作品赐予表扬。 五、课堂总结 对学生所学到和作品进展总结，点评。对作品优秀的学生提出表扬，对作品一般的学生提出建议，让学生进展改正。