《就业指导与创业教育教案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《就业指导与创业教育教案1.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教 案20142015学年第二学期教学单位 建筑工程系 所属专业 建筑工程技术 课程名称 就业指导及创业教化 课程性质 公共平台 授课班级 2013145、146班 授课教师（校内） （企业） 湖北工业职业技术学院教务处制2015年3月7日填 写 说 明1.“课程性质”分为公共平台课程、专业根底平台课程、学习领域课程、专业拓展课程、公共选修课程等几类；2.“总学时”可依据不同授课方式划分为讲课学时、理论学时、理实一体学时，各门课程可依据实际状况进展划分，如纯课堂讲授课程，其总学时=讲课学时；3.“教学过程设计” 重点是对教学过程的描绘，依据实际授课状况填写，可包含教学内容、教学方法、教学步骤、
2、教具、教学手段、考核、课后任务布置等；4. 教案由校内教师及兼职教师共同填写。教 案 首 页课 程课程名称就业指导及创业教化课程编码课程性质公共平台课学 分2总学时36讲课学时18理论学时18理实一体学时授课教师专任教师吕红池兼职教师授课对象专 业建筑工程技术班 级2013145、146班课程目的学问目的：1.理解高职毕业生的就业形势及政策法规；2.驾驭根本的劳动力市场信息和相关的职业分类学问；3.驾驭创业的根本学问。实力目的：1.理解职业要求，刚好有效地获得就业信息；2.进步求职技能，增加心理调适实力；3.可以维护个人合法权益，有效管理求职过程；4.理解创业流程。素养目的：1.树立职业意识和
3、正确的就业观，自觉主动地做好就业打算；2.针对性的提升自己的职业素养；3.留意创新精神及创业意识的培育。证书目的：无情 境 或项 目序号课程内容理论课时理论课时教材参考一审时度势精确定位1. 劳动力市场现状及高校生就业形势 2. 搜集相应案例调整高职学生的就业观念 1搜集整理意向就业区域的就业形势、政策及信息等。详细搜集一家目的企业的需求信息和聘请要求。3P169-1772二有备无患全面打算1.政策打算1P182-212P260-2712. 信息打算3. 素养打算 自我管理、心理、适应2简历制作大赛：制作简历及求职信24材料打算 （简历、感谢信、证明材料）25.礼仪打算 1职场礼仪秀：常用职场
4、礼仪展示，如 礼仪2三理解应聘流程，驾驭求职技巧1. 求职择业的根本程序及平安常识 2模拟面试6 P2132402. 面试 23. 笔试 1作业：笔试之后的感谢信4. 网络求职的技巧及风险管理 1四诚信就业遵守法律履约1. 法律常识1搜集相关法律条文及签订模拟协议1P242-2592. 毕业生离校手续办理及就业程序 1五创业教化侧重于创新精神及创业意识 3创业工程立项辩论4P275335合 计1818课程考核（考核的形式、内容及方法、手段）课程作业80%和课堂考勤20%。（见附表）考勤20分课堂考勤 20分全勤20分，迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣2分。全勤记为良，课堂表现好、答复问题主动有
5、加分的全勤记为优，扣3分以内记为中，5分以内及格，大于5分此项不及格。课程作业80分就业形势、政策及信息搜集及整理 10分搜集意向就业区域的就业政策，整理标准，视其参及过程的看法和结果记分。优秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格6分，不及格5.9-0分，未经整理的下载、抄袭或是没有作业均不记分。搜集一家目的企业的需求信息和聘请要求 10分依据学生参及过程中的看法及资料的真实性、标准性等综合打分。优秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格6分，不及格5.9-0分。制作简历及求职信 10分视其作品的标准性、创新性、好用性等综合状况打分。优秀：8.1-10
6、分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格6分，不及格5.9-0分。常用职场礼仪展示10分分小组进展展示模拟情境中的礼仪要求，视其参及过程的看法和结果记分。优秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格6分，不及格5.9-0分。模拟面试20分学生以45人的小组为单位进入面试，递交事先打算好的求职简历等材料，面试官由其他小组学生组成，现场随机抽取一名组员承受模拟面试（面试题库提早一周通知），其他组员旁听。模拟面试以现场抽题应变和答复现场提问相结合的方式进展，旁听组员在过程中可补充被抽取组员的答复，模拟面试考官在综合被面试小组成员及旁听组员在面试过程中的表现，包括着装、表情、动作
7、、表达以及相关礼仪等综合状况打分。优秀：16.1-20分；良好：14.1-16分；中12.1-14分；及格12分，不及格11.9-0分。搜集相关法律条文及签订模拟协议 10分依据学生搜集整理的法律条文的状况和模拟协议的填写标准性等综合打分。优秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格6分，不及格5.9-0分。创业工程辩论10分学生以创业团队的形式参及辩论，递交事先打算好的创业工程书，工程团由任课教师和学生共同组成，主要考虑工程的创意、可实现条件、经费、营销、团队等要素，优秀工程可申请入驻学院高校生创业孵化基地经营。优秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格
8、6分，不及格5.9-0分。课程资源（教材、学材或其他课程资源）1.教材高校生职业生涯及就业指导 方伟 王少浪 主编；2. 高校生职业开展及就业指导课程教学要求（教高厅20077号）；3.中国劳动力市场、人力资源和社会保障部、新教师网等有关资源下载、课程动态、友谊链接等模块。教 学重 难 点教学重点： 1.通过就业形势的理解，变更自己的就业观念，找准自己的定位；2.提升自己的信息搜集运用实力和决策实力；3.提升自我推销实力及工作适应实力；4.创业流程及安排书的编写。教学难点： 1.观念的转变及定位的合理性；2.资源的整合及运用；3.创业。教 案教学内容第一章 审时度势 精确定位授课时间及 学 时
9、第 3 周 3 学时教学地点科技楼1508教室教学方法直观演示法；活动探究法；集体探讨法教学目的正确相识当前日益严峻的就业形势，学会搜集和甄别就业信息；留意学生学习过程的主动体验和科学方法的驾驭及内化；调动学生学习的爱好和留意力，让他们主动参及其中、参及互动、探讨、沟通，以及对当前建筑专业学生就业的相识及看法；学会采纳文献检索的方式搜集网上的信息，并对图表、信息进展整理、分析、归纳、总结；激发同学们对这门课的求知欲，培育学生的沟通意识及协作意识，变被动承受式就业为主动理性就业。教学过程设 计1、 导入新课通过散文朗读和图片展示的形式导入新课，让大二学生相识到当前就业形势的严峻性，要树立一种危机
10、意识、全局意识、职业规划意识，从如今做起、从我做起，形成正确的就业观。2、 讲授新课通过对当前就业现状的分析，让同学们相识到高校生就业难的深层次缘由。正确相识到农夫工荒和高校生就业难区分，摆正就业心态。十二五规划给高校生就业带来的机遇和挑战：经济开展规模和速度干脆影响就业优化产业布局（能源产业）；新一轮西部大开发、促进中部崛起、全面振兴东北老工业基地、支持东部地区领先开展；加大对革命老区、民族地区、边疆地区和贫困地区的扶持力度，加快区域性交通建立。由此给高校生带来的启示就是理智选择就业区域。理智选择就业区域：回家乡就业；理智选择二、三线城市就业；选择二、三线城市更能实现自我价值和保障生活品质。
11、产业调整带来的机遇和挑战发呈现代农业：科技创新、社会化效劳体系、根底设施建立等；改造提升制造业，淘汰落后产能，开展先进装备制造业；加快开展效劳业，包括消费性效劳业和生活性效劳业。启示：建筑、物流、电子商务、环保等专业的学生都能找到就业和创业的时机。其中建筑业推广绿色建筑、绿色施工，淘汰落后产能。 梳理就业思路 3、课堂小结，强化相识。相识到当前就业形势的严峻性，我们应当如何把握机遇、迎接挑战，树立正确的就业观、择业观。完成作业：搜集整理意向就业区域（如：湖北、甘肃、浙江等地）的就业形势、就业政策及就业信息。搜集一家建筑类企业的聘请信息及聘请要求。教 学重 难 点主动适应社会、做好就业打算。课后
12、总结及 评 价教 案教学内容第一章 政策打算 信息打算授课时间及 学 时第 3 周 3 学时教学地点科技楼1508教室教学方法直观演示法；活动探究法；集体探讨法教学目的理解当前国家相关就业政策，搜集相关意向就业区域的就业信息，端正就业心态，树立正确的就业、择业观。教学过程设 计1、 回忆上次课的内容回忆上次课程内容，让大二学生相识到当前就业形势的严峻性，要树立一种危机意识、全局意识、职业规划意识，从如今做起、从我做起，形成正确的就业观。2、 讲授新课通过上节课后的作业，分组探讨，小组抽人发言，然后全班集体分析就业一向区域的就业状况。通过该活动，对就业意向区域的就业形势、政策及信息有了肯定的理解
13、。本次课系统的将我国当前高职院校高校毕业生的就业政策及同学们共享，进一步理解各地区职业、岗位的分布状况。通过案例分析，培育学生安康主动的求职心态，树立正确的就业、择业观。教 学重 难 点求职心理调适、转变就业观念。课后总结及 评 价教 案教学内容第一章 政策打算 信息打算授课时间及 学 时第 4 周 3 学时教学地点科技楼1508教室教学方法直观演示法；活动探究法；集体探讨法教学目的理解简历内容，制作技巧，求职前期的资料打算。教学过程设 计1、 明确简历在求职中的重要性。2、 企业对简历的要求。3、 简历内容。4、 简历制作技巧教 学重 难 点如何找到合适自己的简历模版？课后总结及 评 价教
14、案教学内容第二章 就业材料打算授课时间及 学 时第 4 周 3 学时教学地点科技楼1508教室教学方法直观演示法；活动探究法；集体探讨法教学目的理解简历内容，制作技巧，求职前期的资料打算。教学过程设 计1、简历制作技巧补充。2、求职信的制作。3、课堂活动：制作自己的求职简历。4、课后作业：撰写求职信。教 学重 难 点针对意向岗位制作求职简历。课后总结及 评 价教 案教学内容第二章 就业材料打算授课时间及 学 时第 5 周 3 学时教学地点科技楼1508教室教学方法直观演示法；活动探究法；集体探讨法教学目的进步个人素养，熬炼求职礼仪。教学过程设 计1、职场求职礼仪秀。2、金正昆讲现代礼仪（百家讲
15、坛）。教 学重 难 点身份转变和人际交往。课后总结及 评 价教 案教学内容第二章 就业材料打算授课时间及 学 时第 6 周 3 学时教学地点科技楼1508教室教学方法直观演示法；活动探究法；集体探讨法教学目的进步个人素养，熬炼求职礼仪。教学过程设 计1、 回忆上周面试礼仪的相关内容，进展常用礼仪的展示。2、 通过三傻大闹宝莱坞影片向同学们诠释志向、执着、志气，借以其中的求职片段讲学。教 学重 难 点课后总结及 评 价教 案教学内容第二章 就业材料打算授课时间及 学 时第 6 周 3 学时教学地点科技楼1508教室教学方法直观演示法；活动探究法；集体探讨法教学目的进步个人素养，熬炼求职礼仪。教学
16、过程设 计1、 回忆上周面试礼仪的相关内容。2、利用团体活动，展示我们学到的各种礼仪。教 学重 难 点课后总结及 评 价教 案教学内容第三章 应聘流程、求职技巧授课时间及 学 时第 7 周 3 学时教学地点科技楼1508教室教学方法直观演示法；活动探究法；集体探讨法教学目的求职择业的根本程序及平安常识。教学过程设 计1、 大三学生顶岗实习流程；2、 毕业生离校规定和流程；3、 理解就业相关法律，保障自身权益；4、 求职过程中的人身、财产平安常识。教 学重 难 点求职过程中的人身、财产平安常识。课后总结及 评 价教 案教学内容第三章 应聘流程、求职技巧授课时间及 学 时第 7 周 3 学时教学地
17、点科技楼1508教室教学方法直观演示法；活动探究法；集体探讨法教学目的驾驭面试方式方法、技巧。教学过程设 计1、 面试分类；2、 面试一般要考察的实力；3、 面试经常要测试的问题；4、 面试中的禁忌；5、 面试后要做的事情。教 学重 难 点面试中的禁忌、用人单位所须要的实力素养。课后总结及 评 价教 案教学内容第三章 应聘流程、求职技巧授课时间及 学 时第 8 周 3 学时教学地点科技楼1508教室教学方法直观演示法；活动探究法；集体探讨法教学目的驾驭笔试技巧和留意事项。教学过程设 计1、 常用笔试类型；2、 笔试技巧及留意事项。3、网络求职技巧及风险管理。教 学重 难 点笔试技巧及留意事项。
18、课后总结及 评 价教 案教学内容第三章 应聘流程、求职技巧授课时间及 学 时第 8 周 3 学时教学地点科技楼1508教室教学方法直观演示法；活动探究法；集体探讨法教学目的模拟面试、笔试教学过程设 计通过团体活动，借鉴职来职往节目形式，模拟面试过程，加深学生对面试方法、技巧的驾驭。教 学重 难 点课后总结及 评 价教 案教学内容第三章 应聘流程、求职技巧授课时间及 学 时第 9 周 3 学时教学地点科技楼1508教室教学方法直观演示法；活动探究法；集体探讨法教学目的创业教化。教学过程设 计1、 树立正确的创业精神和意识。2、 理解创业法规；3、 理解创业程序；4、 分析创业案例。教 学重 难 点树立正确的创业精神和意识。课后总结及 评 价