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1、2014年临沂市初中学生学业考试试题语文留意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两局部。考生必需用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部写在答题卡规定的区域内，在试题卷上答题不得分。2 .试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。3.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。来源:学&科&网4.考试完毕后，将本试卷和答题卡一并交回。试题卷一、积累运用（22分）1下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）A荫庇(yn) 怪诞(dn) 诘责(ji) 锲而不舍(q)B手段(li)执拗(ni) 拮据(j)叱咤风云(ch)C
2、遒劲(jng) 阴霾(mi)孱弱(chn)咬文嚼字(jio)D殷红(yn) 狡黠(xi) 媲美(b) 锋芒毕露(l)2下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A堕落斑谰翻来覆去怡然自得B山巅臆测粗制滥造断章取义C吞噬伫立相辅相乘妇孺皆知D驱除葱笼来势汹汹大庭广众3下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（）（2分 ）A周末，同学们在教师的带着下去临沂书法广场参观巡游，一路上大家沐着阳光谈笑自若，尽享天伦之乐。B五一小长假期间，全国各大景区人满为患。拥堵的车流、攒动的人头令许很多多的芸芸众生纷纷慨叹出行的困难。C5月22日，新疆乌鲁木齐市再次发生了严峻暴恐案，导致大量无辜市民死伤。这一骇人听闻的事务
3、激起了国际社会对暴徒罪行的剧烈指责。D歌手李代沫因聚众吸毒被北京警方抓捕， 其形象也跌至谷底。面对媒体的指责，李代沫的粉丝却义愤填膺，百般袒护他们心中的偶像。4下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A中央电视台举办的中国成语大会，得到了观众的高度赞许，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的盼望。B2014年春晚，一曲时间都去哪儿了让多数中老年人感怀感动，它再次提示人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。C通过“12345”市民效劳热线的开通，使广袤群众的很多困难得到了刚好解决。如今，“12345，效劳找政府”的理念已深化人心。D邵逸夫对国内教化事业做出的出色奉献，让他的名字不仅镌刻在千万
4、学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。5补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺局部。（8分）(1)骆驼祥子的作者是我国现代闻名作家_，我们学过他的散文济南的冬天。(2)法国作家罗曼罗兰的名人传叙述了音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗和作家_的苦难而坎坷的一生，赞美了他们的高尚品行和坚韧奋斗精神。(3)足 蒸暑土气，_。（白居易观刈麦）(4)有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）(5)_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）(6)但愿人许久，_。（苏轼水调歌头）(7)_，思而不学则殆。（论语十则）(8)_，往来无白 丁。（刘禹锡陋室铭）6扩展语句。（3分）运用下面的词语，写一段描绘某种情景的话。要求语言生动、
5、形象，用上一种修辞方法。(50字左右)春风鲜花笑脸7根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连接，句式一样。（3分）广袤的语文世界，充溢着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；，；美丽的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往二、阅读理解（44分）（一）阅读下面一首唐诗，完成89题。（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。8“造化钟神秀，阴阳割昏晓”突出了泰山什么特点？（2分）答：9“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？（2分）答：（二）阅读下面的文言文，完成1013题。（10分）鸟说【清】戴名世余
6、读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日有声口官口官然者。即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精细完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明净，娟皎得意，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鷇，无有。问之 ，则某氏僮奴取以去。嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音好也，奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉！（选自戴名世集）【注释】日：有一天。口官（gun）口官：拟声词，二鸟相和之声。盏：杯掬：捧
7、。鷇（ku）：初生的小鸟儿。奚：为什么。适：到。彼其以世路为甚宽也哉：意思是，人 生的道路并不很宽。10说明下面句中加点的词语。（2分）(1)去地不五六尺（）(2)手下，鸣乃已（）11下面句中加点词的意义和用法一样的一项是（） （2分）A.人手能及之予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）B.雏且出矣年且九十（愚公移山）C.则二鸟巢于其枝干之间贤于材人远矣（伤仲永）D.不知其何鸟也安陵君其许寡人（唐雎不辱使命）12把文中画线句子翻译成现代汉语。（3分）每得食，辄息于屋上，不即下。译文：13作者通过二鸟“托身非所”致死的不幸遭受，意在告知我们什么道理？请用自己的话答复。（3分）答：（三）阅读下面的文字，
8、完成1417题。（13分）咖啡“毁”眼赵尚泉“美酒加咖啡，我只要喝一杯，想起了过去，又喝了第二杯”邓丽君甜蜜的歌声，加深了人们对咖啡的印象，也激发了一些人品味咖啡的欲望。咖啡的好处主要是，它能滋养皮肤，有助于消退疲惫，可预防胆结石，具有肯定的抗氧化及开胃促食、活血化瘀、息风止痉等作用；此外，咖啡可能还有解酒作用。当然，其害处也不能无视，就是它会造成人神经过敏，加剧高血压，诱发骨质疏松，饮用过量会有致癌危急，咖啡中所含的物质会让人上瘾不管咖啡是功大于过，还是相反，如今科学家又发觉了咖啡一大“危害”，那就是：咖啡“毁”眼。我们知道，青光眼是一种发病快速、危害性大、随时导致失明的常见疑难眼病。青光眼
9、的起因是眼内压不稳定，出现了连续或持续性上升，其压力程度超过眼球所能耐受的程度后，给眼球各局部组织和视功能带来了损害，造成视神经萎缩、视野缩小、视力减退，甚至引发失明在急性发作期一两天即可完全失明。而新的讨论发觉，这种带有消灭性的眼病竟然和咖啡有肯定因果关联。为了搞清晰喝咖啡是否影响眼睛，美国一个科研小组曾特地进展了试验，讨论饮用一杯容量为237毫升的咖啡这个特别有限的咖啡饮用量对眼睛的影响。结果说明，适量饮用咖啡对正常人眼睛的不良刺激不明显，但对患有眼部疾病的人，特殊是青光眼患者，有稍微的不良影响，但不会造成什么危害。但长期饮用过量的咖啡，会对眼睛有什么影响呢？另外一个美国讨论小组则根据19
10、80年到2008年的医学资料分析，对40岁以上、没有青光眼或癌症病史且有眼科检查报告的人群进展了跟踪调查讨论。讨论 人员每4年对他们进展一次 问卷调查，以此来评估这些人日常的咖啡因摄入量，并进展多种可能性分析。结果发觉，这些本来没有眼病的人当中，有一少局部因过量饮用咖啡，渐渐患上了青光眼。最近，美国一个讨论学会又对这个问题进展了讨论。讨论人员分析了75000多名女性的安康数据，结果显示，重度咖啡饮用量及青光眼的产生有亲密的关系，日常饮用量越大，患青光眼的可能性就越高，而且有青光眼家族史者比没有家族史者，患青光眼的可能性高。这说明，基因和咖啡对诱发青光眼都有作用，而过量饮用咖啡会“毁”眼，的确是
11、不争的事实。看来爱好喝咖啡的挚友真的是要慎重：_；_。（选自2014年第3期大科技科学之谜，有删改）14文章第段以美酒加咖啡的歌词开篇，有什么好处？（3分）答：15下面这段文字放在本文的哪两段之间最恰当？请说明理由。（3分）但是，关于咖啡这种饮品，科学家们曾站出来发言：咖啡对人有益也有害。答：16文章结尾，作者对宠爱喝咖啡的两种人提出了恳切的建议，请联络全文补写出建议的内容。（4分）答：17下列说法或推断符合原文意思的一项是（）（3分）A人们酒后可以适量喝点咖啡，因为咖啡有解酒的作用。B美国讨论小组的讨论证明，本来没有眼病的人过量饮用咖啡都会患青光眼。C适量饮用咖啡对正常人的眼睛没有任何不良影
12、响，不会造成任何危害。D重度咖啡饮用量及青光眼的产生关系亲密，日常饮用量及患病可能性成正比。（四）阅读下面的文字，完成1821题。（17分）行者陈年我绝 没有想到那个深到膝盖的礼是行给我的。正午，伏天，高温。我像片枯叶子搭在柜台前，两眼闭着，脑子却是醒悟的。前后店门大开着，却没有一丝风溜进来。往水泥地上泼一些水，洇出各种图案，又立刻蒸发掉了。天地白亮亮一片，全部东西都藏起自己的影子。嗓子里升着一团火，不停地喝水，喝水。那个没有影子的人什么时候站在门外的，我不知道。喝了太多的水，肚子隐隐发胀。出门看到一个人以惊奇的姿态站在我的店门外。一个男人背着一个宏大的旅行包，腰弯成九十度，双手垂放在膝盖上，
13、嘴里说着我听不懂的南方话。内急，没听清他说什么。便利回来，看到刚刚的那个怪人，站在另一家的店前，店主正将一杯水递给他。我茅塞顿开，原来他刚刚是向我讨一杯水喝。我带着歉意招呼他进来，休息一会儿再走。他看我一眼，极干净的眼神，笑着摇摇头，仍就是深及膝盖的鞠躬礼，然后背着行囊慢慢走远。心静下来，天气好像也不再那么热。我抽出一本书，宁静地读。书上说，活着，为了行走。行走，为了找寻。找寻，就是欢乐。站起来，看着伸向远方的那条路，我的欢乐像散在路边的石子，静静眨着眼。晚上，我看到坐在小饭店斜对面的吃面人正是中午的那个过路人。心跳稀里糊涂地加快，和他说话的愿望越来越剧烈。他要了一碗面汤，慢吞吞地喝，一小口，
14、一小口，很满意的样子，像是在品一碗老酒。多么熟识的神情。突然有种惊奇的感觉，他好像是我多年前的一个挚友。多少年前，在某个小酒馆，我们就这样面对面地坐着，喝一点酒，说一些话。全部的时间和事物都停下来，听我们讲各自路上遇到的风景。面端上来，洁白的刀削面，上面漂着红红的辣椒油、碧绿的香菜叶。他香甜地吃面，咬着煮成褐色的卤豆腐块。心里有一种剧烈的欲望，很想坐在他的对面，问一问他这些年过得可好。最终还是坐在他的对面。我闻着他身上微微带点苦味的汗味。那些味道挟裹着一路的风尘，散在空气里。你肯定走了很多的地方，我说。他笑了一下说，从最南边来，有海的地方。他给我看拍下来的照片，让人惊讶的影像。烽火 台，这些苍
15、老的建筑物，披着黄土，沐浴在黄昏里，像一个瘦硬的老人，倔强而又坚忍。金色的向日葵花，像一群少女仰着脸笑意盈盈。而那些垂垂老矣的房子隐在黑暗里，旧得浑身都是故事。我告知他，这几年我守着一个店，也守着自己担心分的心。我用时间打算我的旅行，以另一方式开场我的行走。我是一种内心的行走。我在自己的内心世界里，乘车，下车。选择交通工具，选择站台，选择路口，选择挚友。他静静地听我讲，我知道他能听懂我的故事。碗空了，他站起来，背着包，消逝在夜风里。我知道我们还会在很多年后坐在一起，喝一点酒，说一 些话。(选自中国散文年度佳作2013行走的生活,有删改)18用原文语句答复以下问题。（4分）(1)可以提醒文章主旨
16、的语句是。（2分）(2)第段中“我用时间打算我的旅行，以另一方式开场我的行走。”其中“另一方式”指的是。（2分）19第段画线句采纳了哪种描写方法？有什么作用？（3分）答：20揣摩下列语句，联络上下文答复问题。（6分）(1)第段中“突然有种惊奇的感觉，他好像是我多年前的一个挚友。”“我”为什么会有这种“惊奇的感觉”？（3分）答：(2)第段中“他给我看拍下来的照片，让 人惊讶的影像。”这些“影像”让“我”感到“惊讶”的缘由是什么？（3分）答：21文中的“他”给你留下了怎样的印象？请根据文章内容概括作答。（4分）答：三、写作表达（54分）22记忆中，总有一段时间令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑惊慌
17、，或华蜜甜蜜，或苦痛悲伤剪一段时间，让它在你的笔下缓缓流淌吧！请以“那一段的时间”为题，写一篇文章。提示及要求：请将题目补充完好；立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。2014年临沂市初中学生学业考试试题语文试题参考答案及评分标准一、积累运用（22分）1.（2分）C（A“锲而不舍”的“锲”应读“qi”；B“手段”的“俩”应读“ling”，“叱咤”的“咤”应读“zh”；D“媲美”的“媲”应读“p”）2.（2分）B(A应为“斑斓”；C应为“相辅相成”；D应为“葱茏”)3.（2分）C(A“天伦之乐”指父子、兄弟等亲人间的乐趣；B“芸芸众生”指众多的
18、平常人，及“许很多多”语义重复；D“义愤填膺”是对违背正义的事情所产生的生气)4.（2分）A(B否认不当，删去“切忌”或“不要”；C滥用介词，主语残缺，应删去“通过”或“使”；D不合逻辑，应改为“不仅镌刻在一座又一座的教学楼上，更镌刻在千万学子的心里。”)5.（8分）(1)老舍（舒庆春）(2)托尔斯泰(3)背灼炎天光(4)闲敲棋子落灯花(5)东风不及周郎便(6)千里共婵娟(7)学而不思则罔(8)谈笑有鸿儒（每空1分，若有错字、漏字、添字则该句不得分）6.（3分）示例：温暖的春风唤醒了寂静的大地，吹开了冰封的河流。朵朵鲜花争奇斗艳，仿佛一张张绚丽的笑脸。多么美妙的春天！（词语运用2分，修辞1分）
19、7.（3分）示例：生动的人物形象，跃然纸上，让我们拍案叫绝。（每句1分）二、阅读理解（44分）（一）诗歌阅读8.（2分）奇妙秀丽、高峻挺立（答出“秀丽”、“高大”的意思即可）9.（2分）抒发了诗人不怕困难、勇攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。（意近即可）（二）文言文阅读10.（2分） 间隔 （分开） 停顿（每词1分）11.（2分）B(B均为副词，译为“将要、将近”；A前者为代词，译为“它”，后者为用于主谓之间的助词，无实义；C前者为介词，译为“在”，后者为介词，译为“比”；D前者为代词，译为“它”，后者为句中用来加重语气的助词)12.（3分）每当得到食物，（它）就在房屋上停息，并不立刻下来。（“辄
20、”“即”各1分，通顺1分）13.（3分）留意选择合适自己的人生之路，留意回避风险，尽量远离祸害。（内容合理2分，表达通顺1分）（三）说明文阅读14.（3分）引出说明对象，激起读者的阅读爱好。（答对一点2分，答对两点3分）15.（3分）第段间（1分），这段文字承上启下（1分），及第段内容构成转折，及第段所表述的内容（咖啡对人的好处及害处）一样（1分）。16.（4分）安康的人想喝要适量；有眼部疾病的人，最好对咖啡说再见。（两个要点，每个要点2分，意近即可）17.（3分）D(A原文是“咖啡可能还有解酒作用”；B原文是“这些本来没有眼病的人当中，有一少局部因过量饮用咖啡，渐渐患上了青光眼”；C原文是“
21、适量饮用咖啡对正常人眼睛的不良刺激不明显”)（四）散文阅读18.（4分）(1)活着，为了行走。行走，为了找寻。找寻，就是欢乐（2分）(2)内心的行走（2分）19.（3分）环境描写渲染了夏日正午天气异样枯燥闷热的特点，为下文情节的开展作铺垫。（答出“环境描写”1分，作用2分）20.（6分）(1)因为“他”和“我”都是行者，“他”是身体的行走，“我”是内心的行走。我们有一样的追求，心心相通，所以感觉“他好像是我多年前的一个挚友”（3分，意近即可）(2)“他”所拍的照片景物特征显明，融入了剧烈的感情，展示了超群的摄影程度。（3分，“特征”、“感情”、“程度”各1分，意近即可）21.（4分）他热爱旅行
22、、谦恭有礼、追求执着、生活简洁而欢乐。（答出其中3点即可）三、写作表达（54分）22.从内容、语言、构造、书写四方面分五类评分。一类卷（4954分）：中心突出，切合题意，内容充溢；语言精确，行文流畅；构造完好，层次清楚；书写正确，工整清晰。（以51分为基准分上下浮动）二类卷（4248分）：中心明确，内容详细；语言通顺，构造完好，层次清晰；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。（以45分为基准分上下浮动）三类卷（3441分）：中心根本明确，内容比拟详细；语言根本通顺，偶有语病；构造根本完好，层次较清晰；字迹清晰，错别字和标点错误均在10个以下。（以38分为基准分上下浮动）四类卷（2533分）：中心不明确，内容不详细；语病较多；层次不够清晰；字迹潦草，错别字和标点错误多。（以29分为基准分上下浮动）五类卷（24分以下）：严峻偏离题意；文理不通；构造混乱；字体难看，不易分辨，错字多，不会运用标点。说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，到达深入丰富有文采有创新四个要求之一者，在所给分数的根底上再加25分，但合计总分最多54分。