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1、高中物理必修一第三章互相作用学问点总结一、 重力，根本互相作用1、力与力的图示2、力能变更物体运动状态3、力实力物体发生形变4、力是物体与物体之间的互相作用（1）、施力物体 （2）受力物体 （3）力产生一对力5、 力的三要素：大小，方向，作用点6、 重力：由于地球吸引而受的力大小G=mg方向:竖直向下重心：重力的作用点匀称分布、形态规则物体：几何对称中心质量分布不匀称，由质量分布确定重心质量分部匀称，由形态确定重心7、 四种根本作用（1）万有引力（2）电磁互相作用（3）强互相作用 （4）弱互相作用二、弹力1、性质：接触力2、弹性形变：当外力撤去后物体复原原来的形态3、弹力产生条件（1）挤压 （
2、2）发生弹性形变4、方向：与形变方向相反5、常见弹力（1）压力 垂直于接触面，指向被压物体（2）支持力 垂直于接触面，指向被支持物体（3）拉力：沿绳子收缩方向（4）弹簧弹力方向：可短可长 沿弹簧方向与形变方向相反6、弹力大小计算（胡克定律）F=kx k 劲度系数 N/m x 伸长量三、摩擦力产生条件：1、 两个物体接触且粗糙2、 有相对运动或相对运动趋势静摩擦力产生条件：1、 接触面粗糙2、 相对运动趋势静摩擦力方向：沿着接触面与运动趋势方向相反大小：0fFmax滑动摩擦力产生条件：1、 接触面粗糙2、 有相对滑动大小：fNN 互相接触时产生的弹力N可能等于G动摩擦因系数 没有单位四、力的合成
3、与分解方法：等效替代力的合成：求与两个力或多个力效果一样的一个力求合力方法：平行四边形定则（合力是以两分力为邻边的平行四边形对角线，对角线长度即合力的大小，方向即合力的方向）合力与分力的关系1、合力可以比分力大，也可以比分力小2、夹角肯定，为锐角，两分力增大，合力就增大3、当两个分力大小肯定，夹角增大，合力就增大，夹角增大，合力就减小（0）4、合力最大值 F=F1+F2 最小值 F=|F1-F2|力的分解：已知合力，求替代F的两个力原则：分力与合力遵循平行四边形定则本质：力的合成的逆运算找分力的方法：1、 确定合力的作用效果2、 形变效果3、 由分力，合力用平行四边形定则连接4、 作图或计算（
4、计算方法：余弦定理）五、受力分析步骤与方法1.步骤（1）探讨对象：受力物体（2）隔分开受力物体（3）依次：场力（重力，电磁力.）弹力：绳子拉力 沿绳子方向轻弹簧压缩或伸长 与形变方向相反轻杆 可能沿杆，也可能不沿杆面与面接触优先垂直于面的摩擦力 静摩擦力方向1.求 2.假设 滑动摩擦力方向 与相对滑动方向相反或与相对速度相反其它力（题中已知力）（4）检验 是否有施力物体六、摩擦力分析静摩擦力分析1、条件 接触且粗糙 相对运动趋势2、大小 0fFmax3、方法：假设法 平衡法滑动摩擦力分析1、接触时粗糙2、相对滑动七、补充结论1.斜面倾角 动摩擦因系数=tan 物体在斜面上匀速下滑tan 物体保持静止tan 物体在斜面上加速下滑2.三力合力最小值 若构成一个三角形 则合力为0若不能则F=Fmax-(F1+F2)三力最大值 三个力相加