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1、10.木兰诗一、自主学习（一）根底达标：1给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。 机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 恩赐（ ） 理云bn（ ） pi头（ ） 扑shu（ ） 雄 ch（ ） 阿z（ ）2说明下列加点词。（1）问女何所忆_ （2）旦辞爷娘去_（3）万里赴戎.机_ （4）策勋十二转_（5）恩赐百千强_ （6）双兔傍地走_（7）著我旧时裳_ （8）出郭相扶将_（9）木兰不用尚书郎_ （10）安能辨我是雄雌_3指出下列语句修辞手法（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（ ）（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ）（3）将军百战死，壮士十年归。（ ）（
2、4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（ ）4按课文内容填空。 (1)写木兰出征前惊慌、周密打算句子是： (2)写木兰参军后艰辛战地生活对偶句是： (3)赞颂木兰慎重、聪慧、英勇、实力不逊于男子争论句是： (4)写木兰矫捷雄姿句子是： （5）从侧面表现木兰建立了赫赫战功诗句是：_(6)写木兰一家人高兴奋兴迎接她回家情景句子： (7)诗中“ , ”一句，用 和 修辞手法，非常概括地描写了斗争旷日长久，剧烈悲壮。(8)成语“扑朔迷离”源于木兰中“ ， ”一句。5找出并说明句中通假字。（1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。（ ）通（ ），（2)出门看火伴，火伴皆惊忙。（ ）通（ ），6. 翻译下列句子。（1）将军
3、百战死 壮士十年归。（2）当窗理云鬓 对镜帖花黄。（3）万里赴戎机 关山度若飞。7.木兰诗选自 朝 （人名）编 ，这是 朝时期北方一首民歌。全诗通过叙述花木兰 故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 女英雄形象。（二）整体感知1.默读课文，用48字概括每节大意。 第一、二节：确定代父参军； 第三节：； 第四节：十年征战生活； 第五节：； 第六节：； 第七节：比方作结，解答奥密。2.你觉得花木兰是一个怎样女子？从课文中哪些句子中可以看出？ 示例：（1）勤劳孝顺：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。（2）（3）（4）（5）二、 合作探究（一）研读思索 1这首诗情节哪些详写？哪些略写？试说
4、明为什么这样支配？2. 第三段用排比句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？为什么？3.写木兰征途和战地生活时、诗中渲染了怎样气氛？表现了木兰怎样思想情感？4.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”这句话运用了_修辞手法，这样写好处是什么？（二）展示沟通1、复述故事竞赛。2、一句话概括故事。3、这是一首叙事诗，根据故事发生、开展和完毕，这首诗可以分为几个局部？各写什么？请用简洁而富有文采句子概括。4、品读探究（1）形象美：木兰有哪些可敬、得意之处？ 请以“我喜爱_诗句，它塑造了一个_木兰形象”句式答复。（2）语言美（小支架：主要从诗作修辞手法及其作
5、用加以赏析。本课主要运用修辞方法有：排比、顶针、反复、比方、互文、对偶、夸大、反问）（3）剪裁美：本文写了哪些事例？哪些详？哪些略？为什么这样处理详略？5、拓展延长（1）你们有谁知道我国历史上有哪些闻名巾帼英雄呢？ （2）木兰代父参军是一种孝，在战场上拼杀是爱国。那么我们如今生活中，又是怎么样来表达自己对家人爱，对国家爱呢？三、自我检测阅读下面语段，完成下列各题。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。1.找出文中两个通假字。2.“火伴
6、皆惊忙”后冒号有什么作用？3.这节诗采纳修辞手法是 和 。4.这节写木兰回家与亲人团聚时有好几个场面。其中不正确一项是（ ）A.家中快乐气氛B.木兰喜不自禁激情C.木兰见到伙伴时喜剧性场面D.木兰对已失岁月思念与感慨5.用一句话概括这段话段意。 6.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗表达作用。 7.对木兰这一人物形象分析正确一项是（ ）A.木兰代父参军，表现古代人民要求男女同等，广阔妇女对男尊女卑抗议B.木兰代父参军，表现了古代北方劳动妇女英雄气概和爱国精神C.木兰代父参军，反映了广阔群众反对斗争，憧憬和平自由劳动生活D.木兰代父参军，侧面表现了古代斗争残酷和人民对统治阶级仇恨四、 拓展探
7、究（一） 中考链接 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父参军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不行为，余观夫木兰参军之事因益信。1.下列各句中加点字说明错误一项是（ ）A.少习射（少年时） B.市鞍马（买）C.长而益精（更加） D.易男装（穿）2.区分一词多义。（1）因其父以老病不能行 （2）余观夫木兰参军之事因益信 3.用现代汉语翻译下列句子。（1）木兰者，古时一民间女子也。（2）男子可为之事女子未必不行发。4.“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文
8、中正确意思是（ ）A.骑马转战共十二年，建立功勋数不清。B.骑马转战共十二年，屡次建立功勋。C.骑马转战了十余年，屡次建立功勋。D.骑马转战了十余年，建立功勋数不清。5. 文中“男子可为之事女子未必不行为”一句是全文所表达主旨，在木兰诗中类似句子是什么？（二） 理论运用1、 请将木兰辞改写为一则传奇故事。2、 积累古往今来巾帼英雄故事。10.木兰诗自我检测1.提示下文。2.排比 对偶3.D4.不仅写出了伙伴惊异情态，还从侧面写了木兰英雄气概。5.B拓展探究1.D2.（1）因为 （2）因此（所以）3.（1）木兰是古代一位民间女子。 （2）男子可以做事情，女子未必就不能做。4.B5.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？