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1、2021年修订版三上作业本参考答案植物单元1、我看到了什么活动记录：树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大上面绿油油反面暗红色等等课堂练习：称重方法不打勾，其他都可以打勾。2、校园树木活动记录略推断题 1、 2、 3、 4、3、大树和小草活动记录：1.简图略，狗尾草特点：茎瘦长、松软，在地上有点躺倒，叶子长长有1520厘米，宽只有12厘米，顶点有一个毛茸茸象狗尾巴一样果实，果实长37厘米，根细细,轻轻一拔都断在地中。狗尾草最高有1米左右。根像胡须2.略小草 矮小 茎软 叶子瘦长居多 寿命短大树高大茎很硬叶片宽敞寿命长 有生命有根、茎、叶会开花、有种子须要阳光、水分、和空气会长大课堂练
2、习选择题1、B 2、B 3、C4、视察水生植物活动记录：1.用简图画一种水生植物略金鱼藻 长在水底 叶片细小 没看到开花 水葫芦浮在水面叶柄膨大会开花叶片较大 生长在水里有根、茎、叶须要阳光、水分、和空气会长大选择题1、C 2、B 3、A 5植物叶活动记录：1统计略2.名称一样点不同点簇新叶形态一样、叶脉差不多、叶缘一样颜色鲜绿，活，软有弹性落叶颜色暗，枯黄，叶片已经死亡图略叶芽 嫩叶 老叶 枯叶6植物发生了什么改变活动记录略1多项选择题 1ABCF 2ABCDF2狗尾草叶片会渐渐枯黄， 直至死亡。7、植物有哪些同特点活动记录：1陆生植物：樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等水生植物：水葫
3、芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等一样点：生长在肯定环境里，须要阳光、空气和水分，都会生长，都会有后代2种子发芽幼苗生长花蕾开花结果枯死单元练习1选择题。1 2 3 4 5 6 2选择题。1C 2E 3、B 3略4简答题（1） 水生植物和陆生植物一样生长须要是：水、阳光、空气、相适应生存环境。（2） 本单元视察植物方法有：运用感管视察，看、摸、闻，运用工具视察，比较等。动物单元1寻访小动物 活动记录：校园中寻访小动物 记录日期：发觉地点视察到小动物发觉地点视察到小动物操场边蚂蚁草丛中飞蛾围墙下蜘蛛围墙边花草中蝴蝶草丛中蚱蜢泥土中西瓜虫统计：我在校园中一共寻访到6种小动物。说明：依据自己校园实际状
4、况填写。课堂练习：2推断题。1 2 3 4 2 蜗牛一活动记录：1视察记录：蜗牛身体松软，触角会伸缩，长触角顶端长着眼睛，爬行缓慢，轻轻触碰身体会缩进去2例：10月1 日 早上我发觉蜗牛都缩在壳里，还以为死了，后来我用菜叶喂蜗牛，渐渐地，蜗牛就都钻出了头，来吃菜叶了。我还发觉饲养盒内有许多黑色像线一条条东西，有许多，这是蜗牛粪便。翻开饲养盒时候，有一股很难闻气味。说明：依据自己饲养实际状况填写。课堂练习：选择题。1B 2A 3C3蜗牛二活动记录：蜗牛所吃食物：白菜叶、青瓜、莴苣叶、胡萝卜、面包蜗牛不吃食物：猪肉、鸡肉、葱、姜、大蒜、辣椒课堂练习：填空题：新-课-标-第-一-网1陆生贝壳类软体动
5、物2齿舌3阴暗、潮湿、疏松4气孔4蚯蚓活动记录：1、 略2、蜗牛和蚯蚓一样特点生活在阴暗、潮湿的环境中，须要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反响，会生长发育，会繁殖后代。蚯蚓生活在地下身上有环节身体伸缩爬行常吃腐烂叶片。蜗牛生活在地面用腹足爬行有两对触角有壳吃簇新叶片。课堂练习2推断题。1 此题可以改为：蚯蚓和蜗牛都生活在潮湿、阴暗环境中。2 35 蚂蚁活动记录：1、图略 2、头、胸、腹、六、胸部 3、略课堂练习：推断题 1 23 45 6 金鱼活动记录：1 略。3.蚂蚁和金鱼一样特点会运动，须要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反响，会生长发育，会繁殖后代。金鱼生活在水中蚂
6、蚁生活在陆地上选择题 1 A 2B 3 B7 动物有哪些一样特点活动记录：动物名称怎样运动遇到危急时反响吃食物蜗牛用腹足爬行缩进壳内菜叶等植物蚯蚓身体伸缩爬行身体收缩枯叶等蚂蚁用脚爬行逃跑小虫、甜食等金鱼用鳍游泳逃跑小虫等课堂练习：动物共同特点：生活在肯定环境里，会运动，须要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反响，会生长发育，会繁殖后代。单元练习1、填空题。1体节环节 2腹足、腮 3胸、腹、六、胸部2、推断题 1 23 45 3、选择题 1 B 2C 3C 4 C 5 C4、连线，找到各种小动物生活环境。金鱼 土壤中蚯蚓 地面蚂蚁 水中蜗牛 草丛中5、在下列图中填写动物和植物一样特点。
7、动植物一样特点生活在肯定的环境里会生长发育会繁殖后代植物的一样特点不会运动须要水分、阳光、空气和养分动物的一样特点会运动须要食物维持生命会排泄废物会对外界刺激做出反响我们四周材料1、我们四周材料活动记录1.物品名称运用材料塑料纸布金属木材玻璃水泥陶瓷课桌窗户书本衣服文具盒水泥地碗筷子作业本书包电视机自行车塑料尺合 计52262211统计结果，塑料、金属运用特别广泛。2木材特性：简单吸水、简单加工、能浮在水面上、外表有纹路等选择题。1C (2) F2哪种材料硬1填表 被划材料视察方法有刻痕吗？木头铁塑料用木头尖角划较浅用铁条尖角划用塑料尖角划铁、塑料、木头注：有塑料比木头软一点2填图。铁特性：很
8、硬、很重、能导电、传热、能变形。3常见金属：铁、铜、铝、金、银、锌等；常见金属制品：菜刀、铁丝、硬币、钢管、铁钉、铜钥匙、金戒指等。资料阅读：1B 2A3比较韧性活动记录1塑料、钢条。韧性排序：塑料、木条、钢条。2塑料特性：简单做成各种形态、透亮、不透水、防止触电、很软等课堂练习：导线外表皮 一次性手套 炒菜用锅子 毛巾塑 料电视机外壳 矿泉水瓶子 杯子 雨衣注：有杯子也是塑料制成，所以也可以用线连接4它们吸水吗活动记录1. 白纸特点：白色、能弯折、能写字画画、薄、简单撕破、能吸水等。2. 纸巾浸泡搅拌后特点：变成纸浆、很细、简单粘住、简单沉在水中等。课堂练习答案1纸、木材、塑料、金属2选择题
9、1A 2 B 3C5材料在水中沉浮活动记录：2.木材特性：简单吸水、简单加工、能浮在水面上、外表有纹路、会腐烂、小刀能削等课堂练习：1推断题123452选择题1B2B3B6砖瓦和陶器、瓷器活动记录硬度是否简单吸水在水中沉浮是否简单弯折砖软简单沉不简单瓦软简单沉不简单陶器硬一般沉不简单瓷器很硬不简单沉不简单2材料不同点一样点砖简单吸水、粗糙、不太硬都用粘土烧成不容弯折水中下沉瓦简单吸水、粗糙、不太硬陶器比砖瓦硬、能吸水瓷器光滑细腻、很硬、不吸水课堂练习：1234阅读资料：1B 2A 3C7给身边材料分类活动记录木材纸金属砖陶瓷塑料简单被铁钉划出痕迹吗简单简单不简单简单不简单简单在水中是沉还是浮浮
10、浮到沉沉沉沉浮简单弯折吗简单很简单简单不能不能简单简单吸水吗简单简单不简单简单不能吸水不简单课堂练习推断题。12345新课标第一网 单元练习单元练习1推断题1 2 3 4 5 6 7 8 2选择题1B 2A 3B；A；C；D 4B、C、D；A、E、F 5C 6D 3. 门锁塑料 书桌金属 汽水瓶木材 书本纸张 菜刀 砧板4.制作杯子材料优点缺点塑料不易碎、色调丰富等不耐高温等纸造价低等太松软不简单拿等玻璃透亮、美丽等易碎等铝不易碎、耐高温等不易保温、造价高等5用刻划方法比较它们硬度； 通过弯折比较它们柔韧性； 比较它们吸水性； 比较它们轻重沉浮性 水和空气单元1水活动记录：略课堂练习：1B 2
11、C 3A2水和食用油比较活动记录：食用油 黄色有气味流淌慢粘性足水无色无气味流淌快粘性小 会流淌透亮无固定形态是液体课堂练习：1.推断题。1232.选择题。1A2A3D4B5A3谁流得更快一些新课标第一网 活动记录：1、液体名称水食用油洗洁精猜测最快第二第三试验结果最快第二第三固体不会流淌有形态 液体能流淌没有固定形态 2、看得见摸得着有重量占据空间课堂练习选择题。1A2B3A4BC5D6D4比较水多少活动记录：略课堂练习：1.推断题。123452.运用量筒时要留意：把量筒放平稳；读数时视线与液面凹面相平；以凹面所对刻度作为液体体积数。3.10毫升,13毫升，4毫升5我们四周空气活动记录：略课
12、堂练习：1.推断题。123 452.选择题。1CD2A D6空气占据空间吗6空气占据空间吗活动记录：空气四面八方流动无固定形态看不见水从高到低流淌有肯定的形态看得见 无色无气味透亮无固定形态会流淌课堂练习：1.选择题。1C2C3A2.看图答题。1水会从A管中流出来。2水中出现泡泡。3.先把瓶子中装满水，然后到达操场上把水倒掉，然后在空瓶子上盖上盖子，回到教室。7空气有重量吗活动记录：形态占据空间体积流淌重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻石头水空气课堂练习：1.选择题。1A2A3B2.阅读故事，答复下列问题。1商人渴望能弄到一点飞行员留下纪念品。2饭店老板愣住了，他从来没想过空气也
13、可以卖钱。他心想，这个商人肯定是发疯了。饭店老板想，空气太轻了，这有多少呢？旁边看喧闹人对饭店老板说：“你受骗了。空气连一点重量也没有。你把全屋子里空气都给了他，也得不到一个子儿。31立方米空气重量是1.293千克。单元练习单元练习1推断题1 2 3 4 5 6 7 89 102选择题1C 2A 3B 4C 5B 6A 7B 8C 9B 10C3. 乙 丙4 书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水 液体 气体 固体 空气 石头 树叶 铅笔 醋51推想：胶水比水流得慢。 验证方法：取一块长方形玻璃板，平放在桌面上，在玻璃板上平行两处分别滴上同样大小水滴和胶水，然后将玻璃板渐渐竖起至垂直留意使水滴和胶水处在一样程度高度，视察比较水和胶水顺着玻璃往下流淌速度。2要在同样光滑程度平面上比较； 要从同样高度往下流； 要使水滴和胶水滴大小一样综合练习1.选择题。1B2A3C 4B5A6C7B8C9A10C11A2.画图略3.2454.填图。1材料特性：软硬、传热性、沉浮、韧性、吸水性、防水性、延展性、轻重、导电性等。2不同点一样点液体摸得到；不易被压缩；会流淌，无固定形态，占据空间，有重量气体摸不到；易被压缩；5.简答：1杯中纸团或手帕不湿，说明空气占据空间。2从这些数据可以反映3号材料韧性较好，2号其次，1号最差。