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1、第三单元单元备课 单元名称魔力画室一、单元学习目的1、相识画图程序，驾驭画图程序启动方法。2、理解画图程序窗口组成。3、会用画图程序翻开图片文件。4、初步驾驭铅笔工具、橡皮、填充工具运用方法。5、理解画图程序中前风光和背风光，并能进展相应设置和应用。6、能运用多边形工具绘制各种多边形。7、驾驭椭圆、直线、刷子工具运用方法。8、能用矩形和圆角矩形组合画一些根本图形。9、 会恰当地运用“撤消操作与橡皮工具。10、学会运用属性来变更画布大小；11、学会利用“翻转旋转拉伸扭曲实现不同姿态变更效果；12、敏捷运用随意形态裁剪工具和选定工具选择画面；13、学会用复制、粘贴方法选择素材；14、敏捷运用透亮和
2、不透亮效果区分；15、培育学生创新实力和动手操作实力；16、培育学生协作学习实力和探究学习实力。17、运用素材综合构图，完成“六一儿童节有关某一主题创作一幅作品，反映学生过节时情景，题目自定。二、单元学习重点、难点1、相识画图程序，驾驭启动方法。2、理解画图程序窗口组成，会用程序翻开图片文件。3、画图程序中铅笔工具、橡皮工具、填充工具运用方法。4、相识前风光、背风光，并能对其设置和运用。5、相识画图程序中多边形工具，驾驭多边形工具运用方法。6、驾驭椭圆、直线、刷子工具运用方法。7、“矩形和“圆角矩形工具运用方法。8、敏捷运用喷枪工具，创作其它作品。9、曲线工具运用方法与技巧。10、“文字工具栏
3、吩咐和汉字输入。11、在电脑绘画过程中，能依据图画主题和内容，敏捷运用复制和粘贴操作。12、学会利用图像属性变更画布大小，学习运用“翻转旋转拉伸扭曲“吩咐。13、 运用素材综合构图，完成“六一儿童节有关某一主题创作一幅作品，反映学生过节时情景，题目自定。三、单元教学内容及课时支配活动1走进魔力画室 1课时 活动7 海底世界 1课时活动2 小蘑菇 1课时 活动8 欢乐童年 1课时活动3 挺立松树 1课时 活动9 我们乐园 1课时活动4 得意小鸡 1课时 活动10 兴盛牧场 1课时活动5 我爱车 1课时 活动11 美丽南极 1课时活动6 雪中小屋 1课时 活动12 我们节日 3课时课 时 教 学
4、设 计课 题活动7 海底世界课型新授课时1学习目的1、娴熟驾驭曲线工具运用方法与技巧。2、学会引入外部图片操作。3、为图片设置透亮背景。1、在图片观赏过程中，不断熟识画图程序2、在仿照绘画过程中，不断理解和娴熟画图工具运用方法。3、在探究中不断发觉问题，解决问题。4、在图片创作过程中，发扬更多操作技巧。在敏捷运用“画图程序同时，结合美术学问，开掘学生创作潜能，培育学生对计算机学习爱好，在画图中体会创作乐趣。培育学生独立感受实力，发觉问题，解决问题实力，娴熟操作实力和自我创新实力。学习重点曲线工具运用方法与技巧。学习难点引入外部图片操作教学过程特性彰显一、情境导入1、播放学生喜闻乐见动画片。2、
5、引导学生视察海底世界，想象我们假如把海底客人请来该做哪些打算？3、点明课题：海底世界。二、学习曲线工具运用用法及技巧1、翻开画图程序。2、以注满海水为目回忆旧学问填充工具用法。3、以情境及老师示范操作演示曲线工具效果。4、引导学生发觉新工具曲线工具。5、让学生自己操作尝试运用曲线工具。6、请学生提出在操作过程中发觉问题并共同解决。7、示范曲线工具详细运用方法及技巧。8、拓展延长用曲线工具画封闭曲线。9、学生操作练习。三、学习导入外部图片并设置成透亮背景。1、以把客人请来为目导出“粘贴来源吩咐。2、示范“粘贴来源吩咐运用。3、示范“挪动图片方法。4、示范设置款式区中“透亮背景方法。5、让学生运用
6、新学问尝试导入其它外部图片，并设置透亮背景。6、将学生在操作过程中遇到难题提出。7、重点解决透亮背景设置。8、再次用正确方法解决遇到问题。9、激励学生结合以前学过工具进展创作。四、作品评价1、展示学生作品，并对学生作品赐予确定及嘉奖。2、以小组方式，填写评价表。五、课后小结1、对本节课教学重点赐予再次敲响，总结曲线工具运用技巧，粘贴来源吩咐及设置透亮背景方法。2、对学生今后学习赐予鼓舞，完毕全课。学生爱好被充分调动起来。板书设计活动7 海底世界曲线工具教学反思课 时 教 学 设 计课 题活动8 欢乐童年课型新授课时1学习目的1、运用吸管工具，2、运用填充工具3、运用放大镜，4、通过自学、观看演
7、示操作、动手理论操作等学习过程，学会正确运用windows画图程序。学习重点1、运用吸管工具，2、运用填充工具学习难点运用放大镜。教学过程特性彰显一、导入新课：干脆导入：这节课让我们把最美妙童年瞬间画下来吧。二、课堂教学：1、在画图程序中，翻开“欢乐童年【设计意图】翻开“欢乐童年 2、单击吸管工具，单击女孩脸部，此时脸部颜色就变为前风光。【设计意图】运用吸管工具3、用填充工具把其他小挚友皮肤颜色都填充成为当前前风光。看一看是不是全部小动物皮肤变成同一种颜色了。【设计意图】运用填充工具，给皮肤上色4、单击放大镜，选择放大倍数，单击这个小动物脸部，果真有一个地方没封口。赶快用铅笔工具修补一下，然后
8、把颜色填好。记住，画完后，再选中放大镜在画布上单击一下，画布就复原成原来大小了。【设计意图】运用放大镜，填补缺口5、给画面上每个小动物衣服填上美丽颜色。【设计意图】给衣服填色6、把作品保存起来。【设计意图】把作品保存三、课后练习：给生日蛋糕填上颜色。四、课后小结：充分利用吸管工具可以使填色变得更加便利。要填色图形必需是封闭，假如图形不封闭，可以先用放大镜工具检查图形，找到缺口处，再用铅笔工具进展修补。板书设计欢乐童年1、翻开“欢乐童年 ， 2、运用吸管工具，3、运用填充工具 ， 4、运用放大镜，5、给画面上衣服填上美丽颜色，6、把作品保存起来。教学反思课 时 教 学 设 计课 题活动9 我们乐
9、园课型新授课时1学习目的通过学习，使学生知道添加文字作用，驾驭在图片中添加文字方法，并能通过变更字体、字号以及字体颜色操作来美化图片。：实力目的：培育学生理论实力和审美意识，在探究中不断丰富其求异求新思想和协作创新实力，进一步激发学生学习热忱。情感目的：培育学生擅长与别人合作及勇于探究精神，激励学生创新意识，激发学生进展创建。学习重点“文字工具运用方法。学习难点“文字工具栏吩咐和汉字输入。教学过程特性彰显一、复习导入1、同学们，上节课我们学习了如何综合运用画图工具来创作一幅画，如今，老师请大家观赏一下几为同学作品。你能找出上面两幅画有什么地方不同吗？用多媒体出示两幅画2、一幅画有字，一幅没有字
10、真棒！同学们，假如你们想在画好图后，也像个小画家一样，喜爱在图上添上个图画名，再写上自己大名，要怎么办呢？3、在我们“画图窗口中有一个“文字工具，同学们能在工具箱中找到它吗？利用这个“文字工具可以给图形添上汉字，使画面图文并茂。今日我们就一起来学习如何为图画添加文字。板书课题二、新授一、运用“文字工具添加文字。1、出示图画：给图片添上了“我们乐园。老师演示单击工具箱中“文字工具按钮。在“工具栏状态选择器中选择透亮方式。在选择“文字工具栏后，在工具箱下面“工具状态选择器会出现两种图标：上面一种是添加文字是按不透亮方式插入到图中，下面一种是按透亮方式插入到图中。这两种方式有什么区分呢？中选择“不透
11、亮方式时，所添加文字背风光会带入图画中；中选择“透亮方式时，所添加文字就不会把自身背风光带入图画中。所以通常状况下按透亮方式处理。练一练让学生上机自己来视察一下两者区分。选择前风光为红色。老师：这是所添加文字颜色，要与背风光进展区分。我们可以利用颜料盒来选择不同颜色。在画图区相宜位置沿对角线拖动，形成一个文字框。强调拖动时按住鼠标器左键。形成文字框以后，在文字框中会出现一闪耀光标。单击“查看(V)菜单中“文字工具栏(E)吩咐，选择字体为楷体，字号为20。“文字工具栏包括字体、字号选择，还可使文字进展加粗、变斜、加下划线修饰，并可使文字竖向排列。老师进展下拉菜单演示，并依次选择不同字体、字号进展
12、比较。练一练让学生进展字体、字号变换。单击任务栏中输入法按钮，弹出“输入法列表，选择“智能ABC输入法版本。分别输入汉语拼音wo men de le yuan，打出汉字“我们乐园。老师：如所要这个字没在当前列表中出现，可按“+“-键进展翻页。单击文字框外随意区域，“房子两个字就添加到图上了。老师：此时，文字便不能再做任何修改了。把鼠标放在边框上，按住鼠标左键，就可以挪动文字框。三、稳固练习按要求完成上述文字添加，在补充图画素材上输入诗歌、短文等。看谁完成最快，并且最美丽四、小结今日我们一起学习了如何在图画当中添加文字方法，使得图画图文并茂。板书设计活动9 我们乐园文字工具教学反思课 时 教 学
13、 设 计课 题活动10 兴盛牧场课型新授课时1学习目的1、复习、稳固在画图程序中插入外部图片方法。2、学习对图片复制和粘贴操作，感受其便利和高效。3、能用本节课所学内容，完成“做一做中作业及类似创作。4、通过完成兴盛牧场创作，增加学生对信息技术爱好，感受大自然带来美，同时进步学生审美实力。学习重点学会对插入外部图片复制和粘贴操作，能用其方法，创作出美丽作品。学习难点在电脑绘画过程中，能依据图画主题和内容，敏捷运用复制和粘贴操作。教学过程特性彰显一、情境导入你去过草原牧场吗？不久前，丁丁和爸爸、妈妈一起去了草原，真正见到了草原牧场“风吹草低现牛羊美丽风光。回家后，丁丁就用画图程序，把草原美丽景象
14、画了下来，我们一起去看看吧。老师这里也有一些现成有关草原牧场素材图片，接下来我们就用前面学过画图方法来创作一幅兴盛牧场图画。二、自学课本，探究新知1、观赏一些草原牧场图片和视频，创设情境，激发学生学习爱好。2、学生自学课本，探究新知，试着完成兴盛牧场创作。老师巡察、发觉存在问题。3、老师演示兴盛牧场创作过程，学生仔细观看、学习。4、学生上机操作，完成作品制作。老师巡察、指导。三、学问拓展用本节课所学学问，试着完成课本“做一做中图画，或者用一样操作自己创作一幅作品。四、展示、评价利用多媒体网络教学软件展示部分学生优秀作品，进展实时点评。课后小结：本节课我们学习了对插入图片复制、粘贴操作，利用这些
15、操作可以大大进步我们绘图效率。虽不困难，但很运用，盼望同学们仔细驾驭。板书设计活动10 兴盛牧场“复制、粘贴运用教学反思课 时 教 学 设 计课 题活动11 美丽南极课型新授课时1学习目的1、学会运用属性来变更画布大小；2、学会利用“翻转旋转拉伸扭曲实现不同姿态变更效果；3、通过完成特定任务，使学生自主或以合作沟通方式探究；4、培育学生主动独立思索以及互相合作意识；5、激发学生学习本课爱好刚好信息技术课爱好。学习重点学会利用图像属性变更画布大小，学习运用“翻转旋转拉伸扭曲“吩咐。学习难点学会利用图像属性变更画布大小，学习运用“翻转旋转拉伸扭曲“吩咐。教学过程特性彰显一、情境导入 南极是一个美丽
16、地方，尤其是在阳光照耀下，整个南极大陆变得光怪陆离，熠熠生辉。不仅如此，这里还生活着一种活泼得意动物企鹅，它们憨态可掬，为南极增色不少。丁丁也想找一些素材画一幅美丽南极图画。二、新授 1、翻开 在“画图程序里翻开图片文件“冰山。2、修改画布大小单击“图像“属性，在“属性对话框中，将画布高度值改为400，然后单击“确定。3、导入图片。单击“编辑“粘贴来源，将图片文件“企鹅插入到画布上。4、让企鹅变换姿态。单击“图像“拉伸扭曲，在“拉伸和扭曲5、给企鹅换个方向。对话框把“程度和“垂直拉伸值教填成60，单击“确定按钮。这时，一只有原来60%大“新企鹅就出现了，然后把它移到相宜位置。 从外部插入一张企
17、鹅图片，单击“图像-“翻转旋转，在“翻转和旋转对话框中选择“程度翻转，单击“确定按钮，再将它移到相宜位置。6、完成各种姿态企鹅。重复第4、5步操作，画出多只大小不同、姿态各大异企鹅。7、加标题。 8、保存文件三、学生稳固练习 完成P82拼图利用刚刚学过方法，完成拼图。板书设计活动11 美丽南极修改画布图片编辑教学反思课 时 教 学 设 计课 题活动12 我们节日课型新授课时1学习目的1、敏捷运用随意形态裁剪工具和选定工具选择画面；2、学会用复制、粘贴方法选择素材；3、敏捷运用透亮和不透亮效果区分；4、培育学生创新实力和动手操作实力；5、培育学生协作学习实力和探究学习实力。学习重点运用素材综合构
18、图，完成“六一儿童节有关某一主题创作一幅作品，反映学生过节时情景，题目自定。学习难点合理运用素材，使构图饱满、色彩和谐。教学过程特性彰显一、老师活动，以美启学。播放“六一节欢乐音乐。同学们喜爱过六一节吗？每到过六一节时候，同学们都会互相祝愿，把你祝愿送给挚友、亲人、老师。今日这节课我们就一同来学习如何在画图中制作贺卡。二、以美导学老师也带来了几张同学们自己制作贺卡，同学们看美丽吗？每个同学都应当有最喜爱贺卡。想一想，它为什么吸引你呢？和四周同学沟通沟通。老师这还有三张贺卡，请你们看一看。哪有问题呢？同座位选择一张探讨探讨。 同学们看了这些贺卡，确定记着想动手做了，想一想你打算怎么做？在小组里探讨探讨，说说你想法。汇报总结：1、找素材2、确定主角3、装饰画面4、送上祝愿下面就请同学们自己动手做一张贺卡吧。 老师巡察，个别辅导。当学生出现透亮状态颜色缺损时，进展置换背风光指导。请同学们把它保存在自己文件夹中。学生互相探讨，汇报探讨结果。通过评价反响，显示本节课教学效果良好以美成学阅读本小组作品，选出本组最优秀作品举荐给全班。全班对举荐作品进展评价。用一句话说说自己收获。总结。阅读作品，互相评价自由发言。板书设计活动12 我们节日复习以前学习工具创作自己作品教学反思