《满江红夏日绝句中考古诗词阅读练习及答案2019年四川省达州市中考题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《满江红夏日绝句中考古诗词阅读练习及答案2019年四川省达州市中考题.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）1.【甲】满江红秋瑾小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！【乙】夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不愿过江东。【注释】靖康二年（1127年），腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解，徽、钦二帝及赵氏亲属与大批臣民被掳北去。宋高宗赵构不顾有识之士竭力反对，带着群僚仓皇南逃，建都临安，本诗即作与南渡之际。甲词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容与写作背景，说说词作抒
2、发了作者怎样的思想感情。答：_。下列关于乙诗的理解与赏析有误的一项是_。A本诗从内容看，是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，借项羽的至死不屈辛辣地挖苦了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。B李清照是婉约派闻名词人之一，其词或温柔婉丽，或缠绵悱恻，本诗诗意明白爽朗，与其婉约词风一脉相承。C这首诗起调高亢，显明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。D“至今思项羽，不愿过江东。”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神与气节。“不愿”一词，将那种“可杀不行辱”“死不惧而辱不受
3、”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背。【答案】【小题1】“青衫湿”是化用白居易琵琶行的诗句，寄寓颇深。词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充溢了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的愁闷与感慨。【小题2】B【解析】（1）本题考察对诗词思想感情的理解。在阅读诗词，理解诗词内容的根底上，采纳“人+事+情“的方法概括作答即可。本词上片主要表达了作者自己初离家庭时的冲突心情。词的下片写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。其中“青衫湿”是化用白居易琵琶行的诗句，再结合写作背景，当时值八国联军入侵后不久，她决心献身救国事业，而其丈夫无心国事。与丈夫发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈。因此“
4、青衫湿”还有作者没能冲出家庭投身革命斗争的愁闷之情。（2）本题考察对文章内容的理解与赏析。解答此题的关键是在通晓全文大意的根底上，依据各个选项的描绘，然后一一推断正误即可。ACD分析正确。B有误；婉约词风是或温柔婉丽，或缠绵悱恻；而夏日绝句是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句就语出惊人，直抒胸臆，深深的爱国之情喷涌出来，全诗字里行间透出一股正气。震撼人心。而非“与其婉约词风一脉相承”。故选：B。答案：（1）“青衫湿”是化用白居易琵琶行的诗句，寄寓颇深。词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充溢了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的愁闷与感慨。（2）B参考译文：我在京城小住时日，转瞬间
5、就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，打破了家庭的牢笼，如今一个人斟酌着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！今生我虽然不能身为男子，参加他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今日人们还在思念项羽，因为他不愿苟且偷生，退回江东。满江红是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作，
6、值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重与清政府的腐败，中秋节秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈。秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。本词上片主要表达了作者自己初离家庭时的冲突心情。词的下片写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。整体基调昂扬，语言刚健清爽。通过层层表述，曲折地反映了革命者参与革命前的困难冲突的心情，真实感人。夏日绝句是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应当做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来，震撼人心。最终两句，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来挖苦南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。全诗只有短短的二十个字，却连用三个典故，可谓字字珠玑，字里行间透出一股正气。古诗词鉴赏考察内容主要有：1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧2、评价作品的思想内容。鉴赏诗歌时要留意作者、题目、注解。要做到知人论世以察诗情，结合时间、地点、人物、事务以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等理解。平常多读一些名作或自己感爱好的诗词，多研读一些关于古诗词赏析的文章，增加感悟实力，进步分析评价实力。要理解古代诗歌的一些根底学问，记住一些术语。弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语，以便鉴赏时恰中选用。