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1、备 课 教 案（20102011学年度第二学期） 学 校：南桥寺小学科 目：体 育 年 级：五 六 年 级姓 名：张 杰五、六年级第二学期体育课教学安排教 材 名 称时数次数教 学 任 务体 育 保 健33本学期教学总的要求（主要内容）实践部分田径快速跑241、 促进学生正常生长发育，在全面发展身心素养基础上，着重发展学生速度、灵敏和柔韧。2、 知道青春期体育熬炼有关的体育保健知识。3、 激发学生学习爱好，培育学生自熬炼和自我保健实力。4、 培育学生酷爱祖国、酷爱集体、遵守纪律的品质。耐力跑36跳远12立定跳远36垒球12跳高实心球24本学期教学重点与教学措施基本体操滚翻组合121、 培育学生
2、自我熬炼的爱好及教会学生自我练习的一些方法。2、 发展学生的身体素养，使学生能够健康成长，并培育学生良好的生活习惯。3、 接着探究实施探究型授课模式，充分提高课堂教学质量。攀爬12支撑跳动12球类36嬉戏1020武术12舞蹈与韵律体操24选用教材36五、六年级第二学期教学进度表周次课次教 学 内 容11 课堂常规教化 3（1）21“初升的太阳” 8（1） 2 队列练习 2（1）231“初升的太阳” 8（2） 2 跳 高 10（1）41“初升的太阳” 8（3） 2 嬉戏 20（1）351快速跑 6（1） 2 嬉戏 20（2）61“初升的太阳” 8（4） 2 嬉戏 20（3）471“初升的太阳”
3、8（5） 2 嬉戏 20（4）81“初升的太阳” 8（6） 2 嬉戏 20（5）591“初升的太阳” 8（7） 2 嬉戏 20（6）10机动课 4（1）6111“初升的太阳” 8（8） 2 游 戏 20（7）121跳高 2（1） 2 游 戏 20（8）7131跳高 2（2） 2 游 戏 20（9）141各种姿态的跑 6（2） 2 嬉戏 20（10）8151跳 远 3（1） 2 游 戏 20（11）161 . 跳远 3（2） 2.游 戏 20（12）917基础知识 3（2）181快速跑 6（3） 2 游 戏 20（13）10191实心球 4（1） 2 耐力跑 2（2）201. 跳远 3（3） 2
4、 游 戏 20（9）11211快速跑 8（6） 2 游 戏 20（10）22机动课 4（2）12231实心球 4（2） 2 游 戏 20（11）241支撑跳动 4（1） 2 游 戏 20（12）13251快速跑 8（7） 2 游 戏 20（13）261快速跑 8（8） 2 游 戏 20（14）14271滚 翻 2（1） 2 游 戏 20（15）281支撑跳动 4（2） 2 实心球 4（3）1529游 戏 20（16）301滚 翻 2（2） 2 游 戏 20（17）1631机动课 4（3）321支撑跳动 4（3） 2 游 戏 20（18）1733游 戏 20（19）341支撑跳动 4（4） 2
5、游 戏 20（20）1835基础知识 3（3）36机动课 4（4）体 育 课 教 案 周次 1 课次 1 教 材1课堂常规教化2参与体育熬炼的好处教学目标1加强课堂常规教化，提高课堂教秩序和课堂教学质量。2培育学生体育熬炼意识，增加学生身心健康。教学步骤组织形式：室内教学一，宣布课的内容1师生问好 二、出示课题： （一）体育课堂课堂常规 板书：体育课堂课堂常规 1有事要请假2上体育课服装要相宜 教学方法：老师提问，学生回答3身体不适要事先跟老师说明 老师讲解，学生听讲4遵守课堂纪律5课中严禁私自离开操场 教学要求：听讲细致，回答问题主动（二）参与体育熬炼的好处 教学方法：1肌肉的发展 老师提问
6、，学生回答2骨骼的生长 学生相互探讨3心血管 老师讲解，学生听讲 教学要求：主动思索，发言踊跃听讲细致三、课堂总结 教学方法：老师评价，学生细致听讲四、布置下节课内容：1 广播操 2 快速跑五、下课师生呼别课后小结 体 育 课 教 案 周次 1 课次 2 教 材1学习广播操“初升的太阳” 8（1）2队列练习 2（1） 教学目标1、学习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量。2、加强队列练习，是学生驾驭正确方法，提高早操的质量。3、提高学生的组织性、纪律性。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导嬉戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：
7、练习主动、开心散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲细致 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14学习：“初升的太阳”教：1、老师示范、讲解2、学生练习，师订正、评讲3、分层教学法。学：视察、仿照学习法自我体验学习法探讨法要求：练习主动，互帮互助做操队形5中四12队列练习1摆臂练习2原地踏步走3齐步走教：1、示范、讲解2、学生练习、老师指导。学：自我体验学习法视察、仿照学习法探讨法、互评要求：练习主动，动作正确、协调 4中五4下课：1、对学生练习状况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我指责、自我评价法要求：发言主动，听讲细致。散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：
8、40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案 周次 2 课次3教 材1学习广播操“初升的太阳” 8（2）2跳动：立定跳远 6（1） 教学目标1、复习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量。2、学习侧向助跑直腿摆的动作，使学生初步驾驭动作。3、发展学生的反应灵敏实力，培育学生细致自觉的学风。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导嬉戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习主动、开心散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲细致 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14学习：“初升的太阳”教：1、老师示范
9、、讲解2、学生练习，师订正、评讲3、分层教学法。学：视察、仿照学习法自我体验学习法探讨法要求：练习主动，互帮互助做操队形5中四12跳动：仿照青蛙跳教：1、老师讲解动作方法 2、协助练习跳3、学生练习、老师指导。4、综合评定，比一比学：学生分组进行练习 要求：遵守嬉戏规则，动作正确、协调 4中五4下课：1、对学生练习状况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我指责、自我评价法要求：发言主动，听讲细致。散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案 周次 2 课次 4教 材1学习广播操“初升的太阳” 8（3）2嬉戏：贴膏药20（1）
10、 教学目标1、接着加强广播操的练习，让学生更好的驾驭广播操的做法。2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导嬉戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习主动、开心散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲细致 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14广播操： 初升的太阳教：1、老师先边示范，边讲解。2、学生练习，老师指导3、分层教学法。学：视察、仿照学习法自我体验学习法探讨法要求：练习主动，互帮互助做操队形5中四1
11、2嬉戏：贴膏药教：1、老师讲解嬉戏的规则和方法2、学生练习、老师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守嬉戏规则，动作正确、协调，奔跑快速。4中五4下课：1、对学生练习状况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我指责、自我评价法要求：发言主动，听讲细致。散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案 周次 3 课次 5教 材1走和跑：各种姿态的走和跑4（1） 2嬉戏：贴膏药20（2） 教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素养
12、，提高灵敏和速度等实力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导嬉戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习主动、开心散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲细致 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14走和跑： 沿虚线走和跑教：1、老师先边示范，边讲解。2、学生练习，老师指导3、分层教学法。学：视察、仿照学习法自我体验学习法探讨法要求：练习主动，互帮互助做操队形5中四12嬉戏：贴膏药教：1、老师讲解嬉戏的规则和方法2、学生练习、老师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守嬉戏规则，动作正确、协调，奔跑快速。4中五4下课：
13、1、对学生练习状况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我指责、自我评价法要求：发言主动，听讲细致。散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案 周次 3 课次 6教 材1复习广播操“初升的太阳” 8（4）2嬉戏：下河捕鱼20（3） 教学目标1、接着复习广播操的做法，使每名学生的动作都规范。2、学习嬉戏“下河捕鱼”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导嬉戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体
14、验学习法要求：练习主动、开心散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲细致 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14广播操的练习： 教：1、老师先边示范，边讲解。2、学生练习，老师指导3、分层教学法。学：视察、仿照学习法自我体验学习法探讨法要求：练习主动，互帮互助做操队形5中四12嬉戏：下河捕鱼教：1、老师讲解嬉戏的规则和方法2、学生练习、老师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守嬉戏规则，动作正确、协调，奔跑快速。 4中五4下课：1、对学生练习状况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我指责、自我评价法要求：发言主动，听讲细致。散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40
15、%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案 周次4 课次 7教 材1复习广播操“初升的太阳” 8（5）2嬉戏：下河捕鱼20（4） 教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习嬉戏“下河捕鱼”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导嬉戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习主动、开心散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲细致 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14广播操的练习： 教：1、
16、老师先边示范，边讲解。2、学生练习，老师指导3、分层教学法。学：视察、仿照学习法自我体验学习法探讨法要求：练习主动，互帮互助做操队形5中四12嬉戏：下河捕鱼教：1、老师讲解嬉戏的规则和方法2、学生练习、老师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守嬉戏规则，动作正确、协调，奔跑快速。 4中五4下课：1、对学生练习状况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我指责、自我评价法要求：发言主动，听讲细致。散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案 周次 4 课次 8教 材1复习广播操“初升的太阳”8（6）2嬉戏：下河捕鱼 20（5） 教
17、学目标1、接着复习广播操，使学生的动作规范。2、学习嬉戏“下河捕鱼”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导嬉戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习主动、开心散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲细致 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14广播操的练习： 教：1、老师先边示范，边讲解。2、学生练习，老师指导3、分层教学法。学：视察、仿照学习法自我体验学习法探讨法要求：练习主动，互帮互助做操队形5中四12嬉戏：下河捕鱼教：1、
18、老师讲解嬉戏的规则和方法2、学生练习、老师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守嬉戏规则，动作正确、协调，奔跑快速。 4中五4下课：1、对学生练习状况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我指责、自我评价法要求：发言主动，听讲细致。散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案 周次 5 课次 9教 材1复习广播操“初升的太阳” 8（7）2嬉戏：下河捕鱼 20（6） 教学目标1、接着复习广播操，使学生的动作规范。2、学习嬉戏“下河捕鱼”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。教学
19、步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导嬉戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习主动、开心散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲细致 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14广播操的练习： 教：1、老师先边示范，边讲解。2、学生练习，老师指导3、分层教学法。学：视察、仿照学习法自我体验学习法探讨法要求：练习主动，互帮互助做操队形5中四12嬉戏：下河捕鱼教：1、老师讲解嬉戏的规则和方法2、学生练习、老师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守嬉戏规则，动作正确、协调，奔跑快速。 4中五4下课：1、对学生练习状况小结2、师生
20、呼别教：师生互评。学：自我指责、自我评价法要求：发言主动，听讲细致。散点器材：录音机1台 音带2盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案 周次 6 课次 11教 材1复习广播操“初升的太阳” 8（8）2嬉戏：贴膏药 20（7） 教学目标1、接着复习广播操，要求动作到位。2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导嬉戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习主动、开心散点4中二51师生
21、问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲细致 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14广播操的练习： 教：1、老师先边示范，边讲解。2、学生练习，老师指导3、分层教学法。学：视察、仿照学习法自我体验学习法探讨法要求：练习主动，互帮互助做操队形5中四12嬉戏：贴膏药教：1、老师讲解嬉戏的规则和方法2、学生练习、老师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守嬉戏规则，动作正确、协调，奔跑快速。 队形：散点4中五4下课：1、对学生练习状况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我指责、自我评价法要求：发言主动，听讲细致。散点器材：录音机1台 音带2盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小
22、结：体 育 课 教 案 周次6 课次 12教 材1跳动：立定跳远 6（2）2嬉戏：贴膏药 20（8） 教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导嬉戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习主动、开心散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲细致 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14跳动：立定跳远教：1、老师先边示范，边讲解。2、学生练习，老师指导3、分
23、层教学法。学：视察、仿照学习法自我体验学习法探讨法要求：练习主动，互帮互助队形：散点5中四12嬉戏：贴膏药教：1、老师讲解嬉戏的规则和方法2、学生练习、老师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守嬉戏规则，动作正确、协调，奔跑快速。 队形：散点4中五4下课：1、对学生练习状况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我指责、自我评价法要求：发言主动，听讲细致。散点器材：录音机1台 音带1盒 跳高架2副运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案 周次7 课次 13教 材1跳动：立定跳远 10（3）2嬉戏：下河捕鱼 20（9） 教学目标1、接着复习广播操，使学生的
24、动作规范。2、学习嬉戏“下河捕鱼”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导嬉戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习主动、开心散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲细致 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14跳动：立定跳远教：1、老师先边示范，边讲解。2、学生练习，老师指导3、分层教学法。学：视察、仿照学习法自我体验学习法探讨法要求：练习主动，互帮互助队形：散点5中四12嬉戏：下河捕鱼教：1、老师讲解嬉戏的规则和方法2、学生练
25、习、老师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守嬉戏规则，动作正确、协调，奔跑快速。 4中五4下课：1、对学生练习状况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我指责、自我评价法要求：发言主动，听讲细致。散点器材：录音机1台 音带1盒跳高架2副运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案 周次 7课次 14教 材1走和跑：各种姿态的走和跑4（2） 2嬉戏：贴膏药 20（10） 教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。教学步骤时间分配
26、教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导嬉戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习主动、开心散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲细致 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14走和跑： 沿虚线走和跑教：1、老师先边示范，边讲解。2、学生练习，老师指导3、分层教学法。学：视察、仿照学习法自我体验学习法探讨法要求：练习主动，互帮互助做操队形5中四12嬉戏：贴膏药教：1、老师讲解嬉戏的规则和方法2、学生练习、老师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守嬉戏规则，动作正确、协调，奔跑快速。4中五4下课：1、对学生练习状况小结2、师生呼别教：师
27、生互评。学：自我指责、自我评价法要求：发言主动，听讲细致。散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结： 体 育 课 教 案 周次8 课次 15教 材1跳远：立定跳远 4（1） 2嬉戏：贴膏药 20（11） 教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导嬉戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习主动、开心散点4中二51师
28、生问好2宣布课的内容3鸭步走练习要求：听讲细致 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14跳远： 立定跳远教：1、老师先边示范，边讲解。2、学生练习，老师指导3、分层教学法。学：视察、仿照学习法自我体验学习法探讨法要求：练习主动，互帮互助做操队形5中四12嬉戏：贴膏药教：1、老师讲解嬉戏的规则和方法2、学生练习、老师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守嬉戏规则，动作正确、协调，奔跑快速。4中五4下课：1、对学生练习状况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我指责、自我评价法要求：发言主动，听讲细致。散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结： 体
29、 育 课 教 案 周次8 课次 16教 材1跳远：立定跳远 4（2） 2嬉戏：贴膏药 20（12） 教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导嬉戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习主动、开心散点4中二51师生问好2宣布课的内容3鸭步走练习要求：听讲细致 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14跳远： 立定跳远教：1、老师先边示范，边讲解。2、学生练习，老师指导3、
30、分层教学法。学：视察、仿照学习法自我体验学习法探讨法要求：练习主动，互帮互助做操队形5中四12嬉戏：贴膏药教：1、老师讲解嬉戏的规则和方法2、学生练习、老师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守嬉戏规则，动作正确、协调，奔跑快速。4中五4下课：1、对学生练习状况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我指责、自我评价法要求：发言主动，听讲细致。散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结： 体 育 课 教 案 周次 9 课次 17教 材1我国少数民族体育2参与体育熬炼的好处教学目标1使同学了解几项少数民族的体育项目2培育学生体育熬炼意识，增加学生的
31、爱国主义观念教学步骤组织形式：室内教学一，宣布课的内容1师生问好 二、出示课题： （一）我国少数民族的体育 板书：我国少数民族的体育1我国共有56个民族2各民族都有其特色的体育项目 教学方法：老师提问，学生回答3介绍几个重点的少数民族 老师讲解，学生听讲 教学要求：听讲细致，回答问题主动（二）几个重点民族的体育项目蒙古每年实行的摔交大会 教学方法：教学方法： 老师提问，学生回答 学生相互探讨 老师讲解，学生听讲 教学要求：主动思索，发言踊跃1、 听讲细致（1）、介绍规则 （2）、介绍方法教学方法： 老师评价，学生细致听讲 2、 哈萨克的立刻运动竞赛方法：（1）、集体刁羊 （2）、单骑刁羊 三、课堂总结