四年级下册课外阅读及答案1.docx

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1、小学语文四年级下册课外阅读 一、收易拉罐的小男孩 星期天我去美国友人家里玩,喝完饮料,顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不,不,别丢掉,放杂物间那个硬纸箱里去。今日是星期天,他们会来收的。”挚友说。“谁”“两个男孩子。”过了大约一小时,有人敲门,一个男孩的声音:“可以进来吗”挚友应(ynyn)声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间,又听到叮叮当当一阵空罐儿响。挚友及我在屋里闲聊,全然不介意小家伙们在杂物间里折(zhzh)腾。 特别钟光景,孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦!再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住新奇,走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了,一个摞(luu)一个地放得整整齐齐。 我

2、推开大门,路上走着那两个小男孩,大的14岁左右,在推一辆装了不少空罐子的手推车;那个小的大约只有10岁,在前面蹦蹦跳跳地走着。挚友讲这是哥儿俩,就住在旁边,每个星期天搜集邻居家的空易拉罐,已经有一年多了,()是刮风下雨,()大雪纷飞,次次不落。 “这易拉罐能卖多少钱”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚(zhunzhn)钱。 “是卖不了多少钱,可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。” 卖易拉罐买汽车?这中间的间隔 在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱,“他们说是细致算过的,哥哥到达法定驾驶车龄时就能买上车了。” 哥儿俩还在路上走着,那小的

3、拉了条绳子在前面拖,一边叽叽喳喳及在后面推车的哥哥说着什么,嘹亮的童音在静静的街上回荡。 突然,我涌上一个念头,追上这哥儿俩,冲着他们说:“嗨,男子汉们,将来你们这辆车就叫易拉罐号吧!”1细致读短文,用“_”画出文中带点字的正确读音。2选择正确的词语填写在文中的()里。尽管还是无论还是3“介意”的意思是_。4短文主要讲哥儿俩想用_买_,就利用星_。(3分)5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的改变中体会到了什么?作者为什么说“将来你们这辆车就叫易拉罐号”?_ 收易拉罐的小男孩星期天我去美国友人家里玩,喝完饮料,顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不,不,别丢掉,放杂物间那个硬纸箱里去。今日是

4、星期天,他们会来收的。”挚友说。“谁”“两个男孩子。”过了大约一小时,有人敲门,一个男孩的声音:“可以进来吗”挚友应(ynyn)声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间,又听到叮叮当当一阵空罐儿响。挚友及我在屋里闲聊,全然不介意小家伙们在杂物间里折(zhzh)腾。特别钟光景,孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦!再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住新奇,走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了,一个摞一个地放得整整齐齐。我推开大门,路上走着那两个小男孩,大的14岁左右,在推一辆装了不少空罐子的手推车;那个小的大约只有10岁,在前面蹦蹦跳跳地走着。挚友讲这是哥儿俩,就住在旁边,每个星期天搜集邻

5、居家的空易拉罐,已经有一年多了,(无论)是刮风下雨,(还是)大雪纷飞,次次不落。“这易拉罐能卖多少钱”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚钱。“是卖不了多少钱,可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”卖易拉罐买汽车?这中间的间隔 在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱,“他们说是细致算过的,哥哥到达法定驾驶车龄时就能买上车了。”哥儿俩还在路上走着,那小的拉了条绳子在前面拖,一边叽叽喳喳及在后面推车的哥哥说着什么,嘹亮的童音在静静的街上回荡。突然,我涌上一个念头,追上这哥儿俩,冲着他们说:“嗨,男子汉们,将来你们这辆车就叫易拉罐号吧!”1细致

6、读短文,用“_”画出文中带点字的正确读音。2选择正确的词语填写在文中的()里。尽管还是无论还是3“介意”的意思是_在乎_。4短文主要讲哥儿俩想用卖易拉罐的钱买汽车_,就利用星期天的时间搜集邻居家的空易拉罐,他们已经坚持一年多了,次次不落。5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的改变中体会到了什么?作者为什么说“将来你们这辆车就叫易拉罐号”? 从作者先称他们为“小男孩儿”,到叫他们为“男子汉”的改变中可以体会到: 小哥儿俩的坚持不懈的精神,自强独立精神品质,乐观的看法深深打动了作者,他们的行为是真正的男子汉的行为。_因为小哥俩像男子汉那样独立做事,做事有目的,还能像男子汉那样克制种种困

7、难,为到达目的坚持不懈。二、 在我国南海的万里碧波上,有一颗绚烂(chn cn)的明珠,它就是富裕美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃,物产丰富。岛上有许很多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等珍贵海产品不计其数(sh sh);铁矿、石油和自然气等矿产隐藏量也特别丰富。海南岛一年四季气候宜人,风景美丽。高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天际海角,海天一色,美丽壮丽。游泳胜地牙龙湾海滩,有七千多米长,一望

8、无际的海滩沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺(tio yo )望大海,风儿和海浪似乎在海面上游戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,风光特别迷人。 海南岛的椰林风光最逗人宠爱。你看海滩上那一片片的椰子林,犹如一道道绿色的屏障(zhn zhng),那一棵棵高大挺立的椰子树,树形奇妙,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。 每当早晨或黄昏,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你肯定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。 1、给短文加一个适宜的题目。2、选择文中带点字正

9、确读音。 3、胜字在字典中的说明有:成功;战胜;超过;美丽的;承受。在旅游胜地中应取第( )种说明。请依据它的意思再分别用“胜”组五个词。4、填空。 (1)文章第二自然段主要写了海南岛的,是从、三个方面来写的。 (2)第三自然段主要写了海南岛的,突出介绍了、等名胜。 5、用划出文中描写椰子树的语句。 6、用把文章分成三段,这样分是因为 7、推断下列说法的正确。 (1)文章第一自然段用了打比方的手法。( ) (2)海南岛的椰林风光最逗人宠爱是拟人的说法。( ) (3)闪闪发光和海南风光中的光意思不同。( ) (4)东升和西沉是对反义词。( )三、画眉和啄木鸟茂密的森林,茫茫无边,各种鸟儿在这绿色

10、的国度里逍遥自由地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿简直是鸟的王国。 在一株大杨树上,画眉遇到了啄木鸟。 “啄木鸟大姐,我们来竞赛唱歌吧,好吗?”画眉那富有音乐节奏的美丽歌声确实悦耳、好听。 “对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”啄木鸟说。 “唱吧,友情竞赛嘛。”画眉扬起美丽的眉毛,沾沾自喜。 啄木鸟唱了一曲,果真比天才歌手画眉差远了。 “我们再来比谁的衣服好看,行吗?”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。 “我们再来竞赛” 这时,始终在打盹的白杨树睁开眼睛,粗声地说:“你们还是比比爱护森林的奉献吧!” 画眉娇柔的声音戛然而止。 1、用果真造句。 2、写出除了本文以外八种鸟的名字

11、。 3、简要地概括这则寓言故事的主要内容。(不超过50字) 4、下列正确地概括了这篇寓言故事的寓意的是( )。 A、说明了谁都有特长,也都有短处,不要用自己的特长比别人的短处 。 B、说明了画眉唱歌好听、样子好看;啄木鸟能爱护森林。 C、说明了谁对人类的奉献大,谁就是真正的成功者。 5、文中有两处省略号,这两处省略号的用法各是什么? (1) (2) 6、你认为画眉有优点吗?假如认为有就简洁写下来。 四、诚恳的孩子华盛顿是美国第一任总统,他小时候特殊活泼好动。 有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里,胡乱砍着玩。他一会儿在这试试,一会儿在那砍砍。玩着玩着,他来到花园的一株

12、小树下,叫着:“来吧,让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去,只听“咔嚓”一声,小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树,是爸爸买回来的优良品种,用来做试验的。 不久,爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒,他气坏了,大发雷霆:“是谁砍了我的树?要是让我发觉是谁,我要,我就要”他脸色铁青,嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在剧烈地斗争着。最终,他鼓起志气,渐渐走到爸爸面前说:“爸爸,请您惩处我吧,这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锐利,所以就,就”小华盛顿喉咙哽咽了,他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚恳,转怒为喜。他一把搂住儿子,特别剧烈地说:“我的好孩子,爸爸特

13、别宠爱你的诚恳。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树,也不愿我的儿子说一句谎话。” 1、写出近义词。 锐利( ) 特殊( ) 剧烈( ) 惭愧( ) 2、用横线画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句,并想象当时爸爸的面部表情,画一张面部表情特写(画在左下框内)。 3、用波浪线画出文中描写爸爸“转怒为喜”的语句,也想象当时爸爸的面部表情,画一张面部表情特写。 、爸爸转怒为喜的缘由是什么?(分) 、学了这篇短文,你有什么收获和体会?(分) 、学了这篇短文,我最想积累的词语有 (至少个),我最宠爱的一句话是 。(分)五、诚 实 花以前,有一位老公公,他很爱他的两个孙子。一天,他拿了一把花种对两个孙子说:“孩子们

14、,你们到山上把这些花种种下去,谁种出的花最美,我就最宠爱谁。” 转瞬到了鲜花盛开的季节。一天早晨,大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身美丽的衣服,捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都赞扬不已。大孙子听了,兴奋极了:“这一回,我的花肯定赛过弟弟啦!”老公公却不作声。 大家盼着小孙子赶快回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说:“爷爷,您惩处我吧!我种的花种一颗也没有发芽,更不要说开花了”说着,小孙子难受地哭起来。 老公公却哈哈大笑起来,大声地说:“你才是我最得意的孙子!”大家听了,都迷惑不解:“种不出花来的孙子为什么反而使你如此兴奋呢?”老公公笑呵呵地说:“

15、我给他们的花种是炒熟了的,怎么能开出花呢?我的小孙子说了实话,他才是我最得意的孙子!”听了老公公的话,大家茅塞顿开,异口同声地说:“诚恳的孩子人人夸!” 站在一旁的大孙子听了,惭愧地低下了头。 1、联络短文写出下列词语的意思。 赞扬不已_异口同声_2、默读短文,试着提出两个有价值的问题。 (1)_(2)_3、细致读短文第三自然段,用“”画出小孙子说的话。想一想,这些话表现了小孙子( )的品质。 4、细致读短文第四自然段,想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最得意的孙子? 5、这篇短文主要讲了一件什么事?请用几句话写出来。6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说醇厚话的孩子呢?请举一件事情来

16、说明。五、_一只老鼠刚钻(zun zun)出洞口,两只猫同时逮(di di )住了它。 白鼠抓住鼠尾说 是我先捉住了这只老鼠 应(yng yng )该归我享用 黑猫抓住鼠头说 你没看见我抓住吗 是我先击中(zhng zhng )了它的要 (yo yo )害部位 两只猫争吵不下 谁也不让谁 老鼠见(壮 状),忙对两只猫说:“反正我(已 以)经被你们俩抓住了,谁吃都一样,但为了使你们俩不伤和(h hu)气,是否先放我回洞里,让我重新钻出来,你俩(在 再)抓,就能比出谁先抓到了。” 两只猫同(意 义)了。他俩一左一右守在洞口,几时(晨 辰)过去了,惋惜它俩连老鼠的影子也没见到。 1、给短文加个题目。

17、 2、用“”给带点的字选择正确的读音。3、用“”划去括号中用的不对的字。 4、给第二自然段加上标点符号。5、这则寓言告知我们: A不能轻信别人,简洁受骗。( ) B人及人之间要相互谦让。( ) C人不能太贪,要相互谦让。( )六你静静地走来,静默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。你静静地走来,走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光芒耀眼,美不胜收。你静静地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好象翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可

18、忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。你静静地来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍宝似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好得意啊!大大小小,五花八门,数不胜数。孩子们在园中游戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜你静静地来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地及稻田相接,像镀上了一层金色;瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。我痴迷你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。1、用“”画出前后照应的句子。2、用“ ”把短文分成三段,并写出各段

19、的段意。 _ _ _3、文中的你指( ),它走过的地方有 、 、 、 。4、细致读第四自然段,答复问题。(1)段中省略号的作用是 (2)用“”画出比方句。(3)描写颜色的词语有 、 、 ;描写味道的词语有 、 、 。写三个这样的词语 、 、 。(4)选择正确的读音。硕果累累(li li) 劳累(li li) 积累(li li)(5)本文是按先 再 后 的依次写的。其中第25自然段又是按 转移,即由 到 到 到 的依次叙述的。(6)给文章加个题目: 七、8月6日,天气晴朗,我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水碧绿,澄澈见底,水中倒映着葱茏的树木、雄伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形,诸景会

20、聚,真别有一番诗情画意。此时,荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷花亭亭玉立,显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来,沁人心脾。一阵微风过后,叶摇花动,此起彼伏。我不由自主地想起了宋代诗人杨万里,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的诗句。接着,我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛,真有意思,侧着身,右手枕于头下,左手搭在身上,两脚并着,神态安详,面带笑容。听导游介绍说,这是释迦牟尼临终的睡态。随后,我们来到大海边,那沙滩下闪着点点金光就犹如繁星一般。我们在沙滩上奔跑着游戏着,一串串银铃般的笑声,在大海上空回荡1、给文章加个题目: 2、写出第二自然段的段意: 3、文中杨万里的诗句是 ,写写你对这句诗的理解: 4、用“”画出文中的比方句。5、用“”画出描写释迦牟尼的句子。6、按文章内容思索概括填空:作者来到了普陀山,先游了 ,在这里见到的景物是 、 、 、 、 ,重点写了 ,接着游了 ,重点写了 ,最终写了来到 的情景。1、 摘录文中你宠爱的四字词语: _2、 给文章写一个结尾。

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