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1、出师表学问梳理一、文学常识1、本文选自汉魏六朝百三名家集 诸葛丞相集，作者 诸葛亮 ，字 孔明， 号 卧龙，三国时期政治家，军事家。本文的文体是表。2、本文是作者率师北上伐魏时写给后主 刘禅 （姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是_刘备（姓名），南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。杜甫慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死去的两句诗是： “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。3、诸葛亮的出师表分 前出师表和 后出师表,本文出自他的 前出师表，后来作者又一次出兵北伐，又写下了一篇 后出师表 其中有一句“鞠躬尽瘁，死而后已”说明了自己为蜀汉效忠的诚意，成为千古
2、名句。4、表，是 古代向帝王上书陈情言事的一种文体。以争论为主，兼有记叙和抒情。二、说明下列加点词在文中的意思1、崩殂：崩，古时指皇帝的死亡；殂，死亡 2、此诚紧急存亡之秋：诚：实在 秋：时3、殊遇：优待，厚遇 4、引喻失义：称引，譬喻 义：相宜，恰当5、以光先帝遗德：光：发扬光大 遗：遗留 6、陟罚臧否：陟：奖。 臧：善 否：恶7、是以先帝简拔以遗陛下 是以：因此 简拔：选拔 遗：赐予 8、悉以咨之：悉：都 咨：询问 9、性行淑均：淑：善 均：平10、臣本布衣：平民 11、先帝不以臣卑劣：身份卑微，见识短浅12、猥自枉屈：猥：辱，这里指降低身份的意思。 13、遂许先帝以驱驰： 许：容许 驱驰
3、：奔跑效劳14、后值倾覆：值：遇到 倾覆：兵败 15、夙夜忧叹：早16、不毛之地：不长草的地方 指人烟稀有的地方17、庶竭驽钝：驽钝：比方才能平凡。驽：劣马，走不快的马。钝：刀刃不锐利。18、攘除奸凶：解除，铲除 19、斟酌损益：损：削减； 益：增加20、以彰其咎：说明，显扬 21、咨诹善道：询问22、察纳雅言：正言 23、涕零：零，落下24、未尝不叹息痛恨于桓灵也 痛心缺憾 25、由是感谢,遂许先帝以驱驰 感谢：感谢激烈三、用原文填空1、出师表中提出广开言路建议的句子：诚宜开张圣听。2、诸葛亮分析蜀国当前形势有利条件的句子： 侍卫之臣不懈于内 ，忠志之士忘身之于外。3、诸葛亮分析蜀国当前形势
4、不利条件的句子： 天下三分，益州疲弊，此诚紧急存亡之秋也 4、开张圣听的目的是：以光先帝遗德，恢弘志士之气。5、盼望后主不要随意看轻自己的句子是：不宜自暴自弃6、在内政上亲贤臣，就会必能裨补阙漏，有所广益 。7、在军政上亲贤臣，就会必能使行阵和谐，优劣得所。8、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否， 不宜异同9、诸葛亮集中有这样的话：“赏不行不平，罚不行不均”。这与出师表中的陟罚臧否，不宜异同有一曲同工之处。10、严明赏罚的句子是：宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。11、本文中作者认为先汉所以兴隆的缘由是：亲贤臣，远小人。12、后汉所以倾颓的缘由：亲小人，远
5、贤臣，此后汉所以倾颓也。13、文中从正反两方面概括两汉历史阅历教训的句子：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 14、说明诸葛亮身份的句子：臣本布衣，躬耕于南阳。15、说明诸葛亮性情的句子： 先帝知臣慎重 。16、写作者志趣理想的句子：苟全性命于乱世，不求闻达与诸侯。17、本文作者陈述自己临危奉命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。18、说明作者与先帝同甘共苦的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。19、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰缘由是：先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。20、诸葛亮出师表中写作者
6、回忆先帝不惜降低身份探望自己的句子是：三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。21、简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。、22、写出文中与“先帝不以臣卑劣,中的“卑劣一词相照应的语句。臣本布衣，躬耕于南阳。23、表达“白帝城托孤”的句子：先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也24、第七段中“大事”详细指什么？：北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都25、授命以来的行动是： 故五月渡泸，深化不毛。26、出师前的有利条件是： 今南方已定，兵甲已足。27、军事行动的目的是：兴复汉室，还于旧都。28、诸葛亮这一切行动的情感根底是：此臣所以报先帝而忠陛
7、下之职分也。29、文中最能表达作者效忠刘氏父子的句子：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 30、表达诸葛亮冲突、困难的心情的句子：今当远离，临表涕零，不知所言。、四、问答题1、本文的写作目的是什么？恳求出师北伐，盼望国内政治修明，有一个稳定的战略前方，表达作者报先帝忠陛下的思想感情和北定中原兴复汉室的坚决决心。2、 诸葛亮出师的感情根底是什么报先帝 忠陛下3、 本文作者向后主陈述了什么情，言了什么事？对先帝的思念，对刘氏父子的效忠，写出师北伐，兴复汉室的事。4、作者向后主提出三条修明政治的主见是什么？哪一条是主旨所在？广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。 亲贤远佞5、为什么在分析不利的形势之后又引出有
8、利的主观条件呢？要后主既意识到客观形势的紧急，又树立兴复的信念。6、作者如何支配国内政事？推举了哪些贤臣？目的是什么？ 举荐贤臣1）宫中：举荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费袆、董允等。2）营中：举荐性行淑均，晓畅军事的将军向宠。3）其他：举荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。 目的是消退北伐后顾之忧，使他能集中精力伐魏。7、“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。”说明什么内容？这样写的目的是什么？概括了与先帝同甘共苦的历史。这样写是为了说明创业的困难，进一步表达效忠刘备父子的心愿。8、作者的政治愿望，战略目的是什么？兴复汉室，还于旧都。9、文中提及的哪些事务使诸葛亮终生
9、感动，并为此不懈奋斗？（1）三顾茅庐 （2）临危委重任 （3）白帝城托孤10、“不效则治臣之罪”表达了作者怎样的品德和愿望？表现诸葛亮以身作则，誓死要“北定中原，兴复汉室”。也盼望后主能严格治理国家。11、请写出刘备给后主的遗诏，并谈谈自己的体会？勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。今日，我们仍旧要坚持以德服人。生活中对于小的缺点或恶劣的坏事，要防微杜渐，因为小错不改，渐渐会变成一种恶习，而不断的积累善行，却可以铸造成优秀的品质，形成高尚的人格，最终赢得人们的敬重。12、“先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣也当世之事”点明刘备有怎样的品质？有宽宏的气度和不耻下问的
10、品德。13、联络文中关的情节评价一下刘备的为人。从三顾茅庐，白帝托孤，危难之际委诸葛亮以重任等内容，可以看出刘备求贤若渴，知人善任，用人不疑，有宽宏的气度和不耻下问的品德。14、本文的作者是三国时期的军事家、政治家诸葛亮，在长篇小说三国演义中被塑造成才智超群、赤胆忠心的大臣形象，请结合本文的相关内容说说他的“忠”，结合三国演义中有关情节说说他的“智”忠：他跟随先帝奋斗二十余年，为完成先帝意愿，五月渡泸，深化不毛，鞠躬尽瘁，死而后已，赤胆忠心。智：三国演义中他屡稀奇谋，如“舌战群儒 ”、空城计“等情节充分表现出他超人的才智，卓越的才能。15、请就本文第6段的内容或写法写一段评注性的文字。 本段文
11、字采纳了“叙事抒情”的写法。作者自述本志，回忆了先帝的“三顾茅庐”之恩，交代了追随先帝的缘由，表达了对先帝的思念感谢之情和效忠刘氏父子的决心。16、第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？ 说明“出师”的缘由，是完成先帝未竟的事业。这是他“报先帝而忠陛下”的本分。17、今南方已定指的是三国演义中的哪价出师之前作者做了哪些打算工作？ 出师的目的是什么？“奖率三军。 北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。18、诸葛亮自叙本志和出师伐魏有何关系？表示自己无意于功名，但先帝三顾茅庐之恩，及白帝城托孤的信任令其感动，为报知遇之恩，所以出师伐魏。19、请就课文第八段的内容或方法写一段评注性
12、文字。 再次申明君臣各自应担负的责任：“臣”，讨贼兴复；“攸之、袆、允等，进“兴德之言”；陛下，“咨陬善道，察纳雅言”恳切之情溢于言表，忠诚之心现于纸面。其情其语，感人至深，不愧为一代名相，旷世贤臣。20、请结合文中内容谈谈，诸葛亮当时的主见对今日社会进步还有哪些主动意义？今日的社会进步依旧须要广开言路，同心同德，集思广益材可办好事情，也须要严明法纪，赏惩清楚调动人们的主动性，在选拔任用人才上也应使有识之士得到任用。21、诸葛亮出师表受到多数后人的高度评价，请写出两例于“表”有关的诗句。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。-陆游书愤或为出师表，鬼神泣壮烈。-文天祥正气歌22、请写出关于诸葛亮的一组
13、对联。三顾频烦天下计 两朝开济老臣心刘玄德三顾茅庐 诸葛亮鞠躬尽瘁23、请写出本文的成语 自暴自弃 引喻失义 作奸犯科 计日以待 三顾茅庐 亲贤远佞24、表中13次提到先帝，作用是什么？ 勉励后主“光先帝遗德”、“深追先帝遗诏”，以完成先帝未竟的“北定中原”、“兴复汉室”大业。25、诸葛亮从哪些方面对刘禅提出了三条建议？这些建议中有哪两条与孟子在一篇文章中的观点一样？是哪篇文章写出相关语句？1）从纳谏、法制、用人方面，提出了：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议。2）生于忧患，死于安乐 则无法家拂士，出则无敌国外患，国恒亡。26、“苟全性命于乱世，不求闻达与诸侯。受任于败军之际，奉命于危难之之
14、间。”这两句话是出师表中的名句，任选其一谈谈你的理解 前者表达了诸葛亮的安静淡泊之志，表现了他对刘备知遇之恩的感谢，也是他自谦之辞。 后者是诸葛亮一生追随先帝，尽忠职守，鞠躬尽瘁的真实写照，表达了他效忠先帝的一腔热诚。27、“今当远离，临表涕零，不知所言”，可见诸葛亮出师伐魏前心绪难平，情感困难。依据你对出师表的理解，结合以往的积累，谈一谈一代贤相，才智过人的诸葛亮“临表涕零，不知所言”的缘由。思念先帝，为先帝大业未竟而过早分开人世而感到可惜沉痛，感念先帝的知遇之恩，想起自己二十多年的辛苦辗转，无限感慨；即将出师北伐，而后主刘禅昏庸无能，朝廷内又有小人作崇，难免生后顾之忧，情感困难，无以言表，
15、不禁潸然泪下。28、你认为诸葛亮能得到刘备赏识重用的前提是什么？他的这种有幸遇明君的机遇令人艳羡，那么你认为怎样做才能迎来属于自己的机遇？前提是诸葛亮具有经天纬地的韬略和过人的才智。我们应不断地充溢自我，进步自我，是自己也具有迎来机遇的真才实学和本事，要有一颗主动进取之心，要擅长发觉捕获机遇。29、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”，分别用原文和自己的话答复“天下计”和“老臣心”的含义。“天下计”“北定中原；兴复汉室，还于旧都”一统天下的策略。“老臣心”“报先帝，忠陛下”，效忠蜀汉，鞠躬尽瘁，死而后已。30、最终一句的“报先帝”照应了文中的哪些事？ 三顾茅庐，临危委重任 白帝城托孤31、本文是
16、表中的名篇，你认为本文受人宠爱的缘由是什么？文章表现出诸葛亮的耿耿忠心，知恩图报的美德，他的高尚人格，恳切的心情，良苦的专心在表中都有显明的表达，让人佩服，让人仰慕。32、文如其人，一篇出师表反映了诸葛亮人格品质的光芒。下面是2004年度“十大感动中国”人物的一段颁奖词。请借鉴这段颁奖词，运用特性的语言给诸葛亮写一段颁奖词（或评价性的话）（100字左右） 为百姓甘当孺子牛 牛玉儒：名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负着草原人的华蜜之路,这华蜜是他的给养,也是他的方向,风雨人生,利弊得失,他兢兢业业地遵循着“位卑未敢忘忧国”的古训。为官一任,他给我们留下激情燃烧的背影,他让精神穿越时代常青，他让活着的人
17、肃然起敬;他让天空成为雄鹰的家乡! 诸葛亮，人称卧龙，怀抱“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”之志，隐居隆中，为报先帝三顾茅庐之恩，“受任于败军之际，奉命于危难之之间。”劳碌奔波二十三年，为不负白帝城托孤的信任“五月渡泸，深化不毛”，他用他的行动理论了“鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言，他的人格，他的精神，光照日月。33、诸葛亮诫子书中有一句话：“非淡泊无以明志，非安静无以致远。”诸葛亮把这句话作为自己的人生信条告诫儿子，结合文章内容谈谈你对这句话的理解。“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，诸葛亮的人生正是淡泊明志，安静致远的显明表达，诸侯割据，群雄并起之际，腹有包藏宇宙之良机，却能归于安静，守几间草
18、庐，几亩薄田。三顾茅庐之后，为刘备鞍前马后，奔跑效劳，不过是为报先帝的知遇之恩，协助刘禅是为向蜀汉尽忠，这期间，诸葛亮抛弃了一切个人荣辱得失，把自己完全融入到蜀汉开展的大计中。无论是成就还是品德，都在中国的历史上留下了光芒的一页，使后人称赞不已。34、冯玉祥将军曾写下闻名的句子“成大事以当心，一生慎重。”读完文章后，你谈一谈“成大事”是什么？“当心慎重”在文章中是怎样表达？“成大事”：辅佐刘氏父子创立蜀汉事业，使之开展壮大，以完成兴复汉室，还于旧都的宏愿。当心慎重：在政治上，出师前做好详尽的部署支配，从人员支配到政策施行吗，都详尽的说明其意义和结果。在军事上：平定南夷，修好孙权，备足物资，即使北伐有足够的物质打算，又没有军事上的后顾之忧。临行前：上表陈情，鼓励刘禅奋勉图强，修明政治，以使北伐有一个稳定的政治前方，以完成北定中原的志向。