中考英语总复习教案课程.docx

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1、中考英语总复习教案编写日期： 执行日期： 第 课时语法重点：一般如今时态 (Simple Present tense)难点打破：一般如今时态中第三人称时动词加“s用法学问目的：通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般如今时态时态构造。复习步骤设计：一词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit One,dictation of the main ones。二对话操练 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about What do you usually do on Sund

2、ays/in the evening三语法复习： 一般如今时态：(A) 概念：表示某人/某事物常常发生动作、习惯、状态等。 (B) 时态信号：常与sometimes, often, usually, always, every day, in the morning, on Sunday 等词连用。 (C) 动词形式：用实义动词原形，第三人称时用动词加“s形式，简 称“三单动s形式，“Be动词用“am/ is/ are 形式。 (D) 情态动词后面干脆加实义动词原形。(E) 在某些动词后面须用动词原形进展搭配，如let sb do sth, Youd beterr do sth 等。 例解：1

3、、Now let me _ your names, OKA. call B. to call C. calling D. calls此题应选用“A项。在 “Let sb.后面构造中应当用 动词原形构造，不行以用其它形式，所以B项、C项和D项都是错误。2、He _ the washing on Sundays. He _ it on Saturdays. A. doesnt/ does B. dont do/ doesC. doesnt do/ does D. not does/ does此题应选用“C项。在第三人称“He为主语否认句中应当用助动词“does 加“not 构成否认式，再加动词原形

4、“do，所以B项和D项是显性错误，而A项中“doesnt后面缺少动词原形，故也是错误。3、There _ some pieces of paper on the desk. A. is B. are C. have D. has 此题应选用“B项。在以“There为开头句子中应当用 “There be 构造，不行以说 “There have ，所以C项和D项是显性错误，而A项中“is ，把“paper当成是单数了，而“some pieces of 表示了纸张间接可数性，故A项也是错误。4、I _ we cant go. Its going to rain. A. will hope B. wi

5、ll be afraid C. will think D. am afraid 此题应选用“D项。在表示心理情感词汇如“ like/hope/ wish/ think/ guess/be afraid/ be sorry/ be sure/be surprised等不行以用将来时态，故只能用“am afraid。5、Paul _ into the lift and the lift _ him down to the first floor. A. gets/ took B. got/ takes C. gets/ takes D got/ kept此题应选用“C项。在 “and前面与后面构造

6、中应当用动词一样时态构造，不行以用一个过去时态和一个如今时态形式，前后时态应当是统一。所以A项和B项是显性错误，而D项中动词“kept不符合句意，故也是错误。中考英语总复习教案编写日期： 执行日期： 第 课时语法重点：一般将来时态Simple Future tense难点打破：be going to /will /shall 区分运用 学问目的：通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般将来时态时态构造及用法。复习步骤设计：一词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit Two ,dictation of the main ones。

7、二对话操练 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about What are you going to do this Sunday / tomorrow 三语法复习：一般将来时态： (A) 概念：表示某人/某事物即将发生准备要做动作、状态等。 (B) 时态信号：常常与this evening, next week, tomorrow, in two years, soon 等词连用。 (C) 动词形式：用时态助动词“be going to 或“will/shall加实义动 词原形构成。“be going to 常表示某人主观上准备，

8、方案去做某 事，大多状况下“will与“be going to 可以互换，但是“will更强调某人主观上意愿和决心,而“shall 那么常与第一人称连 用，表示征求对方意见。但是在表示既定假日、年岁、日期 等，不行以用“be going to/shall 表示，应当用“will 来表示。 例解：1、He _ here for Shanghai next term. A. leaves B. left C. is leaving D. will be leaving 此题应选用“C项。在此句中应当用动词将来时态构造，所以A项和B项是显性错误，而D项中动词“will be going to 把“w

9、ill 和“be going to 两种将来时态构造同时用在了一处，所以D项是错误。2、Would you like to_ a try again tomorrow A. having B. have C. has D. will have 此题应选用“B项。在此句中应当用动词短语“would like to do sth 搭配构造，而不行以用将来时态，所以D项是显性错误，而A项C项不是动词原形，所以也是错误。3、He _ here for Shanghai next term. A. leaves B. left C. is leaving D. will be leaving 此题应选用

10、“C项。在此句中应当用动词将来时态构造，所以A项和B项是显性错误，而D项中动词“will be going to 把“will 和“be going to 两种将来时态构造同时用在了一处，所以D项是错误。4、Would you like to_ a try again tomorrow A. having B. have C. has D. will have 此题应选用“B项。在此句中应当用动词短语“would like to do sth 搭配构造，而不行以用将来时态，所以D项是显性错误，而A项C项不是动词原形，所以也是错误。5、Youd better _ your homework an

11、d _ it here tomorrow. A. will finish/ bring B. finish/ will bringC. finish/ take D. finish/ bring 此题应选用“D项。在此句中“Youd better 后面应当用动词原形“finish搭配构造，而不行以用将来时态，所以A项、B项是显性错误，而C项中动词“take it here 为方向性错误，所以也是不行选用。6、_ the boy free tomorrow morning A. Is B. Does C. Are D. Will 此题应选用“A项。依据句中“tomorrow morning 可以

12、知道应当用动词将来时态形式，但是D项中缺少动词原形故是错误，而“be free 是动词短语，所以B项也是错误。故应当用A项“Is。在英语中表示已经事先支配好方案时，可以用如今时态代替将来时态。中考英语总复习教案编写日期： 执行日期： 第 课时语法重点：形容词和副词比较等级 (Comparison of adjectives and adverbs)难点打破：1形容词、副词原级、比较级、最高级不同构成 2原级、比较级、最高级异同用法学问目的：通过操练、点评、专项练习等方式驾驭“形容词、副词 不同级构造及其用法。复习步骤设计：一词汇复习Revision of the words and phras

13、es learnt in Unit 3- 4 ,dictation of the main ones。二对话操练 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about Which do you like better, swimming or skating Who is taller/ Who is the tallest Or Which do you like best, dogs, cats, or chickens etc.三语法复习： 1形容词、副词等级：原级、比较级、最高级。2构成方法：原级即形容词、副词原形不变，比较级在形容

14、词、副词词尾加-er构成，假如是多音节词那么在词前加-more,最高级 在形容词、副词词尾加-est构成，假如是多音节词那么在词前加-most 构成。 质短语如in / of/ among, etc. 例解：1、Lesson Five is _ than Lesson Six in this book. A. many more interesting B. much interesting C.very interesting D. less interesting此题应选用“D项。在句中依据“than可以知道应当用“interesting 比较级来修饰才是符合语法。C项是显性错误，A项比较

15、级前应当用“ much来强调，而不是“ many， 所以是错误,B项“interesting前缺少“more ，故也是错误。2、Who has _ picture books, Jane, Lucy or Lily A. the least B. most C. the most D. fewest 此题应选用“C项。在句中依据名词 “picture books可以知道是可数名词，而三者以上时，应当用“many/ few 最高级来修饰才是符合语法。而A项是显性错误，B项、D项前缺定冠词“the，所以都是错误。 3、Shanghai is _ than any city in Australia

16、. A. bigger B. biggest C. the biggest D. the bigger 此题应选用“A项。在此句中依据句中“than 可以知道必需用比较级形式。所以B项和C项都是错误。而此处比较级前不行以“the，故D项也是错误4、I think January is the _ month of the year. Its very _ in that month. A. worst/ colder B. best/ cold C. bad/ coldest D. worst / cold 此题应选用“D项。在第一句中依据句中“of the year可以知道必需用最高级形式。

17、而第二句中依据“very，必需用原级形式，所以A项和C项是显性错误。而B项不符合逻辑，故也是错误。5、The bananas are the _ of all, but they are too _. A. best, cheap B. better, dearer C. best, dearest D. nicest, dear 此题应选用“D项。在第一句中依据句中“of all构造可以知道必需用最高级形式。而第二句中依据“too，必需用原级形式，所以B项和C项是显性错误。而A项不符合逻辑，故也是错误。中考英语总复习教案编写日期： 执行日期： 第 课时语法重点：提建议表达方法难点打破：1Sh

18、all we / ILets/ Why not/ Why dont you 用法 2Youd better + V 原形用法学问目的：通过对话操练、语法点评、专项练习等方式学会向别人征求意见不同表达法。复习步骤设计：一词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit Five ,dictation of the main ones。二对话操练 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about Shall we / Why not / Lets, OK What about etc

19、.三语法复习：提建议/征求对方意见句型有 A: Shall we / Shall I open 意为“我们/我 好吗？ B: Lets . 意为“咱们吧。 / Why not 意为“为何 不. ？ / Why dont we/ you 意思与Why not 一样。 C: Youd better( not)意为“你最好不 。D: “ What about/ How about 意为“如何？。 例解：1、_ we go to the zoo this afternoon A. Do B. Will C. Shall D. Did 此题应选用“C项。在句中依据人称 “we 可以知道是第一人称提问，而

20、“this afternoon 表示将来时间，故A项和D项是显性错误，但 “we不行以用“will来连接。应当用“Shall 表示征求别人意见“ 我们今日下午去动物园好吗？。2、Why _ have a short rest under that tree A. not to B. dont C. not you D. not 此题应选用“D项。在句中依据 “Why 可以知道是“ Why not句型，而“Why not后面应当干脆加动词原形，故A项和C项是显性错误，但B项“dont后面缺少“you 人称，所以也是错误。3、What about _ shopping with me tomorr

21、ow afternoon OK. Id love to. Agoing B. to go C. goes D. going to 此题应选用“A项。在句中依据 “What about 可以知道应当用动名词形式连接，故B项和C项是显性错误，但是D项“to是多余，故D项也是错误。4、Lets _ along the road for a short time, OK A. walking B. walk C. walks D. going 此题应选用“B项。在句中依据 “lets 可以知道应当用动词原形连接，故A项、B项、D项均是错误。5、Shall we go and _ the animals

22、 -_.A. to see/ Thats right B. seeing / Not at all C. see/ All right D. see/ Thats all right 此题应选用“C项。在句中依据 “Shall we go and 可以知道应当用动词原形连接，故A项和B项是显性错误，但是D项“Thats all right答复不能用于“Shall we 文句，故D项也是错误。中考英语总复习教案编写日期： 执行日期： 第 课时语法重点：表示需求、问路指路方法难点打破：问路指路详细用词学问目的：通过对话操练、语法点评、专项练习等方式学会用“问路、 指路不同表达法。复习步骤设计：一词

23、汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit Six-Seven ,dictation of the main ones。二对话操练 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about Excuse me. Can you tell me wheres the nearest ./How I can get to the /Is this the right way to etc.三语法复习 问路指路方法: 问路时常用以下句式： Excuse me. Can you tell m

24、e wheres the nearest / how I can get to / how to get to is this the right way to Etc. 指路时常用以下句式：Walk /Go along/ down this road/ street, turn left/ right at the crossing/take the turning on the left/ right/at the traffic lights. Walk on until you reach . Its about metres along on the left/right. Its

25、between/ behind/ beside/ oppositeYou cant miss it. 例解： 1、Excuse me, wheres the _ post office ,please A. farthest B. nearby C. nearest D. near 此题应选用“C项。在句中依据问路有关句式可以知道应当用“the nearest表示。所以不行以用其它构造，故A项和B项、D项均是错误。 2、The school is _ the hospital and the park. Its about a quarters _. A. among/ ride B. bet

26、ween/ walk C. among/ walk D. during/ ride 此题应选用“B项。在句中依据 “the hospital and the park可以知道是两者之间，所以应当用“between 表示，而“a quarters 后面应当用名词“walk表示“一刻钟路程。故A项和C项、D项均是错误。 3、Excuse me, can you _ me the way _ the rail way station A. tell / of B. tell / from C. tell / to D. talk / of 此题应选用“C项。在句中依据问路指路方法可以知道是“can

27、you tell me构造，故D项是显性错误。而A、B项中介词都是错误。 4、Our teacher always stands _. A. in the front of the classroom B. in front of the classroom C. in front of the teaching building D. in the front of the blackboard此题应选用“A项。在句中依据 “our teacher stands可以知道是“老师在上课时站位置，所以应当用“in the front of the classroom 表示，意为“在教室内部前面部

28、分 ，而B项“in front of the classroom 表示“在教室外面前方。故是错误。C项和D项均是显性位置错误。 5、The fruit shop is 100 metres _ my house, _ the bus station. A. to/ next B. far from/ next to C. away from/ next to D. from /next 此题应选用“C项。在句中依据 “100 metres可以知道是“表示间隔 ，所以应当用“away from 表示，而 “在隔壁应当用“next to 表示。故A项、C项和D项都是错误。 中考英语总复习教案编写日

29、期： 执行日期： 第 课时语法重点：一般过去时态及其疑问句句型。难点打破：一般过去时态中动词与行为动词及助动词不同用法。学问目的：通过对话操练、语法点评、专项练习等方式学会一般过去时 用法复习步骤设计： 一词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit 8- 10,dictation of the main ones and important sentences. 二对话操练 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about What day was it yesterday

30、 -Who wasnt here - What did I get up this morning -How many singers were there in your band-Were there any women singers in your bandetc.三语法复习：一般过去时态表示过去某一时刻发生动作或存在状态,句中通常有表示过去某一时刻时间状语如: a day ago, last week, in 1996, yesterday, the other day,等也可以表示在过去一段时间内，某人某物常常性或习惯性动作。Be 动词过去式为was/ were,行为动词过去式分为

31、规那么动词和不规那么动词改变两种。规那么动词过去式为动词词尾加ed构成，不规那么动词那么参照课本表格内改变进展。如：gowent/ do/doesdid,etc. 例解: 1、The boy ill in bed three days ago, so he go to school. A. was, didnt B. is, dont C. was, wasnt D. is, doesnt 此题答案应为A。从“three days ago中可以知道应当是一般过去时态be动词和助动词用法，所以可解除B项和D项可能性，因为“ill为形容词，而“be ill为动词短语，“go为动词，故应当用助动词“

32、did与“not构成否认句。2、 he busy doing his homework yesterday evening. A. Did B. Are C. Were D. Was此题中由“yesterday evening可知该句为一般过去时态，故A、B项可以解除，而he不行以与“ were搭配，因此该题答案为C。 3、My mother come back until eight yesterday evening. A. did B. wasnt C. doesnt D. didnt 此题考察了助动词在否认句中用法，依据“ yesterday evening可知此题是一般过去时，一般过

33、去时谓语动词是行为动词时，否认句应是“didnt +动词原形。故此题答案为D。 4、When your mother finish last night？ A. are, read B. did, reading C. did, read D. were, reading此题中“last night可知该句为一般过去时态，因此A项可以解除，因为finish为动词，由助动词来构成问句，D项为显性错误，“finish doing Sth可得出该题答案为B项。 5、He got up early and _ to work in a hurry. A. drives B. drived C. dro

34、ve D. is driving 此题应选A项。本句中虽然没有时间信号出现，但是从“ got up 可以知道为过去时态，所以应前后统一，故A项和D项是显性错误，而“ drive过去式不是“drived ，故B项也是错误。中考英语总复习教案编写日期： 执行日期： 第 课时语法重点：反意疑问句(Tag Questions)用法难点打破：反意疑问句前后半句相反意义构成及推断学问目的：驾驭实意动词与be 动词反意疑问句构成方法及娴熟运用复习步骤设计： 一词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit 11,dictation of the m

35、ain ones and important sentences. 二对话操练 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about Youre from Shanghai ,arent you You like English very much, dont you He doesnt know much Chinese , does he The weather today is very cold , isnt it etc.三语法复习：反意疑问句即前半句为确定句，后半句为否认一般疑问句简洁形式,或前半句为否认句，后半句为确定一般疑问

36、句简洁形式,简称“前肯后否，前否后肯。在同一个句中只能出现一个否认形式。反意疑问句中问句主语确定要用人称代词。在有些祈使句中，也会出现没有否认反意疑问句，如： Lets go to school, shall we Please give me a hand, will you etc. 这些表示恳求或征求意见祈使句主要表示是说话人委婉语气，属于典型特别句型。 例解： 1、 The boy couldnt swim last year, _ A. can he B. could he C. couldnt he D. did he 此题应选B项。本句从“couldnt可知为过去时态，所以应前后

37、统一，故A项是显性错误，而“could为情态动词，可干脆提问，不能用助动词提问，故D项是错误，而“couldnt后面不能再用否认式提问了，故C项也是错误。2、 There was little meat in the fridge yesterday, _ A. wasnt it B. wasnt there C. was it D. was there 此题应选D项。本句中虽然没有干脆出现否认词，但是“little 是具有否认意义单词，意为“几乎没有，但是简洁让学生误会为确定意义，所以后半句中不能再出现否认构造，故A项和B项是显性错误，而“there be 原来意思为“有 ，是固定句子构造,

38、不能用代词“it 代替，故C项也是错误。3、 Lets go swimming this afternoon, _ A. dont we B. will we C. shall we D. wont we 此题应选C项。本句中虽然没有干脆出现否认词，但是“Lets 是祈使句，意为“咱们，好吗？，所以后半句中应当用“ shall we ？构造，故A项、B项和D项均是错误。 4、 Kate never comes to school late, _ A. does she B is she C. doesnt she D. does Kate 此题应选A项。本句中出现否认词是“never是“not

39、强调形式，意为“咱们，好吗？，所以后半句中不能再用否认式提问，故C项是显性错误，而“comes为行为动词，应当用助动词“does提问,故B项也是错误，在反意疑问句中必需用人称代词形式，故D项也是错误。 5、 Please close the window for me, _ A. dont you B. shall you C. will you D. do you 此题应选C项。本句中没有出现否认词，而 “Please那么是表示恳求语气祈使句，所以后半句中不能用否认式提问，应当用委婉语气表示“好吗/你情愿吗故A项、D项是显性错误,而“shall you“是搭配错误。中考英语总复习教案编写日期： 执行日期： 第