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1、体育及安康教学设计广东信宜中学 陈福一、指导思想：依据体育及安康新课标的理念，以“安康第一为指导思想，以老师为主导，学生为主体，充分展示学生的才华，促进学生安康成长。二、达成目标：1、提高射门技术，感受射门胜利的喜悦，表达足球运动的无穷魅力及乐趣。2、开展学生灵敏、协调、力气素养。3、培育学生英勇、机灵坚决、勇于克制困难、学会及他人合作的良好社会适应实力、提高学生自信念。三、教材及学生状况分析：a)学生状况分析：高中一年级学生的思想还不是很稳定，心情波动大。引导正确及否，都将影响其高中的成长历程，所以在体育的教学过程中应当灌输良好的思想教化，扶植其安康成长。这阶段正处于发育后期，日趋成熟，学生
2、都盼望有着安康的体魄，应引导其进展有益的熬炼，利用学生个人的爱好爱好进展选项教学，使其能主动熬炼，全身心投入，到达体魄强健，形体塑身，更是培育其终身体育的意识。b)教材分析：足球运动是世界第一运动，深受广袤群众和学生的宠爱，其影响力是全部体育运动中最大的。足球运动是中学生最宠爱的体育运动工程之一，它对熬炼学生的身体，增加他们的体质，培育坚韧拼搏等意志品质都起着重要的作用。而射门得分是每个足球运发动的愿望，也是足球运动最重要的技术，射门的胜利及失败确定球赛的输赢，所以射门的胜利会给人带来无限的喜悦，而射门的失败又给人留下多数的缺憾。只有通过特地练习训练才能提高谢门的精确性，到达破门得分。本课选择
3、脚内侧射门动作技术，正是射门的根底。通过多种方法练习，提高射门精确性，为正脚背等射门动作打下良好根底。c)重点、难点：重点：支撑脚的位置、踢球腿的摇摆和脚触球的部位难点：射门的精确性四、教学方法：本课采纳了语言教学法、直观法、实践教学法五、教学过程：a)课堂常规b)热身运动：在98世界杯主题曲La copa da La vidal的伴奏中进展各种球性练习。c)观赏：射门精选镜头d)嬉戏： 竞写足球明星人名捉“老鼠e)实践及提高：定位球射门、绕杆射门、接传球后射门、射门竞赛(小门)、教学竞赛f)学生评价：谁的射门技术最捧g)放松：兔子舞h)小结、下课六、运动负荷预料 练习密度：3540%平均心率
4、：120140%次/分七、教学依次：1、导入及热身：观赏射门精选镜头 2、实践及提高：定位球射门、绕杆射门、射门竞赛、实践竞赛 3、调整及评价：放松兔子舞，学生评、老师评信宜中学体育及安康教案年级：高一足球 人数：44 其中男生：36 女生：8 执教者：陈福学习目标1） 学习提高脚内侧射门技术，感受射门胜利的喜悦，表达足球运动的无穷魅力及乐趣；2） 开展学生灵敏协调，力气素养；3） 培育学生英勇机灵坚决、坚韧不拔、勇于克制困难、学会及他人合作的良好社会适应实力，提高学生自信念。场地器材大足球场一个，标记杆28条，足球44只，多媒体一套，小黑板4块，粉笔一盒。学习内容脚内侧射门教学依次1、导入及
5、热身：球性、射门精选观赏、嬉戏 2、实践及提高：定位射门、绕杆射门、接传球后射门、射门竞赛、实践竞赛 3、调整及评价：放松兔子舞；学生互评、老师点评依次时 间负荷达成目标学习内容老师指导学生学习参及技能心理、 社会适应导入及热身1分3分2分4分小小小中1集合队伍：快、静、齐2、学生轻松开心地做热运动3、A充分发挥学生的想象力，合力争上游B团结协作亲密协作1、养成良好的纪律作风2、激发对足球的狂热，提高学习爱好3、激发学习的欲望4、团结协作相互协作1、 集合整队2、宣布课的内容、目标3、激情的98世界杯主题歌气氛中引入热身运动 4、观赏射门精选镜头5、嬉戏：A、竞写足球明星人名B、捉老鼠：分四小
6、组成四个圆圈，每组 1人在圈内抢断传球老师讲 授老师及学生一起做球性练习老师点评讲解嬉戏内容、规那么1、学生在体育委员指挥下集队。2、学生用心听讲授。3、学生自由散开做各种球性练习。4、观赏镜头欣喜假设狂，跃跃欲试。5、A发挥想象力写出国内外足球明星名字。B、运用脚内侧传接球 图1 男生 女生 老师学生成扇形排列队伍集中在多媒体前观赏射门精选镜头分四小组在四块黑板上写明星人物时间：1分钟图2分四小组成四个圆圈，每组 1人在圈内抢断传球依次时 间负荷达成目标学习内容老师指导学生学习参及技能心理、 社会适应实践及提高调整及评价3分3分3分3分18分1分3分1分中中中大小1、体验射门技术，提高精确度
7、2、增加难度完成射门动作 3、协作完成射门动作4、团结协作5、全体学生参及，在遵守规那么的前提下努力竞争 1、全体学生在音乐的伴奏下放松体验射门的感受，提欢乐奋性，培育学生坚决、机灵、英勇、大胆射球表达集体主义精神，感受竞赛猛烈气氛培育学生的区分实力发挥学生的想象力和协调性1、定位球射门2、 绕杆射门3、接传球后射门4、 射门竞赛5、 教学竞赛1、学生相互评价2、兔子舞3、小结，下课讲解示范，巡回指导讲解示范，巡回指导老师讲解竞赛规那么，适当参及竞赛老师点评老师领做老师小结1、自主练习2、相互观摩3、合作练习4、集体协作5、明确学习目的，在竞赛运用脚内侧射门在音乐的伴奏下尽情放松 图3，向标记杆所形成的小门射球，射球后排回排尾每人射两次图4，绕杆后射门，每人两次图5，接传球后射门每人两次四小组看哪组射球最多每人一次过图6，分四队打小场竞赛图7，在老师的带着下，双手搭肩排成一列，跳兔子舞课后小结