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1、六年级语文入学考试测试卷学校： 班级： 姓名： 评分： 一、 读拼音写字、词，留意书写工整、正确。xio hun j din ch yn( )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）红二、 在划横线字的正确读音下面画上横线。1.他们俩躲在屏（bn pn）风后面，敛声屏(bn pn)气，生怕被人发觉。2.将(jin jin)领 将(jin jin)来三、 同音字填空。xin ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索四、 选择适宜的关联词填空。不管都 之所以是因为 不但而且 不是而是1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，很多树也开花。2.望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想
2、吃，（ ）不愿吃。五、 按要求写句子。1、 您为我们付出了这样高的代价，莫非还缺乏以表达您对中国人民的友情？（改为陈述句）2、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）六、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。三国演义 吴承恩 将相与西游记 罗贯中 猴王出世水浒传 施耐庵 景阳冈史记廉颇蔺相如传 司马迁 草船借箭七、 按课文内容填空。船夫的驾驶技术特殊好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他总能左拐右拐地（ ）。八、 请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不行重复本卷出现过的。怪生无雨都张伞， 天连碧波碧连
3、天。地满红花红满地， 无志空长百岁。 有志不在年高， 同到牵牛织女家。如今直上银河去， 不是遮头是使风。九、 推断。正确的打“”，错误的打“”。1.严监生是我国古典挖苦小说儒林外史中的一个人物。 （ ） 2.本学期我们又相识了几种新的文学形式：如半截蜡烛是相声。（ ）十、 语文理论。我在上学期积累的一句歇后语是： 。我还能用它写一句话 。第二局部：阅读积累与运用十一、 阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，答复下列问题。一语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zn cn）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。
4、心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人装扮别出心裁( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的端详了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样端庄的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗每天口头心头，一时不忘。只可怜我
5、这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。3、本片段的主要内容是： 4、请用“ ”画出描写王熙凤穿着的句子。5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_,文段通过_ 与_两个方面的描写，向我们展示了一个_ 、_、_的人物形象。十二、 阅读选段，答复下列问题。老锁匠一生修锁多数，技艺超群，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，打算将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本事。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠确定对他们进展
6、一次考试。老锁匠打算了两个保险柜，让两个徒弟去翻开，谁花的时间短，谁就是成功者。结果大徒弟只用了不到10分钟就翻开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我翻开锁，我就翻开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培育成一个技艺超群的锁匠，他必需做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或翻开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我
7、们修锁的人，每个人心上都要有一把不能翻开的锁。”说完，慎重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上适宜的题目，写在文前的横线上。2、“接班”的“班”用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。3、在文中括号里适宜的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句答复）： 4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 可见他 ；二徒弟 ，可见他 。5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能翻开的锁”，这“不能翻开的锁”指的是 6、假如我是大徒弟，从今我将会： ，假如我是二徒弟，从今我将会： 。7、阅读本篇短文，我的体会是： 第三局部：习作提示：生活须要笑
8、。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧此中味道，你确定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。要求：1、内容要真实，把活动的过程写详细。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，精确运用标点符号。答案：第一局部：根底学问积累与运用（37分）读拼音写字、词，留意书写工整、正确。（6分）xio hun j din ch yn硝烟 扯谎 祭祀 姹紫 嫣红在划横线字的正确读音下面画上横线。（4分）1.他们俩躲在屏（bn pn）风后面，敛声屏(bn pn)气，生怕被人发觉。2.将(jin jin)领 将(jin jin)来同音字填空。（2分）xin ： 限制 呈
9、现 陷害 线索选择适宜的关联词填空。（2分）不管都 之所以是因为 不但而且 不是而是1.非洲的花（之所以）多，（ 是因为）那里的花开花，草开花，灌木开花，很多树也开花。2.望着那个青里透红的苹果，战士们（不是）不想吃，（而是）不愿吃。按要求写句子。（4分）3、 您为我们付出了这样高的代价，莫非还缺乏以表达您对中国人民的友情？（改为陈述句）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友情。4、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）星期五下午我们在体育馆里进展体操大赛。请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分）三国演义 吴承恩 将相与西游记 罗贯中 猴王出世水浒传 施耐庵 景
10、阳冈史记廉颇蔺相如传 司马迁 草船借箭按课文内容填空。（4分）船夫的驾驶技术特殊好。行船的速度极快，来往船只很多，他（操纵自如），毫不（手忙脚乱）。不管怎么（拥挤），他总能左拐右拐地（挤过去）。八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不行重复本卷出现过的。（6分）怪生无雨都张伞， 天连碧波碧连天。地满红花红满地， 无志空长百岁。 有志不在年高， 同到牵牛织女家。如今直上银河去， 不是遮头是使风。九、推断。正确的打“”，错误的打“”。（2分）1.严监生是我国古典挖苦小说儒林外史中的一个人物。 （ ） 2.本学期我们又相识了几种新的文学形式：如半截蜡烛
11、是相声。（ ）十、语文理论。（3分） 我在本学期积累的一句歇后语是： 孙猴子的脸说变就变 。我还能用它写一句话 七月的天气是孙猴子的脸说变就变，刚刚还万里无云、骄阳似火，一会儿就彤云密布、大雨滂沱了。第二局部：阅读积累与运用（38分）一、 阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，答复下列问题。（17分）一语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zn cn）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆(都)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人装扮别出心裁(独具匠心)：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝
12、八宝攒珠髻，绾着朝（ zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的端详了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样端庄的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗每天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。(4分)2、请为画横线的词语
13、写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（2分）3、本片段的主要内容是： 王熙凤的出场 。（3分）4、请用“”画出描写王熙凤穿着的句子。（2分）5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_红楼梦_,文段通过_外貌_ 与_语言_两个方面的描写，向我们展示了一个_伶牙利齿、张狂放纵、夸耀势力的人物形象。（6分）二、 阅读选段，答复下列问题。（21分） 接班人 老锁匠一生修锁多数，技艺超群，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，打算将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本事。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠确定对他们进展一次考
14、试。老锁匠打算了两个保险柜，让两个徒弟去翻开，谁花的时间短，谁就是成功者。结果大徒弟只用了不到10分钟就翻开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我翻开锁，我就翻开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培育成一个技艺超群的锁匠，他必需做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或翻开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁
15、的人，每个人心上都要有一把不能翻开的锁。”说完，慎重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上适宜的题目，写在文前的横线上。（2分）2、“接班”的“班”用音序查字法应查_B王_，用部首查字法应查_部。（2分）3、在文中括号里适宜的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句答复）： 我收徒弟是要把他培育成一个技艺超群的锁匠，他必需做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或翻开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己 。（3分）4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟眼中放光 可见他 被钱财所吸引；二徒弟 支吾了半天，可见他 根
16、本就没留意到保险柜里有什么 。（4分）5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能翻开的锁”，这“不能翻开的锁”指的是 钱财的诱惑 （3分） 6、假如我是大徒弟，从今我将会： 牢记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠 ，假如我是二徒弟，从今我将会：牢记师傅的话,驾驭一手好本事. 。（4分）7、阅读本篇短文，我的体会是： 不管干什么行业都要讲一个信字 。（3分）第三局部：习作（25分）提示；生活须要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧此中味道，你确定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。要求：1、内容要真实，把活动的过程写详细。2、语句要通顺，要表达
17、出自己的真情实感。3、主题突出，精确运用标点符号。含泪的笑欢乐与哭泣是两种相反的情感，是什么让你在欢乐中饱含着酸涩的泪水？这不由地让我想起最近发生的一件事。那一天中午，我正坐在窗前悠然自得地写着作文。突然，我听见从楼上传来了一阵阵动画片的音乐，心里暗自称好：等我写完作文后，就去看电视啰。想着想着，我心里美滋滋的，立即精神大振，笔下就似乎踩着风，飞速地写起文章。我边写边自言自语地说：“耶！立刻就可以看电视啦。”这个时候，我的话被站在旁边的妈妈听见了，她肃穆地说道：“你要细致地写呀，写不好是要返工的噢。”此时的我可没把妈妈的话放在心里，一心只顾着自己可以赶快看电视，见快要结尾了，我潦潦草草地写了几
18、个字，心想：反正只要突出主题就行了。想完，我就把本子扔到了一边。这时妈妈走了过来，叫住了我，她翻开作文本，细致地阅读起来。我发觉妈妈皱起了眉头，心里有些担心地想：究竟怎么样了，会不会写的不行呢？“你这篇文章写得不行呀！内容不符合逻辑，我建议你重写！”妈妈放下本子，“你要把心多多放在学习上，不能总是三心二意，听见没有？”“什么！要重写，怎么会这样？”我又是生气又是难受，无奈地接过本子，难受地哭了起来，哎！好看的动画片泡汤了，我不管三七二十一，将那页作文纸撕得一塌糊涂。妈妈走过来，语重心长地说：“哭什么？写不好还可以重写，信任自己，你确定会成功的！”我渐渐擦干眼泪，半信半疑地问：“真的吗？”妈妈确
19、定地点点头：“对呀！我怎么会骗你呢”我心里静默地想：妈妈说得有道理，遇到困难我千万不能畏惧呀，这次我确定要写出优秀的作文。想到这儿，我又翻开作文本，翻开了崭新的一页，重新写了起来。我细致地思索着，写了一半的时候，我怎么也不知该如何下笔了，我的心又悬了起来：完了完了，这下子该怎么办呢！无可奈何，我只好舍命地想写完后，自己读了读，可怎么也觉得这文章的字数太少了，此时心里又开场琢磨起来：这么短的文章，妈妈会不会再次让我重写呀？上帝保佑这次能顺当地通过。我的心里五味杂陈，于是把作文本交给了妈妈。妈妈捧起本子，我惊慌地想：妈妈呀！求你别再让我重写了，我要累死了！这时，妈妈叹了一口气，说：“还是不行呀，你
20、整篇文章都写得不够详细，很多地方只是点到而止，唉！你只能重新再写一篇了。”“什么？又重写？”我生气地说：“你不是在耍我吧！我可不是马戏团里的猴子！”我抢回本子，生气地跳起来，两道“泉水”止不住地“哗哗”流了下来。我把门重重地关上了，失落地回到书桌旁。我丢掉手里的作文本，躺在沙发里想：陈芸昕，你怎么这么笨？连个作文都写不好。这时，妈妈再次走了进来，语重心长地说：“失败是成功之母，很多事情成功的过程都不是一帆风顺的。”我生气地把头扭向一边，渐渐开场不听妈妈说的那些至理名言，“你骗人，刚刚你说了那些话，我还是没有成功呀？”“那只是你没有耐性地用心写，如今你是在练笔，多写几遍对你没有害处，每写一次你会
21、发觉文章在发生改变，自己都在不断地进步呀！你要对自己有足够的信念，妈妈信任你，只要细致努力，确定能写好这篇文章的，加油！”妈妈轻轻摸了摸我的脑袋，我渐渐地抬起头，擦干脸上的泪水，妈妈信任我不笨，或许我缺少的是耐性与坚毅的毅力。我鼓起了志气，重新坐在桌前，翻开已被我撕坏的作文本，重新开场我的创作。我定了定心情，时刻记住妈妈的话，这次我的脑海里不再有任何杂念，写得那么用心致志，屋里只听得到时钟滴答滴答的脚步声：一分，二分不久后，作文最终写完了，我自己在心里静默地读了一遍，觉得比前两篇好多了，于是我英勇地交给了妈妈。直到妈妈看完我的文章，脸上露出了欣慰与满足的笑容时，成功啦！我快乐地跳了起来，那一刻我快乐地笑了，那一刻我的眼睛里闪耀着喜悦与骄傲的泪花。不经验风雨怎能见彩虹？当我们历经挫折与失败获得成功时，让我们一起尽情地欢乐吧，让我们一起尽情挥洒喜悦的泪水吧！