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1、人美版四年级美术下册教案放学了教材分析本课属于造型表现学习领域的一个内容。随着社会的进步，我们的生活程度不断的进步，与此同时我们的课余生活也变得丰富多彩了。本课教学意图是通过引导学生记忆、视察生活，使学生感受我们的课余生活是多姿多彩的，丰富好玩的生活给我们带来了无穷的乐趣。教学内容与目的1.显性内容与目的：应知：通过回忆使学理解我们的课余生活是丰富多彩的，培育学生留意视察生活、酷爱生活，体会美妙生活的情趣。应会：使学生进一步驾驭人物动态的画法及要领，将记忆中自己宠爱的课余生活的美妙瞬间用绘画的方法表现出来。2.隐性内容与目的：通过生动好玩的学习活动，使学会感受到我们的课余生活是多姿多彩的。联络
2、生活实际，启发学生感受并表现我们的美妙生活，从而体验到生活的乐趣，培育学生安康的审美情趣。教学重点与难点重点：通过探讨使学生理解放学后的生活是多姿多彩的，尝试用绘画的形式表现各种活动场面，从而表达自己对美妙生活的宠爱、赞美之情。难点：人物在活动时的不同姿态，画面人物之间的关系及构图。学习材料绘画工具、材料教学过程一、说一说放学了：1.展示自己的业余生活照片。2.说一说放学后你的生活。教学意图：通过图片的观赏，以及回忆放学后有意思的各种活动，引发学生的学习爱好。二、看一看放学了：1.观赏书中学生的作品，看看他们放学后的生活。2.出示课题：放学了教学意图：通过观赏别人的作品，开阔学生的视野，激发学
3、生的创作爱好。三、想一想放学了：1.思索：你想怎样表现放学了这个主题性创作绘画？2.创作这个主题性绘画，你存在哪些困难？（人物动态的表现，通过速写来解决。重点解决人物的动态规律、人物动态的画法、四肢、躯干、头部）教学意图：通过调查，理解学生在创作中存在的问题。运用一节课的速写，解决本课创作的难点。四、画一画放学了：1.作业要求：动态生动、突出主题、构图完好2.学生创作，老师辅导。教学意图：明确创作要求，激励学生大胆的进展表现与创作。五、赏一赏放学了：1.自评：写出创作感受。2.展示作品，互相观赏评价。教学意图：培育学生的自我评价实力；学生在沟通中互相学习，拓展学问。培育学生的观赏实力和评价实力，领会绘画创作的喜悦。