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1、 人教版()小学英语总复习六年级上册学问点1 I 一、主要单词：博物馆 书店 电影院 转弯 医院 向左 邮局 科学向右 笔直地 十字路口 二、习惯语搭配： 邮局 科学博物馆 宠物医院 意大利餐馆 北海公园 故宫博物院 直走 右/左转 挨着 .在.前面 在公园旁边 在东方大街上三、惯用表达式： 打扰一下 , !请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句： + 地点？ 在哪儿？答语：s + 表示地点的词语。 它。2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句： +主语 + ()+地点？ 怎么到？同义句型： +地点？ + 地点？ +地点？答语： +方向+表示地点的介词短语。 转。五、 例句：,
2、请问电影院在哪里？s. 它及医院相邻。,.s.在电影院向左转，然后直行。它在左边。 在银行左转。 2 一、主要单词：乘 公共汽车 步行 飞机 出租车 大船 地铁 火车 慢的 停下 总是，始终 通常 常常 有时候 从来不二、 习惯语搭配：骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮 .57 乘57路公共汽车 步行 慢下来 留意 交通信号灯 向右看 横穿公路 下车 在家 交通规那么到达 上车 表示离某地远三、惯用表达式：！等一等！ 太好了！ I . 我明白了。a绿灯行a红灯停 a黄灯等 四、公式化句型： 1、如何询问对方的出行方式： ()+地点？ 你们怎么来的？2、如何用表示必需做某
3、事：某人动词原形+其它. 必需。3、告诫别人不要做某事的句型：t +动词原形+其它. .不要/别。五、 例句： 你怎么去上学？I.I.通常我步行去上学。有时候骑自行车去。I 我怎么到达中山公园？.15. 你可以坐15路公共汽车去。I. 我如今离学校很远。我家离学校不远。 3 一、主要单词：明天 电影 超市旅行 在今晚 晚上/黄昏 下周 连环画杂志 词典 单词 明信片 探望二、习惯搭配： a 去旅行 a 去野餐 去看电影 学习游泳 探望我外祖父母 聚会 去超市 去滑冰 a 堆雪人 a 看电影 做月饼 a 朗读一首诗 这周末 人民公园 下周 今日上午/下午/晚上 下星期三 三、惯用表达式： 你呢？
4、 !它们在这儿！ I 我能扶植你吗？ !听起来很棒！ a !玩得快乐！ .你也是四、公式化句型：1、询问对方准备做什么的句型及其答语：问句： +其它？ 你/你们准备做什么？答语：I +动词短语原形+其它. 我/我们准备。 a a .2、询问对方准备去哪儿的句型及答语：问句： (+将来时间) 你/你们准备去哪儿？答语：I ( )+地点. 我/我们准备去。3、询问对方准备何时去做某事的句型及答语：问句： +动词短语原形？ 你/你们准备什么时候？答语：I +动词短语原形+将来时间. 我/我们准备。五、 例句： 你周末准备做什么？Im 这个周末我准备去探望我的外祖父母。 你今日下午准备去哪里？Im.
5、我准备去书店。 你准备去买什么？Ima。 我准备去买一本漫画书。 4 I a 一、主要单词：学习(第三人称单数形式 谜 远足二、习惯搭配： 读故事 练功夫 放风筝 弹琵琶 进展体育活动 爬山 听音乐 唱英文歌 a 在一个农场里 .住在 .给写一封电子邮件 在运动场上 三、惯用表达式： .我也是。 真的吗？四、公式化句型：1、询问某人爱好的句型及其答语：问句： .s 有什么爱好？答语：主语动词形式+其它. 喜爱。2、由引导的一般疑问句及其答语：问句：主语+动词原形+其它？答语：,主语. ,主语t.五、 语法：1、动词变为动名词的规那么：动词变为动名词，即是动词加。一般要遵循以下三条规那么：(1)
6、一般状况下，在动词的后面干脆加。如：(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加。如： (3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最终一个辅音字母，再加。如： 2、关于第三人称单数：动词变为第三人称单数形式的规那么：(1)在一个句子中，假如主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。(2)在第三人称单词的句子中，动词要运用第三人称单词形式。(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规那么：一般状况下，在动词的后面干脆加s。如：以字母s,x,o,结尾的动词，在词尾加。如：以y结尾的动词分为两个状况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾干脆加s。如：
7、以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加.如：以f,结尾的名词，先把f，变为v,再加.特别改变：(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了或者其否认形式t.该句子中的其他动词就要运用原形。(5)第三人称单数的确定句在变为否认句时，在动词的前面加t.动词复原原形。如：t.(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用开头，后面的动词也要变为原形。如：3、留意几个单词的改变：(复数形式) (同义词) 5 一、重点单词：工厂 邮递员 警察 渔民 科学家 飞行员 教练 商人；企业家 工人二、习惯搭配： 乘小汽车/公共汽车/自行车/飞机/船 去上班 努力学习 保持安康 回家 很多 去度假
8、营 .擅长三、惯用表达式：!酷！ 你呢？ s .那真好。 I .我明白了。四、公式化句型：1、询问别人的职业的句型及其答语;问句： 主语第三人称单数 是做什么的？答语： a 职业名称. 他/她是一位。 售货员 清洁工 舞蹈演员 护士 钢琴家 牙医 裁缝2、询问别人的工作地点的句型及其答语：问句： 主语第三人称单数？ 在哪儿工作？答语： 表示地点的介词短语. 他/她工作。 a a a a a 在一家银行 a 在一家汽车公司 3、询问别人的上班方式的问句及其答语：问句： +主语第三人称单数 怎么去上班？答语： 交通方式. 他/她去上班。 6 一、主要单词：生气的 胆怯 担忧的；发愁的 欢乐的 a 看病 更多的 穿 深的 呼吸名词 数数动词 难受的二、习惯搭配： 感觉生气/不舒适/欢乐/难受 .胆怯 .及生气 a 深深吸一口气 数到十 a 看病 做更多的运动 穿温煦的衣服 追逐老鼠 喝一些饮料 吃一些爆米花 三、惯用表达式： .给你。 .等我一下。 !太美味了！四、公式化句型：1、描绘某人/某物胆怯什么的句型：主语动词 +其他. 胆怯。2、描绘某人/某物及什么生气的句型：主语动词 其他. 及生气。3、询问某人怎么了的句型及其答语：问句：s s ( ) 怎么了？答语：某人+所处的状况。4、建议某人应当做某事的句型某人 +动词短语原形+其他. 应当。 a a .