一年级音乐(下)教案.docx

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1、教 学 工 作 计 划 一、班级基本状况本班共有学生5名，男生4名，女生1名，一年级学生他们活泼好动，对一切簇新事物都有着深厚的爱好，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期盼着。经过一学期的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了或许的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。歌颂方面或许是以前常常熬炼，表现特别好。小挚友状况大同小异，但是仿照实力比较强，而且也能娴熟驾驭。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是缘由之一。因此，利用音乐课及课外活动，培育他们良好的爱好，打好基础是当前首要任务之一。二、教材分析作为全新的教材，在编写中体现了已下基本

2、理念：1、强调“以学生发展为本”，留意学生特性发展；2、以审美为中心；3、以文化为主线；4、加强实践与创建。教 学 工 作 计 划三、教学目标1、激发和培育学生对音乐的爱好。2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。3、自然地、有表情地歌颂，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。四、教学重、难点重点：以审美体验为核心，提高学生的审美实力，发展创建思维。难点：审美情操的培育，实践实力的培育，培育学生的创建精神和合作精神的实力。五、教学措施1、面对全体，因材施教；2、以审美为核心，激发学生学习爱好。3、师生互动，以学生自主学习为主。4、完成教材任务的同时，为培育学生的爱好提高活动实力。 六、教学进度见附

3、表 教 学 进 度 表周次时 间教 学 内 容节数备注1学唱红眼睛绿眼睛（1节）学唱歌曲小胖胖（1节）22儿歌做个好娃娃（1节）学唱小蚂蚁（1节）23小雨沙沙（1节）观赏春天悄悄来临（1节）24学唱歌曲云（1节）听赏童生齐唱春天音乐会（1节）25学唱歌曲小动物唱歌（1节）学唱歌曲咏鹅（1节）26学习歌曲小毛驴爬山坡（1节）欢乐的小熊猫（1节）27学唱歌曲乃哟乃（1节）复习乃哟乃，观赏杵歌（1节）28观赏欢乐的罗梭（1节）学唱歌曲英勇的鄂伦春（1节）29学唱爱护小羊（1节）我家门前有条河（1节）210歌曲欢乐的孩子爱歌颂（1节）观赏多欢乐呀多华蜜（1节）2教 学 进 度 表周次时 间教 学 内

4、容节数备注11歌曲华蜜拍手歌（1节）1五一12音乐活动“化妆舞会”（1节）歌曲藏猫猫（1节）213学唱歌曲数蛤蟆（1节）学唱蝴蝶花（1节）214观赏玩具并进行曲（1节）观赏糖果仙子舞曲（1节）215观赏小猫钓鱼（1节）复习课音符与休止符（1节）2161端午节172182192202 1 课教案 教学内容 学唱红眼睛绿眼睛教学目标 及 要 求学唱歌曲红眼睛绿眼睛了解小学生常见的行为规范。能在心里默唱红眼睛绿眼睛教具打算录音机、磁带、电子琴、图片教学时间 年 月 日教学过程一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做嬉戏。老师提问：同学们上学是用什么交通方式到学校的？学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送

5、等等。听音乐，做嬉戏。跟着歌曲红眼睛 绿眼睛，做嬉戏。二、看图标、做推断，选择放声歌颂与心里默唱。请一名同学做警察举纸牌，举红灯 时，老师在心里默唱，举绿灯时，老师大声歌颂。老师做警察举纸牌，同学们默唱或放声唱。看图标，选择大声唱或心里默唱。三、小结 。四、作业 设计：自己设计图标做嬉戏。备注 2 课教案 教学内容 学唱歌曲小胖胖。教学目标 及 要 求1、学唱歌曲小胖胖。2、自行设计表演动作。培育学生创新精神。3、了解领唱与齐唱这两种演唱形式。教具打算录音机、磁带、电子琴教学时间 年 月 日教学过程一、复习歌曲红眼睛绿眼睛，上节课做的嬉戏。二、老师演唱歌曲小胖胖1、 老师演唱，学生依据歌词内容

6、，对小胖胖的行为作出推断，举红牌或举绿牌。2、 老师将歌曲中“领唱”与“齐唱”两部分用两种不同的声音演唱，并同时表演两种不同的角色。学生推断歌曲中有几个人物（叙述者与听众）？3、 老师演唱，学生分两组分别表演叙述者与听众两个不同的角色。三、学生跟着老师一起唱。1、 学生跟老师学唱歌曲。2、 学生一边唱一边自行设计表演动作。3、 学生分两组对唱并表演。四、领唱与齐唱1、 老师唱“领唱”部分，学生唱“齐唱”部分。2、 学生唱“领唱”部分，老师唱“齐唱”部分。3、 学生以多种形式演唱歌曲，领唱、齐唱、对唱等。备注 3 课教案 教学内容 相识休止符，有节奏地念儿歌做个好娃娃，用打击乐器领奏、合奏。教学

7、目标 及 要 求1、 感受和相识四份休止符。2、 按节奏念儿歌。3、 演奏打击乐器。教具打算录音机、磁带、电子琴、红绿牌、打击乐器教学时间 年 月 日教学过程一、复习歌曲红眼睛绿眼睛的嬉戏二、学念儿歌。1、老师一拍一拍的有节奏的出示绿牌、红牌。2、请学生将鸭子的声音换成其它动物的叫声3、学生跟老师学念儿歌。三、相识四分休止符1、音乐中的声音用音符表示，如：一拍x,两拍x 。2、再用“x”替代绿牌，用“0”替代红牌，看着节奏谱，念儿歌。四、打击乐器演奏1、请学生用一件打击乐器替代一种动物的叫声。2、边念儿歌边用打击乐器伴奏五、复习歌曲红眼睛绿眼睛1、 复习歌曲红眼睛绿眼睛。2、 找找歌曲中的四分

8、休止符。3、 演唱歌曲红眼睛绿眼睛在四分休止符出精确休止。备注 4 课教案 教学内容 学唱小蚂蚁，跳邀请舞。教学目标 及 要 求1、学唱小蚂蚁。2、边唱歌曲边跳邀请舞3、培育学生舞蹈爱好4、教化学生要团结合作。教具打算电子琴、录音机、磁带教学时间 年 月 日教学过程一、复习小胖胖二、听录音小蚂蚁，1、 老师提问：小蚂蚁有什么特征？2、 老师演唱歌曲小蚂蚁，学生依据歌词回答，歌曲赞扬了小蚂蚁什么？。三、跟老师学唱歌曲。1.读歌词，读精确2.读歌词，按节奏读3.读歌词，有表情读四、跳邀请舞。2.基本动作学会以后，跟音乐做动作。3.第一段舞蹈，先由一名同学在“见面点头很有礼”处，邀请另一名同学。五、

9、课堂小结，下课。备注 5 课教案 教学内容 唱：小雨沙沙教学目标 及 要 求1.指导学生用活泼、亲切的心情演唱歌曲，懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。2.调动学生的学习爱好，有创建性地参与音乐活动。3.通过唱、表演、敲、画、讲等，培育学生多方面的实力。教具打算录音机、磁带、电子琴、打击乐器、图片教学时间 年 月 日教学过程一、 组织教学 1.学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。 2.师生问好。二、 基本训练练声曲：仿照小鸡、小猫、小鸭叫。三、 创设情景，导入新课1.老师创设情景2.导入新课三分组活动 （师）刚才我们用优美的歌声来表达了对这首歌曲的宠爱。1.学生分组探讨，说出自己宠爱的方式：

10、演唱、表演、画画、乐器伴奏等。 2.老师巡回指导，启发学生开阔思路。3.分组展示表演四小结：学了这首歌，我们知道了种子生长离不开雨水，现在就让我们带者开心的心情，边唱边跳离开教室吧！备注 6 课教案 教学内容 观赏春天悄悄来临教学目标 及 要 求1在倾听中感受春天带来的开心、欢悦的美妙心情。2在春光好的活动中激发学生对音乐的新奇心和探究愿望。3启发学生用语言、线条、动作、打击乐器等来表现对乐曲的感受。教具打算录音机、磁带、电子琴、打击乐器、图片教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学1随歌曲找春天（上学期末学过的）学生边唱边做律动进教室。二、观赏部分1师：刚才我们一起表演的三首歌曲有一个共同特

11、点，是什么呢？（都是表现春天来临的）那么今日就让老师和你们一起感受春天悄悄来临的美妙吧？（播放观赏曲目）2老师：同学们，你们感受的春天真是太美了。下面就让我们一起走进春天这漂亮的季节吧！三、活动部分1出示“春游”“春耕”的图片，学生观看后说一说心里的直接感受。2活动开始：四、小结备注 7 课教案 教学内容 学唱歌曲云教学目标 及 要 求1.通过倾听和演唱,体验感受歌曲优美、抒情的心情,感受大自然的漂亮景色。 2.初步学会用柔软的声音、高位置演唱歌曲。教具打算电子琴、录音机、磁带教学时间 年 月 日教学过程一、 倾听云伴奏音乐 1、谜语:天上有个魔法师,老爱宠爱做嬉戏; 变牛变马又变羊,大家看得

12、笑嘻嘻。 二、 歌曲学习 1、录音范唱老师范唱 2、看方格谱尝试按节奏念歌词 三、 填词练习 四、 课外拓展 备注 8 课教案 教学内容 听赏童生齐唱春天音乐会。2.用打击乐器表现春天音乐会教学目标 及 要 求1.用人声以及打击乐器来表现春天音乐会，培育学生的合作协调实力以及音乐表现实力。2.使学生在倾听音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验。培育学生在音乐体验中的想象实力和联想实力。教具打算教学时间 年 月 日教学过程一创设情境，感受春天大家打算好了吗？我们开始上课！二启发引导，表现春天1，画春天唱春天奏春天舞春天三拓展延长，创意春天同学们，今日大家表现得特别精彩，春姑娘现在带大家走进音乐桥，

13、共同来共享欢乐、共享创意。先找两个人架起音乐桥。好，这两位同学。让我们大家随着音乐穿过音乐桥，音乐一停，谁拦在桥里了，谁就说一个表现春天的成语、儿歌或自己对春天的心里话，也可以唱一首春天的歌或做个动作。备注 9 课教案 教学内容 2.学唱歌曲小动物唱歌，并创编歌词进行歌表演。教学目标 及 要 求1. 感受声音的强弱，并能够正确运用到歌曲演唱中。2. 通过创编歌词和歌表演活动，进一步培育学生对 音乐的爱好，发展学生的创建实力和表现实力。教具打算电子琴、录音机、磁带教学时间 年 月 日教学过程一、音乐活动：声音的强 弱1、师生问好2、听辨声音的强弱。二、学唱歌曲唱1、律动2、一边律动一边按节奏读歌

14、词3、引入歌曲，范唱歌曲。4、学唱歌曲5、学生演唱歌曲。老师指导学生正确演唱歌曲。学生演唱歌词。1、把声音的强弱正确运用到歌曲演唱中五、课堂小结师：“今日我们和这么多可爱的小动物一起唱歌、跳舞,大家肯定很快乐吧!小动物请老师给小挚友捎来了几句话:它们盼望每一位小挚友都来爱惜动物、关切动物。让我们一起欢乐华蜜地生活。”备注 10 课教案 教学内容 1、学唱歌曲咏鹅教学目标 及 要 求学唱由唐诗创编的歌曲咏鹅，体会中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐现象悠然自由。教具打算电子琴、录音机、磁带教学时间 年 月 日教学过程一、师生问好！二、导入师：今日老师呀！先要给大家猜个谜语，听好了“红帽子，

15、白围脖，走起路来摇又摆” 打一种小动物。（答）三、新歌教学：师：同学们跟着音乐做的真好，你们知道吗？老师刚才给你们伴奏的旋律就是作曲家叔叔为咏鹅配的曲谱，怎么样？好听吧！我一看大家的眼神就知道你们特别想学，哪我们开始吧！1、老师范唱。2、跟节奏朗读一遍歌词3、模唱法教学。四、歌表演：五、全课小结：备注 11 课教案 教学内容 复习歌曲鹅，学习歌曲小毛驴爬山坡教学目标 及 要 求1.通过倾听和演唱，感受音乐所描绘的小毛驴形象，并能用有感情的声音演唱。2.在音乐中体验轻松开心的心情，在欢乐的气氛中轻松学会歌曲。教具打算电子琴、录音机、磁带教学时间 年 月 日教学过程一、童话入手，进入主题。二、相识

16、do、re、mi、fa、sol ，并能够用不同的声音演绎上行和下行的旋律。三、开心的活动中辨别、感受节奏、音高，按节奏随音乐仿照小毛驴走路，并用有弹性的声音模唱旋律。四、在欢乐的气氛中轻松学会、表现歌曲。五、进一步巩固do、re、mi、fa、sol上行、下行的排列，并能精确演唱歌曲的乐谱。师：他们按时到达了目的地参与了欢乐的节日。你们看！小毛驴正表演节目呢！通过倾听歌曲旋律，感受音乐所表现的小毛驴活泼、淘气的形象。通过填密码环节，学生轻松驾驭do、re、mi、fa、sol的上行、下行。备注 12 课教案 教学内容 欢乐的小熊猫教学目标 及 要 求1. 引导学生爱护环境，爱惜动物；2. 能够辨别

17、乐曲的心情；3.能够表演音乐剧，加深对音乐表现手段的体验。教具打算电子琴、录音机、磁带教学时间 年 月 日教学过程一、 组织教学老师带学生随音乐律动进入教室，师生问好。二、 导入新课1.猜谜语：叫猫不是猫，数量少又少。两个黑眼圈，象没睡好觉。名声特殊大，都知是国宝。（打一动物）2 请同学们描述熊猫的样子，仿照熊猫走路，吃竹叶的动作3.简要介绍熊猫的生活习性。三、 观赏全曲四表演音乐剧（同学们用简单的打击乐器伴奏）五总结播放森林破坏的录象，呼吁爱护动物，爱护环境。六随音乐仿照各种小动物离开课堂。备注 13 课教案 教学内容 学唱歌曲乃哟乃教学目标 及 要 求1.学唱歌曲2.跟老师学唱歌谱3.用盘

18、子、碟子、碗等作为打击乐器为歌曲伴奏。教具打算电子琴、录音机、磁带教学时间 年 月 日教学过程一、 导入新课二、范唱（老师范唱最好）三、学唱歌曲1老师范唱或放录音，要求学生倾听、记忆颜色的小节。2老师范唱，请学生在有颜色的小节处拍手。老师范唱，学生在此小节处设计其他动作。3学生跟着老师分乐句模唱歌词数遍。4学生完整的演唱歌曲。5请一位同学领唱、其他学生齐唱涂色的小节。6学生跟着老师模唱歌谱，学生重点记忆涂色小节。四、课下活动备注 14 课教案 教学内容 1复习乃哟乃。2观赏杵歌。教学目标 及 要 求1.用盘子、碗等伴奏乃呦乃2.观赏高山族民歌杵歌教具打算电子琴、录音机、磁带教学时间 年 月 日

19、教学过程一、 观赏杵歌。1请同学们介绍有关高山族的知识。2观赏杵歌。3能随音乐做舂米的动作。二、 模唱练习三、观赏欢乐的罗梭。1问：这首乐曲的形式是什么样的（观赏第一遍）？2听一听模唱练习在这首乐曲中出现了几次（观赏第二遍）？3感受第二部分的心情（观赏第三遍）。4观赏第四遍。请你依据乐曲欢快、抒情、欢快的心情在第三个条格中涂上相应的颜色。5随音乐律动（观赏第五遍）。6介绍弹拨乐知识。（老师总结：四、课下活动备注 15 课教案 教学内容 观赏欢乐的罗梭教学目标 及 要 求1、听辨乐曲的心情。2、随着音乐律动。教具打算电子琴、录音机、磁带教学时间 年 月 日教学过程一、模唱练习1跟着老师分乐句用“

20、la”模唱。2学生用“la”完整模唱。二、观赏欢乐的罗梭。1问：这首乐曲的形式是什么样的（观赏第一遍）？2听一听模唱练习在这首乐曲中出现了几次（观赏第二遍）？3感受第二部分的心情（观赏第三遍）。4观赏第四遍。请你依据乐曲欢快、抒情、欢快的心情在第三个条格中涂上相应的颜色。5随音乐律动（观赏第五遍）。6介绍弹拨乐知识。三、课下活动请同学们查找有关鄂伦春族的相关资料。四、教学评价1、感受乐曲的不同心情。并用不同颜色表示2、是否能随音乐的节拍律动备注 16 课教案 教学内容 学唱歌曲英勇的鄂伦春教学目标 及 要 求1用骄傲、爽朗的声音娴熟演唱歌曲英勇的鄂伦春。2. 加入打击乐器及舞蹈，丰富歌曲的表现

21、，培育学生的合作实力。2初步了解鄂伦春族的简单知识。教具打算电子琴、录音机、磁带、课件教学时间 年 月 日教学过程一、创设情境，激发爱好1、师生问好2老师导入语师：同学们，前几天的音乐课我们观赏了高山族乐曲欢乐的啰嗦，今日，我们将要学唱鄂伦春族民歌英勇的鄂伦春，孩子们，你们想不想知道/鄂伦春人是怎样生活的啊？（想！）二、多次倾听，熟识歌曲1.首先让我们来听一听这首歌心情是怎样的？。2.再听范唱【视频avi】二、学唱歌曲1.读课题英勇的鄂伦春说明：“鄂伦春”一语是其民族的自称。2.齐读，按节奏读【老师出示节奏】*肯定要读准读娴熟.3. 老师电子琴伴奏，学生轻声随琴学唱歌词。4老师电子琴伴奏，学生

22、完整地并精确的演唱歌曲。三、有感情地演唱备注 17 课教案 教学内容 学唱爱护小羊教学目标 及 要 求1、学生有感情地演唱歌曲爱护小羊.。2、演唱过程中唱准四分休止符。3 通过歌表演，激发学生学习音乐的爱好。教具打算电子琴、录音机、磁带教学时间 年 月 日教学过程一、 师生问好二、 律动欢乐珍宝三、 新课学习1、老师范唱爱护小羊2、 歌曲简介：3 、听赏歌曲4、学唱歌曲：（1）小小朗读家：学生有声音嘹亮的，按节奏的读歌词，老师及时发觉学生不相识的字并且解决。（2）小小演唱家：（3）教唱歌谱（4）学生用“la”跟琴模唱（5）学生填词跟琴完整演唱歌曲。（6）测测你们的反应实力分组接龙演唱。（7）学

23、生完整的演唱歌曲。（8）歌曲处理：四、老师小结：备注 18 课教案 教学内容 我家门前有条河教学目标 及 要 求1、突出学生为主体，通过情感体验和肢体语言的融合互动培育学生的创建力和想象力。2、通过教学，培育学生的表现实力、语言表达实力以及和小伙伴的协调交往实力。教具打算板画、伴奏卡片教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学二、学儿歌1、在板画上贴上儿歌卡片、老师范读。2、问：你会读吗？老师指哪儿，你就读哪。3、老师读一句，你就读一句好吗？4、请你来视察一下，卡片上的字有什么不同？5、为什么会这样呢？听老师来给大家读一遍。（配鼓点）6、隐私在哪里？（学生回答）7、师生按节奏共读。三、嬉戏：数数

24、1、问：你知道有多少种数数的方法？ （学生答）2、老师拿出红绿灯问：这是什么？ 五、小结：今日，我们学习的儿歌叫什么？（我家门前有条河）那里面的鹅很欢乐，你欢乐吗？回家把它表演给你的父母，好吗？备注 19 课教案 教学内容 歌曲欢乐的孩子爱歌颂教学目标 及 要 求（） 初步学会歌曲欢乐的孩子爱唱歌，体验欢乐的情感，引导学生活泼、开朗地参与音乐活动。 （） 能有表情地朗读歌词，吐字清楚，灵活。 教具打算电子琴、录音机、磁带 头饰教学时间 年 月 日教学过程（一） 组织教学 听音乐，学生做自己宠爱的动作进教室 （二） 导入新课 、 小挚友们好，很兴奋跟大家一起走进今日的音乐课堂。 、 生：孩子们在

25、唱歌，他们多欢乐呀！师：我们今日就学习一首新歌欢乐的孩子爱唱歌 （三） 歌曲学唱 、听范唱（演示多媒体动画歌片，使学生对唱曲有初步的相识）。 、出示题目 、师生接唱 （四） 全班小挚友和老师围成圆圈听伴奏表演这首歌曲，体验师生合作的心情。 （五） 课堂小结 这一节课，我们不仅学会欢乐的孩子爱唱歌这首歌，而且懂得拥有了欢乐，我们的学习是多么轻松啊！备注 20 课教案 教学内容 1、观赏节日舞曲2、观赏歌曲多欢乐呀多华蜜教学目标 及 要 求1、感受民乐合奏江南好优美而又欢快的心情和竹笛嘹亮光明的音色。 2、辨别江南好的乐曲结构。 3、知识拓展,了解与江南相关的音乐和文化艺术作品。教具打算电子琴、录

26、音机、磁带教学时间 年 月 日教学过程一、 导入 1、 师：同学们你们宠爱旅游吗？你都去过哪些地方？（生：北京、沈阳、成都）今日我们一起到江南去看一看。二、 观赏： 1、 师：现在，就让我们随着悠扬的笛声来到风景如画的江南水乡，感受一下音乐中描绘了江南怎样的景色？三、知识拓展 师：通过刚才的观赏，我们已经知道江南是一个山清水秀的好地方，自古以来文人墨客创作了很多艺术作品来赞美江南。同学们能够说一说么？四、课堂小结 今日我们感受了江南的美景，其实还有很多我们没有了解到的知识内容，课后接着搜集有关江南的资料，使我们能够更多的感受江南。(放乐曲江南好出教室。备注 21 课教案 教学内容 歌曲华蜜拍手

27、歌教学目标 及 要 求1、用欢快的、富有弹性的声音演唱华蜜拍手歌2、能随音乐的节拍自如的表演动作。3、通过续编第2、3、4段歌词，激发学生的创建力。教具打算学生从家里带来的易拉罐、果奶瓶教学时间 年 月 日教学过程1、从欢乐的孩子爱唱歌和多欢乐呀多华蜜导入华蜜拍手歌。2、听录音两遍，老师用恰当的动作提示连续的附点和过门中的拍手动作。3、随录音学唱第一段歌词，留意歌词的清楚，必要时可按节奏朗读几遍。4、在第一段歌词中加入拍手（三处）。5、引导学生留意课本中的图标，创遍第2、3、4段歌词和动作，备注 22 课教案 教学内容 音乐活动“化妆舞会”教学目标 及 要 求1、通过“化妆舞会”这一音乐活动形

28、式，全面复习本课和前几课所教的五首歌曲。2、增进同学之间的友爱、团结，培育合作、写作实力。3、能听辨三拍子与四拍子两种不同的舞曲。教具打算电子琴、录音机、磁带教学时间 年 月 日教学过程1、播放云的伴奏带，老师与学生中骨干分子领先起舞，彝族学生用打击乐器走出三拍的节奏型，使学生已于听辨。2、其他学生接连加入，可仿照老师的舞姿，也可仿照同伴们的舞姿。3、播放欢乐的孩子爱唱歌的伴奏带，同前面一样，也可由老师和学生领先起舞，一组学生用打击乐器走出四拍子的节奏型（如：“x x x x x”、“xx x x xx x”等）。其他学生用打击乐器走出四拍子的节奏型。4、播放英勇的鄂伦春的伴奏带，薛申们随音乐

29、自由表演，或骑马、或打猎、或群舞。5、播放小雨沙沙沙的伴奏带，学生们可分小组作歌表演。备注 23 课教案 教学内容 歌曲藏猫猫教学目标 及 要 求1、要有表情的演唱歌曲藏猫猫。2、背唱歌曲藏猫猫教具打算录音机、磁带、电子琴、图片教学时间 年 月 日教学过程1、导入新课：请几位同学做一个藏猫猫的嬉戏。2、老师范唱，请同学评价。3、老师分句教唱歌曲。4、启发学生有感情的演唱歌曲。（1）第14小节用有弹性的声音演唱。（2）第58小姐用连贯的声音演唱。（3）唱好第12小节的八分休止符。（4）第14小节的道白不仅要唱准节拍，还应带有惊喜的语气。（5）结束局要唱准一拍，不要拖。5、启发学生创编动作并表演歌

30、曲。备注 24 课教案 教学内容 学唱歌曲数蛤蟆教学目标 及 要 求会演 1、唱歌曲数蛤蟆；2、 2 2、通过为歌曲创编歌词，培育学生的创建力；3、通过歌曲教学，教化学生要爱护益虫。教具打算录音机、磁带、电子琴、图片教学时间 年 月 日教学过程导入 一、导入（出示青蛙玩具）问：“同学们，今日老师给你们带来一位挚友，你们看这是谁呀？”“绿色的小青蛙吃害虫，爱护庄稼，它是我们人类的好挚友。”（出示蛤蟆图片）“请你们再看一看这又是谁呀？”“谁能说一说，青蛙和蛤蟆有什么不同？”“同学们你们知道吗？蛤蟆虽然外表难看，但它和青蛙的本事一样大，都是捕获害虫，爱护庄稼的小能手。所以，我们要爱护它们。”学唱 二

31、、学唱歌曲小结 三、老师小结请 学生谈谈收获：学会演唱歌曲数蛤蟆；知道了蛤蟆是益虫，是庄稼的好挚友， 备注 25 课教案 教学内容 学唱蝴蝶花教学目标 及 要 求1.能学会演唱蝴蝶花这首歌。 2.能随着歌曲的变化精确的唱出歌曲的心情及声音表现出来。 3.引导学生能用歌声表达歌曲的心情。教具打算录音机、磁带、电子琴、图片教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学：你快乐，我欢乐，欢迎走进音乐殿堂，同学们好。这么好的气氛，信任小挚友的心情也是最好的，让我们随着音乐一起来放松一下怎么样？（师生共同随嘀哩嘀哩律动）二、新课教学：（一）创设情境，导入新课（二）学习歌词：老师也为这幅图画编了一个故事？但老师

32、的故事是用歌声来表达的，请听好了（老师随伴奏歌表演）怎么样？老师的故事好听吗？这个故事就是我们今日要学的歌曲蝴蝶花，（出示歌谱）和我一起齐读课题蝴蝶花。（1）那谁情愿为大家读读歌词呢？（三）学习歌曲：你觉得这一遍比第一遍怎么样？恩，好，老师觉得蝴蝶花在我们同学好听的歌声中开的更美了。同学们，来为我们能唱出这么好听的歌声鼓鼓掌。备注 26 课教案 教学内容 观赏玩具并进行曲教学目标 及 要 求1、感受玩具兵进行曲雄壮而又活泼的心情。2、能随音乐按节奏走步。教具打算录音机、磁带、电子琴、图片教学时间 年 月 日教学过程1、故事导入：讲解并描述塞纳尔的梦。2、观赏玩具并进行曲，感受雄壮的音乐心情。3

33、、观赏乐曲的第一部分：（1）引导学生想象乐曲表现了什么样的情景？（2）随音乐走步。（3）用打击乐器为第一部分主题伴奏。4、观赏乐曲的第二部分：感受乐曲活泼的心情。也可向学生介绍，由于加入了短笛、木琴、小钟琴等乐器，使乐曲显得更加活泼。5、观赏乐曲的第三部分：引导学生辨别这部分音乐与第一部分是否相同？特殊要提示学生留意结尾是下滑音部分的音乐，似乎是玩具兵惊惶得跑回箱子里的情景。6、宁静的完整观赏全曲。引导学生细致听辨第一部分的旋律。听到时可举手表示，或用动作表示。备注 27 课教案 教学内容 观赏糖果仙子舞曲教学目标 及 要 求1、感受糖果仙子舞曲优美的心情。2、为童话故事爱丽斯曼有仙境选协作适

34、的音乐。教具打算录音机、磁带、电子琴、图片教学时间 年 月 日教学过程1、复习观赏玩具兵进行曲，感受音乐心情，在第三部分时可随音乐旋律律动表演2、听糖果仙子舞曲比较这首乐曲的心情与玩具兵进行曲有什么不同？3、介绍芭蕾舞剧胡桃夹子的故事。4、在次观赏音乐，引导学生辨别其中钢片琴的音色介绍柴科夫斯基选用钢片琴的经过。5、现在，老师在给同学们讲一个童话故事爱丽斯漫游仙境。请同学们想一想，用那一首乐曲配乐更合适？6、请同学们为老师播放音乐，老师朗读爱丽斯漫游仙境部分同学可随音乐表演备注 28 课教案 教学内容 观赏小猫钓鱼教学目标 及 要 求1、体验歌曲欢愉快泼的音乐心情。2、通过歌曲情节的变化创编表

35、演动作，培育学生的仿照力和想象力。、教化学生做事要一心一意，不能三心二意。教具打算录音机、磁带、电子琴、图片教学时间 年 月 日教学过程一、组织教学，课前嬉戏。师：小挚友都见过小花猫，谁情愿仿照一下可爱的小猫？（个别仿照）二、导入新课：师：今日，老师给大家带来一个小猫钓鱼的故事大家想不想听呀？三、初听小猫钓鱼：1、师：你觉得这是一首怎样的歌曲？（心情：活泼、欢快）四、倾听小猫钓鱼第一段：1、倾听歌曲第一段，师提问：你听到了什么？小猫钓到鱼了吗？2、大屏幕出示歌词学生看清歌词内容，指名回答问题。3、师小结：这只小猫只顾着去捉蜻蜓，不用心钓鱼，看！一条鱼都没钓着，真是让小挚友们为它感到缺憾。4、再

36、次倾听歌曲第一段。师提问：那一句话让你听到小猫没钓到鱼？ 备注 29 课教案 教学内容 复习课音符与休止符教学目标 及 要 求四分音符、二分音符、八分音符、符点二分音符以及休止符在节奏中的运用教具打算录音机、磁带、电子琴、图片教学时间 年 月 日教学过程音符名称、出示四分音符、二分音符、八分音符、开火车提问，驾驭音符名称、比照驾驭音符时值、四分音符（拍）二分音符（拍）八分音符（半拍）二、音符在歌曲中的运用三、在歌曲小蚂蚁中，请学生找寻有多少个四分音符？有多少个二分音符？读读节奏、按节奏拍手读读歌词四、在歌曲咏鹅中，综合练习驾驭音符节奏、时值。五、复习四分休止符，八分休止符六、运用教材第9页练习四分休止符。备注 课教案 教学内容 教学目标 及 要 求教具打算教学时