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1、电工根底课时授课安排授课班级课时授课日期12年3月16日授课老师 刘桂国2课 题戴 维 南 定 理课 型新授课教学目的及要求1、教学目的：理解戴维南定理的内容，驾驭戴维南定理的解题步骤且能敏捷运用。2、实力目的：通过学习、分析及练习，培育学生敏捷运用戴维南定理分析计算困难直流电路的实力。教学重点戴维南定理的内容及解题步骤教学难点戴维南定理的运用教学方法讲授法、练习法、多媒体教学法教材及参考书电工根底（高等教化出版社）、电工根底辅导及练习课前分析授课对象分析职业学校学生文化根底薄弱，学习实力和主动性不高，初次接触专业学问，授课时应尽可能地化抽象为直观、化理论为具体，由易到难、按部就班，结合实例逐
2、步讲解，协助练习稳固进步。教材课题分析困难直流电路的分析计算是学生应驾驭的学问重点，而戴维南定理是常用的一条重要定理，该定理内容明确、步骤清楚、但要真正驾驭并娴熟应用有肯定难度，应细致讲解、多加练习，在理解的根底上运用。整体授课编排思路1通过内容的说明、步骤的直观总结，使学生对该定理及其运用有了初步的理解，再通过典型例题分析和针对性练习题及作业按部就班地设计，削减学生学习新学问时的挫折感，激发学习的主动性，树立信念，不断收获学习的喜悦及动力，从而更好地驾驭新学问。时间授 课 内 容备注5分2分15分10分8分30分10分5分5分一、复习提问：1、 基尔霍夫第二定律？2、 支路电流法？二、导入新
3、课：前面我们学习的支路电流法是求各条支路电流的方法，对于某一条支路的电流如何求解呢？三、新授内容：(一)名词说明：1、网络：电路也称电网络或网络。a图4Rb图3E1E2R2R1 N图2aabb有源二端网络，如图3无源二端网络，如图42、二端网络：具有两个引出端如图2 （1）二端网络的输入电阻RabaabbRab一个由若干个电阻组成的无源二端网络，可以等效成一个电阻，这个电阻称为该网络的输入电阻。（2）二端网络的开路电压Uab一个有源二端网络两端点之间开路时的电压。图3中的Uab（二）戴维南定理内容解析1、内容：对外电路来说，一个有源二端线性网络可以用一个电源来代替，该电源的电动势E0等于二端网
4、络的开路电压，其内阻r0等于有源二端网络内全部电源不作用，仅保存其内阻时，网络两端的等效电阻（输入电阻）。ba图5E0r0图3 图5 E0=Uabr0=Rab2、应用：将一个有源二端网络进展简化，常用来求解困难直流电路中某一条支路的电流、电压或功率。3、核心：求有源二端网络的开路电压和等效电阻（三）解题步骤应用戴维南定理分析计算困难直流电路的一般步骤：（1）把电路分为待求支路和有源二端网络两局部；（2）断开待求支路，求出有源二端网络的开路电压Uab；（3）将网络内各电源除去，仅保存其内阻，求出网络两端的等效电阻Rab；（4）画有源二端网络的等效电路，并接入待求支路，进展计算。例1：如图1所示电
5、路。已知：E1=7V，R1=0.2， E2=6.2V,R2=0.2，R=3.2。应用戴维南定理求电阻R中的电流。解：（1）划分电路为两局部，虚线框内为有源二端网络，如图6所示。 I图6E1E2R2R1Rba图7E1E2R2R1ba图8E1E2R2R1：或 （2）断开待求支路，如图7，求出有源二端网络的开路电压Uab （3）将网络内各电源除去，仅保存其内阻，如图8所示，求出网络两端的等效电阻Rab图9E0r0R（4）画出有源二端网络的等效电路，并接入待求支路，如图9所示，则 例2 ：如图10所示电桥电路，已知R1=3，R2=5，R3=R4=4，R5=0.125,E=8V,用戴维南定理求R5上通过
6、的电流。ER5R4R3R1R2图10图11EabR4R3R1R2I5R5r0E0图13 解：断开R5支路，求开路电压Uab，如图11所示除去电源，求等效电阻Rab，如图12所示abR4R3R1R2图12画等效电路，并接入R5，如图13所示（四）针对性练习1、运用戴维南定理就能把任一个有源二端网络简化为一个等效电压。这个等效电源的的电动势等于该网络的 ，这个等效电源内阻等于该网络的 。2、有源二端网络输入电阻，即将网络中各电压源 ，电流源 后，求出的两出线端间的等效电阻。3、用戴维南定理计算有源二端网络的等效电源只对 等效，对 不等效。4、试验测得某有源二端线性网络的开路电压为6V，短路电流为2
7、A，当外接负载电阻为3时，其端电压是 。 A、2V B、3V C、4V D、6V （五）回忆及总结学问目的： 1、理解戴维南定理的内容；2、驾驭戴维南定理的解题步骤且能敏捷运用；实力目的： 能用戴维南定理求解困难直流电路中某一支路的电流、电压或功率；重点： 戴维南定理的内容及解题步骤；难点： 戴维南定理的运用；（六）作业1、求图15所示有源二端网络的等效电源。（9题a图）2、如图16所示电路中，E1=10V,E2=20V,R1=4,R2=2，R3=8， R4=6,R5=6,求：通过R4的电流。（10题）R2ErR1图14R4I4图16E1R1E2R2R3R51815ba32V图153、如图14所示电路，已知E=6V，r=5，R1=10，求：R2为何值时，R2可获得最大功率？其最大功率为多少？板书设计戴维南定理内容： 线性有源二端网络 等效电源步骤：例题； E0、Uab极性一样 留意 内电路不等效 画电路图负载获得最大功率条件：负载电阻等于等效电源内阻复习提问导入新课概念讲解图解法2干脆引入例题讲解具体讲解3留意问题先思索后讲解4练习课堂总结作业56