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1、部编三年级语文上册句子变换练习及答案一、我会选一选。1. 与例句句意不同的一句是（）。例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A. 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B. 莫非你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C. 你应当看见他们怎样地急着要到那儿去。D. 你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 阅读课外书籍可以使我们增长学问与写作程度。B. 雨一来，便放假了。C. 班长承受了虚心地同学们的建议。D. 至于书里的意思，先生从来不讲。3. 下列各句中没有运用修辞手法的一项是（）A. 他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。B. 草地上盛开着
2、各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。C. 它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会 像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。D. 秋风吹来，落叶在林间飘舞。4. 下列句子，关联词运用不正确的一项是（）A. 早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。B. 因为他近视，就没有发觉漏刮了一根胡子。C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。D. 假如从前没干过这一行，但是我似乎有剃头的 天分。5. 下面各组句子中运用的修辞手法一样的是A. 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声似乎告诉我们：“我在歌颂，我很欢乐！”你不知道他们为什么那样急连忙忙吗？B. 蒲公英与我们一同睡觉，一同迎接太阳。润
3、湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。C. 每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。这时候，窗外特别宁静，树枝不摇了，鸟儿不叫了， 蝴蝶停在花朵上，似乎都在听同学们读课文。6. 下面的省略号与其他用法不同的是（）A. 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，开心地欢跳着、歌颂着B. 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树C. 男孩说：“没我没看见。”D. 凤尾竹的影子，在雪白的粉墙上摇摆7. 下面的句子不是祈使句的是（）A. 请您给我讲讲吧！B. 橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C. 咱们捉迷藏玩吧！D. 谁偷了嘴，罚扫地三天，
4、不给东西吃！8. 下面的名言警句与出处对应错误的是（）A. 爱人若爱其身。墨子B. 积爱成福，积怨成祸。淮南子C. 仁者爱人，有礼者敬人。孟子D. 与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。庄子二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）1. 你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 _ 2. 草地不是一片金色。草地是一片碧绿。3. 胡萝卜先生有着浓密的胡子。他必需每天刮胡子。4. 沥青的大路不是用细沙铺成的。其他的路都是用细沙铺成的。5. 他们想在散学以前出来嬉戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。 _6. 我从前没干过这一行。我似乎有剃头的天分。三
5、、用加点词语写句子。1. 我一步一步当心地走着，我一张一张细致地数着。2. 如果他们想在放学以前出来嬉戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 _3. 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是牛用 尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。4. 几百里连成一片，就像绿色的海洋。四、我会修改病句。1. 这里的花美丽，美丽，好看极了!2. 当同学遇到困难时，我们应当虚心地扶植他。3. 画画对他很感爱好。4. 虽然男孩是诚恳的，所以列宁什么也没有问他。5. 学了司马光这篇课文，都留下了深入的印象。6. 段落修改。我衣服上的图案根本上全都是那么美丽。你看， 活灵活现的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人
6、欣赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到傲慢。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可兴奋啦。（标点符号 2 处，语病 2 处，词 2 处，字 2 处）五、读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！例：1.“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。2. 手推车为农夫效劳了许多年,它渐渐变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎响。3. 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐 在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边 漫步，听听蝈蝈的歌颂。我也会写：1. 2. 3. 六、句子互动吧。1. 把下列陈述句改写成反问句。（1） 这是一个真实的
7、故事。（2） 灰雀没有告知列宁昨天它去哪儿了。（3） 我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。（4） 秋天的田野就像金色的海洋。（5） 蚂蚁团结自律的精神值得钦佩。2. 把反问句改成陈述句。（1） 这不是刺猬吗？（2） 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（3） 可是你说这些对我有什么用呢？（4） 还有比这叫声更好听的吗？（5） 莫非鸟没有气味吗？3. 把下面的“把”字句改成“被”字句。（1） 它会把你与草一起吞到肚子里去。（2） 主人把母鸡的蛋拿走了。（3） 人们把街道清扫得特别干净。（4） 刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。七、按要求把一个句子改写成不同的句子。1. 大家一起朗读课文的声音好听。反问句： _
8、感慨句： _ 2. 你莫非不知道狗是会叫的吗？陈述句： _ 感慨句： _ 3. 没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。确定句： _ 反问句： _ 4. 最小的蚂蚁吃掉了奶酪。“被”字句： “把”字句： 5. 蒲公英的种子被风吹得到处都是。比方句： _ 拟人句： _ 八、小标点跳起来。例：我劝服妈妈与你一起走。我劝服妈妈，与你一起走。我劝服妈妈与你，一起走。1. 我同意他不同意。2. 中国女排战胜了塞尔维亚女排得了冠军。3. 弟弟找不到爸爸妈妈很焦急。九、给下面句子加上适宜的标点符号。1. 鸟儿问女孩小姑娘请告知我你知道火柴在哪儿吗2. 青头又跳到牛身上 隔着肚皮与红头说话 红头 不要怕 你会出来的 我听
9、说牛肚子里一共有四个胃 前三个胃是贮藏食物的 只有第四个胃才是管消化的3. 可是他迟疑了一会儿最终一跺脚留意啦全体都有稍息立正向后转齐步走4. 哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊5. 是猫还是别的什么我暗暗地揣测着十、我会缩句与扩句。1. 小句子变详细。（1） 天空中飘浮着云朵。 的天空中飘浮着的云朵。（2） 在月光下，我们听爷爷讲故事。在 的月光下，我们地听爷爷讲 的故事。（3） 河水流过田野。 的河水流过的田野。（4） 阳光照射着大地。 的阳光照射着的大地。（5） 那些文章打动着心。那些 的文章， 打动着 的心。2. 小句子来瘦身。（1） 小蜘蛛飞速地爬进屋子，在屋檐上织了一张
10、又大又美丽的网。 _（2） 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的燥热。 _（3） 树下积累着一层厚厚的鸟粪，这是特别珍贵的肥料。 _ （4） 绿色的草地上盛开着五彩缤纷的野花。（5） 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 _ 十一、推断下列句子的修辞手法，并仿写。1. 莫非它要与我们一起坐船去外祖父家里去吗 这句话是 句，我也会写2. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向尊敬的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话是 句，我也会写3. 从那以后，蒲公英就成了我们最感爱好的一种花了，因为它与我们一同睡觉，一同来迎接太阳。这句话是 句，我也会写4. 凤凰树开了花，开得那么喧闹，小城似乎覆
11、盖在一片片红云中。这句话是 句，我也会写5. 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。这句话是 句，我也会写十二、拓展联想写诗句。1. 多多在池塘边，听见有人在唱采莲曲却没有看到人，使他联想到两句古诗：2. 秋天来到枫叶谷，看到那么美丽的红叶，我想到两句诗：3. 我与妈妈游西湖，感受到西湖晴天与雨天的不同美景，这让我想到两句古诗：4. 在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显澄澈，山水浑然一体，望去犹如一只精致的银盘里， 放了一颗小巧玲珑的青螺，特别惹人宠爱。我会用两句古诗来描绘：十三、读读背背我最行。1. 秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把 给了银杏树，黄黄的叶子像 ，扇哪扇
12、哪，扇走了夏天的燥热。它把 给了枫树，红红的枫叶像 ,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。2. 原来，蒲公英的花就像 ，可以 、 。花朵张开时，花瓣是金色的， 草地也是 金色的；花朵合拢了， 金色的 被包住了，草地就变成 的了。3. 当他翻动树叶，树叶便像 一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有 ；不一样的季节，有十四、活学活用我最棒。1. 丁丁与当当在背句子，丁丁说：“灯不拨不亮。”当当对：“ 。”丁丁说： “ 。”当当对：“无理寸步难行。”丁丁说：“一时强弱在于力。”当当对：“ 。”这些句子告知我们：2. 三个贪玩的数字小挚友迷路了，请你帮他们找到家。（1） 人同心，其利断金。（2） 个臭皮匠
13、，赛过诸葛亮。（3） 个篱笆 个桩，个英雄 个帮。这些都是有关团结的谚语，我也来写一句： 。参考答案一、1.A2.D3.A4.D5.B6.C 7. B8. D二、1. 只要就2. 不是而是3. 因为所以4. 除了5. 假如6.虽然但三、例如：1.果果一步一步地跟在妈妈后面。2. 假如早知道这样的话，我们真该取消郊游。3. 他的这一举动让人大吃一惊。4. 太阳像个大火球。5. 他背着书包，边走，边唱歌。6. 突然，一只小狗从门后跑出来。7. 哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。8. 圆圆激烈地跳了起来。9. 是谁把窗户翻开的，让小鸟飞了进来。10. 同学们都兴致勃勃，因为明天要去郊游。四、1.这
14、里的花好看极了！2. 当同学遇到困难时，我们应当热心地扶植他。3. 他对画画很感爱好。4. 因为男孩是诚恳的，所以列宁什么也没有问他。5. 学了司马光这篇课文，我们都留下了深入的印象。6. 我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，活灵活现的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增加了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到傲慢。因为，这是妈妈做的。我写的作文妈妈的手， 还得到老师的表扬。妈妈可兴奋啦！五、例如：1.呼呼的大风刮得树叶沙沙直响。2. 小鸟飞上枝头叽叽喳喳地唱歌。3. 啪的一声，爷爷把盒子翻开了。六、1.（1）这莫非不是一个真实的故事吗？（2） 莫非灰雀告知列宁昨天它去哪儿了？（3）
15、 我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？（4） 秋天的田野不正像金色的海洋吗？（5） 蚂蚁团结自律的精神莫非不值得钦佩吗？2.（1）这是刺猬。（2）这样糊里糊涂地背，没有什么用。（3）可是你说这些对我没有什么用。（4） 没有比这叫声更好听的。（5）鸟有气味。3.（1）你与草会被它一起吞到肚子里去。（2）母鸡的蛋被主人拿走了。（3）街道被人们清扫得特别干净。（4）散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。七、1.大家一起朗读课文的声音莫非不好听吗？大家一起朗读课文的声音真好听啊！2. 你不知道狗是会叫的。你尽然不知道狗是会叫的呀！3. 每一只蚂蚁都遵守纪律。莫非有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？4. 奶酪被最小的蚂蚁吃掉
16、了。最小的蚂蚁把奶酪吃掉了。5. 蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。蒲公英的种子背着着陆伞跟着风伯伯到处旅行。 八、1. 我同意，他不同意。我同意他不？同意。2. 中国女排战胜了塞尔维亚女排，得了冠军。中国女排战胜了，塞尔维亚女排得了冠军。3. 弟弟找不到，爸爸妈妈很焦急。弟弟找不到爸爸妈妈，很焦急。九、1. ：“ ，？”2.，：“！，。，！”3. ，：“，！”4.“，”，“！”5.“，？”。十、1.例如：（1）蔚蓝雪白（2）光明而柔与细致红军长征（3）清清绿色（4）金色广袤（5）生动深深我们2.（1）小蜘蛛织网。（2）叶子扇走了燥热。（3）鸟粪是肥料。（4）草地上盛开着野花。（5）
17、我望着父亲。十一、1.反问莫非你不应当这样做吗？2. 排比句 天上的白云改变真多，一会儿变成了得意的小绵羊；一会儿变成了威猛的狮子；一会儿又变成了奔跑的小狗真是太奇妙了。3. 拟人蝴蝶在花丛中翩翩起舞。4. 比方草地上长出许多蘑菇，像一把把小伞。5. 比方大象的耳朵像两把扇子，鼻子像是一条水管，四条腿像四根柱子。 十二、1.乱入池中看不见闻歌始觉有人来2. 停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花3. 水光潋滟晴方好山色空濛雨亦奇4. 遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺十三、1.五彩缤纷黄色一把把小扇子红色一枚枚邮票2. 我们的手掌张开合上花瓣绿色3. 歌手不一样的声音不一样的音乐十四、1.理不辩不明有理走遍天下万古输赢在于理无论做什么事，都要讲道理。2. （1）二（2）三（3）一三一三人心齐，泰山移