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1、高中英语必修三第五单元重点学问解析U “ : 1 .多种文化的 a .是一个前缀，意为“多 多国的、多民族的 多向的 多彩的，彩色的 多媒体 2 n.测验，问答竞赛 a .正式的，大型的“统考，入学考试。同,是其缩略形式，侧重指对人的实际操作技能的考核，也指对物品质量，价值以及成分等的测试，仅指小测验或智力嬉戏。3 宁愿而不愿；而不是；及其到不如；并列连词，用于连接两个并列成分 () .搭配: / 宁愿做而不愿做 宁愿做而不愿做 . . 宁愿某人做某事留意： 表示客观事实，它连接的并列成分可以是名词、代词、形容词、介词(短语)、动名词、分句、不定式、动词等。后接不定式时，不定式可以带，也可以不
2、带。但 位于句首时，那么只能接不带 的不定式。 练习 依据句子意思及要求填空或翻译。1). . 2). () a , () a . 3). I d ( ) .4). , .5). I , , ().6). 他宁愿死也不愿在街上乞讨。4 . 闲聊，闲聊搭配 闲聊某事 . 及某人闲聊 a . 及某人闲聊某事 练习： . .5 .& . 包围，围绕 a . .搭配 用把围住 被围住 .旁边的，四周的n. 环境(用复数形式) 练习：(1) ( ) () .2 ( ). 6. &. .测量，衡量，断定 n.测量，尺寸 .搭配 .s 照某人的尺寸做. 实行措施做某事 练习1) a . 2) t . 3)
3、我们教室的尺寸是长10米宽6米。7 定居;使宁静下来;平静 a . , .搭配 使某人安下心来做某事 () 在定居下来 a 解决争端争辩问题练习 (1) t .(2) () .(3) .8运用;完成困难的事;经营 t , I .搭配： .设法做成某事 设法做到 n.经理，经营者 n.经营,管理 可操纵的，可处理的 , . A. B. 9 看见；看到 , . 搭配 看第一眼；乍一看 看不见 在看到时 一看见 s 失明 / 在视线内 看不见1 , .2I , a I .10. a () . 对有天赋；有做某事的才能 a . I .搭配 a 有的天赋a 一个有天赋的、有才华的人翻译句子 1) 他天生
4、有着讲故事的才能。11 . 混合；调配 n. 混合物；混合状态1) () . 药剂师给我配了些药。2) t . 油和水不能混合。3) t . 油不能和水混合。搭配 把及混和起来 弄乱，弄错，使充分混合 . 把某物掺进去 . 及某事有关,及某人混在一起 .混和的练习1) t .2) .3) I t . 12 . 证明,证明；确认，批准 a . .搭配 证明；进一步确定 已经确定 .成习惯的 . .使某人确信某事 n证明,证明,确定13 在远处；远方的 . 从远处看山变小了。 I a . 我能看到远处有只麻雀在飞。 联想扩展： a 隔着一段间隔 a 隔远的间隔 s 保持间隔 ，疏远 .遥远的，远离
5、的，冷淡的练习1 . 2 a .3 a .14 .旁边的，邻近的 .在旁边，不远 . I a . a . 重点用法作形容词时，既可放在被修饰词之后也可放在被修饰词之前。如： / . 15 .使恐惊；恫吓 .恐惊的；受惊吓的 .令人可怕的1) .(鬼故事)2). s . 搭配 . 被某事物恫吓 胆怯 对感到恐惊 恫吓某人做某事 练习1) .2) .3) a .16. .使印象深入；使牢记 n.c印象；感想 .给人印象深入的1) .2) . 搭配: . . = . . 使某人牢记某事物 . 给一个印象 有的印象 练习 1) .2) .3) .4) I I a .3 5答案：多层的 多种形式的 多通话线路的, 多波段 多种用处的 3 1). 2). ; 3). t 4). 5). ; 6). . = .4. a 5. 1) 2) 6.1) 2). 3). 6 10 7.1). 2). 3). 8. B.9. 1). 2) ; 10 a () . 11.1) , 2) 3). 13. 1) 2). 3) 15. 1) 2) , 3) 16. 1). ; 2). ; 3). ; 4).