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1、小学三年级数学上册植树教案北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你供应全方位的优秀教案。 教学目标： 1探究并驾驭一位数除两位数的口算方法，并能正确计算，提倡算法多样化。 2结合详细情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的应用。 3结合形式多样的练习，培育学生学习数学的爱好以及应用数学的意识。 教材分析： 本节课是在学生驾驭两位数乘一位数、一位数除整十或整百数口算的根底上绽开教学的，让学生在详细情境中，探究并驾驭一位数除两位数的口算方法，并能正确地运用所学的知识解决一些简单的实际问题。 学生状况： 1学生已能比拟娴熟地口算两位数乘一位数、一
2、位数除整十或整百数的除法。 2学生已具有初步的发散思维实力，根本能够自主学习、自主探究。 3我们的学生来自城市，对于本节课植树的教学情境，感到比拟生疏。为了更好地调动学生学习的爱好，结合我校一年级新生招生的状况，我从学生熟识的 排座位，须要几张桌子等实际情境引入除法算式，然后让学生经验探究、探讨、沟通的过程，使其感受数学及日常生活的亲密联系。 教学过程： 一、创设情境 新学期开场了，我们学校又招收了一年级的新同学。昨天，我了解了一年级新生的招生状况。 班级 一班 二班 三班 人数 44 48 46 评析从学生身边熟识的事物动身，创设我校一年级新生招生状况的教学情境，激发学生求知欲望及学习爱好。
3、 二、自主探究计算方法 1从表中你能获得哪些数学信息？依据这些信息你能提出什么数学问题？ 2提出问题，并探究计算方法。 1一年级三个班的班主任老师要为小挚友们排座位，每班各须要多少张桌子？怎么列式？ 引导学生列出算式，然后全班探讨、沟通计算方法。 假如每人须要一张桌子单人桌，有多少人就须要多少张桌子，也就是44144张，48148张，46146张。 假如每两人须要一张桌子，一共须要多少张桌子？ 学生可能会想到 44222张 A40220，B22244，C直接想每两人坐一张桌子， 422，44222。桌子的张数就是人数的一半。 20+222。 48224张 46223张 2各班进展分组活动，该怎
4、么分呢？ 学生说说自己的想法，大多数学生会结合本班的状况分成4人一组。 出示问题：每4人分成一组，一班、二班、三班各能分成几个小组？ 学生试着解决这一问题，然后沟通。特殊要关注三班46人怎么分？46人每4人分一组，可以分成11组，还剩2人。 评析从学生身边的事及班级实际动身创设学生学习的情境，使学生在解决实际问题的同时，探究一位数除两位数的口算除法，有效地激发了学生的学习爱好。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了及家长协作做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读状况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长
5、共同协作，一道训练，幼儿的阅读实力提高很快。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的簇新事登记来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又熬炼了学生的写作实力,同时还培育了学生的视察实力、思维实力等等,到达“一石多鸟的效果。 3引导学生说一说怎样口算一位数除两位数。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素养教化的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生实力开展的教学方式,慢慢为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养挖空心事。其实,只要应用得当,“死记硬背及提高学生素养并不冲突。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。