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1、初一道德及法治期末质量检测试题一、单项选择题（本题共23个小题，每小题的四个选项中只有一项是符合题意的，共计46分）1.下列对青春期理解正确的是（ ）是人一生中身体发育的重要时期 是苦恼多于欢乐的时期是人生第二个生长发育的顶峰期 童年向成年的过渡时期AB CD2.在社会中，我们对男女性别的相识正确的有（ ） 性别特征是及生俱来的男女都一样，对男女性别的相识没有什么意义通常会受到性别刻板印象的影响 可以扶植我们理解自己及异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何及异性相处 A B C D3.天行健，君子以自强不息。自强（ ）可以让我们更自信自强让青春奋进的步伐永不停息能不断克制自己的弱点，战胜自
2、己、超越自己会给我们翱翔的翅膀，助力青春成长 A B C D 4.中学生小张最近遇到几件不顺心的事，他感到心理不痛快，和关切他的妈妈发脾气并大吵一架。对此你的看法是（ ）发脾气是消退不良心情的好方法有了不良心情要用合理方式排解反正小张及妈妈是一家人，对妈妈发脾气没关系对妈妈发脾气，是不敬重妈妈的表现A B C D 5.小丽考试没有考好，心情懊丧地回到家。妈妈唠叨抱怨她做题太马虎。小丽真想和妈妈大吵一架!她看到桌子上的牛奶，想起：每天妈妈为她做早饭；生病时，无微不至地照看她；妈妈为了让她好好学习，买来很多养分品心情渐渐安静了下来，她开场理解妈妈了。小丽没有和妈妈吵起来，她调整心情的方法是（ ）A
3、留意转移法B合理发泄法C变更认知评价D放松训练6.对于刚刚步入青春期的我们，有很多幻想等着我们去实现，美妙的将来须要我们去创建。下列选项中不利于我们实现创建的是（ ）A有激荡的青春活力 B有自信的青春热忱C有自强的青春看法 D放弃学习专攻科技7.很多中学生感觉到进入青春期后心情特殊简单波动，有时心花怒放、阳光绚丽，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明（ ）A人的心情困难多样，不行捉摸B心情反响剧烈，心情体验常常不稳定C青少年心情常常处于失常状态D青少年心情不稳，犯错误也无可厚非8.最近亮亮喜爱穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，这是思维独
4、立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立（ ）A就要敢于和别人争论 B并不等同于一味追求独特 C要完全依据自己想法去做D就是要坚持人云亦云9.学习生活中，我们要培育批判精神，学会批判思维。下列有关批判思维，理解正确的有（ ）思维的批判性有助于我们发觉问题、提出问题批判思维能调动我们的阅历，激发我们的潜能批判思维须要质疑的志气，还须要建议的实力对别人意见批判时，须要考虑别人的感受。ABCD10.典范是一种力气，彰显进步；典范是面旗帜，鼓舞斗志。下列对典范的相识正确的是（ ）好的典范昭示着做人、做事的根本看法好的典范激发我们对人生道路和人生志向的思索好的典范赐予我们自我完善的力气使我们可以实现青春的幻
5、想AB C D 11.进入青春期，我们面临各种各样的苦恼。首先就是来自学习上的苦恼，617%的同学感到学习压力大，很多同学感到“在学习上我已经尽最大努力了，可是爸爸和教师总说我学习不专心。为此，很苦闷、心烦。”摆脱这些苦恼，我们应当（ ）努力学习，让父母放心 及同学和挚友交往沟通 学会当自己的“心理医生” 信任自己，排挤别人 A B C D12.下列诗句不能给我们美妙的情感体验的是（ ）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊明月松间照，清泉石上流飞流直下三千尺，疑是银河落九天朱门酒肉臭，路有冻死骨13.歌德说：“不管努力的目的是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力气的。合群恒久是一切和善思想的人的
6、最高须要。”这句话告知我们，美妙集体应当是（ ）A民主、公正的集体 B充溢关心和友爱的集体C擅长合作的集体 D充溢活力的集体14.对传递情感正能量的相识不正确的是（ ）A我们可以用自己的热忱和行动来影响环境B我们的情感不须要和任何人表达C我们可以传递美妙的情感，传递生命的正能量 D我们可以在传递情感的过程中不断获得新的感受。15.我们之所以有时会感到集体规则和我们的某些特性化须要之间存在冲突，是因为（ ）A集体规则总是正值的，我们的特性化须要总是不合理的B集体规则总是不合理的，我们的特性化须要总是正值的C有一方的要求不合理或者双方的须要不同D个人意愿通常会听从集体的共同要求16.对于关乎人民切
7、身利益的食品平安问题，加大了犯罪惩办力度，表达了法律（ ）A通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民的合法权益B只具有制裁功能，制裁是维护公民生命安康权最有效的方法C通过制裁违法行为来维护公民的合法权益D通过规定权利和义务来标准人们的行为17.让校车享有优先权，这是一种文明的表达，是我们对下一代、对将来的生命敬重及平安承诺。这表达了对未成年人的（ ）A家庭爱护B学校爱护C司法爱护D社会爱护18.在法律活动课模拟表演中，“德先生”对“法博士”说：“没有你的扶植，治理国家有时我有心无力。”“法博士”答复：“没有你的支持，有时我也鞭长莫及。”这段对话说明（ ）法律即道德，道德即法律 道德及法律互相制
8、约、互相限制 法律表达并维护道德 道德补充法律，并促进法律贯彻施行A B C D19. 上小学的儿子说：“爸爸，我要坐副驾驶座。”爸爸说：“这里危急，坐后排。”下面说法正确的是（）爸爸有较强的法制观念，自觉遵守交通法规能用安康的品德和适当的方法教化孩子，尽到了家庭爱护的责任自觉爱护孩子的生命安康权有较强的平安意识A B C D20.在社会文化的影响下，男生女生的性别差异表现有（ ）性格特征爱好爱好智力程度思维方式A B C D21.“止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的表现表达出这一境界的是（ ） 中学生小王利用周末参与社区义务植树 小强每天都早到教室一会儿，为同学们开门 小明每天进展自
9、我反省，争取把事情做得更好 小丽把零花钱捐给灾区小挚友 A B C D22.青春有格，这里的格主要指的是（ ）见贤思齐行己有耻独善其身止于至善ABCD23. 下列属于“行己有耻”内容的是（ ）真诚面对自我闻过而终礼知耻而后勇信守承诺ABCD二、非选择题（共计54分）26理论探究（7分 ）（把答案写在答题卡上相对应的题号后指定区域内）（1）刘强在班里有几个“铁哥们儿”，他们常常在一起上网，打嬉戏。教师进展调查时，他们互相隐瞒真相。教师严厉指责了他们。他们的做法对吗？请写出理由。（3分）（2）上初中后，小华发觉自己不仅比同学们矮很多，而且脸上开场长青春痘，她为此非常苦恼。你怎样劝她？请写出你的想法
10、。（4分）27.简答题（15分）初中生活已经开场，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路，也是我们共同度过的一段美妙的人生时间。（1）集体的力气来源于什么？（2分）（2）列举同学中出现的及优秀班集体不相符的行为。（2分）（3）在集体中，你是如何理解个人利益及集体利益的关系？（4分）（4）在集体中，须要我们的“自治”精神，这种“自治”的表现是什么？（3分）（5）集体生活成就我，集体对个人的成长起到了什么作用？（4分）28.评析题（6分）观点：生活中美妙的人和事物，让我们身心愉悦，渐渐丰富我们对生活、对人生的美妙情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神开展。但生活中也有一些负面情感，如差耻感
11、、挫败感等。这些负面情感对于我们的成长没有意义。29分析说明（26分 ）材料一：2018年3月26日是第23个全国中小学生平安教化日，今年平安教化日的主题是“做自己的首席平安官平安校园行”。我市各中小学校广泛开展平安教化宣讲和各种应急演练活动。国务院教化督导委员会办公室向各地印发关于开展校园欺凌专项治理的通知，要求对各地中小学校校园欺凌进展专项治理。教化部等11部门结合印发加强中小学生欺凌综合治理方案，更加明确了校园欺凌的界定，以及惩戒的相关措施。（1）我国特地爱护未成年人安康成长的法律有哪些？（2分）（2）为什么高度重视对未成年人的爱护？（4分）材料二：教化部印发的全国教化系统开展法治宣扬教
12、化的第七个五年规划（2016-2020）要求，实在将法治教化纳入国民教化体系。在中小学开设道德及法治课，发挥法治教化的课堂主渠道作用。规划提出，在中、高考中适当增加法治学问内容。（1）说说你对法治的相识。（4分）（2）法治的作用是什么？（2分）（3）法律名称主要目的(或作用)食品平安法保障食品平安建筑法保障居住平安产品质量法保障消费、生活用品平安交通平安法爱护平安出行治安管理惩罚法维护社会治安秩序劳动法爱护劳动者的合法权益义务教化法为义务教化供应保障依据表格内容，谈谈生活及法律的关系。（4分）材料三：2018年4月27日，十三届全国人大常委会第二次会议全票表决通过英雄烈士爱护法，全面加强对英雄
13、烈士的爱护，维护社会公共利益，弘扬社会主义核心价值观。英烈爱护法将自2018年月日起施行。自此，英雄烈士的尊严可以得到坚决地保卫，让羞辱英烈的行为无处遁形。英烈爱护法规定以青少年学生为重点，将英雄烈士事迹和精神纳入国民教化体系，就是要引导青少年树立正确的历史观、民族观和文化观。（1）此材料表达我国法律的什么特征？（2分）（2）法律的另外两个特征是什么？（4分）（3）卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭记中大理石上，也不是铭记在铜表上，而是铭记在做公民们的内心里。这段话的启示是什么？（4分）初一下学期统考试题道德及法治参考答案及评分说明一、单项选择题（本题共23个小题，每小题的四个选项中只
14、有一项是符合题意的，共计46分）参考答案一、单选题（46分）123456789101112CBCDCDBBACAD1314151617181920212223CBCCDDDCCDA二、非选择题（54分）26.（7分）（3分）（1）是错误的，是小团体主义。他们维护的是小团体的不正值利益。他们没有明辨是非。不利于他们的身心安康成长 。（推断1分，理由2分，答出一点即可，其他符合也可给分）（4分）（2）受遗传、养分等因素的影响，我们的身体发育状况各不一样；我们要安静而欣然承受生理现象。（正确相识并主动悦纳自己的生理现象。）加强体育熬炼，增加养分。正视身体的变更，欣然承受青春花蕾的绽放。不因自己的生理
15、变更而自卑，是我们对自己的敬重。进步品德和文化修养，表达青春的内在美。等等（4分，答出两点即可，其他符合也可给分）27.简答题（15分）（2分）（1）集体的力气来源于成员共同的目的和团结协作（2分）（2）迟到、旷课；打架斗殴；抄袭作业 ；考试作弊；破坏公物，乱扔垃圾；只关切自己学习，不情愿参与集体活动；随意讲话影响大家学习，清扫卫生马虎，不负责任。（4分）（3）在集体中，个人利益及集体利益本质上是一样的。当个人利益及集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义（3分）（4）“自治”表现为每个成员主动参及集体建立，主动参与集体活动，自觉维护集体荣誉。（4分）(5) 在集体中修养
16、品德。集体生活可以培育我们负责任的看法和实力；集体生活可以培育我们人际交往的根本看法和实力；在集体中开展特性。在集体中，包涵别人的不同，学习别人的优点，有助于我们完善特性。学会接纳别人，理解别人；学会关爱别人，互相扶植；学会参及，学会担当；促使我安康成长；等等符合内容，可酌情给分。28.评析题（6分）是错误的生活中某些负面情感尽管不那么美妙，但对我们的成长有意义。虽然负面情感会给我们带来不舒适、不开心 ，但体验负面情感的经验对我们是有益的，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，擅长将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美妙的情感体验，促使我们成长
17、；我们可以通过自我调整，或者阅读、及人交往、参与有意义的社会活动等方式 ，不断追求美的情感。评分说明：观点1分，评析5分，符合题意可酌情给分。29.（26分）材料一（2分）（1）未成年人爱护法，预防未成年人犯罪法（4分）（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我爱护实力较弱，区分是非实力和自我限制实力不强，简单受到不良因素的影响和法损害。未成年人的生存和开展事关人类的将来，对未成年人的爱护，已经成为人类的共识。爱护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。材料二（4分）（1）法治是依法对国家和社会事务进展治理；依法治国、法律至上；要求任何组织和个人都要听从法律，遵遵守法律律，依法办事。法治
18、是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标记。（2分）（2）法治有助国家治理现代化；法治助推中国梦的实现；是实现政治清明、社会公允、民心稳定、国家长治久安的必由之路。（4分）（3）每一部法律都是应生活的须要而制定和公布的，又对生活加以标准和调整；我们的生活及法律休戚相关；法律是我们生活的保障；我们在生活中产生的冲突和纠纷，须要法律来调整；法律深深嵌入我们的生活之中，浸透到社会的方方面面；法律不仅效劳于人们的当前生活，而且指导着人们将来的生活。法律保障生活。生活离不开法律，法律为我们生活的方方面面供应了周全的保障，使我们可以在一个平安舒适的环境中安康成长。等等材料三（2分）（1）法律是由国家制定或认可的（4分）（2）法律是由国家强迫力保证明施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力（4分）（3）树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、依靠法律、遵遵守法律律和保卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就铭记在我们心中。评分说明：符合题意也可给分