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1、甘肃省庆阳市2017年中考生物真题试题一、单项选择题（本大题共15题，每小题2分，共30分。）1.小王同学为了探究“温度对扦插条生根的影响”，设计了以下几组比照试验，其中最为合理的一项是A.低温、室温 B.高温、室温 C.高温、低温 D.高温、室温、低温【答案】D【解析】在设计探究试验时，要设置比照组，比照组中要探究的条件必需是惟一的变量才行，而该生物小组探究的是温度对扦插枝条生根的影响，所以变量应当是温度。因此在设计比照组时必需遵照温度是惟一的变量这一原则来进展设计。否则试验设计就会不科学合理。本探究试验所要探究的是“温度对扦插枝条生根的影响”，所以要探究的条件为温度，就要设置以温度为惟一变
2、量的高温、室温、低温比照组。【考点定位】科学探究的根本环节。【名师点睛】本题解题的关键是知道比照试验组的变量与探究的条件之间的关系。2.制作洋葱鳞片叶表皮细胞与人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是A.清水、碘液 B.生理盐水、清水 C.清水、生理盐水 D.碘液、生理盐水【答案】C【解析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向干净的载玻片上滴加的液体是清水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必需滴加与体液浓度一样的0.9%的生理盐水。【考点定位】制作临时装片视察人的口腔上皮细胞与植物细胞。【名师点睛】本题考察的是制作临时装片的试验步骤
3、，简记为：擦滴取展盖染，要求学生熟记。3.植物的生活须要水分与无机盐，在根尖构造中，汲取水分与无机盐的主要部位是A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠【答案】A【考点定位】根尖构造以及与汲取功能相适应的特点。【名师点睛】本题考察的是根尖构造以及与汲取功能相适应的特点，要求学生熟记各个构造的功能及特点。4.庆阳市镇原县栽培杏树已有2000多年的历史，被誉为“天下第一杏乡”。用鲜杏加工制成的甘草杏酸甜爽口，芳香味长。杏子的果肉主要是由花的何种构造发育而成的A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.花柱【答案】B【解析】在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子， 受
4、精卵发育成胚。【考点定位】果实与种子的形成。【名师点睛】本题考察果实与种子的形成等相关学问，要求学生熟记并驾驭。5.哮喘是一种较为常见的呼吸系统疾病，严峻时会导致肺泡弹性减弱，此种状况将干脆影响A.肺与外界的气体交换 B.氧气在血液中的运输C.血液与组织细胞之间的气体交换 D.胸廓的扩张与回缩【答案】A【考点定位】呼吸道的组成与功能。【名师点睛】哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染，病症有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等。典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难。严峻者可被迫实行坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出现紫绀等。要求学生理解并驾驭。6.视觉让你可以看到四
5、周的事物，感知美妙的世界。人的视觉形成于A.角膜 B.晶状体 C.视网膜 D.大脑特定区域【答案】D【解析】A、角膜是无色透亮的，折射光线。A错误；B、晶状体是双凸透镜，可以折射光线，使人看远近不同的物体。B错误；C、视网膜上有感光细胞，可以承受物像的刺激并产生神经冲动。C错误；D、大脑皮层上有视觉中枢，可以形成视觉。D正确。【考点定位】眼球的构造与视觉的形成。【名师点睛】本题考察眼球的构造与视觉的形成的相关学问，要求学生熟记并驾驭。7.下列关于人体生命活动调整的叙述中，错误的是A.胰岛素分泌缺乏会引起糖尿病 B.甲状腺激素分泌过多会患巨人症C.排尿反射是通过神经系统来调整的 D.与语言文字有
6、关的反射是人类特有的【答案】B【解析】A、糖尿病是因为体内胰岛素分泌缺乏导致的故A正确B、成年以后甲状腺激素分泌过多会得甲状腺功能亢进，简称甲亢；人体的生长激素在幼年时分泌过多会患巨人症，故B错误；C、神经系统调整人体生命活动的根本方式是反射如物体在眼前突然出现时会挤眼、手遇到烫的东西会缩回，人的膝跳反射、挤眼反射、排尿反射等活动都是通过神经系统来调整的，反射活动的构造根底称为反射弧。故C正确D、由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢，能对语言文字作出反响，只有人类才有，这种反射所特有的反射活动，只有人类才有而其它动物没有故D正确【考点定位】人类神经活动的特征及意义。【名师点睛】本题考察非条件
7、反射与条件反射的区分以及人类所特有的神经中枢，要求学生熟记并驾驭。8.男女生殖系统中可以产生生殖细胞的器官分别是A.睾丸与卵巢 B.睾丸与子宫 C.附睾与卵巢 D.输精管与输卵管【答案】A【解析】男性产生生殖细胞-精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞-卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官【考点定位】男女性生殖系统的构造与功能。【名师点睛】本题主要考察男女性生殖系统的构造与功能，要求学生熟记并驾驭。9.细心的同学确定发觉鸡蛋的钝端有一个小空腔，它叫做气室。其主要作用是A.减轻鸡蛋的重量 B.为胚胎发育供应局部氧气 C.有利于
8、维持鸡蛋的平衡 D.能缓解卵黄的震荡【答案】B【考点定位】鸟卵的构造。【名师点睛】本题考察鸟卵的构造。鸟卵的构造主要为：卵壳、卵壳膜、卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带几局部，要求学生熟记各个构造的相关功能。10.动物外表颜色与四周环境相类似，这种体色叫爱护色，如枯叶蝶颜色枯黄，竹节虫体表翠绿。用达尔文的进化论分析，动物具有爱护色的本质缘由是A.主动适应 B.被迫适应 C.变异作用 D.自然选择【答案】D【解析】动物的体色与四周环境的色调特别相像,这种体色称为爱护色.爱护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果.人工选择是在人为限制的条件下,选择对人类有利的生
9、物变异以形成新品种,【考点定位】动物的爱护色；自然选择。【名师点睛】本题主要考察动物的爱护色与自然选择的关系。11.艾滋病是一种严峻威逼人类安康的传染病。下列不属于艾滋病传播方式的是A.握手交谈 B.担心全性行为 C.共用注射器 D.母婴传播【答案】A【考点定位】传染病流行的根本环节。【名师点睛】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严峻威逼人类安康的传染病。艾滋病三个主要传播途径包括血液传播、母婴传播、性传播。12.下列实例中，属于人体特异性免疫的是A.皮肤的屏障作用 B.泪液中的溶菌酶溶解细菌 C.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 D.抗体使病原体失去致病性【
10、答案】D【解析】A、皮肤的分泌物具有杀菌作用，属于第一道防线，非特异性免疫，A不正确；B、泪液中溶菌酶溶解病菌，属于第二道防线，非特异性免疫，B不正确；C、呼吸道黏膜上纤毛清扫异物，属于第一道防线，非特异性免疫，C不正确D、特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，歼灭抗原，是诞生后才有的，只能对特定的病原体有防卫作用是患过这种病或注射过疫苗后获得的D正确【考点定位】人体特异性免疫与非特异性免疫【名师点睛】本题主要考察相关学问病毒的构造，传染病的预防措施，特异性免疫，要求学生熟记病毒构造，区分传染病的预防措施，驾驭特异性免疫的相关学问。13.某校探讨性学习小组同学进展“绿豆种子萌发的环境条件”的探究
11、活动，试验条件及结果如下表所示。下列相关分析中，错误的是组别温度水空气发芽率25适量足够97%25枯燥足够04适量足够0A.为避开偶尔性，种子数量不能太少 B.试验变量是温度与水 C.组中也有未萌发的种子，缘由可能是胚已死亡 D.试验结论是种子萌发须要相宜的温度、确定的水分、足够的光照【答案】D【考点定位】探究种子萌发的条件。【名师点睛】本题考察种子萌发的环境条件、自身条件及探究试验的相关学问，要求学生对相关学问熟记并驾驭。14.下列关于生物多样性与爱护的叙述中，正确的是A.生物多样性指生物数量的多样性 B.为爱护海洋鱼类，应制止一切捕捞活动 C.建立自然爱护区是爱护生物多样性最有效的措施 D
12、.大量引进外来物种，有利于增加我国的生物多样性【答案】C【解析】A、生物的多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性与生态系统的多样性，A错误；B、爱护生物多样性应合理开发与利用生物资源，不破坏生态平衡，而不是制止开发与利用一切生物资源，B错误；C、建立自然爱护区是指把包含爱护对象在内的确定面积的陆地或水体划分出来，进展爱护与管理，是爱护生物多样性最为有效的措施，C正确；D、引入世界各地不同的生物，在我国引入的生物可能没有天敌，会破坏当地生态平衡，造成生物入侵，D错误。【考点定位】爱护生物多样性的根本措施【名师点睛】本题考察爱护生物多样性的措施，扶植学生树立环境爱护意识。15.作为初中生，同学
13、们应驾驭一些必要的急救常识。下列急救措施中，错误的是A.发觉有人触电昏迷时，应马上切断电源B.发觉有人溺水时，无论是否会游泳，都应下水救援C.发觉路人昏迷倒地时，应马上拨打120急救 D.遇到煤气中毒的紧急状况，应先开窗通风【答案】B【考点定位】急救方法。【名师点睛】本题考察急救方法；遇到有人煤气中毒或溺水时，拨打“120急救 或进展人工呼吸。二、推断题（本大题包括5道题目，每题1分，共5分。叙述正确的打“”,错误的打“”）16.小挚友在打针时看见针头就会哭，这属于后天形成的困难反射。【答案】【解析】简洁反射是指人生来就有的先天性反射是一种比拟低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、
14、脊髓）参加即可完成缩手反射、排尿反射、挤眼反射，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于简洁反射 困难反射是人诞生以后在生活过程中渐渐形成的后天性反射，是在简洁反射反射的根底上，经过长期生活阅历积累或学习而形成确定的，在大脑皮层参加下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的根本方式握笔写字是经过屡次训练学习形成的反射活动，因此是困难反射【考点定位】非条件（简洁）反射与条件（困难）反射【名师点睛】此题考察的学问点是困难反射与简洁反射的区分解答时可以从困难反射与简洁反射的不同特点方面来分析解答17.近年来，转基因技术的探讨进展快速，如培育出抗虫棉花与小羊多莉。【答案】【解析】转基因技术
15、是指运用科学手段从某种生物中提取所须要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进展重组，并使转让基因在另一种生物的体内得到表达的技术。转基因技术说明基因与性状的关系是基因限制性状。科学家培育出的抗虫棉花是利用转基因技术；克隆羊多莉是利用是克隆技术。【考点定位】转基因技术的应用。【名师点睛】本题主要考察转基因技术的相关学问。18.动物的学习行为越困难，适应环境的实力就越弱。【答案】【解析】动物的学习行为是通过后天的学习形成的新的行为，是在遗传因素的根底上，通过生活阅历与学习作用获得。动物越高等，形态构造越困难，学习行为越困难。动物的分类等级越高，它们的神经系统与内分泌系统越完善，通过学
16、习解决问题的实力就越强，适应各种生活环境的实力就越强。【考点定位】动物的先天性行为与学习行为的区分。【名师点睛】本题主要考察动物的先天性行为与学习行为的区分，要求学生要理清两者之间的关系。19.人体有四种根本组织，分别是肌肉组织、骨骼组织、结缔组织与神经组织。【答案】【解析】人体的根本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；骨骼不属于人体的组织类型【考点定位】人体的几种根本组织及功能。【名师点睛】本题主要考察人体的四种根本组织及其功能，要求学生要理清与植物组织之间的区分，不要与其搞混。20.人体泌尿系统中，输尿管可将肾脏形成的尿液输送至膀胱。【答案】【考点定位】泌尿系统的组成。【名师点
17、睛】本题主要考察人体的泌尿系统的组成及各局部的主要功能。三、填空题（本大题包括5道题目，每空1分，共5分）21.绿色植物叶肉细胞中的能量转换器有 。【答案】叶绿体【解析】光合作用必需在含有叶绿体的细胞中进展，因此叶肉细胞中的叶绿体是绿色植物进展光合作用的场所。【考点定位】用显微镜视察叶片的横切面与叶片的表皮。【名师点睛】本题主要考察叶片的相关学问，要求学生熟记叶片的构造及其特点。22.人的神经系统构造与功能的根本单位是 。【答案】神经元【解析】神经元是神经系统的根本构造与功能单位，它具有感受刺激与传导兴奋的功能，神经元由细胞体与突起两局部构成。【考点定位】人体通过神经系统与内分泌系统调整生命活
18、动。【名师点睛】本题主要考察人体的神经系统与内分泌系统的生命活动的调整。23.绿色植物生长须要各种无机盐，其中含 的无机盐可以促进茎秆强健。【答案】钾【解析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂与生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育与花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆强健，促进淀粉的形成与运输。【考点定位】氮、磷、钾对植物生活的意义。【名师点睛】本题考察植物生长须要量最多是含氮、磷、钾等的无机盐，要求学生熟记氮、磷
19、、钾等无机盐的作用及缺乏时对植物的影响。24.维生素是人体必需的一类养分物质，人体一旦缺乏 时会患夜盲症、干眼症。【答案】维生素A【考点定位】人体须要的主要养分物质。【名师点睛】此题主要考察的是维生素及无机盐的缺乏症。25.现代类人猿与人类的共同祖先是 。【答案】森林古猿【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的变更渐渐的进化成了人类，可见人类与类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿【考点定位】现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。【名师点睛】此题主要考察人类的起源。四
20、、分析说明题（本大题包括5道题目，共30分）26.（每空1分，共5分）下图是某一生态系统食物网示意图，甲庚代表不同生物，请依据图答复下列问题。（1）该食物网中消费者是 。（2）该食物网中，最短的一条食物链是 。（3）在食物网中，生物丁与甲的关系是 。（4）若该生态系统被某种难以降解的农药污染，则有害物质最终在生物 体内积累最多。（5）从生态系统的组成成分看，该食物网中未表示出来的生物成分还有 。【答案】（1）戊（或“绿色植物”等）；（2）戊丁丙；（3）捕食与竞争；（4）丙；（5）分解者（或“细菌与真菌”）（4）由于有毒物质在生物体内不易分解与排出随食物链逐级积累，所以养分级别越高其体内的有毒物
21、质越多。生物富集作用是指生态系统中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出，所以随着养分级的上升而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在食物链“戊己庚乙丙，戊己庚丁丙，”中，丙是最高级消费者，丙的体内害物质积累最多。（5）一个完好的生态系统包括：非生物局部与生物局部。非生物局部包括阳光、空气、水分、土壤等，生物局部包括消费者、消费者与分解者。甲、乙、丙、丁、己、庚等动物属于消费者，戊属于消费者，食物链描绘的是消费者与消费者之间的食物关系。因此，此生态系统的组成成分中，生物局部还缺少分解者。
22、【考点定位】生态系统中的食物链与食物网。【名师点睛】本题主要考察生态系统的组成相关学问，要求学生熟记生态系统的各局部组成成分。27.(每空1分，共5分)下图是几种较为常见的生物图片，请同学们依据所学的学问分析答复 有关问题。（1）生物A为侧柏，它的种子是袒露的，属于 植物。（2）与生物B、F、G相比，生物D、E体内有脊柱，属于 。（3）能进展变态发育的动物有 （填字母）。（4）除肺外，生物D还可通过 协助呼吸。（5）生物H为蕨类植物，可通过产生 来繁殖后代。【答案】（1）裸子 ；（2）脊椎动物 ；（3）D与F ；（4）皮肤 ；（5）孢子。（3）变态发育指动物在胚后发育过程中，形态构造与生活习性
23、上所出现的一系列显著变更图中有变态发育过程的动物是F蝴蝶与D青蛙，蝴蝶的发育过程包括：受精卵幼虫蛹成虫四个时期，为完全变态发育（4）青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成蛙依靠肺与皮肤协助呼吸进展呼吸（5）依据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物与种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物与蕨类植物，藻类植物构造简洁，无根、茎叶的分化苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比拟高大藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物【考点定位】植物的分类；动物的分类。【名师点睛】本题主要考察常见动植物
24、的相关学问，要求学生熟记各类动植物的主要特点。28.（每空1分，共5分）下图为人体血液循环的局部示意图，请依据图答复下列问题。（1）主动脉与心脏的 相连。（2）血液中的氧气进人肝细胞，其作用是 （填“分解”或“合成”）有机物，释放能量。（3）肝脏可以把氨转变为尿素，尿素主要通过 系统排出体外。（4）胃可以分泌胃液，可初步消化食物中的某种养分物质，该种物质是 。（5）食物进入小肠后，葡萄糖等养分物质可被小肠内外表的 (填构造名称)汲取。【答案】（1）左心房； （2）分解 ； （3）泌尿 ； （4）蛋白质 ；（5）小肠绒毛。【解析】（1）人体的血液循环可分为体循环与肺循环两条途径其中体循环的路途是
25、：左心室主动脉各级动脉身体各局部的毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房；肺循环的路途是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房主动脉的血干脆来自心脏的左心室下腔静脉的血干脆进入心脏右心房（2）肝动脉所输送的氧气进入肝细胞是通过气体的扩散所用实现的氧气在肝细胞中的作用是分解有机物释放能量【考点定位】血液循环的途径；胃与肠的构造特点。【名师点睛】本题主要考察血液循环、胃与肠的相关学问，要求学生熟记循环途径，心脏的构造及胃与肠的消化汲取特点等。29.(每空1分，共5分)党的十八届五中全会允许实行普遍二孩政策，因此小李的父母打算再生一个孩子。得知这个消息后，小李同学很兴奋，盼望父母生个妹妹。已知小李父母
26、都是双眼皮，基因组成均为Aa；小李为单眼皮，基因组成为aa。请据此分折答复下列问题。（1）人的双眼皮与单眼皮在遗传学上称为 。（2）若父母给小李生了一个双眼皮妹妹，则妹妹的相关基因组成是 ；父母双方分别给妹妹供应了 条染色体。（3）染色体主要是由DNA与蛋白质组成的，基因是有遗传效应的 。（4）无论双眼皮还是单眼皮，都是由基因限制的；在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是 。【答案】（1）相对性状； （2）AA或Aa； 23； （3）DNA片段；（4）精子与卵细胞（或“生殖细胞”）【解析】（1）人的双眼皮与单眼皮是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状（2）父母都是双眼皮，
27、生育了一个双眼皮的孩子，说明双眼皮是显性性状，其基因组成是AA或Aa，已知父母的基因组成都是杂合的即Aa，遗传图解如下图所示：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分别，男性产生两种类型的精子-含X染色体的精子与含Y染色体的精子女性则只产一种含X染色体的卵细胞受精时，假如是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；假如是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的根本一样，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别确定有关，称
28、为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小根本一样，称为XX染色体，因此正常女性体细胞中染色体的组成是22对+XX，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，因此正常男性体细胞中染色体的正常是22对+XY因此父母双方分别为妹妹供应了23条染色体。【考点定位】基因在亲子代之间的传递, 生物的性状与相对性状的概念, 染色体、DNA与基因的关系。【名师点睛】本题主要考察生物的性状与基因的遗传关系的相关学问，要求学生驾驭基因的遗传规律。30.（每空2分,共10分）某探讨性学习小组同学为了探究绿色植物进展呼吸作用时释放的气体成分，设置了如下图所示的试验装置（甲装置中有一株长
29、势良好的绿色植物）。请依据图分析答复问题。（1）要想使试验胜利，得到较为精确的试验结果，需将甲、乙两个装置一同放在 环境中，否则会因为绿色植物进展 作用而影响试验结论。（2）经过7小时后，轻轻挤压甲装置的塑料袋，发觉澄清的石灰水变浑浊；挤压乙装置的塑料袋，石灰水无明显变更。这说明 。（3）假如在甲装置中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口。要想让这只小白鼠在短期存活，必需把这一装置放在 环境中，缘由是小白鼠的存活须要植物在该环境条件下产生的 。【答案】（1）黑暗； 光合； （2）绿色植物进展呼吸作用产生二氧化碳（合理即可给分）（3）光照；氧气。【考点定位】探究植物的呼吸作用。【名师点睛】本题主要考察植物的呼吸作用释放的二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，而呼吸作用发生场所是在细胞的线粒体中进展的，要求学生对此学问点熟记并能驾驭。