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1、八年级下册生命与安康常识教案八年级下册生命与安康常识教案教学内容： 第一课 传染病人类安康的杀手教学目的：1.理解传染病的危害。2相识传染病的特点。3.区分常患疾病中的传染病。教学难点：传染病的危害和特点、区分和相识常见传染病。教学重点：理解传染病的危害，相识常见传染病与其特点。教学形式：自学、探讨、沟通教学打算：调查搜集相关传染病的资料教学时间：一课时教学过程：一、 理解学情同学们：安康是1，其他的一切都是零，只有拥有的安康1，再拥有了其他的诸如好的工作、事业、生活等等这些0，就会变成100、1000、10000了！只要拥有了安康这个1，其他你拥有的越多的那些0，你就会越是美满华蜜了！珍惜生
2、命！从如今开始养成良好的习惯吧！远离疾病，华蜜恒久。你知道人类安康的杀手是什么吗？在你的记忆中，你生过病吗？哪些属于传染病？哪些不属于传染病？二、 自学指导自学教材：传染病人类生命安康的杀手独立学习：细致阅读教材，把握主要学问，列出学问提纲。三、 合作学习同桌对学：思索、探讨解决如下问题：1、传染病有什么危害？2、传染病有什么特点？3、什么是病原体？病原微生物包括哪三种？4、传染病传染有哪些根本环节？5、传染病常见传播途径有哪些？6、传染病分为哪几类？请列举常见的传染病。四、 汇报沟通采纳学问抢答的形式汇报沟通独学和对学的收获。全面精确驾驭学问要点、强化重点、打破难点。五、 检测反响当堂完成以
3、下检测题目：1、填空题现代科学证明，传染病是由致病的微生物和寄生虫侵入人体所引起的。这些致病的微生物和寄生虫称为病原体。病原微生物包括细菌、病毒和真菌。传染病在人群中发生、扩散，必需同时具备传染源、传播途径和易感人群三个 根本环节。2、简答题传染病有什么危害？A传染病是人类生命的杀手；B、传染病危害人类安康，制约社会经济的开展；C、传染病会引起人们的心理恐慌。传染病有什么特点？A、传染病是由病原体引起的；B、传染病具有传染性；C、大多数传染病患者在痊愈后，能对这种传染病产生不同程度的免疫力。传染病常见传播途径有哪些？呼吸道传播、接触传播、消化道传播、虫媒传播、血液体液传播、母婴传播传染病分为哪
4、几类？请列举常见的传染病。按传染病的危害程度与传播方式等特性，分甲、乙、丙三大类。六、 拓展延长以小组为单位，调查、搜集本地区传染病流行的资料，并以其中一种传染病为例，说明传染病的危害。课后小记：八年级下册生命与安康常识教案教学内容： 第二课 远离传染病教学目的：1.理解传染病的传播链条，驾驭传染病防治的根本措施。2.理解身边常见传染病。3.驾驭常见传染病的预防学问。教学难点：理解常见传染病防治的根本措施。教学重点：理解相识常见传染病、驾驭预防学问。教学形式：自学、探讨、沟通教学打算：调查搜集相关传染病预防接种的资料教学时间：一课时教学过程：七、 理解学情 明确目的复习提问，稳固旧知1、传染病
5、有什么危害？2、传染病有什么特点？3、传染病传染有哪些根本环节？4、怎样防治传染病？八、 自主学习 锁定疑难自学教材：远离传染病独立学习：细致阅读教材，把握主要学问，列出学问提纲。九、 合作探究 展异释疑同桌对学：思索、探讨解决如下问题：1、 预防传染病的一般措施的制定有什么依据？2、 预防传染病有哪几种主要措施？最有效的措施是什么？3、 什么是流行性感冒？怎么预防呼吸道传染病？4、 常见的消化道传染病有哪些？主要病症是什么？怎么预防？5、 狂犬病是一种什么传染病？怎样预防宠物传染病？十、 有效训练 激励反响当堂完成以下检测题目：填空题1、 对传染病患者进展适时的隔离，是有效管理传染源的重要措
6、施。2、 消毒是在传播途径中杀死病原体的主要方法。消毒方法有物理消毒法和化学消毒法。3、 免疫力低是人体简单感染传染病的一个重要缘由。4、 常见的呼吸道传染病有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流行性腮腺炎、流脑与肺结核。5、 常见的宠物传染病有狂犬病、猫抓病、鹦鹉热等。简答题1、 怎样对传染源进展管理？2、 远离疾病有哪些养生小窍门？3、 流行性感冒与一般感冒有什么区分？十一、 拓展延长 情感升华调查、搜集个人传染病预防接种的资料，懂得预防接种室预防传染病最经济、最有效的措施。接种疫苗可以使机体产生免疫力，有效预防相应的传染病。传染病就在我们身边。只要我们进步对传染病的防范意识，爱护环境卫生，搞
7、好个人卫生，加强体育熬炼，就能使自己远离传染病。课后小记：八年级下册生命与安康常识教案教学内容： 第三课 SARS给我们的启示教学目的：1.理解为什么不断有新的传染病出现？2.灵敏高效的公共卫生防卫机制包括哪些？3.如何人与自然和谐相处？4.人类可以战胜传染病？教学难点：理解为什么不断有新的传染病出现？教学重点：灵敏高效的公共卫生防卫机制包括哪些？如何人与自然和谐相处？人类可以战胜传染病？教学形式：自学、探讨、沟通教学打算：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：理解学情 明确目的预习1.人类面临哪些新发传染病的威逼？2.为什么不断有新的传染病出现？3.灵敏高效的公共卫生防卫机制包括哪些？4.怎样
8、追求人与自然的和谐相处？一、情境导入：同学们请看课本p14的引言部分。人类面临新发传染病的威逼1.看课本p14插图。2.案例p15。3.为什么不断有新的传染病出现？(详见P15)二、完善公共卫生防卫体系1.引言。2.案例p16。3.灵敏高效的公共卫生防卫机制包括：预警机制、快速反响机制和信息披露机制。年5月国务院公布了突发公共卫惹事务应急条列。它标记着我国突发公共卫惹事务的应急处理工作已纳入法制化轨道。5.活动天地：P17三、与自然和谐相处1.引言：有人说动物是传染病的罪魁祸首，对吗？2.信息平台：P183.自然界不仅创建了人类，还创建了万物生灵。人类是自然之子，不是自然的主宰。四.人类可以战
9、胜传染病1.从某种意义上说，人类生存开展的历史，就是与疾病作斗争，不断相识疾病，歼灭疾病的历史。2.活动天地：P19查阅资料，理解人类在与传染病斗争的过程中所获得的辉煌成果。3.预防传染病时全社会的责任。五.课后小结 预防传染病是全社会的责任。每个人都有义务进步对传染病的防控意识，理解传染病的防控学问，驾驭必要的防护技能。这样，不管原有传染病的死灰复燃，还是新发传染病的突然出现，人类都能镇静面对。六.拓展延长1.为了理解传染病学问，增加自我防护实力，举办一场传染病防治学问讲座。2.完成p20的表。3.完成第3题。课后小记八年级下册生命与安康常识教案教学内容： 第四课 谨防受骗受骗教学目的：1.
10、 诈骗分子惯用用的手段有哪些？2.面对求助者，我们要留意哪些？3.如何当心被拐骗？4.如何应对被拐骗的状况？教学难点：识别诈骗现象，理性面对求助。教学重点：相识诈骗手段，当心防范欺诈，镇静应对拐骗教学形式：自学、探讨、沟通教学打算：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：理解学情 明确目的预习1. 诈骗分子惯用用的手段有哪些？2.面对求助者，我们要留意哪些？3.如何进步防范意识，防治自己被拐骗呢？一、情境导入：老师讲叙身边人被骗的故事。 同学们请看课本p21的引言部分。二、慧眼识骗术1.活动天地 你能说出以下图片所反映的欺诈现象吗？你或你的家人是否遇到过类似的事情？你们是怎么处理的？(课本p22插
11、图)2.诈骗分子的惯用手段。P23信息平台3.案例4.专家在线5.活动天地 假如遇到以下状况，你会如何处理？ 教材p24三. 当心被拐骗1.案例。 p252.犯罪犯罪拐骗未成年人有哪些借口？3.看p25图片，谈谈如何当心被拐骗？4.案例p24-25 谈谈被拐骗后如何应对？5.活动天地：P26进步防范意识是防止被拐骗的关键。我们该如何进步防范意识呢，防止自己被拐骗呢？四.课后小结 中学生应当正确相识社会上的欺诈现象，学会识别骗术，进步警觉，防止受骗受骗。五.拓展延长怎么把骗子弄哭的妙招妙招之一：收到骗子要你汇款的短信后先别忙着删除,看看他的卡号是什么银行的,并登陆此银行的网上营业厅,输入该骗子的
12、卡号,密码随意填写,只要3次错误,此卡在24小时之间是不能进展任何的交易了(就是被冻 妙招之二：先查出这个手机号的城市，然后找到那个城市的同性恋交友网站，注册帐号，联络方式留下那个手机号码。 妙招之三：在当地的房屋出租网站发帖，市中心两室一厅，月租300，急出手。24小时开机，同样留下那个 。 妙招之四：某银行职员同样收到短信“请把钱汇到账号上，就依据账号每次汇出1分钱，便从收款人账户扣掉2元，连续汇出也许1元多钱，这时，最终收到收款人发来信息：别再汇款了，已经扣掉200多了，你是内行吧！叫我们怎么生活呀！(汇款时选“收款人支付手续费，每笔2元) 课后小记八年级下册生命与安康常识教案教学内容：
13、 第五课 机灵应对暴力侵扰教学目的：1.家庭暴力的表现有哪些？怎样防范和消退家庭暴力？2.面对校园暴力的威逼，我们应当怎么做？3.社会暴力侵扰事务有哪些？4.如何应对社会暴力侵扰？教学难点：如何机灵应对家庭暴力、校园暴力和社会暴力侵扰。教学重点：主动劝阻家庭暴力，理智面对校园暴力，镇静应对社会暴力教学形式：自学、探讨、沟通教学打算：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：理解学情 明确目的预习1.家庭暴力的表现有哪些？怎样防范和消退家庭暴力？2.面对校园暴力的威逼，我们应当怎么做？3.社会暴力侵扰事务有哪些？4.如何应对社会暴力侵扰？一、情境导入：老师讲叙暴力侵扰的故事。 同学们请看课本p27的引
14、言部分。二、主动劝阻家庭暴力1.全国妇联和中国法学会反家庭暴力网络调查的启示。2.家庭暴力的危害。3.信息平台:什么是家庭暴力？家庭暴力的表现有哪些？4.当家中发生暴力冲突和自己遭遇家庭暴力损害的时候，应当怎么应对？5.案例分析。教材P28 6.专家在线：假如遇到家庭暴力损害的状况，你会如何处理？ 7.活动天地.教材P29三.、理智面对校园暴力1.案例。 p292.校园暴力有什么危害？3.案例分析：黄同学和张同学哪个的做饭正确？教材p29谈谈你如何面对校园暴力？4.案例启示：教材p30谈谈你的感受？5.专家在线：假如你想对别人施暴，可以试试下面的方法。6.活动天地：P31假如有老师对自己施加暴
15、力，你会选择怎么做？为什么？四、镇静应对社会暴力1.信息平台：预防抢劫有方法。2.案例分析：吴玲的作法给你什么启示？3.专家在线:大胆还击和舍财保命。4.案例分析：小华的启示。5.如何面对绑架？信息平台：教材P336.专家在线：如何面对敲诈讹诈？7.活动天地：遇到以下状况，应当怎么办？选出你认为正确的做法。教材P348.小组探讨：如何应对社会暴力侵扰？五.活动天地 面对身边发生的暴力侵扰，中学生如何做到见义勇为呢？六、课堂小结中学生在生活中可能受到暴力侵扰，如家庭暴力、校园暴力与社会暴力，面对暴力侵扰，我们要机灵、英勇，想方法化险为夷，奇妙的爱护自己。因此，我们要懂得一些必要的自我爱护的要领和
16、平安脱险的常识。课后小记八年级下册生命与安康常识教案教学内容： 第六课 学会防范“性侵扰教学目的：1.什么是性骚扰，常见性骚扰的类型和表现有哪些？2.驾驭防范性骚扰的技巧。3.防范性暴力须要留意哪些问题？4.如何应对有性暴力图谋的歹徒？教学难点：识别性骚扰，机灵面对性侵扰和性暴力。教学重点：相识性骚扰的表现，驾驭防范性骚扰的技巧，镇静机灵应对性侵扰和性暴力。教学形式：自学、探讨、沟通教学打算：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：理解学情 明确目的预习1.什么是性骚扰，常见性骚扰的类型和表现有哪些？2.驾驭防范性骚扰的技巧。3.防范性暴力须要留意哪些问题？4.如何应对有性暴力图谋的歹徒？一、情境
17、导入：老师播放视频：心理学专家做的有关中小学生对性侵扰的防范的调查 同学们请看课本p35的引言部分。二、防范性骚扰1.资料启示 阅读资料，理解有关制止性骚扰，保障妇女合法权益的法律法规；全国妇联婚姻与家庭探讨所关于市民遭遇性骚扰状况的调查给了我们什么启示？2.什么是性骚扰？3.常见性骚扰的类型和表现。P35信息平台4.活动天地P36页漫画情境探讨请你参加下面的探讨，并说出你的观点。5.专家在线教材p36防范性骚扰的技巧6、活动天地教材P37假如遇到以下状况，你将如何处理？7、如何防范和应对性骚扰？教材P37信息平台8、活动天地教材P37面对性骚扰，有人选择缄默，对此你怎么看？三.、防范性暴力1
18、.案例。视频13岁少女遭8人性侵扰思索：如何防范性暴力的发生？面对施行性暴力的犯罪分子，改如何自救？假如不幸被强暴，又该如何面对？2.防范性暴力须要留意哪些问题？教材P38信息平台3.看教材p38-39案例和图片，谈谈如何应有对性暴力图谋的歹徒？4.专家在线5.活动天地：教材P39关于“面对强暴，生命与贞操谁重要的探讨。说一说你的观点。四.课堂小结 我们是自己身体 的主人，但在生活中有些别有企图的人会试图跨越我们身体的戒备线，对我们进展性侵扰。面对有不轨行为的坏人与其侵扰，我们要当心翼翼地避开，义正词严得回绝，机灵奇妙地周旋，用正确合法的方法和手段爱护自己。五.拓展延长活动天地：教材P39关于“面对强暴，生命与贞操谁重要的探讨。说一说你的观点。课后小记