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1、必修二 遗传及进化第一章 遗传因子的发觉第一节 孟德尔豌豆杂交试验一1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：1豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；2豌豆花较大，易于人工操作；3豌豆具有易于区分的性状。1性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。 相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。区分：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等； 兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和羊的白毛 性状别离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在杂交试验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状及和隐性性状的现象。 显性性状：在 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高
2、茎为显性。确定显性性状的为显性遗传因子基因，用大写字母表示。如高茎用D表示。 隐性性状：在杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。确定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。 2纯合子：遗传因子基因组成一样的个体。如或。其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状别离现象。 杂合子：遗传因子基因组成不同的个体。如。其特点是杂合子自交后代出现性状别离现象。3杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式 如： 等。 自交：遗传因子组成一样的个体之间的相交方式。 如： 等测交：F1待测个体及隐性纯合子杂交的方式。 如：正交和反交：二者是相对而言的， 如
3、甲乙为正交，那么甲乙为反交； 如甲乙为正交，那么甲乙为反交。 假设后代无性状别离，那么待测个体为纯合子测交法 假设后代有性状别离，那么待测个体为杂合子 假设后代无性状别离，那么待测个体为纯合子自交法 假设后代有性状别离，那么待测个体为杂合子1如后代性状别离比为显：隐=3 ：1，那么双亲肯定都是杂合子即 3：12假设后代性状别离比为显：隐=1 ：1，那么双亲肯定是测交类型。即为 1 ：13假设后代性状只有显性性状，那么双亲至少有一方为显性纯合子。即 或 或 其本质就是在形成配子时，等位基因随减数第一次分裂后期同源染色体的分开而别离，分别进入到不同的配子中。第2节 孟德尔豌豆杂交试验二1两对相对性
4、状由两对等位基因限制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。(2) F1 减数分裂产生配子时，等位基因肯定别离，非等位基因位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，且同时发生。3F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1 1/16 2/16亲本类型 双显 2/16 9/16 黄圆 4/16 纯隐 1/16 1/16 绿皱 1/16 重组类型 单显 2/16 3/16 黄皱 1/16 单显 2/16 3/16 绿圆留意：上述结论只是符合亲本为，但亲本为，F2中重组类型为 10/16 ，亲本类型为 6/16。1配子类型问题如：产生的配子种类数为2x2x2=8种2基因型类型如：
5、，后代基因型数为多少？ 先分解为三个别离定律：后代3种基因型1：2：1后代2种基因型1：1后代3种基因型1 ：2：1所以其杂交后代有3x2x3=18种类型。 3表现类型问题 如：，后代表现数为多少？ 先分解为三个别离定律：后代2种表现型后代2种表现型后代2种表现型所以其杂交后代有2x2x2=8种表现型。本质是形成配子时，成对的基因彼此别离，确定不同性状的基因自由组合。符号PF1 F2 含义 亲本子一代子二代杂交自交母本父本 第二章 基因和染色体的关系第一节 减数分裂和受精作用学问构造：精子的形成过程减数分裂卵细胞形成过程减数分裂和受精作用配子中染色体组合的多样性受精作用受精作用的过程和本质1.
6、正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体1染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。所以此时染色体数目要根据着丝点推断。2同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般一样，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。3一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个分子。 同源染色体：上面已经有了 联会：同源染色体两两配对的现象。 四分体：上面已经有了 穿插互换：指四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段的现象。
7、减数分裂：是有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进展的染色体数目减半的细胞分裂。 特点：复制一次， 分裂两次。 结果：染色体数目减半染色体数目减半实际发生在减数第一次分裂。 场所：生殖器官内 比较工程不 同 点一样点精子的形成卵细胞的形成染色体复制复制一次第一次分裂一个初级精母细胞2n产生两个大小一样的次级精母细胞n一个初级卵母细胞2n细胞质不均等分裂产生一个次级卵母细胞n和一个第一极体n同源染色体联会，形成四分体，同源染色体别离，非同源染色体自由组合，细胞质分裂，子细胞染色体数目减半第二次分裂两个次级精母细胞形成四个同样大小的精细胞n一个次级卵母细胞细胞质不均等分裂形成一个大的卵细胞(n)和一
8、个小的第二极体。第一极体分裂均等成两个第二极体着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极，细胞质分裂，子细胞染色体数目不变有无变形精细胞变形形成精子无变形分裂结果产生四个有功能的精子(n)只产生一个有功能的卵细胞(n)精子和卵细胞中染色体数目均减半注：卵细胞形成无变形过程，而且是只形成一个卵细胞，卵细胞体积很大，细胞质中存有大量养分物质，为受精卵发育打算的。比较工程减数分裂有丝分裂染色体复制次数刚好间一次，减数第一次分裂的间期一次，有丝分裂的间期细胞分裂次数二次一次联会四分体是否出现出如今减数第一次分裂不出现同源染色体别离减数第一次分裂后期无着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期后期子细胞的名称及
9、数目性细胞，精细胞4个或卵1个、极体3个体细胞，2个子细胞中染色体变更减半，减数第一次分裂不变子细胞间的遗传组成不肯定一样肯定一样6.识别细胞分裂图形区分有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂1、方法三看鉴别法点数目、找同源、看行为 第1步：假如细胞内染色体数目为奇数，那么该细胞为减数第二次分裂某时期的细胞。第2步：看细胞内有无同源染色体，假设无那么为减数第二次分裂某时期的细胞分裂图；假设有那么为减数第一次分裂或有丝分裂某时期的细胞分裂图。第3步：在有同源染色体的状况下，假设有联会、四分体、同源染色体别离，非同源染色体自由组合等行为那么为减数第一次分裂某时期的细胞分裂图；假设无以上行为，那么
10、为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图。2例题：推断以下各细胞分裂图属何种分裂何时期图。解析：甲图细胞的每一端均有成对的同源染色体，但无联会、四分体、别离等行为，且每一端都有一套形态和数目一样的染色体，故为有丝分裂的后期。乙图有同源染色体，且同源染色体别离，非同源染色体自由组合，故为减数第一次分裂的后期。丙图不存在同源染色体，且每条染色体的着丝点分开，姐妹染色单体成为染色体移向细胞两极，故为减数第二次分裂后期。7.受精作用：指卵细胞和精子互相识别、交融成为受精卵的过程。 注：受精卵核内的染色体由精子和卵细胞各供应一半，但细胞质几乎全部是由卵细胞供应，因此后代某些性状更像母方。意义：通过减数分裂和受精
11、作用，保证了进展有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，从而保证了遗传的稳定和物种的稳定；在减数分裂中，发生了非同源染色体的自由组合和非姐妹染色单体的穿插互换，增加了配子的多样性，加上受精时卵细胞和精子结合的随机性，使后代呈现多样性，有利于生物的进化，表达了有性生殖的优越性。以下图讲解受精作用的过程，强调受精作用是精子的细胞核和卵细胞的细胞核结合，受精卵中的染色体数目又复原到体细胞的数目。由于染色体组合的多样性，使配子也多种多样，根据染色体组合多样性的形成的过程，所以配子的种类可由同源染色体对数确定，即含有n对同源染色体的精卵原细胞产生配子的种类为2n种。第二节 基因在染色体上1. 萨顿
12、假说推论：基因在染色体上，也就是说染色体是基因的载体。因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。2.、基因位于染色体上的试验证据 果蝇杂交试验分析3.一条染色体上一般含有多个基因，且这多个基因在染色体上呈线性排列4. 基因的别离定律的本质 基因的自由组合定律的本质第三节 伴性遗传2. 人类红绿色盲症伴X染色体隐性遗传病 特点：男性患者多于女性患者。穿插遗传。即男性女性男性。一般为隔代遗传。2. 抗维生素D佝偻病伴X染色体显性遗传病 特点：女性患者多于男性患者。代代相传。4、伴性遗传在消费理论中的应用3、人类遗传病的断定方法口诀：无中生有为隐性，有中生无为显性；隐性看女病，女病男正非伴性；显性看
13、男病，男病女正非伴性。第一步：确定致病基因的显隐性：可根据1双亲正常子代有病为隐性遗传即无中生有为隐性；2双亲有病子代出现正常为显性遗传来推断即有中生无为显性。第二步：确定致病基因在常染色体还是性染色体上。 在隐性遗传中，父亲正常女儿患病或母亲患病儿子正常，为常染色体上隐性遗传； 在显性遗传，父亲患病女儿正常或母亲正常儿子患病，为常染色体显性遗传。 不管显隐性遗传，假如父亲正常儿子患病或父亲患病儿子正常，都不行能是Y染色体上的遗传病； 题目中已告知的遗传病或课本上讲过的某些遗传病，如白化病、多指、色盲或血友病等可干脆确定。注：假如家系图中患者全为男性女全正常，且具有世代连续性，应首先考虑伴Y遗
14、传，无显隐之分。 第三章 基因的本质第一节 是主要的遗传物质1、体内转化试验：1928年由英国科学家格里菲思等人进展。试验过程 结论：在S型细菌中存在转化因子可以使R型细菌转化为S型细菌。2、体外转化试验：1944年由美国科学家艾弗里等人进展。试验过程 结论：是遗传物质1、试验过程标记噬菌体含35S的培育基含35S的细菌35S蛋白质外壳含35S的噬菌体含32P的培育基含32P的细菌内部含32P的噬菌体噬菌体侵染细菌含35S的噬菌体细菌体内没有放射性35S含32P的噬菌体细菌体内有放射线32P结论：进一步确立是遗传物质3.烟草花叶病毒感染烟草试验：1、试验过程 2、试验结果分析及结论烟草花叶病毒
15、的能自我复制，限制生物的遗传性状，因此是它的遗传物质。4、生物的遗传物质非细胞构造：或生物 原核生物：细胞构造 真核生物：结论：绝大多数生物细胞构造的生物和病毒的遗传物质是，所以说是主要的遗传物质。第二节 分子的构造1. 分子的构造1根本单位脱氧核糖核苷酸简称脱氧核苷酸2、分子有何特点？稳定性是指分子双螺旋空间构造的相对稳定性。多样性构成分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列依次可以千变万化，从而确定了分子的多样性。特异性每个特定的分子中具有特定的碱基排列依次，而特定的排列依次代表着遗传信息，所以每个特定的分子中都贮存着特定的遗传信息，这
16、种特定的碱基排列依次就确定了分子的特异性。3双螺旋构造的特点：分子由两条反向平行的脱氧核苷酸长链回旋而成。分子外侧是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的根本骨架。分子两条链的内侧的碱基根据碱基互补配对原那么配对，并以氢键互相连接。1 2 C / = 1或 / = 13假如A11 / T11 那么A22 / T22 =14 T / C =A1+ T1 / C1 1 = A2 + T2 / C22 = a1如有U无T，那么此核酸为；2如有T且 ，那么为双链；3如有T且A T C G，那么为单链 ；4U和T都有，那么处于转录阶段 。第3节 的复制一、分子复制的过程解旋酶：解开双链聚合酶：以母链为模板，游离的
17、四种脱氧核苷酸为原料，严格遵循碱基互补配对原那么，合成子链连接酶： 把子链片段连接起来1、概念：以亲代分子为模板合成子代的过程2、复制时间：有丝分裂或减数第一次分裂间期3. 复制方式：半保存复制4、复制条件 1模板：亲代分子两条脱氧核苷酸链 2原料：4种脱氧核苷酸 3能量： 4解旋酶、 聚合酶等5、复制特点：边解旋边复制6、复制场所：主要在细胞核中，线粒体和叶绿体也存在。7、复制意义：保持了遗传信息的连续性。三、及复制有关的碱基计算n次后，分子总数为：2nn代的分子中，含原母链的有2个，占1/(21)T为a， (1)那么连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a(21) (2)第n次复
18、制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a21第4节 基因是有遗传效应的片段一、.基因的相关关系1、及的关系基因的本质是有遗传效应的片段，无遗传效应的片段不能称之为基因非基因。每个分子包含很多个基因。2、及染色体的关系基因在染色体上呈线性排列。染色体是基因的主要载体，此外，线粒体和叶绿体中也有基因分布。3、及脱氧核苷酸的关系脱氧核苷酸A、T、C、G是构成基因的单位。基因中脱氧核苷酸的排列依次代表遗传信息。4、及性状的关系基因是限制生物性状的遗传物质的构造和功能单位。基因对性状的限制通过限制蛋白质分子的合成来实现。二、片段中的遗传信息遗传信息隐藏在4种碱基的排列依次之中；碱基排列依次的千变万化构成
19、了分子的多样性，而碱基的特异排列依次，又构成了每个分子的特异性。 第四章 基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成一、遗传信息的转录1、及的异同点 核酸工程 构造通常是双螺旋构造，极少数病毒是单链构造通常是单链构造根本单位脱氧核苷酸4种核糖核苷酸4种五碳糖脱氧核糖核糖碱基A、G、C、TA、G、C、U产生途径复制、逆转录转录、复制存在部位主要位于细胞核中染色体上，极少数位于细胞质中的线粒体和叶绿体上主要位于细胞质中功能传递和表达遗传信息：转录遗传信息，翻译的模板：运输特定氨基酸：核糖体的组成成分2、的类型信使转运核糖体3、转录转录的概念转录的场所主要在细胞核转录的模板以的一条链为模板转录的原料4种核
20、糖核苷酸转录的产物一条单链的转录的原那么碱基互补配对转录及复制的异同下表： 阶段工程复制转录时间细胞有丝分裂的间期或减数第一次分裂间期生长发育的连续过程进展场所主要细胞核主要细胞核模板以的两条链为模板以的一条链为模板原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸条件需要特定的酶和需要特定的酶和过程在酶的作用下，两条扭成螺旋的双链解开，以解开的每段链为模板，按碱基互补配对原那么AT、CG、TA、GC合成及模板互补的子链；子链及对应的母链盘绕成双螺旋构造在细胞核中，以解旋后的一条链为模板，根据AU、GC、TA、CG的碱基互补配对原那么，形成，从细胞核进入细胞质中，及核糖体结合产物两个双链的分子一条单链的特点边解
21、旋边复制；半保存式复制每个子代含一条母链和一条子链边解旋边转录；双链分子全保存式转录转录后仍保存原来的双链构造遗传信息的传递方向遗传信息从亲代传给子代分子遗传信息由传到二、遗传信息的翻译1、遗传信息、密码子和反密码子遗传信息密码子反密码子概念基因中脱氧核苷酸的排列依次中确定一个氨基酸的三个相邻碱基中及密码子互补配对的三个碱基作用限制生物的遗传性状干脆确定蛋白质中的氨基酸序列识别密码子，转运氨基酸种类基因中脱氧核苷酸种类、数目和排列依次的不同，确定了遗传信息的多样性64种61种：能翻译出氨基酸3种：终止密码子，不能翻译氨基酸61种或也为61种 联络基因中脱氧核苷酸的序列中核糖核苷酸的序列中碱基序
22、列及基因模板链中碱基序列互补密码子及相应反密码子的序列互补配对2、翻译定义翻译的场所 细胞质的核糖体上翻译的模板 翻译的原料 20种氨基酸翻译的产物 多肽链蛋白质翻译的原那么 碱基互补配对翻译及转录的异同点下表： 阶段工程转录翻译定义在细胞核中，以的一条链为模板合成的过程以信使为模板，合成具有肯定氨基酸依次的蛋白质的过程场所细胞核细胞质的核糖体模板的一条链信使信息传递的方向蛋白质原料含A、U、C、G的4种核苷酸合成蛋白质的20种氨基酸产物信使有肯定氨基酸排列依次的蛋白质本质是遗传信息的转录是遗传信息的表达三、基因表达过程中有关、氨基酸的计算1、转录时，以基因的一条链为模板，根据碱基互补配对原那
23、么，产生一条单链，那么转录产生的分子中碱基数目是基因中碱基数目的一半，且基因模板链中或及分子中或相等。2.翻译过程中，中每3个相邻碱基确定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是中碱基数目的1/3，是双链碱基数目的 1/6 。 第2节 基因对性状的限制一、中心法那么 ：的自我复制；：转录；蛋白质：翻译；：的自我复制；：逆转录。 细胞生物 病毒蛋白质 二、基因、蛋白质及性状的关系 1、 间接限制 酶或激素 细胞代谢基因 性状 构造蛋白 细胞构造 干脆限制2、基因型及表现型的关系，基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。3、生物体性状的多基因因素：基因及基因、基因及基
24、因产物、基因及环境之间多种因素存在困难的互相作用，共同地精细地调控生物的性状。 第五章 基因突变及其他变异第一节 基因突变和基因重组一、基因突变的实例1、镰刀型细胞贫血症病症病因 基因中的碱基交换干脆缘由：血红蛋白分子构造的变更根本缘由：限制血红蛋白分子合成的基因构造的变更2、基因突变概念：分子中发生碱基对的交换、增加和缺失，而引起的基因构造的变更 二、基因突变的缘由和特点1、基因突变的缘由 有内因和外因物理因素：如紫外线、X射线诱发突变外因 化学因素：如亚硝酸、碱基类似物生物因素：如某些病毒自然突变内因2、基因突变的特点普遍性随机性不定向性低频性多害少利性3、基因突变的时间 有丝分裂或减数第
25、一次分裂间期4.基因突变的意义：是新基因产生的途径；生物变异的根原来源；是进化的原始材料三、基因重组1、基因重组的概念随机重组减数第一次分裂后期2、基因重组的类型交换重组四分体时期3.时间：减数第一次分裂过程中减数第一次分裂后期和四分体时期基因重组的意义四、基因突变及基因重组的区分基因突变基因重组本质基因的分子构造发生变更，产生了新基因，也可以产生新基因型，出现了新的性状。不同基因的重新组合，不产生新基因，而是产生新的基因型，使不同性状重新组合。发生时间及缘由细胞分裂间期分子复制时，由于外界理化因素引起的碱基对的交换、增加或缺失。减数第一次分裂后期中，随着同源染色体的分开，位于非同源染色体上的
26、非等位基因进展了自由组合；四分体时期非姐妹染色单体的穿插互换。条件外界环境条件的变更和内部因素的互相作用。有性生殖过程中进展减数分裂形成生殖细胞。意义生物变异的根原来源，是生物进化的原材料。生物变异的来源之一，是形成生物多样性的重要缘由。发生可能突变频率低，但普遍存在。有性生殖中特别普遍。 第二节 染色体变异一、染色体构造的变异猫叫综合征1、 概念缺失2、变异类型重复 倒位 易位二、染色体数目的变异 1.染色体组的概念及特点 一倍体肯定是单倍体吗？单倍体肯定是一倍体吗？一倍体肯定是单倍体；单倍体不肯定是一倍体。二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染色体组，这种说法对吗？为什么？答：
27、对，因为在体细胞进展减数分裂形成配子时，同源染色体分开， 导致染色体数目减半。假如是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体，这种说法对吗？答：不对，尽管其体细胞中含有两个或三个染色体组，但因为是正常的体细胞的配子所形成的物种，因此，只能称为单倍体。4单倍体中可以只有一个染色体组，但也可以有多个染色体组，对吗？答：对，假如本物种是二倍体，那么其配子所形成的单倍体中含有一个染色体组；假如本物种是四倍体，那么其配子所形成的单倍体含有两个或两个以上的染色体组。3.总结：多倍体育种方法： 单倍体育种方法： 列表比较多倍体育种和单倍体育种：多倍体育
28、种单倍体育种原理染色体组成倍增加染色体组成倍削减，再加倍后得到纯种指每对染色体上成对的基因都是纯合的常用方法秋水仙素处理萌发的种子、幼苗花药的离体培育后，人工诱导染色体加倍优点器官大，进步产量和养分成分明显缩短育种年限缺点适用于植物，在动物方面难以开展技术困难一些，须及杂交育种协作1细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组 。问：图中细胞含有几个染色体组？2 根据基因型推断细胞中的染色体数目，根 据细胞的根本型确定限制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数。 问：图中细胞含有几个染色体组？ 3根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目。染色体组数=细胞内染色体数目/染色
29、体形态数果蝇的体细胞中含有8条染色体，4对同源染色体，即染色体形态数为4X、Y视为同种形态染色体，染色体组数目为2。人类体细胞中含有46条染色体，共23对同源染色体，即染色体形态数是23，细胞内含有2个染色体组。4.三倍体无子西瓜的培育过程图示：注：亲本中要用四倍体植株作为母本，二倍体作为父本，两次运用二倍体花粉的作用是不同的。单倍体与多倍体的区分二倍体(22x)三倍体(23x)多倍体(2)() ()注：x染色体组，a、b为正整数。生物体合子2 () x发育干脆发育成生物体：单倍体)雌配子() 干脆发育成生物体：单倍体)雄配子()由合子发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体；而由配子
30、干脆发育来的,不管含有几个染色组，都只能叫单倍体 。推断第三节 人类遗传病 第6章 从杂交育种到基因工程第1节 杂交育种及诱变育种一、杂交育种1.概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。2.原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。3.优点：可以将两个或多个优良性状集中在一起。4.缺点：不会创建新基因，且杂交后代会出现性状别离，育种过程缓慢，过程困难。二、诱变育种1.概念：指利用物理或化学因素来处理生物，使生物产生基因突变，利用这些变异育成新品种的方法。2.诱变原理：基因突变3.诱变因素： 1物理：X射线，紫外线，射线等。
31、 2化学：亚硝酸，硫酸二乙酯等。4.优点：可以在较短时间内获得更多的优良性状。5.缺点：因为基因突变具有不定向性且有利的突变很少，所以诱变育种具有肯定盲目性，所以利用理化因素出来生物进步突变率，且需要处理大量的生物材料，再进展选择培育。三、四种育种方法的比较杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种原理基因重组基因突变染色体变异染色体变异方法杂交激光、射线或化学药品处理秋水仙素处理萌发种子或幼苗花药离体培育后加倍优点可集中优良性状时间短器官大和养分物质含量高缩短育种年限缺点育种年限长盲目性及突变频率较低动物中难以开展成活率低，只适用于植物举例高杆抗病及矮杆感病杂交获得矮杆抗病品种高产青霉菌株的育成三
32、倍体西瓜抗病植株的育成第二节 基因工程及其应用2.原理 基因重组例题：以下图中AE表示几种不同育种方法 甲A. 乙B. C. 一般小麦 黑麦 不育杂种 小黑麦 F1 F2 能稳定遗传的D. 高秆 矮秆 矮秆抗锈病的品种 抗锈病 易染锈病 F1 配子 幼苗 能稳定遗传的E. 高秆 矮秆 矮秆抗锈病的品种 抗锈病 易染锈病 F. 其它生物基因 植物细胞 新细胞 具有新性状的植物体 A：克隆 B：诱变育种 C：多倍体育种 D：杂交育种E：单倍体育种 F：基因工程 第7章 现代生物进化理论第1节 现代生物进化理论的由来一、拉马克的进化学说1、拉马克的进化学说的主要内容1、生物都不是神创的，而是由更古老
33、的生物传衍来的。这对当时人们普遍信奉的神创建成肯定冲击，因此具有进步意义。2、生物是由低等到高等渐渐进化的。拉马克几乎否认物种的真实存在，认为生物只存在连续变异的个体。3、对于生物进化的缘由，他认为：一是“用进废退的法那么；二是“获得性遗传的法那么。但这些法那么缺乏事实根据，大多来自于主观推想。2、拉马克的进化学说的历史意义 二、达尔文自然选择学说一、达尔文自然选择学说的主要内容1.过度繁殖 选择的根底 生物体普遍具有很强的繁殖实力，能产生很多后代，不同个体间有肯定的差异。2.生存斗争 进化的动力、外因、条件 大量的个体由于资源空间的限制而进展生存斗争。在生存斗争中大量个体死亡，只有少数的个体
34、生存下来。生存斗争包括三方面：1生物及无机环境的斗争2种内斗争3种间斗争 生存斗争对某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并推动生物的进化。3.遗传变异 进化的内因在生物繁殖的过程中普遍存在着遗传变异现象，生物的变异是不定向的，有的变异是有利的，有的是不利的，其中具有有利变异的个体就简洁在生存斗争中获胜生存下去，反之，具有不利变异个体就简洁被淘汰。4.适者生存 选择的结果 适者生存，不适者被淘汰是自然选择的结果。自然选择只选择适应环境的变异类型，通过屡次选择，使生物的微小有利变异通过繁殖遗产给后代，得以积累和加强，使生物更好的适应环境，渐渐产生了新类型。 所以说变异不是定向的，但自然选择
35、是定向的，确定着进化的方向。二、达尔文的自然选择学说的历史局限性和意义三、达尔文以后进化理论的开展第2节 现代生物进化理论的主要内容一、种群基因频率的变更及生物进化一种群是生物进化的根本单位1、种群：生活在肯定区域的同种生物的全部个体叫种群。 种群特点：种群中的个体不是机械的集合在一起，而是通过种内关系组成一个有机的整体，个体间可以彼此交配，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。2、基因库3、基因频率、基因型频率及其相关计算基因频率=基因型频率=两者联络：1种群众一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。2一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率。二突变和基因重组产生进
36、化的原材料 可遗传的变异：基因突变、染色体变异、基因重组 突变包括基因突变和染色体变异 突变的有害或有利不是肯定的，取决于生物的生存环境三自然选择确定生物进化的方向 生物进化的本质是基因频率的变更二、隔离及物种的形成一、物种的概念1、物种的概念 地理隔离 量变 2、隔离 生殖隔离 质变 注：一个物种的形成必需要经过生殖隔离，但不肯定经过地理隔离，如多倍体的产生。二、种群及物种的区分及联络种群物种概念生活在肯定区域的同种生物的全部个体可以在自然状况下互相交配并且产生可育后代的一群生物范围较小范围内的同种生物的个体分布在不同区域内的同种生物的很多种群组成推断标准种群必需具备“三同；即同一时间、同一
37、地点、同一物种主要是形态特征和能否自由交配并产生可育后代联络一个物种可以包括很多种群，同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期开展下去可成为不同亚种，进而可能形成多个新种。地理隔离 阻断基因沟通 不同的突变基因重组和选择 基因频率向不同方向变更 种群基因库出现差异 差异加大 生殖隔离 新物种形成三、共同进化及生物多样性的形成一、共同进化1、概念 不同物种间的共同进化2、含义 生物及无机环境之间的互相影响和共同演化二、生物多样性的形成 基因多样性1、生物多样化的内容 物种多样性 生态系统多样性2、生物多样性形成的进化历程1关键点：真核生物出现后有性生殖方式的出现，生物进化速度明显加快；寒武纪大爆发：形成生态系统的第三极消费者，对植物的进化产生影响；原始两栖类的出现：生物登陆变更着环境，陆地上困难的环境为生物的进化供应了条件。2进化依次简洁 困难 水生 陆生 低等 高等 异样 自养 厌氧 需氧 无性 有性 单细胞 多细胞 细胞内消化 细胞外消化三、生物进化理论在开展现代生物进化理论核心是自然选择学说