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1、一年级品德与生活上册教材说明书一、教材根本构造：品德与生活一年级上册包括下面一些内容：第一单元我上学啦，第二单元上学路上，第三单元我同学和老师，第四单元家里我，第五单元大自然真美丽。一年级教学重点是：喜爱、适应学校和集体生活，主动开心，自信，合作友爱，形成根本生活习惯。二、教学目的及学问点分布：1、一年级上学期品德与生活课程具体目的 1体验学校生活乐趣，顺当地完成从幼儿园到小学过渡。 2熟识班集体，知道自己是集体一员。 3学会根本生活学问和劳动技能，有初步生活自理实力。 4￥初步理解学校及其四周自然和社会环境，有探究爱好。 2、学问点分布：本册教材由五个单元组成，每个单元包含假设干主题活动。单
2、元名 单元一我上学了 单元二上学路上 单元三我同学和老师 单元四家里我 单元五大自然真美丽 主 题 主题一 上学去 主题一看看时间 主题一相识好挚友 主题一我家 主题一亲亲大自然 主题二 看看我们学校 主题二好好走路 主题二我喜爱和同学在一起 主题二我是家里快乐果 主题二美丽小问号 主题三 在学校一天 主题三平安回家 主题三我们老师真好 主题三这是我心愿 主题三想个好方法，留住大自然美 三、教材编排体系及编写特点：1、坚持德育回来生活理念，以儿童现实生活为根底，理论新儿童教化观。在具体教学工作中，时时到处要以儿童现实生活为根底，通过师生之间、生生之间交往和沟通，儿童与自我、与自然对话，通过学生
3、真实体验，使其对自己生活获得思索，从而实现儿童良好品德形成和科学素养进步。2、根据一年级儿童身心开展阶段性特点，突出教学活动性与理论性特征。教学要力求适应儿童学习与表现综合性和整体性特点，要贴近儿童现实生活，强调教学内容兴趣性和承受性，在重视儿童自身经验同时，为儿童创建性活动留有空间。3、遵循综合构建原那么，力求合理支配活动主题，引导儿童开展自主探究活动。以追求情感看法价值观过程与方法学问与技能有机整合为前提，有针对性地进步德育时效性，整合品德、社会、科学、生活等学习领域内容，实现儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然生活统整，实现儿童安康平安、主动开心、负责任有爱心、动脑筋有创意生活。4、采纳新
4、教学观，最大限度地实现课堂开放性。课堂开放性，就是要为儿童创建一个开放、能动、高效引发儿童主动活动学习情境。这个课堂，既可以是学校教室，也可以是广袤大自然和社会。5、留意校本内容开发。结合家乡实况，通过身边实例，让儿童关注其生活环境中突出问题，如适龄儿童入学与性别差异问题，民族文化多元及敬重理解问题主要是回汉两个民族。教学内容可以适中选择可以表达家乡悠久历史文化、社会生活、名胜古迹、自然风光、独特物产、民情、生活风俗、革命传统教化等方面课程资源优势，让学生感受到家乡人文景观丰富性和风俗多样 性，启发学生酷爱祖国。四、教学中留意问题1、通过深化浅出、道德、科学、生活启蒙教化，引导儿童酷爱生活，学
5、习做人。2、努力创设相宜活动环境与条件，敏捷多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培育儿童新奇心，引导儿童探究欲望。3、创建性地运用教材，联络本地区和儿童实际，刚好地把社会中新信息，科学技术新成果，儿童生活中新问题和现象等收到课程中去，不断进步品德教化针对性，打破性。浸透法制教化小学一年级品德与生活上册教学方案20212021学年第一学期 老师：陈大琼一、班级根本状况：本班共有学生45名，刚入学新生面临最大是入学适应问题。由于幼儿园与小学环境、课程、班集体、人际关系都发生了改变，这是他们生活中重大转折。小学新生对新学生生活一般都充溢期盼和向往，但也伴随着惊慌和不适应，扶植他们适应新生活是本册
6、教材主要任务。二、教材分析：坚持“以人为本教学理念，以全面推动素养教化为目的，以施行课程改革和进步学生整体素养为重点，引导儿童酷爱生活，学习做人，使他们安康、平安地生活，开心、主动地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。 品德与生活一年级上册包括下面一些内容：第一单元我上学啦，并浸透中小学幼儿园平安管理方法。第二单元上学路上，并浸透中华人民共和国道路交通平安法。第三单元我同学和老师，并浸透学生损害事故处理方法。第四单元家里我，第五单元大自然真美丽，并浸透烟花爆竹平安管理条例。三、教学目的： 1、情感与看法：爱亲敬长、爱集体、爱家乡、家祖国。珍爱生命，酷爱自然，酷爱科学。自信、醇厚、
7、求上进。并浸透中小学幼儿园平安管理方法。 2、行为与习惯：初步养成良好生活、劳动习惯。养成根本文明行为，遵守纪律。并浸透中华人民共和国道路交通平安法乐于参与有意义活动。爱护环境，疼惜资源。 3、学问与技能：驾驭自己生活须要根本技能。初步理解自然、社会常识。理解我们祖国初步学问。并浸透烟花爆竹平安管理条例。 4、过程与方法： 体验提出问题、探究问题过程。尝试用不同方法进展探究活动。 四、教学重难点：重点：1、指导扶植学生养成良好行为习惯，重视生态道德教化和心理安康教化，并浸透中小学幼儿园平安管理方法。促使他们成为品德良好人格健全小学生。 2、通过活动情境，思索问题，为学生创建更为广袤自主学习和理
8、论空间。难点： 教学活动每一个环节，留意把握儿童实际状况，扶植儿童绽开活动。让学生在轻松和谐环境中学习。重视学生良好品德行为形成，对于点点滴滴进步时时赐予关注。并浸透中华人民共和国道路交通平安法。教给学生各种学习方法，使学生有时机用多种方法表达自己感受、想法。五、教学措施、 1、儿童品德和行为习惯形成、学问和实力开展、经验积累是一个连续过程。因此，教学活动中留意活动之间连续性，扶植儿童获得彼此联络、不断深化经验和体验。 2、开展儿童喜爱活动，使他们在主动主动参与中生活得到充溢，情感得到熏陶，品德得到开展，价值推断得到初步培育。 3、创建性地运用教材，联络当地儿童实际，儿童生活中新问题和现象等汲
9、取到课程内容中去，不断进步品德教化针对性、实效性和生动性，进步整个教化质量。六、教学课时：30课时。 周 次 内 容 课 时教 具备 注1上学去 2投影仪2看看我们学校2投影仪3在学校一天并浸透中小学幼儿园平安管理方法2课件投影仪4上学路上2投影仪5看看时间2投影仪 6好好走路浸透中华人民共和国道路交通平安法。2课件 投影仪7平安回家2投影仪8我同学和老师2课件 投影仪9相识好挚友投影仪 10我喜爱和同学在一起浸透学生损害事故处理方法2课件 投影仪11我们老师真好2投影仪12家里我 我家2投影仪13我是家里快乐果2投影仪14这是我心愿2课件 投影仪15亲亲大自然浸透烟花爆竹平安管理条例。2投影
10、仪16美丽小问号2课件 投影仪17想个好方法，留住大自然美2投影仪18 复习 期末考试2投影仪误一年级品德与社会上册教案执教人：陈大琼课题及课时我上学了 第1课时 总第1课时教学时间2021年9月3日 星期二 第1周教学内容上学去相识校园教学目的初步理解学校生活，向往学校生活，体验愉悦心情。教学重点体验学校生活。教学难点熟识学校各个环境和爱护环境卫生。教学准备投影仪教学过程集体备课二次备课一、导入： 敬爱同学们，从今日开始，我们辞别了学前班。是一名荣耀小学生。老师和其他同学们欢迎你们！如今我将和大家一起来学习一门好玩新课程，想知道吗？请猜一猜是什么课程？二、新知学习1、用投影仪展示品德与生活封
11、面，大家知道品德与生活是哪本书吗？不错，我看到有些同学很快找到了这本书。2、用投影仪展示品德与生活第2-3页，仔细看看这几幅图，让同学学校美。 三、 小组沟通：上学了，你最想干什么呢？ 四、汇报沟通状况 大家刚刚说得都挺棒，为了表扬大家，老师确定和大家一起来唱一首歌上学歌五、作业 画一画学校里看到最美丽地方板书设计上学去有美丽教学楼 有宽大操场 有美丽花园 有老师和很多同学课题及课时我上学了 第2课时 总第2课时教学时间2021年9月4日 星期三 第1周教学内容上学去相识教室教学目的初步理解学校生活，教室四周环境，并要爱护好我们生边环境卫生。教学重点体验学校生活。教学难点熟识学校各个环境和爱护
12、环境卫生。教学准备投影仪教学过程集体备课二次备课一、提问导入： 同学们，我们如今是坐在哪里？教室里哪么我们就来相识我们学校教室。全校有12间教室，每间教室里都有班班通，有学习园地，有吃水。有很多课桌椅。盼望同学们要爱护二、新知学习1、用投影仪展示品德与生活第4-5页，仔细看看这几幅图，让同教室美。 2、那么请同学们如今翻开书第4-5页，仔细看看这几幅图，和黑板上一样吗？三、小组沟通：上学了，你最想干什么呢？ 四、 汇报沟通状况，举手告知老师你看到了些什么？ 五、总结本节课知道了什么？ 教室里有很多保贵学惯用品，我们要爱护。六、作业 画一画教室里看到最喜爱地方板书设计上学去全校有12间教室 教室
13、里都有班班通 有学习园地 有吃水 有很多课桌椅 课题及课时我上学了 第3课时 总第3课时教学时间2021年9月10日 星期三 第2周教学内容上学去相识课表 教学目的1、学会看课表并能自己根据爱好画出属于自己课表。2、学会整理书包。教学重点学会看课表。教学难点每天都能把自己书包整理好。教学准备投影仪教学过程集体备课二次备课一、导入 同学们，上节课我们相互相识了一下班上新同学，那么这节课老师想请同学们自己回忆一下，上学了，爸爸妈妈对你都说了些什么？哪位同学能告知老师呢？ 二、小组沟通：相识到校园生活与幼儿园不同 大家以前上过幼儿园吗？大家感觉上学了以后，和幼儿园有什么不同呢？ 三、学会整理书包 谁
14、能告知老师，书包是干什么用？书包应当怎么整理？ 四、相识课表，学会做属于自己课表。 大家如今知道我们有一些什么课程要上吗？ 请大家翻书到第六页，咱们来看看这位小挚友课表。五、作业：请大家根据自己爱好画一张属于自己课表板书设计上学去全校有12间教室 教室里都有班班通 有学习园地 有吃水 有很多课桌椅 课题及课时看看我们学校 第4课时 总第4课时教学时间2021年9月11日 2周 周三教学内容看看我们学校参观学校教学目的扶植学生初步相识学校，理解自己所在学校环境，知道学校是个得意地方。教学重点扶植学生初步相识学校。教学难点理解自己所在学校环境，教学准备投影仪教学过程集体备课二次备课一、导入。一、
15、小挚友，开学了，步入新校园学习也好几天了谁来大声告知老师和其他小挚友你是在什么学校哪个班学习吗？你对学校哪里印象深入呢？说来听听今日这节课我们一起去看看我们学校，板书：看看我们大乌江小学二、活动准备阶段。1、小挚友，看图，你们知道这是学校哪里吗？你们喜爱校园什么地方，这节课我们就先参观那儿。2、学生商议、确定参观内容和路途。3、学生排队，选出小组长，由老师带队集体参观。三、活动进展。方式：集体参观，学生视察，不明白地方老师讲解。1、参观学校大门，提示视察大门上字及匾牌荣誉，感受学校好。2、参观传达室，使学生初步理解学校传达室做什么用，平常怎样利用传达室功能来解决自己生活中3、参观教学楼，数一数
16、有几楼，有几间教室，看一看教室里有什么？四、回教室，总结参观状况。六、布置：下节课小挚友可带照相机、水彩笔、铅笔等东西来板书设计看看我们学校参观学校门卫室 食堂 试验楼 学生宿舍楼老师办公楼 教学楼 操场课题及课时看看我们学校 第5课时 总第5课时教学时间2021年9月17日 3周 周二教学内容看看我们学校接着参观学校浸透中华人民共和国道路交通平安法。教学目的扶植学生初步相识学校，理解自己所在学校环境，知道学校是个得意地方。教学重点激发学生酷爱学校、爱学习、喜爱上学情感，教学难点激发学生酷爱学校、爱学习、喜爱上学情感，教学准备水彩笔、铅笔、纸、参观须要手持扩音器等。教学过程集体备课二次备课 一
17、、导入。你对学校哪里印象深入呢？说来听听今日这节课我们一起去看看我们学校， 二、接着参观校园。 形式：学生自由组合分组，自己选择自己感爱好地方参观。并留意平安不要到危急地方去，特殊是有水地方、高坡度地方，不能去参观。1、老师布置：带了照相机小挚友可把自己看到感爱好校园一景拍下来；带了水彩笔小挚友可把自己看到感爱好校园画下来；还可以小组一起说说我们校园，可以编儿歌2、学生自主参观。在参观时要排队走不能你抽我一下，我推你一下、不能勇紧三、回教室，总结活动状况。交代还有没照完、没画完、没编完、没说完下课后与同学接着搞完。四、布置：下节课将画画、拍照等带到教室来。板书设计看看我们学校接着参观学校 学校
18、有什么课题及课时看看我们学校 第6课时 总第6课时教学时间2021年9月18日 3周 周三教学内容看看我们学校画出喜爱地方教学目的激发学生酷爱学校、爱学习、喜爱上学情感，画出喜爱地方。教学重点教化学生酷爱学校、爱学习、喜爱上学情感。教学难点学会利用学校中任何设施来解决自己学习、生活中问题。教学准备水彩笔、铅笔、纸、参观须要手持扩音器等。教学过程集体备课二次备课一、导入。二、以“我们发觉为主题汇报沟通。汇报形式可多样，答案可多种。1、学生选出主持人。2、将学生分组，将画、写、编、唱、照、说等不同同学各自一组。3、先各自沟通，再集体沟通。学生为主，老师做听众，利用电脑或显示屏展示学生成果。学生自由
19、发言。我知道 我能找到 我觉得 我还想画了画同学和拍了照同学说完后，老师要求现场将画和照片粘贴在教室后面作品栏内。三、活动小结。四、活动延长：1、班级办墙报，主题为“我心中学校。2、回家，向家长介绍学校，也可在休息时间时以导游身份带家长来参观学校。五、画出你心中更美学校。板书设计看看我们学校画出喜爱地方我知道 我能找到 我觉得 我还想课题及课时在学校一天 第7课时 总第7课时教学时间2021年9月24日 4周 周二教学内容在学校一天上课了教学目的让学生理解上课有关纪律，上课了要做些什么？教学重点教化学生酷爱学习、上课要用心听讲、要仔细答复老师提出问题。教学难点酷爱学习、上课要用心听讲。教学准备
20、投影仪教学过程集体备课二次备课一:教小诗歌，并说明诗歌大体意思。二、课程导入今日我发觉小挚友们听到铃声就很快地走进教室，而且很宁静了，真是不错。那我想知道，小挚友听到铃声为什么就进教室了呢？因为铃声就是告知我们上课了。三、典范示范1、对了，上课了，就应当像刚刚小挚友们刚刚做那样。今日我也给大家带来了一些好挚友，看看上课了他们是怎么做，大家翻开书！1212页老师投影仪出示。2、介绍课本中小挚友行为并分析。3、你们喜爱这些小挚友吗？为什么？让孩子们说出图中小同学做得好地方，特殊是图中小女孩疑问：为什么上课时候另一个小女孩不理她？着重讲解，让学生自己举手答复。4、好了，我们除了在学校上课要留意纪律我
21、们在校外还应当留意什么呢？好，我们看看小明是怎么做看图说话。他说了什么？5、引导学生说出小明说话，并意识到有病或有事情不能回校必需先请假。四、小结今日学习内容：上课必需遵守一些纪律和必需考前须知，如今你们来跟我们大家共享下今日在学校学习心得。板书设计在学校一天上课了仔细听 勤动脑 主动答复 遵守纪律课题及课时在学校一天 第8课时 总第8课时教学时间2021年9月25日 4周 周三教学内容在学校一天下课了教学目的让学生理解下课有关纪律，下课了要做些什么？教学重点强调下课消遣时要留意有礼貌有次序，最主要是留意平安。教学难点最主要是留意平安。教学准备投影仪教学过程集体备课二次备课一、回忆导入新课上节
22、课我们学习了什么？你们还记得吗？二、新知：1、让学生逐个介绍自己学到东西或者身边发生趣事。2、好了，介绍了那么多，老师发觉你们校园生活特别丰富多彩，那么下课时候你们都是怎么支配放松和消遣呢？你们都去什么地方玩呀。3、结合图片、用投影仪，总结学生们说消遣，并介绍学校一些消遣设施，结合文中图片强调下课消遣时要留意有礼貌有次序，最主要是留意平安。4、师提问：下课了，什么危急事情不能做？我看看谁说最多。5、等学生们说完老师再次重申，加强学生记忆和平安意识。6、师：好了，说了那么多学校事情，那么一天得校园生活完毕了，放学了，我们又应当留意些什么呢？我们一起来看看图中小挚友，你们告知老师，谁做得对，谁做得
23、不对？7、待学生们答复完问题再扩展问题，我们还应当留意些什么三、小结：老师发觉有很多同学也像我们文中同学一样，爱学习，讲礼貌，守纪律。你们说说，你们觉得是谁？ 板书设计在学校一天下课了消遣时 要留意 有礼貌 有次序 最主要是 留意平安 课题及课时在学校一天 第9课时 总第9课时教学时间2021年10月8日 6周 周二教学内容在学校一天放学了教学目的能在成人督促下，初步养成良好学生、劳动和生活习惯。教学重点养成良好学习、生活习惯。教学难点初步养成良好习惯教学准备投影仪教学过程集体备课二次备课一、回忆导入新课上节课我们学习了什么？你们还记得吗？二、新知：1、好了，说了那么多学校事情，那么一天得校园
24、生活完毕了，放学了，我们又应当留意些什么呢？2、我们一起来看看图中小挚友，你们告知老师，谁做得对，谁做得不对？3、待学生们答复完问题再扩展问题，我们还应当留意些什么。师：就像小挚友们刚刚说，我们放学后要刚好回家，不要在外面玩耍，不让家里人为我们担忧等等。4、老师发觉有很多同学也像我们文中同学一样，爱学习，讲礼貌，守纪律。你们说说，你们觉得是谁？5、学生夸自己班上爱学习、守纪律同学。6、特别好啊，那么多表现优异好学生，其他同学同也要像他们学习啊。7、好，如今老师理解了你们校园生活，那么接下来，我们来聊聊放学后同学们都喜爱在家做些什么？首先，我们看书上小挚友都喜爱干些什么。8、分析图中小挚友行为，
25、师：好了，看了别人习惯，如今，你们来告知大家你们在家都做些什么呀？9、让学生举手答复下列问题。三 、各组汇报这节课学习状况。题目可以是书上：我生病了，不能去上课，该怎么办？上课了，我要怎么做才好呢？上学了，我们生活发生了什么改变呢？四人一个小组进展探讨，三分钟后代表进展发言四、总结：小挚友们真是棒极了，把这么多难题都做出来了，你们快乐吗？是，学校生活是特别好玩。回到家，我们把学校发惹事和家长说说，让他们也来共享我们乐趣。 板书设计在学校一天放学了东西摆放 不要乱放 行为习惯，学习习惯 劳动习惯 生活习惯。课题及课时上学路上 第10课时 总第10课时教学时间2021年10月9日 6周 周三教学内
26、容上学路上 看看时间教学目的1、通过活动，让儿童记住一天中最重要几个时间，初步形成肯定时间概念2、逐步养成按时作息生活习惯。教学重点让儿童记住一天中最重要几个时间教学难点逐步养成按时作息生活习惯。教学准备小闹钟一个。教学过程集体备课二次备课一、实物导入，激发爱好1、老师出示小闹钟小挚友们看，这是什么？2、小闹钟能告知我们什么？3、我们已经是小学生了，要有时间观念，我们一起来理解一天中最重要几个时间吧！二、合作探究，体验快乐1、我们班里有哪些小挚友相识钟表呀？真不错，聪慧小挚友，除了相识钟表，我们还可以用什么方法推断时间呢？2、小组沟通，根据自己实际状况制定作息时辰表。我时辰表早上，我6：30起
27、床， 分开家。中午，我 到家吃中餐， 到学校上课。下午，我 回到家。晚上，我 上床休息。“我一天。议一议：他们时间支配得合理吗？小结：小挚友，快快行动吧！让我们都来争当守时好孩子！三、自我评价，延长导行你能每天按时上学，不迟到吗？做到了自己嘉奖一颗红五星，每周评一评谁红星多。老师和家长共同监视学生行为，刚好赐予评价。 板书设计上学路上 看看时间早上，我6：30起床， 分开家。中午，我 到家吃中餐， 到学校上课。下午，我 回到家。晚上，我 上床休息。课题及课时上学路上 第11课时 总第11课时 任课老师：陈大琼教学时间2021年10月15日 7周 周二教学内容上学路上 好好走路浸透中华人民共和国
28、道路交通平安法。教学目的1、让学生在留意平安前提下去理解各种交通标记样子及作用，不相识也可以拿张纸把它画下来。2、遵守中华人民共和国道路交通平安法。教学重点理解各种交通标记样子及作用，教学难点遵守中华人民共和国道路交通平安法。教学准备1、小闹钟一个。.剪刀、胶水。2、纸、铅笔或彩笔。教学过程集体备课二次备课一、 活动施行1、学生探讨各种标记该贴在哪里。2、剪一个示意图，再和组内其他同学沟通，看谁贴得对。3、学生探讨每个标记为什么会出如今此处，它作用是什么。4、开展你还相识哪些交通标记竞赛活动，比比谁相识标记多。5、绽开充分探讨，我们应当怎样遵守这些标记？6、画出人行道，自由组合，表演过公路嬉戏
29、。可在学生小组根底上，以小组为单位表演，让每个学生都能参与表演活动，同时还可以推选出“小交通民警，老师可以只做一个“观众。7、“小交通民警颁发“平安小奖章给过公路走得最好同学。二、活动小结1、说说你是怎样过公路，比比谁是遵守交通平安最好孩子。2、留心视察路边标记，并遵守它。三、活动延长1、表演一下你会怎样劝说不遵守交通平安人。2、分小组动手做平安帽，也可与美工结合。 板书设计上学路上 好好走路每个标记 会出如今此处 它作用是什么。比比谁相识标记多课题及课时上学路上 第12课时 总第12课时教学时间2021年10月16日 7周 周三教学内容上学路上 平安回家教学目的1、理解平安常识，熟识常见交通
30、平安标记可以平安上学。2、开展学生自我约束实力。教学重点理解各种交通标记样子及作用，教学难点熟识常见交通平安标记可以平安上学。教学准备搜集理解常见交通标记，并视察自己上学路上交通状况。教学过程集体备课二次备课一、录象导入，激发爱好1、今日，我们也来当当“小交警，大家快乐吗？2、“小交警正式执行任务了。我们来看看这些“小交警做得对不对。播放录象，让学生进展评价3、在上学、回家路上，我们应当留意些什么呢？二、联络实际，明理导行1、你们平常是怎么，上学回家？能跟大家说一说吗？2、你能把你“上学、回家路途图画出来吗？请在简洁发生危急地方做个记号！3、沟通各自路途图。提出问题，请学生说出解除危急方法。4
31、、大家表现真不错，交警叔叔特意送来一首儿歌激励大家。小挚友，记心上， 公路不是嬉戏场。行人要走人行道， 公路中间不乱跑。三、相识标记，加深理解1、你们相识这些标记吗？2、在公路上，我们遇到不相识标记该怎么办呢？农村公路上一般没有交通标记，怎么过公路呢？3、请大家拿出自己搜集到交通标记去考考你小伙伴吧。要对他说答案作出推断哦。说对了，表扬他；说得不对，你教他。学生下位活动。4、在你“路途图上画上交通标记吧。学生动手，小组沟通。5、红绿灯，像哨兵，下吩咐，大家听！老师手持红绿灯指示牌，学生答复并做动作。师：绿灯亮 学生：向前行！师：红灯亮 学生：停一停！四、情景表演，稳固深化1、生活中我们常常要过
32、公路，怎样才能平安过公路呢？让我们来玩一个过公路嬉戏吧。2、请各小组自由安排角色，合作演一演。3、小挚友表现老师特别满足，下课时间要到了老师盼望大家每天都能高快乐兴上学，平平安安回家！ 课题及课时我同学和老师 第13课时 总第13课时教学时间2021年10月22日 8周 周二教学内容我同学和老师 相识好挚友教学目的可以向同学介绍自己，理解相识同学，与自己喜爱同学交挚友教学重点初步懂得与同学交挚友方法和好处教学难点挚友多，好处多，乐于与同学团结、互助、友爱教学准备投影仪教学过程集体备课二次备课活动一、调动心情，自我介绍。1、同学们，今日老师特殊快乐，因为我相识了六十多位好挚友。就是咱们一年级班上
33、全体同学。如今又看到小挚友们一张张得意笑脸，心里更快乐啦。盼望大家也把我当成你们好挚友，好吗？我姓毛，小挚友可以叫我毛老师，我个头不高，头发黑黑，美丽吗？我会唱歌跳舞，会画画，我有一个最大优点是爱笑，小挚友们看，毛老师笑起来怎么样？出示笑脸图，我毽子也踢得不错呢示范。2、生提问，理解老师，师生现场互动。小挚友，你们还想理解毛老师什么呢？想知道什么就问什么。3、生对老师刚刚自我介绍进展评价。你们喜爱老师吗？你觉得老师是个怎样人？4、小结：谢谢你们这么观赏我，你们真是我好挚友。今日我们就一起来相识好挚友。板书课题，齐读题。活动二、同桌互相自我介绍。如今，老师请每个同学对你同桌介绍自己，说得越具体越
34、好。好，开始！小组内互相自我介绍师巡察哪一组小挚友来做自我介绍呢？课间活动：跟音乐与老师一起跳找挚友活动三、读儿歌：有挚友感觉真好！接下来，一起来学习一首儿歌，好吗？请跟老师一起读，老师要听一听哪位同学读得最精确！找啊找，找挚友。我有很多好挚友。一起玩来一起学，互相扶植长见识。有了挚友真快乐。齐读，拍手按节奏读。5、师小结：是啊，有了挚友真快乐，班级里每一个同学都应当是我们好挚友，我们要学会主动交挚友。活动四、总结。今日，我们通过介绍自己，做嬉戏，找挚友，相识很多好挚友，小挚友表现真不错，这节课我们就上到这，小挚友们再见！如今，请与你好挚友手拉着手一起回座位。 课题及课时我同学和老师 第14课
35、时 总第14课时教学时间2021年10月23日 8周 周三教学内容我同学和老师 我想和你做挚友教学目的1、 大胆向学生介绍自己，相识自己，和他们做挚友。2、 培育乐于和同学交往情感。教学重点学会和别人交挚友教学难点同学、挚友之间要和眭相处。教学准备投影仪教学过程集体备课二次备课 一、 导入激情 小挚友，上学这么长时间了，你们和同学一起玩耍，一起学习，一起活动感觉是怎么样？假如说一个人没有挚友会怎么样？二、 自我展示 1、 老师自我介绍后问：你们情愿和老师做挚友吗？ 2、 学生采纳各种不同方式进展自我介绍。 老师：还有很多同学想相识新挚友对吗？那我们就自由地来介绍，你想相识谁，你就走到他面前去相
36、识他，记住他名字，以后你们就是好挚友啦。 三、 展示成果 1、 我们如今比一比：谁相识挚友多？ 2、 学生介绍好挚友。 3、 宣布评比结果。 四、 动手制作 老师：班级就象一棵快乐树，我们每个人就是一片绿叶，大家想不想让这棵树长得更加茂密呢？ 老师：下面大家就制作一片自己树叶，贴上去。让我们这棵班级树快乐地成长吧！老师出示卡通班级树 五、 总结激励 今日我们交了很多挚友，大家还自己动手布置了一棵特别美丽班级树，信任大家不仅能用手来装饰这棵班级树，更能用行动让他强壮成长，对吗？ 课题及课时我喜爱和同学在一起 第15课时 总第15课时教学时间2021年10月29日 9周 周三教学内容我喜爱和同学在
37、一起浸透学生损害事故处理方法第六条教学目的1、感受和同学在一起学习、玩耍、活动快乐。2、学会与同学友好相处。3、学会与同学一起共享快乐。教学重点感受和同学在一起学习、玩耍、活动快乐，学会与同学友好相处。教学难点活动快乐，学会与同学友好相处教学准备投影仪教学过程集体备课二次备课一、谈话导入1、小挚友，上学这么长时间了，你们和同学一起玩耍，一起学习，一起活动感觉是怎么样？每个人用一个词、一句话或一幅画来表达自己感受。2、同桌沟通，共享感受。第六条学生应当遵守学校规章制度和纪律；在不同受教化阶段，应当根据自身年龄、认知实力和法律行为实力，防止和消退相应危急。二、调查汇报1、 课间，你们喜爱玩哪些嬉戏
38、？2、 活动：用自己喜爱方式，把课间活动状况记录在调查表上。3、 学生汇报。三、我们去嬉戏1、自由组合，商议玩什么嬉戏。2、大家来到大操场，分组玩自己喜爱嬉戏3、活动完毕总结：1 玩得快乐吗？2 有没有遇到不快乐事情？3 假如有，你是怎么解决？引导学生体会只有遵守秩序，才会玩得快乐，感到开心；一起玩时动脑筋，出点子，活动会更好玩。四、体验学习快乐1、让学生畅谈上学以来，学习上收获。2、可以是：如何写好字，如何背课文，如何抑制胆小缺点主动举手发言，如何学会汉语拼音等。3、“我学习，我快乐展示1学生可以用自己喜爱方式，把上学以来学到本事表现出来和大家共享。2形式多种多样：唱一唱、演一演、唱一唱、画一画、做一做目是让学生体验胜利喜悦根据班级实际状况，选择大家都能参与活动进展竞赛。细心设计活动程序，并进展评比。五、总结延长学习是快乐，和同学一起努力，共同进步，更是一种快乐，在以往学习活动中，你遇到过什么困难或问题，情愿告知大家吗？ 板书设计我喜爱和同学在一起1 玩得快乐吗？2 有没有遇到不快乐事情？3 假如有，你是怎么解决？课题及课时我们老师真好 第16课时 总第16课时教学时间2021年11月5日 10周 周