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1、新人教版小学一年级数学下册100以内数的大小比拟教学设计教学内容 100以内数的大小比拟 课本第39页教学目标 1、学会比拟100以内数的大小,并能解决生活中的一些问题。:2、培育学生细心视察、主动思索、正确比拟,擅长及他人合作沟通等良好习惯。3、培育学生运用文明语言的习惯和环保意识。教学重难点:学会比拟100以内数的大小课前打算 课件PPT教学过程 教学步骤:一、激趣引入课前播放喜羊羊及灰太狼的主题歌师:同学们喜爱这首歌吗?你们想去绵羊村跟喜羊羊他们一起玩吗?好吧,现在我们动身了!一 创设情境,复习旧知师:(面露难色地)可是绵羊村该怎样走呢?我们先去问问路吧!在路上,我们看到两只母鸡,课件对
2、话:“母鸡阿姨,请问您知道去绵羊村的路吗?,“我们有个难题解决不了,想先请你们帮我们评评理,一会才带你们去绵羊村。原来它们正在比拟谁下的蛋多。课件对话:“我下了9只蛋,我多。“我下了26只蛋,我比你多。小挚友们,你能帮帮它们吗?板书:269 看位数二以旧引新,提出问题正值第二只母鸡洋洋得意的时候,又来了第三只母鸡。课件对话:我下了28只蛋,我才是最多的。28和26都是两位数,应当怎样比拟?这节课我们就来学习:板书课题:100以内数的大小比拟二、合作沟通,探究新知1详细情境中比拟两个数的大小师:请同学们仔细视察鸡蛋图,说说你是用什么方法来比拟的?课件显示实物图集体沟通比拟28和26大小的不同方法
3、生1:我是看图的,第一幅图是5行多3个,第二幅图是5行多1个。生2:我也是看图的,第一幅图差2个就满了,第二幅图要差4个才满。生3:28在26的后面或26在28的前面生4:28里有2个十和8个一,26里有2个十和6个一生5:28和26是的十位是一样的,都是2,再看个位,28的个位是8,26的 个位是6。所以28大于26板书:2826同学们真会动脑筋!想到了这么多的方法来比拟大小,但是假如没有了鸡蛋图,怎样来比拟两个两位数的大小呢?能不能找到一个较便利的方法呢?下面我们借助计算器小组来探究一下。2借助计数器比拟数的大小小组合作,动手操作、探讨沟通。比拟39和45,32和30的大小请同学们仔细听要
4、求:1组长画珠,其他同学仔细看画的对不对。2轮番说说比大小的方法,看谁的方法较便利。 3说完后,把纸放在组长的桌面上,立刻宁静坐好。学生沟通时,板书3945 3230师:小组,我发觉你们刚刚沟通时特别仔细,探讨得很热情,请你们组的这位同学来说一说吧。39怎样拨珠,45呢?谁大?用什么符号连接?你为什么这么快就能比出来?32和30同全班沟通,留意大于号和小于号的用法,引导学生归纳出比拟两个两位数大小的方法板书:位数一样,先比十位,十位上的数大就大;十位一样,再比个位,个位上的数大就大齐读3抽象地比拟数的大小这种方法真的很快就能比拟出大小吗?我们来验证一下。请同学们翻开数学书第39页,自己尝试用刚
5、刚的方法来做一做,做完后请举手。练习题1:翻开数学书第39页完成“做一做在里填上“ “或“=。4845 6878 69695756 8090 9889提示学生仔细审题,要看清晰每题中的数据再来比大小。开火车,并让学生说出其中2题是怎样比的。三、练习应用,及时反应母鸡齐说:我们最终知道比拟的方法了,你们真厉害啊。好吧,我们带你们去绵羊村啦。但是,聪慧的喜羊羊为了防止不爱学习的灰太狼来偷袭,设置了三道机关,只有答对了题才能进入绵羊村,同学们,你们有信念过关吗?一过关稳固才智过三关里可以填什么?第一关:252有什么要求呢,能不能随意填一个数?第二关:466第三关:79=9顺当过关了!见到喜羊羊真快乐
6、,大家一起玩嬉戏。二乐中求学嬉戏竞赛,抽卡组成两位数比大小说明嬉戏规那么:1 全班分两队男同学是喜羊羊队,女同学是美羊羊队2 每队排一名代表抽数字卡片:第一回合:第一次抽的放个位,第二次抽的放十位,数大的就赢。第二回合:第一次抽的放十位,第二次抽的放个位,数大的就赢。第三回合:一起抽两张,自己确定放在哪个数位上,数大的就赢。板书: 喜羊羊队头像 美羊羊队头像 从这个嬉戏中,你学会了什么?三提高练习练习题4:三月份是植树节,为了绿化绵羊村,它们进展了一次植树竞赛,喜羊羊种了79棵,美羊羊种了60棵,沸羊羊种了98棵,慢羊羊种了38棵,懒羊羊种了58棵。请同学们利用学到的知识帮它们排排队。 绵羊村
7、真漂亮!我们也要向喜羊羊学习,多种树,绿化大自然,使大自然更漂亮!四、小结:快乐的时间过得真快!同学们,你们今日去绵羊村学到了什么知识?五、实际应用同学们真了不得!现在我们要离开绵羊村了,请同学们整理好东西,拿出喜羊羊送给我们的数字卡片,按要求从绵羊村的两个出口离开。前门:班长高举写着“大于50的数的牌子。后门:副班长高举写着“小于50的数的牌子。学生有序离开教室。同学们,今日的天气真好,老师想带大家去一个奇妙而又漂亮的地方去玩,那里又奇妙又漂亮,而且还有很多好玩的数学知识。你们想不想去?想,都想去啊,想,不过游玩的路上会遇到一些困难,你们敢承受挑战吗?出示课件复习题闯关嬉戏:第一关:开火车出示口算4+5=30+5=7-5=6+3=28-8=9-7=8-6=20+6=45-5=第二关:我会填150里面有个十。28个十是。(3) 一个数十位上是6,个位上是0,这个数。师:视察50、80、60这三个数有什么共同点?生:它们的个位上都是0师小结:你真地个擅长视察的好孩子。我们把个位是0的两位数叫做整十数。板书“整十数今日,我们就来学习整十数加减整十数。板书“加、减整十数生齐读课题。