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1、中学老师招考教化学试题及局部答案一 一, 选择题 1, 开展教化工作，首先须要 A, 确立教化目的 B, 设计课程体系 C, 加强德育工作 D, 选择教学方法 2, 老师提高探讨技能的三种途径是 A, 自主, 合作, 探究 B, 阅读, 合作, 行动探讨 C, 学习, 探讨, 创新 D, 爱好, 发觉, 研讨 3, “君子耻其言而过其行翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻，这在当今仍具有剧烈的教化意义。这句话出自 A, 高校 B, 中庸 C, 论语 D, 孟子 二, 填空题 1马卡连柯提出的德育原那么是 和 。 答案：集体教化及个别教化相结合的德育原那么。 2课外校外教化特点是 ,
2、 , 。 答案：自愿, 敏捷, 实践。 三, 简答题 1 请简要答复什么是教化机灵？ 2 一堂好课的标准是什么？ 答案：第一, 教学目的明确详细；第二, 教学内容正确无误； 第三, 教学方法选择恰当；第四, 课的构造支配合理； 第五, 板书有序； 第六, 教学效果显著 四, 论述题 教化及政治经济的关系 中学老师招考教化学试题及局部答案二 一, 选择题 1我国公布实行的壬戌学制是在 A1902年B1903年C1912年D1922年 2.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从，孔子这句名言表达出的德育方法是 A, 陶冶教化法 B, 劝服教化法 C, 典范示范教化法 D, 实践熬炼教化法 3.“
3、明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。老师常常用这首诗激励学生珍惜时间，努力学习。这种行为属于意志品质的 A, 自觉性 B, 坚决性 C, 坚持性 D, 自制性 二, 填空题 1.班主任领导方式一般可以分为 三种。 答案：权威的, 放任的, 民主的 2.教化过程以 为根底，促进学生开展的过程。 答案：相识 3教学过程的中心环节： 答案：理解教材, 形成概念。 4学问实力的主要教化论是 和 。 答案：形成教化论(实力为主 ), 实质教化论( 学问为主)。 三, 简答题 1. 为什么教化在人的开展中起主导作用 答案：1教化是一种有目的, 有方案, 有组织, 系统地培育人的活动； 2教化是
4、老师依据肯定社会开展的要求，对青少年施加影响，促进他们获得自由全面开展的活动。2.老师的实力素养有哪些？ 答案：1组织教化教学的实力；2语言表达实力； 3自我调控实力和创新实力。四, 论述题 1请论述教化及生产力的关系是什么 中学老师招考教化学试题及局部答案三一, 选择题 1以下说法不是杜威好用主义教化学的论点是 A教化即生活 B学校即社会 C做中学 D生活即教化 2古希腊斯巴达教化比拟重视 A军事体操教化 B政治哲学教化 C天文数学教化 D全面开展教化 3我国首次把美育列为教化的重要组成局部是在 A1911年 B1912年 C1957年 D1958年 4我国公布实行的壬戌学制是在 A1902
5、年 B1903年 C1912年 D1922年 5教化学生必需了解学生的年龄特征，这要求老师的学问构造应有 A系统的马列主义理论修养 B精深的专业学问 C广博的文化根底学问 D必备的教化科学学问 6 学校不得使未成年学生在危及人身平安, 安康的校舍和其他教化教学设施中活动，否那么就是违反了学生的 A.人身自由权 B人格尊严权 C身心安康权 D陷私权 7. 老师职业的最大特点在于职业角色的 A多样化 B专业化 C单一化 D崇高化 答案：DABDDCA 二, 填空题 1.在我国，课程主要由三局部组成，即 , , 和教材。 答案：课程方案, 学科课程标准 2.在确定教化目的的依据问题上的两种片面理论是
6、 和。 答案：个人本位, 社会本位 三, 简答题 1简述现代教化的特点？ 答：1反映生产开展的须要2及生产劳动日益结合3教化得到普及和发燕尾服4教化形式多样化 2简述老师劳动的特点？ 答：老师的劳动具有师范性, 困难性, 创建性, 长期性和迟效性。 四, 论述题 1论依靠主动因素, 克制消想因素的德育原那么。 参考答案：在德育工作中，教化者要擅长依靠和发扬学生品德中的主动因素，限制和克制消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。这一原那么是对立统一规律在德育中的反映。每一个学生思想品德内部都存在主动和消极两个方面，这两个方面既冲突斗争又可以转化，当主动因素居主导地位时，学生品德表现
7、较好；反之，那么较差。贯彻这一原那么的要求是：要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的主动和消极因素；擅长创建条件使主动因素安康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力气；要培育学生的进取心，启发他们自我教化，发扬优点，克制缺点。 中学老师招考教化学试题及局部答案四一, 选择题 1. 构建学习化社会的志向主要表达的是 A前制度化教化 B制度化教化 C非制度化教化 D正规教化 2. 为适应科学学问的加速增长和人的持续开展要求而渐渐形成的教化思想和教化制度称为 A终身教化 B一般教化 C职业教化 D义务教化 3. 孔子说：“学而不思那么惘，思而不学那么殆，说明孔子很强调 A启发式教学 B学
8、习及思索相结合 C. 因材施教 D学习及行动相结合 4. 西方教化史上，首倡“从做中学的是 A布鲁纳 B康德 C杜威 D卢梭 5. 心理学家提出了开展的关键期或最正确期的概念，其依据是身心开展的 A依次性 B阶段性 C不平衡性 D互补性 6. 确定教化领导权的是 A生产力 B科学技术 C文化 D政治经济制度 参考答案：1C 2A 3B 4C 5B 6 二, 填空题 1德育一般包括思想教化, , 和道德教化四个根本方面。 2老师是教化工作的组织者, ，在教化过程中起作用。 参考答案：1.政治教化 法纪教化2.领导者 主导 三, 简答题 1, 简述教化学功能？ 答：1可以扶植人们深刻地相识教化现象
9、。2可以使老师上有完备的学问构造3可以为进一上学习教化学理论打下根底4可以形成标准化的思索和表达实力可以提高实践工作的理性水平。 2, 简述原始教化的特点？ 答：主要是教劳结合1是同生产劳动和社会生活亲密结合的教化2是普及同等的教化3教化的内容是社会的生产, 生活须要要适应的4教化的形式，方法和手段极为简洁。 四, 论述题 1, 学校教化制度的改革 1 转变教化观念，进一步端正办学指导思想。“一个效劳变为“四个效劳即升学变为适龄学生, 学生素养, 合格新生和合格劳动者 2 探究全面实现根底教化培育目标的运行机制。突破“一切围绕升学考试。明确学校培育目标 3 改革学制，渗透或引进职业技术教化，全
10、面实现“双重任务。“3+1前三年文化课，第四年职业技术课 4 改革课程，建立以全面提高学生素养为中心内容的课程教材体系。课程和教材改革教改的核心内容。 趋势：必修课为主, 选修课, 活动课和社会实践课“四结合。 5 减轻学生课业负担，让学生生动活泼地进展学习。落实中共中央国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定, 面对21世纪教化振兴行动方案。 中学老师招考教化学试题及局部答案五一, 选择题 1普及义务教化始于 A原始社会 B奴隶社会 C资本主义社会 D社会主义社会 2我国学制沿革史上，借鉴美国教化体制，初次确立了“六三三的学习阶段和年限的学制是 A壬寅学制 B癸卯学制 C壬子癸丑学制 D
11、壬戌学制 3学生既是教化的对象，又是教化过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为 A自觉性 B独立性 C创建性 D主动性 4教材包括 A教科书 BCAI软件 C教学参考书 D以上三者皆是 参考答案：CDCD 二, 填空题 1一名合格老师应具备的实力构造包括：组织教化和教学的实力；实力；实力；自我调控实力。 参考答案：语言表达 组织管理 2.教学工作包括 , , , , 环节。 参考答案：备课，上课，辅导答疑，作业布置及批改，学业成果检查及评定 3, 人本主义教学理论，它的代表人物是参考答案：卡尔罗杰斯 三, 简答题 1简述中外古代教化的特点？ 答：1具有显明的阶段性和等级性2及生产劳动要脱离
12、3个别施教及师生关系的不同等。 2, 简述政治对教化的制约作用？ 答：1政治确定教化的领导权2确定受教化的权利3确定着教化目的性质和德育的内容。 四, 论述题 1.结合人生阶段及教化，谈谈你对终身教化的理解： 终身教化制度是一种全新的教化制度，它采纳开放的, 敏捷的, 动手及动脑相结合的方式，传授给学生一生都可以受用的学习技能，在终身教化制度下，成人教化的地位得到全面的提升，学生的须要会得到更多地满意，特性会得到充分的开展，考试失败及胜利的概念将失去意义。教化对不同人生阶段有不同的意义，终身教化正好能够满意人生各个阶段的教化要求，从童年期到老年期，每一个人的每一个年龄阶段都有其优势及劣势。为了
13、使每个人在每一个阶段都生活得有意义，当然就须要在每一个阶段都承受相应的教化。再说，当前人类正面临着许很多多的挑战，终身教化, 终身制学习无疑有助于我们承受这些挑战。 中学老师招考教化学试题及局部答案六 一, 选择题 1德育过程的根本冲突是 A知及行的冲突 B外界多种良莠掺杂的教化影响之间的冲突 C教化者提出的德育要求及受教化者已有的品德根底之间的冲突 D学生的上进心及情性之间的冲突 2课外校外教化是对课堂教学的一种 A延展 B必要补充 C深化 D变革 3“开而弗达表达了教学的 A直观性原那么 B稳固性原那么 C启发性原那么 D按部就班的原那么 4教学的根本组织形式是 A个别教学 B课外教学C现
14、场教学 D课堂教学 5教化要适应人的开展的个别差异性，做到 A按部就班 B因材施教 C教学相长 D防微杜渐 6狭义的教化制度是指 A国民教化制度 B社会教化制度 C高等教化制度 D学校教化制度 参考答案： CBCDBD 二, 填空题 1教化学是探讨教化现象，提示教化规律的一门科学。教化现象包括教化现象和教化 现象。 答案：社会 相识 2人对环境的反映是的反映，教化在人的开展过程中起作用。 答案：能动 主导 三, 简答题 1, 教化学的探讨经验那些阶段？ 答：1古代：教化学的萌芽2近代，教化学的形成3现代，教化学的旺盛开展420世纪50年头后教化走向成熟。 2, 教化对政治的影响作用？76页 答
15、：1教化通过培育政治人才来影响政治的稳定和开展。2, 教化通过传播思想形成借古舆论，影响政治的稳定开展。 四, 论述题 1, 联系实际谈谈针对个体身心开展的一般特点应当实行哪些相应的教化举措？ 参考答案： 1个体身心开展具有连续性和依次性，教化工作应当按部就班, 逐步推开 2个体身心开展具有阶段性和稳定性，教化工作者应加强教化举措的针对性 3个体身心开展既有统一性，又有个别差异性，在统一要求的根底上，应留意因材施教 4个体身心开展还有可变性和非均衡性，教化者要刚好跟上对象的开展变更，抓住成熟期, 关键期，适时而教。 中学老师招考教化学试题及局部答案七一, 单项选择题 1. 构建学习化社会的志向
16、主要表达的是 A前制度化教化 B制度化教化 C非制度化教化 D正规教化 2. 为适应科学学问的加速增长和人的持续开展要求而渐渐形成的教化思想和教化制度称为 A终身教化 B一般教化 C职业教化 D义务教化 3. 孔子说：“学而不思那么惘，思而不学那么殆，说明孔子很强调 A启发式教学 B学习及思索相结合 C. 因材施教 D学习及行动相结合 4. 西方教化史上，首倡“从做中学的是 A布鲁纳 B康德 C杜威 D卢梭 5. 心理学家提出了开展的关键期或最正确期的概念，其依据是身心开展的 A依次性 B阶段性 C不平衡性 D互补性 6. 确定教化领导权的是 A生产力 B科学技术 C文化 D政治经济制度 7.
17、 我国教化目的的理论根底是 A素养教化 B马克思主义关于人的全面开展学说 C应试教化 D闻名学者的学说 参考答案：1C 2A 3B 4C 5B 6D 7B 二, 填空题本大题共11个小题，共20个空，每空1分，共20分。请在每题的空格中填上正确的答案。错填, 不填均无分。 1. 正规教化的主要标记是近代以_为核心的教 育制度，又称制度化教化。 2. 从一门标准学科的建立，从独立的教化学诞生的角度说，通常以德国的_为标记。 3. 校风是学校中物质文化, _, _的统一体。 4. 教化目的是各级各类教化培育人的总的_和总的_，是各级各类学校工作遵循的总方针。 5被称为危急期或心理断乳期的时期发生在
18、_阶段。参考答案：1学校系统 2赫尔巴特一般教化学 3制度文化精神文化 4质量标准规格要求 5.除中 三, 简答题 1学校教化在影响人的开展上具有哪些独特的功能？ 【要点】1学校教化按社会对个体的根本要求对个体开展的方向及方面作出社会性标准；2学校教化具有加速个体开展的特别功能；3学校教化，尤其是根底教化对个体开展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；4学校教化具有开发个体特别才能和开展特性的功能。 2教学的主要作用有哪些？ 【要点】1教学是社会经验得以再生产的一种主要手段；2教学为个人全面开展供应科学的根底和实践；3教学是教化工作构成的主体局部，又是教化的根本途径。 四, 论述题 联
19、系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原那么。 1.理论联系实际原那么的定义： 理论联系实际原那么，是指教学要以学习根底学问为主导，从理论及实际的联系上去理解学问，留意运用学问去分析问题和解决问题，到达学懂会用, 学以致用。 2理论联系实际原那么的根本要求是： l 书本学问的教学要留意联系实际。 l 重视培育学生运用学问的确良实力。 l 正确处理学问教学及技能训练的关系。 中学老师招考教化学试题及局部答案八一, 单项选择题 1. 现代教化及传统教化的根本区分在于 A重视实践实力的培育 B重视创新实力的培育 C重视高尚品德的培育 D重视劳动品质的培育 2. 学校不得使未成年学生在危及人身平安
20、, 安康的校舍和其他教化教学设施中活动，否那么就是违反了学生的 A.人身自由权 B人格尊严权 C身心安康权 D陷私权 3. 老师职业的最大特点在于职业角色的 A多样化 B专业化 C单一化 D崇高化 4. 将课程分为根底型课程, 拓展型课程, 探讨型课程，这是 A从课程制定者或管理制度角度划分的 B从课程的功能角度划分的 C从课程的组织核心角度划分的 D从课程的任务角度划分的 5. 学校进展全面开展教化的根本途径是 A教化及生产劳动相结合 B思想政治教化 C. 课外活动 D教学 6. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的老师奉送趔，一个好的老师那么教人发觉趔。这表达了教学的 A直观性原那么 B启发性原
21、那么 C稳固性原那么 D因村施教原那么 7. 上好课的先决条件是 A了解学生 B融洽的师生关系 C.先进的教学设备 D.备课 参考答案：B C A D D B D 二, 填空题 1.未成年学生享有的主要权利概括起来有_和_。 2.师生关系在教化内容的教学上构成_关系，在人格上是_关系，在社会道德上是_关系。 3.教学大纲一般由_和_组成。 4开展特性是教化的志向，进展特性教化是教化的_和真谛。 5教学过程中领悟学问，包括使学生_教材和_教材。 6师生关系在人格上是_的关系，在社会道德上是_的关系。 参考答案：1人身权受教化权2授受民主同等相互促进 3说明局部 本文局部4本质 5.感知教材和理解
22、教材 6.民主同等, 相互促进 三, 简答题本大题共5小题，每题6分，共30分 1. 简述20世纪以后教化的特点。 【要点】(1)教化的终身化; (2)教化的全民化; (3)教化的民主化; (4)教化的多元化; (5)教化技术的现代化。 2. 当代信息技术对教化产生了怎样的影响？ 【要点】(1)信息技术变更着人们关于学问的观念; 2)信息技术变更着人们关于学习和教化的观念; (3)信息技术的日益成熟和普及为实现教化的第三次飞跃供应了平台。 3简述我国中学德育的根本原那么。 】1导向性原那么；2疏导原那么；3敬重学生及严格要求学生相结合原那么；4教化的一样性及连贯性原那么；5因材施教原那么。 四
23、, 论述题本大题只有1个小题，总分值10分 林老师今年接了一个新班，他应当如何带着同学们组建这个班的班集体？ 【要点】(1)确定班集体的开展目标。目标是集体开展的方向和动力，一个班集体只有共同的目标，才能使班级成员在相识上和行动上保持统一，才能推动班集体的开展。为此，老师要细心设计班级开展的目标。 (2)建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在老师四周的主动分子，他们是带动全班同学实现集体开展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培育班集体的一项重要工作。 (3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维特和限制学生在校生活的根本条件，是老师开展工作的重要保证。 (4)组织形式多样的教化活动班集体是在全班同学参与和种教化活动中逐步成长起来的，而各种教化活动又可使每个人都有时机为集体出力并显示自已的才能。设计并开展班级教化活动是老师常常性工作之一。 (5) 培育正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活及成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教化力气，对班集体每个成员都有约束, 感染, 同化, 激励作用，是形成, 稳固班集体和教化集体成员的重要手段。老师要留意培育正确舆论，擅长引导学生对班集体的一些现象及行为进展评议，要努力把舆论中心引至正确的方向。