《人教版六年级英语上册重难点知识点综合.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级英语上册重难点知识点综合.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 1 I 主要单词： 邮局 医院 电影院 书店 科学博物馆 向左转 向右转 直行十字路口 主要句子：1. 博物馆的商店在哪儿？ 2、 s .在大门旁边。 3、I a . 我想买一张明信片。 4、I . 我想今日寄出5 a ! 好棒的一家博物馆！ 6 a . 在我的城市有一家宠物医院。 句型 7 我们怎么到那儿？ .在书店左转。8、I a . 我知道一家很棒的意大利餐厅。 只跟I放在一起动词 主语是单数时用 主语是复数时用 1 询问某个地点在哪；怎样到达某个地点 1. 询问地点在哪： +地点 电影院在哪？ 答复： 旁边 旁边 s 后面 +地点 前面 s . 它在动物园旁边。2. 询问怎样到达一个
2、地点： I +地点 I I 我怎样到达电影院？答复： +地点 . 动物园右转。 2 主要词组： 坐飞机 坐轮船 步行 骑自行车 坐公共汽车 坐火车 乘地铁 坐飞机 交通灯 交通规那么 a 红灯停 a 黄灯等 a 绿灯行主要句子： 1、 你怎么来学校的？ 2、 , I .通常我走路来。3、t ! 别闯红灯！ 4、 I ! 我必需留意交通信号灯！ 5、 . 在美国骑自行车的人必需戴头盔。 6. .7. a 8. a 9 a 10 . 57 学问点：1、 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介词, 但是步行只能用介词 。 相当于,只是是动词。 和 ,留意区分。 : 地铁，是有墙壁的。 : 火车，露天的。
3、2、 的前面确定不能加，这里是固定搭配。但是 回家，前不加。3、 前面确定要加.假如要去的地方有详细的名字，就不能再加 , 假如要去的地方没有详细名字，确定要在前面加。但 除外。4、 你怎样到达某个地方？假如要问的是第三人称单数，那么要用 你怎么去学校？ 她怎么来学校的？ 5、选择相宜的交通方式 如 从到 : 6.某人+ + 动词原形 某人必需 . 骑自行车的人必需戴一个。 I . 我必需留意交通信号灯。 3 主要单词： 今日上午 今日下午 今日晚上 下周 明天 今晚 明信片 单词本 字典 漫画书 报纸 a 看电影 a 去短途旅行 去超市 探望(外)祖父母主要句子：1、 你明天准备做什么？ 2
4、、Im . 我要上美术课。 3 . 我们要到人民公园去画画。4、Im a . 我准备去看电影。 5、Im . 我准备去探望外祖父母。 6、 你们准备去哪儿？7、 . 我们准备去电影院。8、 你们什么时候去？ 9、Im a .我准备去买一本新漫画书。 10、 你准备买什么？ 11、 . 我的阿姨将做一些月饼。-12、 a e. 我奶奶外婆将会给我们讲嫦娥的故事。 学问点：1、 你想做什么？询问别人在将来的准备。 后面要跟动词的原形。留意 意思是 “准备成为什么，干什么职业。2、 和 的 区分： 指的是今日晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。3、部分
5、疑问代词的意义及用法：(1) 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如： 你的名字叫什么？ 你爸爸是干什么的？ 你的爱好是什么？(2) , 在哪里，到哪里。用来问地点。如： 你从哪里来？ 你准备去哪里？(3)，什么时候。用来问时间。如： 你的生日是什么时候？ 你准备什么时候去？ 你什么时候去上学？(4) 几点了。用来问详细的时间，(5) 什么颜色。用来问物体的颜色。如：(6)谁。用来问人物是谁。如：(7)怎样？用来问身体状况，或者事情的状况，对事务的看法等。如： 你好吗？ 你妈妈好吗？(8 多少个。用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。如：(9 多少钱。用来问物体的价钱。如：(10
6、 几岁了。用来问年龄。如(11为什么。用来问缘由，一般要用来答复。如： 你为什么喜爱春天？ I .国为我可以放风筝。4I 我想成为 表示志向。相当于Im .5地点名称： 服装店 鞋店 宠物店 主题公园 长城 植物店 饭店 公交车站8、如今进展时及一般将来时的区分：如今进展时构成形式构 成 法例 词 C. 动词为单音节：以单一元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加;动词为双音节或者多音节：最终一个音节为重读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写，再加 留意 加动词的原形，表示的不是如今进展时，而是表示将来时态。3 某人准备做某事1. 某人 (动词原形) 某人准备或将要去做某事
7、 a . 她准备去看电影。 a . 我叔叔准备去旅行。 . 我父母准备去超市。2. 本单元几大问句及答句：1） 动词+某人 (+时间或地点) 某人准备去做什么 答复：某人 (+时间或地点)I . a .2) 动词+某人(+地点)？ 某人准备什么时候去 ( ) ( ) (地点是城市的名称，前面不用)答复：I . .3) 动词+某人(+时间)？某人准备去哪里 答复：某人 地点 I . .4) + 动词+某人 某人准备和谁一起去 答复：Im . . 4 I 主要单词：舞 唱歌 看故事书 猜字谜 踢足球 练功夫 煮中国食物 去远足 学中文主要句子：1、 s 彼得有什么爱好？ 2、 . 他喜爱读故事。
8、3、 a , . 他住在农场上，有时候他给奶牛讲故事。 4 . 他喜爱练武术和游泳。 5 . 他还喜爱唱歌。 7、 他住在悉尼吗？8、 , t.不，他没有。 9 他喜爱猜字谜和远足吗？10、, . 是的，他喜爱。 11、 , . 他住在澳大利亚，但是他学习中文。 学问点：1、动词变为动名词的规那么：动词变为动名词，即是动词加。一般要遵循以下三条规那么：(1)一般状况下，在动词的后面干脆加。如： (2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加。如： (3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最终一个辅音字母，再加。如： 2、记住后面要加动词,说爱好有三种说法：I .留意： ,
9、.这几个爱好是并列的，都是在后面，所以都要加.2、变为第三人称单数形式的规那么：(1)在一个句子中，假如主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。(2)在第三人称单词的句子中，动词要运用第三人称单词形式。(3在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了或者其否认形式t.该句子中的其他动词就要运用原形。(4第三人称单数的确定句在变为否认句时，在动词的前面加t. 动词复原原形。如： t .(5 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用开头，后面的动词也要变为原形。如： 一般如今时单三形式构 成 法例 词 B.以s, x , ，结尾的动词在词尾加 - - D.以辅音
10、字母加y结尾的动词,先y变为i，再加 3、留意几个单词的改变：(复数形式) (同义词) (反义词)名词复数的规那么改变构 成 法例 词A.在一般状况下,词尾加 B.以s, x, , 结尾的词,词尾加 C.以f或结尾的词,先将f或改成v,再加 D.以o结尾的单词,有生命的物质加, 无生命的物质加 E.以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上 4 询问某人爱好 1 +某人的 的爱好是什么？ 某人的答复：某人()+动词1) .2) .2. 一般疑问句3. . .主语是第三人称单数，动词要加s主语：句子开头表示人的词动词加s的改变规那么：1. 大部分动词干脆加s2. 以 s, x, , , o结尾的单词
11、，加3. 辅音字母 + y 结尾的，把y变i再加辅音字母：除了a, e, i, o, u 以外的字母4. 变成5 主要单词： 工人 邮递员 男商人 警察渔夫 科学家 飞行员 教练主要句子1、 他是做什么的？ 2、s a . 他是商人。 3、 . 他常常去其他国家。 4、 你妈妈是做什么的？ 5、s a . 她是一名校长。 6、 a , 你也想成为一名校长吗？ 7、I a . 我想成为一名出租车司机。 8、 他在哪儿工作？ 9、 . 他在海上工作。 10、 他怎么上班？ 11、 . 他骑自行车上班。 12、 a . 他有一个很安康的生活。 13、 . 他工作很努力，身体很安康。 14、 a .
12、她在一所高校工作。 学问点：1、一些由动词改变而来的职业名词： 2、提问职业有两种方式： 或者 3、的区分，跟元音发音有关。例如:a 4、 问的是长大想干什么，留意用“. Im a 5 询问某人职业1. 某人+ 某人是做什么的？ 某人+ 答复：某人动词+职业 a . .2. +某人 某人在哪工作？ 某人 答复：某人 地点 . a .3. 某人 某人怎么去上班？ 某人 答复：某人+ 交通方式I . .4. 某人+ + +职业 某人想成为I a . 我想成为科学家。 . 她想成为一名工程师。6 主要单词：胆怯的 生气的 欢乐的 焦急的 难过的 a 看医生 多做运动 a 深呼吸 数到十 穿衣服主要句
13、子U6 1、 . 它们胆怯它。 2、 . 这只猫很生气。3、 . 因为老鼠们很坏。 4、 . 他们损害人类。 5、 . 萨拉很生气。6、 . 这只猫生病了。 7、 .萨拉和猫咪很焦急。8、s 怎么了？ 9、 . 你爸爸生病了。 10、 a . 他今日早上应当去看病。 11、t . 别难过！ 12、 爸爸如今感觉怎么样？ 13、 . 不是很好。 14、 I 我应当做什么？ 15、 . 你应当穿上保暖的衣服。 16、 . 你应当做更多的运动。 17、 a . 你应当深呼吸然后数到十。 18、 . 做更多的运动。 19、 . 穿上暖和的衣服。 20、 a . 深呼吸。 学问点1、 表示胆怯什么时用
14、加介词 加某物某东西 .2、 表示对某物(某人)生气是用 加介词 加某物某东西 .3、引导的句子后面加动词原形，留意及的区分，作情态动词意思不一样了，分别是应当和必需的意思了。还有过去式的功能，所以常常用在虚拟语气中。6 议论某人感受1. . 他们很怕他。 A B A胆怯B . 我妈妈很怕老鼠。 . 很怕老鼠。I . 我很怕老鼠。2. . 猫对他们很生气。A B A生B的气 . 这个男士对这位女士很生气。 . 在生的气。3. s 怎么了？ . 我爸爸病了。s -某人+所处的状况s 怎么了？ . 我的右手受伤了。4. 某人(动词原形)+其他 某人应当 a . 他应当去看医生。 . 你应当穿温煦的
15、衣服。5. t . 别难过t +表示感受的形容词 别t . 别担忧t . 别胆怯语法学问1 在左边 在右边2. A B A离B很远3. 某事 关于 某人 和某一起4. 星期几 在周末在以 a, e, i, o, u开头的单词前用, 以其他字母开头的单词前用a6. . .I . .主语是第三人称单数，动词要加s主语：句子开头表示人的词动词加s的改变规那么：1) 大部分动词干脆加s2) 以 s, x, , , o结尾的单词，加3) 辅音字母 + y 结尾的，把y变i再加辅音字母：除了a, e, i, o, u 以外的字母4) 变成7. . 他正在踢足球。如今进展时 . 他将要去踢足球。一般将来时某
16、人 某人正在做某事 (是动词，是动词形式)某人 某人将要做某事 (是动词，是动词原形)将动词和提到句首，其他照抄留意：I 8. 改一般疑问句的步骤：找到了没找到在句首加或留意：加了时，后面的动词要去掉s找：动词和 a . 变成： a I . 变成： a . 变成： a . 变成： . 变成： 9. 将陈述句改成否认句的步骤一、 找动词和找到了那么干脆在动词和后面加 t t t二、 没找到在主语后面加t或t加了t，后面的动词要去掉s例如： . 变成： t .疑问词意思对什么提问什么动物、植物、事物、东西谁人谁的某人的东西哪里地点何时时间为什么缘由答句一般以开头怎么样方式1） 改特别疑问句的步骤：一、 依据划线部分所表示的含义确定特别疑问词 . 二、 将句子中除了划线部分以外的其他部分变成一般疑问句 变成： 三、 将疑问词提到句首 留意：1) 假设划线部分就在句首，那么不用再把疑问词提到句首了 .变成： .2) 有时要适当加词 . 变成：