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1、一, 拼出水平。7分nu y zhn rn dun lin fi cu yn jn zhn dn ji ci 挪移 蒸融 熬炼 翡翠 严峻 张灯结彩二, 火眼金睛。共16分1, 下面加点字的注音完全正确的一组是1分 A A, 蕴(yn)含 纤(qin)夫 大方ki B, 一缕(l) 要(yo)挟 哈(h)达C, 蹒(mn)跚 相差(ch 倒(do)水 D, 亢(kn)奋 旋转(zhun) 憎(zhn)恶2, “虚在字典中，查部首( )，说明有：A, 空虚跟“实相对B, 徒然，白白地，C, 空着D, 虚假，不真实。E, 虚心，理解以下“虚字的不同意思,并选择序号填空。虚度年华 B 济济一堂C 弹
2、无虚发 B 虚张声势 D 5分3, 以下词语中没有错别字的一组是 D 1分A, 颠簸 慈详 悬崖峭壁 应接无暇 B, 要挟 竣工 幼雅可笑 粉妆玉砌C, 抵挡 湛测 精兵减政 用心致志 D, 竞赛 轻视 再接再厉 死得其所4, 以下关联词运用不当的一项为哪一项 C 1分A, 你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。学校： 班级： 姓名： B, 小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。C, 老师一边弹琴，同学们一边唱歌。D, 及其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。5, 以下句子中没有语病的一句是 D 1分A, 大家都留意卫生，全校同学的安康和疾病就有了保障。B, 我带了课本, 笔, 纸等文具，按时到
3、校。C, 在公共场所，我们应当维持清洁。D, 我肯定听取大家的意见，改正缺点。6, 联系上下文，选择相宜的序号填在横线上。2分或许我们不能左右天气，但我们可以 C ；或许我们不能选择容颜，但我们可以 D ；或许我们不能号令他人，但我们可以 B ；或许我们不能预知将来，但我们可以 A 。A, 利用现在 B, 指挥自己 C, 把握心情 D, 呈现笑容7, 将以下句子整理成一段通顺的话。5分 5 孔子特别虚心地说：“我仅习其曲，并未得其志呀！ 3 开场十多天，孔子只是反复演奏同一乐曲。 2 为了学琴，他曾拜当时鲁国闻名的琴师师襄为师。 4 师襄告知他：“你已弹得不错了，可以学习新曲子了。 1 孔子从
4、小酷爱音乐。三, 按要求改写句子。(6分)1, 全场响起了掌声。改写成夸大句 全场响起了雷鸣般的掌声。 全场响起了移山倒海般的掌声。 2, 妈妈对我说：“今日下午我开会，你放学后先到姥姥家。(改为第三人称转述句) 妈妈对我说今日下午她开会，让我放学后先到姥姥家。 3, 宁波杭州湾大桥缓解了沪杭高速马路交通流量的压力。缩句大桥缓解了压力。四, 精彩回放18分1, 过去的日子如 青烟 ，被微风 吹散了 ；如 薄雾 ；被初阳 蒸融了 ；我留着些什么 痕迹 呢？我何曾留着些 像游丝样的痕迹呢 ？2, 一心以为有 鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽及之俱学， 弗假设之矣 。3, 我喜爱读课文。读匆忙，可以体会
5、到时间的宝贵；读十六年前的回忆，可以 激发我们对革命先烈的崇敬之情，读和田的维吾尔人，可以了解更多绕好玩味的维吾尔风俗 。读北京的春节，可以享受祖国传统节日带来的欢乐依据例句仿写4, 面对生活中的挫折，我会想起这样的名句： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 。5, 中国是一个诗的国度，大家都喜爱吟诵古诗词诗应景。每到春节，人们会吟诵“ 爆竹声中一岁除 ，春风送暖入屠苏；每到清明节，人们会吟诵“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂；每到重阳节，人们会吟诵“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。五, 阅读鉴赏一12分敦煌莫高窟的壁画规模宏大，风格各异。站在那连绵不绝的画作前，我们仿佛回到古人生活的时代。无论是行
6、笔还是用色，每个朝代不同的绘画风格都历历在目。汉代出猎图的古朴，唐代服饰的绚丽，宋代人物的拘谨正如国画大师张大千所说：“敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的开展史。/敦煌壁画内容丰富，种类繁多。壁画大体可分为佛像画, 神怪画, 故事画, 山水画等七种。七种，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁，情节动人好玩，反映了古代丰富多彩的社会生活。在莫高窟第二百九十窟中，有按依次绘制的八十七幅壁画，描绘了佛祖释迦牟尼从诞生到出家的全部情节。这样的长篇巨制连环画，在我国佛教故事中是罕见的。这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎, 捕鱼, 耕田, 收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈, 表演杂技
7、的场面，还有的描绘了大自然的漂亮风光其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的伸展双臂，翩翩起舞看着这些精致动人的壁画，就像走进了绚丽辉煌的艺术殿堂。/1, 用“/把短文分成两大局部2分，并写出各局部的主要内容。2分 第一局部，敦煌石窟的壁画规模宏大，风格各异。 第二局部，敦煌壁画内容丰富，种类繁多。 2, 读文中画“ 的句子，我们不禁被奇妙的敦煌壁画所震撼，为飞天神女的曼妙舞姿所倾倒。让我们绽开想象的翅膀，用上加点词“有的描绘其他飞天的姿态。2分有的驻足凝神，仰视星河；有的轻抚琴弦，低吟浅唱；有的
8、长发飘飘，奔向天涯；有的轻提裙裾，单独舞蹈 3, 这篇短文采纳了哪些说明方法？举出文中的例子进展说明。至少举出两种。4分短文运用了引用资料, 列数字, 分类别, 打比方, 举例子等说明方法 。例如：引用资料正如国画大师张大千所说：“敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的开展史。分类别：壁画大体可以分为佛像画, 神怪画, 故事画, 山水画等七种。4, 请你为敦煌壁画写一条具好玩味性的简短的宣扬标语，最好能够到达引人注目, 吸引游客的效果。2分千年敦煌壁，万古绝世画。 二假如麦子没有考验16分上帝有一天心血来潮，来到他所创建的土地上漫步。看到农田里的麦子果实累累，他感到特别快乐。一个在麦田里
9、的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“慈爱的上帝呀，你最终来了。这五十年来，我没有一天停顿祈祷，企盼着你的驾临，你最终来了。上帝说：“五十年来，你都在祈祷，究竟是在祈祷什么呢？“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不管我怎么祈祷，总是不能如愿！农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主哇！可不行以在明年承诺我的恳求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日及灾难，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？上帝说：“好吧！明年如你所愿。第二年，农夫的天地果真结出很多麦穗，由于没有任何狂风暴雨, 烈日及灾难，麦穗比平常多了一倍，农夫
10、 喜不自胜 ，等待收成的那一天。到了收成的时刻，惊奇的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“上帝，这是怎么回事，是不是搞错了？上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了全部的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子来说，努力奋斗是不行防止的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂一样，假如没有任何考验，人也只是一个空壳子罢了。1, 在文中第段的横线上填入一个表示农夫欢乐心情的成语。这一类的成语还有欣喜假设狂, 眉飞色舞 , 兴致勃勃 。2分2, 下面这段话应加在第 3 段和第 4 段之间。1分 上帝答复：“我创建了
11、世界，也创建了风雨，创建了干旱，也创建了蝗虫和鸟雀，我创建的是不能如你所愿的世界。3, 仿照文中画“ 的句子，把下面的话写详细。3分 对于一个人来说，努力奋斗是不行防止的， 指责是必要的 ， 挫折是必要的 ， 失败是必要的 ，它们可以唤醒人内在的灵魂。4, “农夫的麦穗李竟然没有结出一粒麦子。假如把句子中的“竟然一词换成“果真，可以吗？1分为什么？2分不行以。 因为“竟然是出乎意料的意思，“果真是如从前所料。文中农夫以为风调雨顺可以长出更多更好的麦子，而最终的结果出乎农夫的预料，所以只能用“竟然。 5, 结合短文内容把句子补充完整。4分1假如麦子没有经验考验，就 结不出一粒麦子。 。2假如上帝没有满意农夫的愿望，农夫就 不会颗粒无收 。6, 读了本文后，你明白了什么？必需用上一句名言。2分 不经验风雨怎么见彩虹？考验和磨难可以唤醒生命的潜力和动力，从而让人在挫折和奋斗中胜利。 六, 习作表达。 最漂亮的 先在横线上填上相宜的词语，如“心灵, “语言, “瞬间, “画面等，把题目补充完整，然后作文。25分