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1、2017上半年初中信息技术老师资格证面试真题及答案（精选）第四批热点举荐2017上半年老师资格证面试真题及答案汇总初中信息技术信息技术的五次革命一、考题回忆二、考题解析初中信息技术信息技术的五次革命主要教学过程及板书设计教学过程(一)导入新课老师先进展设疑，提出疑问“同学们在当今社会如何获得信息呢”学生主动踊跃答复，通过计算机网络。然后老师进展引导，自从有了人类，信息是如何被感知、接收、传递、分析与处理的呢通过本节课的学习，同学们就能给出一个明确的答案。由此，引出新课信息技术的五次革命。(二)新课讲授播放一段信息技术开展的视频，请同学们仔细视察，并思索如下问题：信息技术开展经过了几次革命，以及
2、每次革命的作用都有哪些视频播放完毕后，给大家5分钟时间，前后左右四人为一小组，探讨第一个问题。时间到后，请小组代表答复，然后老师进展总结：共经验了五次革命，分别是语言的形成、文字的产生与应用、造纸与印刷术的独创与应用、 电报的独创与应用、计算机与现代通信技术的应用与开展。1.语言的形成老师请学生们做一个“你来比划，我来猜”的嬉戏，有10个题板，每个题板上有一个成语，其中一个同学不能说话，只能通过比划手势的形式来描绘题板的内容，另一个同学来猜成语。通过嬉戏环节，学生很快理解语言的作用，有了语言，可以简洁快速的表达与传递信息。2.文字的产生与应用老师请两个同学一个站在教室的最前面，一个站在教室的最
3、终面。请前面的同学用比拟小的分贝说一句话，后面的同学根本就听不见前面同学所说的话。这时，让前面的同学把刚刚所说的话写在纸条上，然后传递给后面的同学，这时后面的同学就能知道他所表达的信息。然后老师进展总结，文字产生的作用：打破时空的限制，扩大信息传播的间隔 。3.造纸与印刷术的独创与应用老师播放造纸术与印刷术工作的过程视频，让同学们总结造纸与印刷术独创的作用：使信息得以更加广泛地传播于文明世界的各个角落，使学问的积累与传播有更为牢靠的保证。4.电报、 的独创与应用老师播放电报、 独创的过程及其影响，然后请同学们进展小组探讨，尝试总结电报 独创的作用：使人类可以利用电能传递信息，进一步打破了时间与
4、空间的限制。5.计算机与现代通信技术的应用与开展请同学们以同桌为单位，结合生活中应用计算机的实例，进展探讨并体会计算机的出现，加快信息数字化的进展，由此人类活动的形式、内容与范围等方面有了宏大的改变。(三)小结作业1.小结：师生共同总结本节课的重点学问：五次信息技术的革命。2.作业：请同学们依据自己的爱好，探讨其中的一次革命对生活的影响，制作出PPT下节课进展共享与沟通。板书设计辩论题目解析1.本节课的教学重点是什么为了突出重点你将采纳何种教学方法【参考答案】重点是：五次信息技术革命的详细内容。我将通过视频、嬉戏、小组合作探究的方式开展本节课的教学。2.请简要说明信息技术的五次革命分别是什么【参考答案】信息技术的开展一共经验了五次革命，分别是：(1)语言的形成(2)文字的产生与应用(3)造纸与印刷术的独创与应用(4)电报、 的独创与应用(5)计算机与现代通信技术的应用与开展