《人教版五年级下册信息技术全册教案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级下册信息技术全册教案1.docx（49页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学信息技术五年级下学期教学安排计算机教学是一项面对将来的教化,在小学阶段进展计算机教化不仅是为了适应教化面对现代化,面对世界,面对将来的须要,也是为了进步劳动者的科学文化素养和科学意识,适应二十一世纪建立的须要。为使小学生更好地学习计算机学问,而且学有所用,特制定本学期计算机教学安排:一、教材分析:小学小学信息技术教材共四册,本学期学习第三册(下),共两个单元:第一单元:文章美化师；第二单元:小小编辑室；教材构造和谐紧凑,内容深化浅出,形式活泼美观,生动好玩,合适小学生的学问特点和相识程度,便于小学生更加简洁地驾驭教材内容。二、学生分析:五年级学生已驾驭了计算机的局部根底学问,有了初步的计
2、算机操作根本技能。70%的学生键盘操作速度比拟快,30%的学生仍没有实现盲打,这有待于今后教学中不断强化技能训练,进步学生的计算机操作程度。学生在上学期对word软件有了肯定的理解，也熟识了网络的相关的操作。本学期的重点是利用word软件进展合理的编排，在word软件中插入图片和艺术字，插入表格等操作，通过网络查找相关的资料，进展编辑电子小报。三、教学目的:1、学问目的：理解word窗口和页面设置，知道电脑中图标和快捷方式的含义，知道电子邮件的作用、电子信箱书写的格式。2、技能目的：学会翻开和保存文档，能进展文字输入、插入和删除操作，学会选定文字和段落设置的操作，学会页面设置的操作，驾驭文字格
3、式的设置；学会更改电脑中的图标，学会在电脑中创立程序的快捷方式，学会用不同的方式查看图标，驾驭在网络上申请免费的电子邮箱，会和别人用电子邮件进展沟通。3、情感目的：通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解及信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四、教学措施：以建构主义理论为指导,运用协助教学软件创设情境,以电脑为意义建构的工具,采纳“任务驱动”“学科整合”及探究式教学法,通过动手理论,合作探究等环节,激发
4、爱好,增长学问,培育技能。教学过程中，教师敏捷运用任务驱动,讲练结合等方式进步教学效率。周次时 间授 课 内 容课时13.23.61特性表格巧编辑223.93.132美化表格我来做233.163.203数据处理真轻松243.233.274文档内容细检查253.304.35文档页面再完善264.64.106文档生成我在行274.134.177电子小报齐观赏284.204.248做好设计效率高294.275.19报头形式显特性2105.45.8期中考试115.1151510文字编排形式多2125.185.2211图文并茂效果好2135.255.2912优秀作品大家评2146.16.513电子刊物更
5、精彩2156.86.1214丰富内容随心做2166.156.1915完善评价展成果2176. 226.26期末考试186.297.3197.67.10207.137.17教学设计编 写 者执 教 者版 本人教版学 科信息技术课 题第一课特性表格巧编辑课 时教学目的一课时通过制作表格式的个人简历，到达以下目的：1娴熟插入表格和输入文字的操作。2驾驭合并及拆分单元格、调整行高及列宽的方法。3.学会修饰、美化表格。4.通过自主设计表格，培育学生的创新意识。教学重点插入表格和输入文字教学难点 修饰、美化表格教学打算 1调试每台计算机。2翻开计算机并由教师机限制。3由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块
6、教及学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业1.理解Word。2.尝试在Word中制作课程表。3.尝试在表格中输入文字。教学过程课前3分钟内容：我来向大家介绍一个在网上搜寻的中国闻名旅游景点：哈尔滨太阳岛公园太阳岛景区内有友渔园、花卉园、丁香园、儿童乐园、荷花湖、太阳湖、姊妹桥、亭桥、避雨长廊等特色景观，构成了山湖相映，清泉飞瀑，亭桥遇在柳、荷香鱼跃的美丽风光。有惊险刺激的意大利方程式赛车、鳄鱼表演馆、有新建的冰雪艺术馆、网球俱乐部、有富于情趣的游船、碰碰车、还有功能齐全、设备配套的具有异国风情的友滑园度假村。 一、导入新课同学们，用表格管理信息，既整齐又直观。常用的表格有通信录、课程
7、表、个人简历，以及一些数据统计表，如班费管理表、成果统计表等。下面以制作个人简历表格为例，介绍编辑、制作表格的方法。二、插入表格插入一个11行2列的表格。1.教师演示讲解：在Word文档中输入“个人简历”并居中对齐。插入表格。2.学生试操作。假如表格中的行或列不够用，单击指定的行或列后，按右图所示操作，可以插入新的行或列。三、合并拆分单元格1.教师演示讲解：合并单元格是把多个单元格合成一个单元格，拆分单元格是把一个单元格分成多个单元格。通过合并及拆分，可以变更表格的构造。2.学生试操作。四、调整行高和列宽插入的表格，每行具有一样的高度，每列具有一样的宽度，可以依据设计须要变更爱迪生些单元格的高
8、度和宽度。五、练一练尝试做一个我们班级的课程表。六、总结。通过这节课的学习你们学会了在Word中制作表格，并且可以对表格进展合理的修改，教师为你们兴奋，盼望你们以后多动手操作，可以把表格修饰的更合理、美观。板书设计第一课特性表格巧编辑插入表格调整修饰教后随记 这是新学期的第一节课，学生们接触了一个全新的软件，特别的感爱好，但是个别学生家里没有电脑，学习起来稍弱一些，我实行了小组合作的方法，让学生们分组互帮，这样解决了学生们的学习弱点，使学生们理解了表格的编辑方法，可以做出须要的表格。教学设计编 写 者执 教 者执教时间 3 月8日 星期五版 本人教版学 科信息技术册 数五年级（下册）单 元课
9、题第二课美化表格我来做课 时教学目的一课时通过为表格设置边框和添加底纹的学习活动，到达以下目的：1.学会设置文字格式。2.驾驭修饰表格的操作。3.体验套用表格款式的便利性，增加学习的爱好。教学重点设置文字格式教学难点 修饰表格教学打算 1调试每台计算机。2翻开计算机并由教师机限制。3由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块教及学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业1.尝试设置表格的边框。2.尝试修饰表格。教学过程课前3分钟内容：我来向大家介绍一个在网上搜寻的中国闻名旅游景点：哈尔滨太阳岛公园太阳岛景区太阳岛因地处冰城之中，四季风光各异，除夏季可到此避暑度假外，每年的冬季，这里都会有雪雕
10、游园会，冬季的雪雕艺术博览会独具特色、形态万千，饮誉中华，雪白如玉的雪博艺术已成为哈尔滨冰雪节的重要组成局部，深受中外游人的青睐。举办雪雕竞赛的同时，还有各种形式的冰上运动，如滑冰橇、乘冰帆、溜冰、打冰球等。以端午节为契机的太阳岛旅游文化节也将年年在公园举办。 一、导入新课同学们，我看到许多表格都有边框和背景效果，很好看！如今我们也来美化一下自己的表格呀！二、设置表格的边框插入表格后，表格的边框一般是黑色单实线，须要时可以修改边框的款式和颜色。1.教师演示讲解：选定某些单元格，然后设置边框款式，就可以单独修饰这些单元格的边框了。要选定整个表格，除了通过拖动来选定，还可以把鼠标指针移到表格内后单
11、击表格左上角出现的“十”字按钮。2.学生试操作。三、添加单元格底纹插入表格后，单元格的背景一般是没有颜色和图案的，须要时，可以添加单元格的底纹。1.教师演示讲解2.学生试操作。四、套用表格款式在Word中预先定义了多种表格款式，可以依据须要选用。注：最好把文档另存一份后再操作，避开破坏原来的款式。五、练一练美化课程表。六、总结。通过这节课的学习你们学会了在Word中修饰表格，教师为你们兴奋，盼望你们以后多动手操作，可以把表格修饰的更合理、美观。板书设计第二课美化表格我来做设置文字格式表格修饰教后随记 本节课接着学习表格的制作，学生们有了上节课的根底，学习起来比拟简洁，可以在表格中输入文字，并且
12、大部学生可以修饰自己的表格，个别学生打字不是很娴熟，影响自己的输入速度，还须要多加练习。教学设计编 写 者执 教 者执教时间 3 月15日 星期五版 本人教版学 科信息技术册 数五年级（下册）单 元课 题第三课数据处理真轻松课 时教学目的一课时通过对表格数据进展简洁的处理，到达以下目的：1.驾驭表格中的数据排序和求和的方法。2.驾驭求最大、最小和平均值的方法。3.体会用表格进展简洁计算的便利性，增加运用信息技术解决实际问题的意识。教学重点求和教学难点 数据排序教学打算 1调试每台计算机。2翻开计算机并由教师机限制。3由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块教及学预设（师生活动）教学重构(修改意见
13、)前置性作业1.设置班级成果表。2.尝试运用表格中的吩咐。教学过程课前3分钟内容：在网上查到的旅游小常识：中暑。中暑的主要病症是大汗、口渴、头昏、耳鸣、眼花、胸闷、恶心、呕吐、发烧，严峻者会神志不清，甚至昏迷。人长时间地处在高热、高湿热环境中简洁中暑，所以盛夏旅游，导游员要留意劳逸结合，避开游客长时间地在骄阳下活动。若有人中暑，可置患者于阴凉通风处，平躺，解开衣领，放松裤带;若有条件可让其饮用含盐饮料，对发烧者要用冷水或酒精擦身散热，服用必要的防暑药物;缓解后让其静座(卧)休息。严峻中暑者做必要治疗后应马上送医院。 一、导入新课同学们，在Word中，还可以对表格中的数据进展简洁的计算。我们一起
14、试试吧！二、排序在进展数据处理时，常常须要对表格中的数据进展排序。排序时，从低到高的依次称为升序，从高到低的依次称为降序。1.教师演示讲解。2.学生试操作。三、求和1. 教师演示讲解：求和是计算一组数据的总和，是数据处理的常用操作。计算机一般会自动选定参与计算的单元格范围。利用公式，还可以计算某一行或某一列的平均值。2.学生试操作。四、练一练在小学生课后时间支配状况调查表中插入两行，然后利用公式求出相应的值。五、总结。通过这节课的学习你们学会了在Word中对表格中的数据进展处理，教师为你们兴奋，盼望你们以后多动手操作，可以把表格应用的更好。板书设计第三课数据处理真轻松求和表格中数据排序教后随记
15、 本节课有肯定的难度，学习表格中的数据处理，比拟抽象，学生们对求和公式驾驭的比拟好，理解了排序的用法。教学设计编 写 者执 教 者执教时间 3 月22日 星期五版 本人教版学 科信息技术册 数五年级（下册）单 元课 题第四课文档内容细检查课 时教学目的一课时通过对文档进展拼法和语法检查，显示修订内容以及查找和交换等学习活动，到达以下目的：1.会利用拼法和语法检查功能检查文档错误。2.能依据须要显示修订内容。3.初步体验Word软件的智能性。教学重点拼法和语法检查功能检查文档错误教学难点 能依据须要显示修订内容教学打算 1调试每台计算机。2翻开计算机并由教师机限制。3由体委带队有秩序地进入微机室
16、。教学板块教及学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业1.理解Word。2.在Word中输入一段自己喜爱的文章或古诗。教学过程课前3分钟内容：旅游小常识： 1.在青山绿水间旅游要学会走路。驾驭“走路经”者玩得轻松、开心又平安;反之则劳累、惊慌，甚至受伤。 2.要走不要跳三步并做二步走或蹦蹦跳跳会加重膝踝负担，简洁劳累或受伤。 3.要匀不要急匀速行走最省体力，而且有利于保持良好心态;急一阵歇一阵的走路方式最累人。 4.快去慢返上午出游的路可走得稍快，黄昏返程则要慢些走，以免疲惫的关节、肌腱受伤。 5.走阶不走坡。上下山时尽量走石阶，少走斜坡。这样较符合力学和生理要求，平安又省力。 一、导
17、入新课同学们，在Word中，可以利用拼法和语法检查功能进展查找和交换等操作。我们一起试试吧！二、拼法和语法检查编写文档时，很难保证其中文字的拼法、语法都完全正确。因此，在完成文档内容后还要进展拼法和语法检查。Word供应了拼法和语法检查功能，可以初步筛查这些错误。1.教师演示讲解：翻开“拼法和语法”检查对话框。在检查文档过程中，Word会自动找出文档中可能存在的错误，用绿色或红色突出显示，并在“建议”栏中给出可能的错误缘由。2.学生试操作。三、显示修订内容1. 教师演示讲解：在修改错误时，还可以窘态出显示修改的内容，便于其别人看到自己所做的详细修改。2.学生试操作。四、查找和交换教师讲解：在编
18、辑文档时，可以让计算机扶植查找指定的字或词，还可以通过交换的方式修改指定的内容。五、练一练1.利用字处理软件检查拼法和语法错误，及人工检查各有什么优势？2.利用Word软件，除了可以检查中文的拼法和语法错误外，还可以检查英文的拼法和语法错误。在Word中翻开一篇英文文章，检查其中是否有拼法和语法错误。六、总结。通过这节课的学习你们学会了在Word中对拼法错误的处理，教师为你们兴奋，盼望你们以后多动手操作，可以把Word软件应用的更好。板书设计第四课文档内容细检查一、用“拼法和语法”检查文档错误。二、显示修订内容。教后随记 这节课的内容比拟抽象，但是学生们通过小组合作的学习方式，并且通过上机操作
19、，大局部学生驾驭了对文档内容检查的方法！教学设计编 写 者执 教 者执教时间 3 月29日 星期五版 本人教版学 科信息技术册 数五年级（下册）单 元课 题第五课文档页面再完善课 时教学目的一课时通过设置标题款式、修改文档款式、调整文档视图等学习活动，到达以下目的：1.学会为文档设置多级标题款式。2.学会依据须要选用不同的视力查看文档。3.体验层次清楚的标题款式带给人的阅读愉悦感。教学重点设置标题款式教学难点 相识Word中的视力教学打算 1调试每台计算机。2翻开计算机并由教师机限制。3由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块教及学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业1.理解Word。
20、2.尝试设置标题。教学过程课前3分钟内容：中国闻名旅游景点：八达岭长城八达岭长城位于北京市延庆县军都山关沟古道北口。八达岭长城是中国古代宏大的防卫工程万里长城的一局部，是明长城的一个隘口。史称天下九一，是万里长城的精华，在明长城中，独具代表性。该段长城地势险峻，居高临下，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。八达岭长城是明长城向游人开放最早的地段，八达岭景区以八达岭长城为主，兴建了八达岭饭店和由江主席亲笔题名的中国长城博物馆等功能齐全的现代化旅游效劳设施。八达岭景区以其雄伟的景观、完善的设施和深沉的文化历史内涵而著称于世。一、导入新课同学们，在Word中，可以为文档设置标题款式，还可以选择
21、适宜的视力，使文档便于阅读。我们一起试试吧！二、设置标题款式当文档内容较多时，可以适当设置文档的标题款式，使文档看起来更有条理、更有层次感。1.教师演示讲解：文档构造图相当于文档的书目。利用它，可以便利地查看文档的各级标题是否统一。假如不统一，可以快速地进展调整。2.学生试操作。三、修改款式1. 教师演示讲解：除了运用默认的款式外，还可以修改款式的名称以及其中文字的字休、字号、段落间距、行距等，为标题或正文段落设置特性化的款式。2.学生试操作。四、相识Word中的视图教师讲解：1.通过不同视图，可以从不同视角查看、编辑文档、组织页面。2.视图：阅读版式视图、大纲视图、Web版式视图、一般视图。
22、五、练一练默认状况下，翻开的Word文档处于页面视图状态。分别以“一般视图”“Web版式视图”的方式翻开文档，视察并思索它们和页面视力状态有何不同。六、总结。通过这节课的学习你们学会了在Word中对文档的设置，以及相识了几种视图，盼望你们多加练习，可以把Word软件应用的更好。板书设计第五课文档页面再完善一、标题款式。二、视图版式。教后随记 这节课的内容学生特别喜爱，学生们可以依据自己的须要分小组合作，设置标题的款式，以及视图的版式，让自己的文档更合理！教学设计编 写 者执 教 者执教时间 4月5日 星期五版 本人教版学 科信息技术册 数五年级（下册）单 元课 题第六课文档生成我在行课 时教学
23、目的一课时通过插入页眉和页脚、制作书目和封面以及导出PDF文件的学习活动，到达以下目的：1.学会插入页眉和页脚、调整页码。2.学会为文档制作简洁的书目和封面。3.安步体验制作PDF文件的方法。教学重点插入页眉和页脚。教学难点 制作书目和封面。教学打算 1调试每台计算机。2翻开计算机并由教师机限制。3由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块教及学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业1.尝试页眉和页脚的设置。2.尝试调整页码。教学过程课前3分钟内容：介绍一个电脑小学问：常常进展“磁盘清理”和磁盘碎片整理”。当硬盘用久了，多数次的新增、更改和删除程序和文件后，就会造成许多断断续续的扇区，非连
24、续性的文件便会愈来愈多，硬盘磁头便须要花更多时间跳来跳去来读取数据，这就导致硬盘速度减慢。因此，我们应当定期进展“磁盘清理”和磁盘碎片整理”，将全部非连续性的文件重新编排整齐。处理方法：点开场-程序-附件-系统工具-磁盘清理程序和磁盘碎片整理程序。有可能整理过程很慢，那是你长时间没有清理或者有只读文件，请多执行几次，耐性等待。碎片清理时要退出全部的应用程序。一、导入新课同学们，在Word中，可以为文档添加封面，特别美丽！我们一起试试吧！二、插入页眉和页脚文档的页眉和页脚通常用来显示文档的附加信息，如时间、日期、页码、单位名称、著作权人、徽标等。其中，页眉在页面的顶部，页脚在页面的底部。1.教师
25、演示讲解：不肯定非要同时插入页眉和页脚，也可以只插入页眉或者只插入页脚。2.学生试操作。三、制作书目和封面1. 教师演示讲解：对于设置好标题款式的文档，还可以把文档的各级标题提取出来，编排成书目，便于查看文档内容。对封面内容进展调整，如删除不须要的文本框，添加文档标题、作者、来源、时间等。2.学生试操作。四、转换为PDF文件教师讲解：在Word中制作的文档必需在Word或者WPS等字处理软件中翻开才能阅读。实际应用中，可以利用WPS软件把它为PDF文件，这样就不受软件平台的限制，让更多的人更便利地阅读它。五、练一练看一看制作的书目页的页码是多少，正文页的页码是多少。想一想为什么在制作书目前要插
26、入分节符，书目页的页码是多少，正文页的页码又是多少。六、总结。通过这节课的学习你们学会了在Word中插入页眉和页脚、调整页码，以及封面的设置，盼望你们多加练习，可以把Word软件应用的更好。板书设计第六课文档生成我在行一、插入页眉、页脚。二、调整页码。三、制作封面。教后随记 教学设计编 写 者执 教 者执教时间 4月12日 星期五版 本人教版学 科信息技术册 数五年级（下册）单 元课 题第七课电子小报齐观赏课 时教学目的一课时通过拉家常精彩的电子小报的学习活动，到达以下目的：1.学会利用因特网搜寻并阅读电子小报。2.理解电子小报的制作流程。3.初步具备评价和观赏电子小报的实力。教学重点相识电子
27、小报教学难点 电子小报的制作流程教学打算 1调试每台计算机。2翻开计算机并由教师机限制。3由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块教及学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业1.理解电子小报。2.理解电子小报制作流程。教学过程课前3分钟内容：电脑小学问：如何关闭WinXP的错误报告？右键单击“我的电脑”，翻开“系统属性”窗口，选择“高级”标签，单击“错误报告”，选择“禁用错误报告”，以后Windows就不会询问你是否要发送报告了，只会告知你程序出错须要关闭。一、导入新课同学们，我们已经相识了Word这位文本编辑的好助手。你知道吗，其实Word还有许多本事呢！我们如今就看一看它的其他本事吧
28、！二、相识电子小报Word具有丰富的编辑功能，不仅可以编辑图文并茂的文档，还可以制作出各种精致、好用的作品。1.教师演示讲解：电子小报是电子报刊的一种，主要由以下两局部组成。标题栏（报头）、主体内容栏。有时还可以依据须要设计导读栏，用简洁的文字列出重点内容，以引起读者的留意。此外，还可以设计报眉，用于登载小报的版面数、出版日期等，起到装饰版面及提示的作用。2.学生试操作。三、电子小报的制作流程1. 教师演示讲解：要制作电子小报，首先要理解电子小报的制作流程。一般来说，制作电子小报主要有以下几个步骤：设计作品、打算素材、制作报头、编排文字、搭配插图、展示及评价、修改及完善、发布及沟通。2.学生试
29、操作。四、练一练截至2010年底，全国中小学电脑制作活动已经举办了十一届，电子报刊是其中的一个工程，访问中小学电脑制作活动网站。（）五、总结。通过这节课的学习你们电子小报，知道了电子小报的制作流程。盼望你们多加练习，可以把电子小报制作的更合理、美观。板书设计第七课电子小报齐观赏一、阅读电子小报。二、电子小报制作流程。教后随记 教学设计编 写 者执 教 者执教时间 4月17日 星期五版 本人教版学 科信息技术册 数五年级（下册）单 元课 题第八课做好设计效率高课 时教学目的一课时通过设计一份电子小报，到达以下目的：1.理解电子小报主题的选择方法。2.知道觉的版式构造。3.体会提早做好设计的重要性
30、。教学重点确定主题教学难点 设计版面教学打算 1调试每台计算机。2翻开计算机并由教师机限制。3由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块教及学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业确定设计主题教学过程课前3分钟内容：电脑小学问：运行被关闭了怎么翻开？ 翻开“限制面板”中的“任务栏和开场菜单”窗口，选择“开场菜单”标签，单击“开场菜单”单选项后面的“自定义”按钮，选择“高级”标签，在“开场菜单工程”中的“运行吩咐“一项前打上对勾，最终点“确定”退出即可。一、导入新课同学们，在制作电子小报前，我们首先要确定主题，再依据主题进展设计，如今我们就开场学习吧！二、确定主题1.教师演示讲解：要制作电子
31、小报，首先要确定主题。主题是电子小报的灵魂，确定主题时要留意以下事项：要刚好俱进，具有时代和地方特色；要安康向上，有益身心安康和陶冶情操；要思路新奇，有自己独特的见解；要帖近生活，符合自己的年龄特点；要恰中选题，范围不宜过大。2.学生试操作。三、设计版面1. 教师演示讲解：主题确定后，就要依据主题来设计版面。设计版面时可以从标题的位置和文章的主题、位置、篇幅、数量以及图像位置等方面考虑。版面中各个对象要搭协作理、突出重点，力争做到赏心悦目。好的电子小报版面清爽、内容翔实、形式和内容和谐统一，能给人留下深入的印象。2.学生试操作。四、打算素材画好电子小报的规划图后，就可以开场获得素材了。电子小报
32、中常用的素材有文字和图像。五、练一练思索并总结获得文字素材有哪些途径，获得图像素材有哪些途径。六、总结。通过这节课的学习你们电子小报，知道了电子小报的制作流程，理解了电子小报主题的选择方法。盼望你们多加练习，可以把电子小报制作的完善。板书设计第八课做好设计效率高一、主题的选择方法。二、版式构造。教后随记 教学设计编 写 者执 教 者执教时间 4 月24日 星期五版 本人教版学 科信息技术册 数五年级（下册）单 元课 题第九课报头形式显特性课 时教学目的一课时通过制作电子小报各级标题的学习活动，到达以下目的：1.学会设置页面。2.驾驭敏捷运用艺术字和自选图形的操作方法。3.体会报头在电子小报中的
33、作用。教学重点设置页面教学难点 设计报头教学打算 1调试每台计算机。2翻开计算机并由教师机限制。3由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块教及学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业1.输入艺术字。2.绘制自选图形。教学过程课前3分钟内容：中国闻名旅游景点：故宫博物馆故宫博物馆最早是清初皇宫。原名盛京宫阙，后称奉天行宫。在辽宁省沈阳市旧城中心。占地面积6万平方米，建筑90余所，3间，是中国现存仅次于北京故宫的最完好的皇宫建筑。在建筑艺术上承袭了中国古代建筑的传统，集汉、满、蒙族建筑艺术为一体，具有很高的历史艺术价值。1961年中华人民共和国国务院公布为全国重点文物爱护单位。一、导入新课同
34、学们，要制作电子小报，首先要设置页面并设计报头，报头是电子小报的灵魂。我们一起试试吧！二、设置页面在制作电子小报之前，首先要设置页面。设置页面的主要操作是设置纸张大小和页边距。1.教师演示讲解：启动Word，设置纸张方向、纸张大小和页边距。在“页面设置”对话框中可以自定义纸张的大小和页边距。2.学生试操作。三、观赏及设计报头1. 教师演示讲解：电子小报的标题栏又称为报头，用来显示电子小报的名称、期号、出版单位、出版日期、主要编辑人员的姓名等信息。电子小报的报头主要由文字组成，须要时可以适当添加一些简洁的图案。奇妙利用字处理软件中的艺术字和绘图工具，可以制作出图文并茂的报头效果。2.学生试操作。
35、四、练一练1.依据主题和前期的设计，制作小组电子小报的报头。要求：报头中要依据须要选择艺术字、剪贴画、自选图形等元素。2.思索报头一般要包含哪些信息。六、总结。通过这节课的学习你们学会了在Word中对报头的设计，娴熟了艺术的创作方法，教师为你们兴奋，盼望你们以后多动手操作，可以让自己的电子报刊彰显特性。板书设计第九课报头形式显特性一、设置页面。二、艺术字和自选图形的运用。教后随记 教学设计编 写 者执 教 者执教时间 5 月15日 星期五版 本人教版学 科信息技术册 数五年级（下册）单 元课 题第十课文字编排形式多课 时教学目的一课时通过编排电子小报文字的学习活动，到达以下目的：1.会敏捷设置
36、文本框。2.会敏捷运用自选图形。3.体会在自选图形中添加文字的优势。教学重点设置文本框教学难点 运用自选图形教学打算 1调试每台计算机。2翻开计算机并由教师机限制。3由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块教及学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业绘制自选图形。教学过程课前3分钟内容：电脑小学问：保持系统盘足够的空间。我们有些挚友一般不太留意在装一些应用软件和下载时，都是依据默认途径安装和下载到c盘了。长期下来，c盘空间就很小了，系统变慢。这里建议挚友们在安装软件和下载时变更默认途径，将有些软件和下载的资料放到别的硬盘里，保证系统盘足够的空间。处理方法：对于安装软件，一般都会出现提示将
37、要安装的途径，你一般只要点默认途径后面的“阅读”，再选择你将要安装的位置即可。一、导入新课同学们，编排文字时，可以用文本框放置相对独立的文章，以便调整它们的位置，呈现各自的风格。我们一起试试吧！二、在自选图形中编排文字用Word供应的自选图形，可以制作多种形态的图形并添加文字，实现丰富多彩的版面效果。1.教师演示讲解：翻开Word，插入自选图形中的圆角矩形；在圆角矩形中添加文字，并设置适当的字体、字号；设置圆角矩形的线条颜色、虚实和粗细；设置自选图形中文字的颜色。2.学生试操作。三、用艺术字设置标题1. 教师演示讲解：敏捷运用艺术字，可以设置各种精彩的标题效果。假如把标题中的每一个字都设置成单
38、独的艺术字，调整起来就敏捷多了。还可以及自选图形组合。2.学生试操作。四、绘制组合图形编排文字1.教师演示讲解：除了在自选图形中添加文字，还可以把绘制组合图形及在文本框中添加文字结合起来。2.学生试操作。五、练一练1.依据主题和前期的设计，编排小组电子小报的文字局部，文字的编排要留意原创性。2.思索并总结编排文字有哪些方法。六、总结通过这节课的学习你们学会了在Word中应用艺术字和自选图形创作电子小报，教师为你们兴奋，盼望你们以后多动手操作，可以让自己的电子报刊更加丰富多彩。板书设计第十课文字编排形式多一、设置文本框。二、在自选图形中添加艺术字。教后随记 教学设计编 写 者执 教 者执教时间
39、5 月22日 星期五版 本人教版学 科信息技术册 数五年级（下册）单 元课 题第十一课图文并茂效果好课 时教学目的一课时通过为电子小报搭配插入图的学习活动，到达以下目的：1.进一步娴熟为文稿配插图、添加边框的方法。2.敏捷绘制自选图形。3.体会在电子小报中插入图片的优势。教学重点插入图片教学难点 绘制装饰图案教学打算 1调试每台计算机。2翻开计算机并由教师机限制。3由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块教及学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业让学生尝试以下操作：1.插入图片。2.插入剪贴画。3.绘制装饰图案。教学过程课前3分钟内容：电脑小学问：如何关闭WinXP的错误报告？右键单击
40、“我的电脑”，翻开“系统属性”窗口，选择“高级”标签，单击“错误报告”，选择“禁用错误报告”，以后Windows就不会询问你是否要发送报告了，只会告知你程序出错须要关闭。一、导入新课同学们，电子小报中可以搜集相关主题的图片，为文章搭配插图，使版面更美观。我们一起试试吧！二、插入图片1.教师演示讲解：在电子小报中插入图片的步骤为：执行插入图片吩咐选择要插入的图片设置文字环绕方式调整图片的位置和大小。2.学生试操作。三、插入剪贴画1. 教师演示讲解：在编排文章时，插入剪贴画后再综合设计自选图形、艺术字的位置，可以实现丰富的编排效果。2.学生试操作。四、绘制装饰图案电子小报中不仅有文章，还搭配了插图
41、，内容已经很丰富了，为了使电子小报的整体效果更完善，还可以利用自选图形工具绘制一些装饰图案，如花边、框线、纹样等。1.教师演示讲解。2.学生试操作。五、学问窗优秀的电子报刊款式丰富，一般具有以下共性：主题安康，贴近生活实际；内容翔实，语言表达精确；版面整齐，图文搭协作理；色调平衡，让人赏心悦目；风格统一，给人以整体感；便利阅读，符合阅读习惯。六、添加边框在电子小报四周加上适当的边框可以增加小报的整体效果，设置时，可以依据须要设定边框的款式、颜色、宽度，也可以应用艺术边框。七、练一练依据主题和前期的设计，为电子小报搭配图片，初步完成作品。八、总结通过这节课的学习你们对电子小报的创作更加得心应手，教师为你们兴奋，盼望你们以后多动手操作，可以让自己的电子报刊更加丰富多彩。板书设计第十一课图文并茂效果