《2016年秋季版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年秋季版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.1 静静改变的我学问目的：理解青春期的生理与心理改变；知道正确对待生理改变，正确处理心理冲突。实力目的：体察自己的青春期生理与心理改变，进步自我视察、体验的实力。情感看法价值观目的：以主动的心态接纳青春期的生理改变，促进生理与心理的协调开展。重点：悦纳生理改变难点：直面冲突心理连接教化：习大大在2017年新年贺词中强调“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能幻想成真。”更掷地有声地说：“大家撸起袖子加油干！”这是对全体国人的发动令！新学期，新起点，我们也要加油干！ 七年级下册共四个单元十课内容：围绕青春、心情情感、集体、法律等关键词缓缓绽开。 千里之行，始于足下！今日我们来学习第一单元青春时间第一课
2、青春的邀约。导入：播放视频小小少年：“小小少年，很少苦恼，但有一天风波突起，忧愁苦恼都来了。”小小少年，为何有了苦恼？因为，随着年龄的增加，少年的身体发生了改变，少年的内心也开场面对新的问题。面对青春的邀约，你打算好了吗？一起走进第一框静静改变的我。正课讲授：环节一：1、青春期身体（生理）改变的表现？出示学习目的：1、青春期身体（生理）改变的表现？2、青春期的生理改变带来哪些影响？3、怎样正确对待青春期的生理改变？4、青春期心理改变的表现？5、为什么要正确处理青春期冲突心理？6、怎样正确处理青春期冲突心理（方法）？过渡：什么是青春期？先来看一张图片：看了这张图片，谁来总结一下：什么是青春期呢？
3、生答：略师总结：青春期是人一生中身体发育的重要时期，是继婴儿期后，人生第二个生长发育的顶峰期。是介于儿童期与成年期之间的过渡期。完成下列比拟：青春期的我们，跟儿童时期相比，在身高、体重、肺活量、奔跑速度、声音方面，有哪些改变呢？生答：略师总结：青春期，大家的身高、体重快速增加，身体快速长高、长壮。概括来讲，这是身体外形的改变。也是青春期身体（生理）改变的第一点表现。上一届有一男孩，七年级的时候，还是我可以“俯视”的“小得意”，九年级，身高就猛增成我得“仰视”的“大高个”，让人倍感艳羡。青春期，大家的肺活量、奔跑速度也快速增加，这说明我们的内部器官不断完善。青春期，大家的运动系统、心血管系统、消
4、化系统、内分泌系统、神经系统不断成熟。也是青春期身体（生理）改变的第二点表现。青春期，男孩的声音变得消沉浑厚，女孩的声音变得圆润。这是随着性机能成熟发生的生理改变，除此之外，青春期男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗；女孩儿乳房突起，腔调变高。也是青春期身体（生理）改变的第三点表现。环节二：2、青春期的生理改变带来哪些影响？过渡：青春期的生理改变给我们带来什么影响呢？2016年11月6日，在韩国釜山举办的亚洲啦啦操锦标赛上，中国代表队从65支代表队中脱颖而出，获得中学组甲组课间啦啦操示范动作组冠军。随后参与2016亚洲青年啦啦操公开锦标赛又夺得花球第一名。为中国争了光，让我们一起观赏她们所展示的青春
5、活力。运发动充溢能量的身体与朝气蓬勃的精神风貌，让我们感受到青春期带给我们的旺盛生命力。问：请分别从运动、消遣、学习、社会理论等方面说说你所体验到的青春活力。图片展示：篮球赛场上，我们健步如飞、尽情挥洒青春活力图片展示：艺术节，舞蹈队凝神专注、彰显飞扬的青春图片展示：图书室，我们渴望新知、展示青春活力图片展示：大街上，我们志愿效劳、展示了青春飞扬的活力总结：主动影响：青春期的生理改变带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充溢能量。我们拥有充足的精力、灵敏的思维，对成长充溢剧烈渴望，感觉生活拥有无限可能。过渡：任何事物都具有两面性，青春期的生理改变带来主动影响的同时，也会带来苦恼。青春期的我们更加关
6、注外表，体重增加、长痘痘、身高过低这些正常的生理现象也可能给我们带来苦恼。总结：消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来苦恼。总结：2、青春期的生理改变带来的影响？主动影响：青春期的生理改变带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充溢能量。我们拥有充足的精力、灵敏的思维，对成长充溢剧烈渴望，感觉生活拥有无限可能。消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来苦恼。环节三：3、怎样正确对待青春期的生理改变？ 过渡：青春的苦恼，我们不能束之高阁，要正确对待。苦恼一：漫画：怎么又重了！我可怎么办呀！请问：你有
7、什么建议给他？生答：略师总结：我们要正视身体改变，欣然承受青春花蕾的绽放。苦恼二：漫画：痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！请问：你想对她说些什么？生答：略师总结：不因自己的生理改变而自卑，是我们对自己的敬重。长痘痘是青春期正常的生理现象，不要因此背负太大的心理压力甚至自卑。要把精力用在进步学习、品德与文化修养上，努力进步自己的内在美。驾驭一些消退青春痘的常识：温水洗脸，少吃辛辣油腻食物。苦恼三：漫画：你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！请问：请评价漫画中男孩的言行。生答：略师总结：不嘲弄同伴的生理改变，是我们对同伴的敬重。过渡：近年来，有太多人热衷于整容，过度追求外在美。青春的
8、我们也追求美，这个美仅仅是外在美呢？请举例说明。妲己：传闻妲己是一个蛇蝎美人，详细的事实约有：第一，严冬之际，妲己遥见有人赤脚走在冰上，认为其生理构造特殊，而将他双脚砍下，探讨其不怕寒冻的缘由。第二，妲己目睹一孕妇大腹便便，为了新颖，不惜剖开孕妇肚皮，看看腹内原委，枉送了母子二人的性命。第三，妲已怂恿纣王杀死忠臣比干，剖腹挖心，以印证传闻中的“圣人之心有七窍” 说法。卡西莫多：他是雨果名著巴黎圣母院里的人物，上帝把一切丑陋都给了他是一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿，他有几何形的脸，四方形的鼻子，向外凸的嘴。但他有着一颗和善的心，是真善美的代表。总结：青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外
9、在美的同时，也要进步品德与文化修养，表达青春的内在美。总结：3、怎样正确对待青春期的生理改变？我们要正视身体改变，欣然承受青春花蕾的绽放。不因自己的生理改变而自卑，是我们对自己的敬重。不嘲弄同伴的生理改变，是我们对同伴的敬重。青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要进步品德与文化修养，表达青春的内在美。环节四：4、青春期心理改变的表现？过渡：青春期不仅带来生理改变，还会带来心理改变。丽丽的改变： 我是谁？我是一个处于青春期的女孩。（1）我发觉我如今记东西记得特殊快；（认知实力得到开展）（2）我喜爱我自己的事由我自己做主，不盼望父母亲过多的“唠叨”；（自我意识不断增加）（3）我有时
10、兴奋得一蹦三尺高，有时却变得愁闷，爱发脾气；（情感世界愈加丰富）环节五：5、为什么要正确处理青春期冲突心理？过渡：丽丽的这些心理改变，让丽丽感到新颖，也使丽丽产生冲突与困惑。冲突的丽丽：冲突一：我不喜爱爸爸妈妈干预我的事情。可是，当我遇到费事时，还是渴望他们“出现”！（抗拒与依靠）冲突二：升入初中以来，我有心里话不情愿对别人讲了。其实我挺盼望有人能理解我！（闭锁与开放）冲突三：我今年在全区中小学击剑竞赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢！（英勇与害怕）问：1、请分析丽丽的冲突心理。2、有人说：“丽丽的冲突心理不须要处理。”这种说法对吗？为什么？总结：5、为什么要正确处理青春期冲突
11、心理？青春期的冲突心理有时让我们苦恼，但也为我们的成长供应了契机。主动面对与正确处理这些心理冲突，我们才能安康成长。环节六：6、怎样正确处理青春期冲突心理？过渡：那么，怎样正确处理青春期的冲突心理呢？我们可以参与集体活动，在集体的暖和中放松自己。（集体）图片：学校大扫除、学校歌咏竞赛可以通过求助别人，学习化解苦恼的方法。（别人）问：当你遇到苦恼，你会向谁求助？同学？老师？妈妈？心理询问师？也可以通过培育爱好爱好转移留意力，接纳与调适青春期的冲突心理。（我）图片：弹钢琴、绘画、适度嬉戏、滑冰我们还可以学习自我调整，成为自己的“心理保健医生”。（我）图片：把想法写下来；参与体育活动；自我示意；自我
12、解嘲总结：6、怎样正确处理青春期冲突心理（方法）？我们可以参与集体活动，在集体的暖和中放松自己。（集体）可以通过求助别人，学习化解苦恼的方法。（别人）也可以通过培育爱好爱好转移留意力，接纳与调适青春期的冲突心理。（我）我们还可以学习自我调整，成为自己的“心理保健医生”。（我）拓展延长：探讨：有的心理学家把青春期称为“心理断乳期”。结合自己的实际，与同学一起探讨这种说法。课堂总结：略课堂练习：1、（单选）青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期我们的身体发生很大改变。下面的选项中不属于青春期生理改变的是( D )A、身体外形的改变B、内部器官的完善C、性机能的成熟D、认知实力的开展2、（单选
13、）下列对青春期出现的心理冲突相识正确的是( B )A、青春期心理冲突是不正常的心理现象，必需重视。B、正确处理青春期心理冲突，我们才能安康成长。C、青春期心理冲突是正常的心理现象，不须要调控。D、青春期心理冲突是无法克制与缓解的，只能学会忍受、任其开展。3、（单选）人最不简单留住的是自己的外表，而品德、修养、才能使你的人生焕发出永久的光荣。这句话强调的是( C )A、人没有必要追求外在美B、一个人更应当追求外在美C、一个人更应当追求内在美D、人没有必要追求内在美4、（多选）下列现象不符合坦然接纳青春期生理改变要求的是( AC )A、小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘多了几个，羞得上课不敢抬头，课不敢与同学们面对面。B、上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是“原地不动”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“浓缩的都是精华”。C、小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“我没有美丽的面容、姣好的身材，生活中没有欢乐”。D、小刚的声音变得嘶哑难听了，但他并没有因此自卑，而是主动参与班级活动。5、（多选）青春期出现心理冲突是正常的，但假如处理不好，则会影响身心安康。作为中学生，应( ABC )A、学会当自己的心理医生，进展自我调整。B、主动向父母与老师寻求扶植。C、找心理医生询问，进展治疗。D、单独承受，以免别人知道而难为情。