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1、课 题 (章 节)单元一 计算机常用外部设备的运用和维护任务一 打印机的安装和设置教学目的和要求学会打印机的安装和设置。教学重点及难点重点：打印机的安装运用。难点：驱动的无盘安装。教学方法讲授法、演示法、任务驱动法教 具多媒体 课时数2教 学 基 本 内 容一、课前打算1、到网上下载打印机的驱动程序，并熟识打印机的根本操作。2、制作多媒体课件。二、引入课程（第一课时）（一）任务描绘假设一个部门从其他部门调配了一台激光打印机，并且驱动光盘已丧失，本部门计算机安装的是系统，现盼望能正确地将该打印机及计算机连接，安装打印机驱动程序，并对打印机进展测试。（二）任务分析作为现代文员，打印机的安装和设置是
2、一项根本技能。安装打印机时，要先看说明书，连接好电源和数据线，按说明书安装驱动程序，并进展相应设置，最终测试打印。（三）方法及步骤：（用的形式展示） 1、到互联网上搜寻并下载相应型号打印机的驱动程序 2、将打印的电源线连接好3、将打印机的数据线连接到电脑接口4、正确连接数据线后，电脑屏幕显示“找到新的硬件向导”对话框，单击下一步。5、弹出指定安装软件位置对话框，选择“从列表或指定位置安装”按钮，单击下一步。6、选择“ 在搜寻中包含这个位置”，单击“阅读”按钮，找到打印机驱动程序所在的位置，单击下一步，会自动安装驱动程序。7、软件安装完成后，会弹出完成对话框，单击“完成”。按钮。8、执行“开场”
3、/“设置”/“打印机和 ”吩咐，弹出“打印机和 ”窗口。9、右击“打印机及 ”中的打印机图标，点击“属性”按钮。10、在“常规”选项卡中点击“打印测试页”，假如打印机能胜利打印出一张测试页，则说明打印机的安装已胜利。教 学 基 本 内 容（三）学会安装和设置打印机后，进一步理解相关学问和技能。1、相识和理解常见打印机的种类、特点和用处（协作展示各类打印机图片一一讲解）（1）阵式打印机（2）喷墨打印机（3）激光打印机（4）热转打印机（5）热蜡打印机（6）热染料升华打印2、四种并口传输形式（1）（2）（3）（4）三、拓展及进步（第二课时）尝试用其它方法安装打印机驱动程序（一）执行“开场”/“打印机
4、和 机”吩咐来安装打印机驱动程序方法及步骤：1、执行“开场”/“打印机和 机”吩咐，弹出“欢送运用添加打印机向导”对话框。2、单击“欢送运用添加运用打印机向导”/“下一步”/“本地或网络打印机”。3、单击“下一步”/“新打印机检测”/“下一步”/“选择打印机端口”/“运用以下端口”下拉列表中选择“端口”。4、单击“下一步”，弹出“安装打印机软件”选择打印机型号，或单击“从磁盘安装”按钮，单击“下一步”，弹出“命名打印机”话框。5、默认操作，单击“下一步”，在“打印机共享”中依据须要选择是否共享。6、设置完共享，单击“下一步”，弹出“打印测试页”，选择“是”/“下一步”/“正在完成添加打印机向导
5、”7、依据提示完成打印测试，完成安装和测试。（二）还可以通过安装光盘进展安装。四、回忆、总结。五、布置思索和练习1. 通常连接打印机的计算机端口有哪些？。除了本节课讲的安装驱动的方法以外,还可以通过别的方法安装吗。主 要参考资料教材及网络相关教程作业及思索题上网或找相关的办公设备操作和维护教程，多深化理解和学习这方面的学问教学后记通过任务驱动法的教学,体会到这种教学方法能的确能提升肯定的教学效果。 课 题 (章 节)单元一 计算机常用外部设备的运用和维护任务二 各类打印机的运用和维护教学目的和要求学习各类打印机的运用和维护方法。教学重点及难点点阵式打印机色带更换、激光打印机硒鼓更换及喷墨打印机
6、更换墨盒的方法教学方法讲授法、演示法、任务驱动法教 具多媒体 课时数2教 学 基 本 内 容一、课前打算1、制作多媒体课件2、熟识更换色带和硒鼓的操作。二、引入课程（第一课时）（一）任务描绘公司财务部的一台点阵式打印机须要更换色带盒，公关部门的一台激光打印机须要更换硒鼓，而公司工会的一台喷墨打印机须要更换墨盒。（二）任务分析作为现代文员，在打印机的运用过程中，更换打印机的常用耗材是必需驾驭的技能之一。最根本要学会点阵式打印机色带更换、激光打印机硒鼓更换及喷墨打印机墨盒的更换。1、任务一：更换点阵式打印机的色带盒方法及步骤：（用课件的形式展示） （1）关闭电源，翻开导纸器和打印盖并取下。 （2）
7、双手按住导纸器两侧，取下前部导纸器。（3）当心将色带盒从打印机打印头的色带导轨中取出。（4）取出新的色带盒，双手握住从后下方将其插入打印中。（5）当心将色带卡入打印机的打印头色带导轨中。（6）选择“ 在搜寻中包含这个位置”，单击“阅读”按钮，找到打印机驱动程序所在的位置，单击下一步，会自动安装驱动程序。（7）旋紧色带旋钮，并将前部导纸器重新装回打印机。（8）安装导纸器和打印机盖。（9）翻开电源，完成点阵式打印机的色带盒的更换。2、任务二：更激光打印机的硒鼓方法及步骤：（用课件的形式展示） （1）关闭电源，翻开打印机前盖。 （2）取出激光打印机的硒鼓。（3）取出新的打印机硒鼓，轻轻的前后摇摆，拉
8、出新硒鼓的封条。（4）将新的硒鼓插入打印机，并关闭打印机前盖。（5）翻开电源，完成打印机硒鼓的更换。教 学 基 本 内 容2、任务三：更喷墨打印机的墨盒方法及步骤：（用课件的形式展示） （1）启动打印机电源，翻开顶盖，打印墨盒会挪动到适当位置。 （2）提起须要更换墨盒的打印锁栓。（3）握住要更换的打印墨盒，将它滑出支架。（4）取出新的墨盒，撕去喷嘴爱护胶带，插入支架，将墨盒锁栓向下推动，直到卡住。（5）确保纸盘有纸，关闭顶盖，打印机将打印出校准页，完成墨盒的更换。三、相关学问及技能（第二课时）1、打印机墨盒运用常识（1）运用匹配的墨盒。（2）安装之前撕掉封条。（3）更换时不能挪动打印头。（4）
9、不要空置打印头。（5）装新墨盒后要清洗喷嘴。（6）墨水盒的维护。2、分别理解点阵式打印机、喷墨打印机和激光打印机的工作原理。四、拓展及进步1、打印机卡纸故障的处理（以激光打印机为例）（1）关闭电源并翻开打印机前盖。（2）取出硒鼓。（3）取出打印机内的卡纸。（4）将硒鼓插回打印机。（5）放好打印机前盖，完成卡纸故障解除。2、简洁分析产生打印机卡纸故障的主要缘由五、总结、回忆学问点。六、布置思索和练习1、须要高质量的打印质量应选择什么类型的打印机？。2、打印一式三联的发票应选择什么类型的打印机？主 要参考资料教材及网络相关教程作业及思索题上网或找相关的办公设备操作和维护教程，多深化理解和学习这方面
10、的学问教学后记本次教学根本到达教学目的，效果尚可。课 题 (章 节)单元一 计算机常用外部设备的运用和维护任务三 扫描仪的安装和运用教学目的和要求学会扫描仪的安装和运用方法。教学重点及难点扫描仪扫描输入的方法教学方法讲授法、演示法、任务驱动法教 具多媒体 课时数2 教 学 基 本 内 容一、课前打算1、制作多媒体课件2、熟识扫描仪的操作。二、引入课程（第一课时）（一）任务描绘一家历史悠久的公司打算制作相关公司开展史的演示文稿，在整理资料时，有一局部是纸质照片，它们记录了公司开展的重要历程，盼望对这些照片进展数字化处理。（二）任务分析传统的纸质照片进展数字化处理有许多方法可以选择，运用扫描仪进展
11、扫描输入是常用方法之一。（三）方法及步骤：（用课件的形式展示） （1）将扫描仪的电源线和数据线分别连接好。 （2）翻开计算机和扫描仪电源。（3）翻开扫描仪盖板，将照片正面对下放在玻璃平台的正确位置上。（4）执行“开场”/“全部程序”/“附件”/“扫描仪和打印机向导”（5）单击“下一步”。按钮，弹出“选择扫描首选项”（6）可以选择扫描图片类型，也可点击“自定义”按钮自定义设置。（7）在预扫描后的“选择扫描首选项”对话框中，在预览窗口中调整实际须要扫描的区域。（8）单击“下一步”按钮，弹出“照片名和目的”，可以设置当前扫描照片的名称、保存格式和位置等。（9）单击“下一步”按钮，开场扫描照片，完毕后
12、弹出“其他选项”，选择“什么也不做，我处理完这些照片，再单击“下一步”按钮/“完成”（10）到此完成照片扫描输入，并存放在击“我的文档/图片保藏夹/照片文件夹”中。教 学 基 本 内 容三、相关学问及技能（第二课时）1、扫描仪的工作原理通过图示讲解的形式祥细理解扫描仪的工作原理。2、理解扫描仪的分类通过图示讲解的形式理解扫描仪的种类：A滚筒式扫描仪B平板式扫描仪C便捷式扫描仪四、拓展及进步运用文字识别软件,扫描纸质文档,使之变成可编辑的电子文档输入保存在电脑中.（1）安装“尚书五号”文字识别软件。（2）翻开扫描仪电源，将须要扫描的纸质文档正面朝下放置在玻璃平台。（3）运行“尚书五号”软件，弹出
13、“尚书五号汉字识别系统图像处理”。（4）单击“扫描”按钮/“调整已扫描照片的质量”/“高级属性”。（5）将辨别率设为600，照片类型为“黑白照片或文字”，单击“确定”（6）单击“预览”按钮进展预扫描，完毕后自动选择相关区域。（7）单击“扫描”按钮，扫描仪进展扫描，弹出“正在转移数据”（8）完成扫描后，弹出“尚书五号汉字识别系统图像处理”，选择须要进展文字识别的区域（9）单击“识别”按钮，开场识别（10）对文稿进展校对，然后执行“文件”/“另存为”吩咐即可将之保存。 五、总结、回忆学问点。六、布置思索和练习1、扫描仪辨别率设置的大小及扫描时间有何关系？。2、预扫描后，选择扫描区域对扫描有何影响？
14、主 要参考资料教材及网络相关教程作业及思索题上网或找相关的办公设备操作和维护教程，多深化理解和学习扫描仪的学问教学后记本次教学能按教材要求，通过任务引领的方法进展教学，根本到达了预期的教学目的。 课 题 (章 节)单元一 计算机常用外部设备的运用和维护任务四 的运用教学目的和要求学会的运用方法。教学重点及难点的运用方法教学方法讲授法、演示法、任务驱动法教 具多媒体 课时数2 教 学 基 本 内 容一、课前打算1、制作多媒体课件2、熟识的运用操作。二、引入课程（第一课时）（一）任务描绘小黄是衣士贸易公司的计算机管理员，最近由于公司的电源系统出了些故障使部门的计算机有时会突然断电，给公司的正常运行
15、带来了许多不便，为此公司经理要求小黄尽量保证财务部门的计算机能正常工作。（二）任务分析间或的断电会给计算机带来意想不到的损失，如何在断电后计算机仍能保持工作一段时间而不至于丧失数据，而不连续电源正好能起到这样的爱护作用。（三）方法及步骤：（用课件的形式展示） （1）先将计算机的主机电源插插入背后的插孔中，再将显示器的电源插座也插入插孔中。 （2）再将的电源插头插入电源插座中。（3）第一次开机操作如下：1）按以下依次合闸：储能电池开关自动旁路开关输出开关依次置于“”2）按启动面板“开”键，“逆变”指示灯亮，延时1分钟后，“旁路”灯熄灭，转为逆变供电，完成开机。3）经空载运行约10分钟后，依据负载
16、功率由小到大的开机依次启动负载。（4）日常开机机操作如下：只需按面板“开”键，约20分钟后，即可开启电脑或其他仪器运用。通常等启动进入稳定工作后，方可翻开负载设备电源开关。（5）关机操作如下：先将计算机或其它仪器关闭，让空载运行10分钟，待机内热量排出后，再按面板“关”键。教 学 基 本 内 容三、相关学问及技能（第二课时）1、的工作原理通过图示讲解的形式祥细理解的工作原理。2、理解扫的分类通过图示讲解的形式理解的分类：按工作方式分可分为：A后备式B在线式按输出波形分可分为：A方波输出B正弦波输出3、电源系统的组成A整流B储能C变换D开关限制4、的工作原理：画工作原理框图进展讲解四、拓展及进步
17、电源系统运用留意要点：（1）工作环境要清洁，温度相宜。（2）不以随意变更设置参数。（3）避开带负载启动电源。（4）避开随意增加大功率的额外设备。（5）自备发电机的功率要远大于的额定功率。（6）组合电池组电压很高，存在电击危急，要留意平安。（7）留意保证电压、电流符合规定要求。（8）留意防止电池短路或深度放电。（9）电池应避开大电流放电。 五、总结、回忆学问点。六、布置思索和练习1、如何进步的运用寿命？。2、能否解决电压干扰？3、能否解决浪涌电压？主 要参考资料教材及网络相关教程作业及思索题上网或找相关的办公设备操作和维护教程，多深化理解和学习的学问教学后记本次教学能按教材要求，通过任务引领的方
18、法进展教学，根本到达了预期的教学目的。 题 (章 节)单元一 计算机常用外部设备的运用和维护工程实训 打印机、扫描仪和的运用和维护教学目的和要求通过实训，驾驭打印机、扫描仪和的运用和维护方法。教学重点及难点打印机、扫描仪和的运用和维护教学方法讲授法、演示法、任务驱动法教 具多媒体 、打印机、扫描仪和设备 课时数5教 学 基 本 内 容一、工程描绘公司工程开发部门购置了新的打印机和扫描仪，须要进展安装设置：公司市场部的一台喷墨打印机须要更换墨盒，另一台激光打印机须要更换硒鼓，财务部的一台点阵式打印机须要更换色带，并且，为财务部配置了不连续电源，须要安装。二、工程要求1 安装喷墨打印机。2 安装设
19、置扫描仪。3 更换点阵式打印机色带。4 更换喷墨打印机的墨盒。5 更换激光打印机的硒鼓。6 安装不连续电源。三、工程提示在实训中，必需做到举一反三，在理解这些设备原理的根底上，真正驾驭这些设备的运用和维护，并可适当进展环境爱护教化。四、工程评价依据教材29页的的工程实训评价表进展实训评价。五、实训课时支配支配1 安装喷墨打印机和安装设置扫描仪。（2课时）2 更换点阵式打印机色带、 更换喷墨打印机的墨盒和更换激光打印机的硒鼓。（2课时）6 安装不连续电源。（1课时）六、实训总结每一次实训都作一次总结和评价。主要参考资教材及网络相关教程作业及思索题上网或找相关的办公设备操作和维护教程，多深化理解和
20、学习这方面的学问教学后记通过实训，做到学做一体，以任务为核心，实现了理论及理论一体化教学。 题 (章 节)单元二 常用办公设备的运用和维护任务一 机的安装和运用教学目的和要求学习安装和运用 机。教学重点及难点 机的安装和运用。教学方法讲授法、演示法教 具多媒体、 机课时数2教 学 基 本 内 容一、课前打算1、制作多媒体课件2、熟识 机的运用操作。二、引入课程（第一课时）（一）任务描绘你是公司办公室的文员，由于工作须要，你和公司的另一个部门借来一台旧的 机， 机中的热敏纸还没用完，并且 机性能完好。你的任务是要测试运用这台 机。（二）任务分析首先要正确连接 机 线并接通 机电源，然后项测试 机
21、的常用字功能；发送 、接收 、通话功能，才能初步推断出该 机的性能是否正常。因此，须要对这些功能项测试。（三）方法及步骤：（用课件的形式展示）1、 机的安装 （1）将 线及 机的接口相连。 （2）连接 机的电源。2、发送 （1）将文件引导板调整至稿件宽度处，并将稿件文字面对下插入 机，直到本机抓住稿件并发出一次“哗”声为止。屏幕显示“”（2）按“监听”键或拿起 手柄后，拨打对方 号码。（3）假如对方是人工接收 ，则要求对方会接收，同意后按“开场”键；假如是自动接收 ，则在听到一两声 响铃后，会很快听到接收 的回应声，立刻按“开场”键。（4）发送完毕， 机返回到待机状态。3、自动接收 （1）按“
22、接收方式”键使屏幕显示为“”或”（2）运用体 机或其他工具通知对方发 到本 机。（3） 时机自动接收 。（4）接收完毕， 返回到待机状态。4、手动接收 （1）按“接收方式”键，使屏幕显示为“”（2）运用本 机或其他工具通知对方发 到本 机，并待机。（3）听到响铃。（4）假如知道是 ，干脆按“开场”键，则开场接收 ；否则，可能是 或 ，则先接听（5）接收完毕， 机返回到待机状态。5、通话假如在上述试验过程中已经通话，则不须要做通话试验。（1）拿起 手柄（2）拨通对方 。（3）进展通话，留意通话质量。三、相关学问及技能（第二课时）1、 机的种类（1）热敏纸 机。（2）热转印式一般纸 机。（3）激光
23、式一般纸 机。（4）喷墨式一般纸 机。2、松下66 机的外观介绍3、 机不同接收方式的设置（1） 专用方式（“”）：。（2）来电/ 方式（“”）。（3） 方式（“”）。四、拓展及进步1、松下66 机的接收 方式的设置结合教材36-37页的图文进展学习松下66 机的接收设置。2、 机安装位置和环境结合教材37-38页讲解 机安装的位置和环境的一些留意事项。五、总结、回忆学问点。六、布置思索和练习1、 机依据打印方式可以分为哪几类，各有什么特点？2、你所在办公室只有一条 线路，平常绝大多数是 ，间或会有 须要接收，你认为应当将 机设置成什么方式最好？主要参考资教材及网络相关教程作业及思索题上网或找
24、相关的办公设备操作和维护教程，多深化理解和学习 机的学问教学后记本次教学能按教材要求，通过任务引领的方法进展教学，根本到达了预期的教学目的。 题 (章 节)单元二 常用办公设备的运用和维护任务二 机的日常维护教学目的和要求学会对 机进展日常的维护。教学重点及难点更换热敏纸 机的记录纸及更换激光式一般纸 机的墨盒教学方法讲授法、演示法教 具多媒体、 机课时数2教 学 基 本 内 容一、课前打算1、制作多媒体课件2、熟识 机的运用操作。二、引入课程（第一课时）（一）任务描绘一台运用热敏纸的 机在接收 中，发觉热敏纸用完了，须要更换热敏纸。另一台激光式一般纸 机须要更换墨盒。（二）任务分析当热敏纸
25、机纸用完了，要刚好更换，这是现代文员必需驾驭的技能，只有依据说明书要求，实际操作几次才能真正驾驭。同样，更换激光式一般纸 机的墨盒也是如此。（三）方法及步骤：（用课件的形式展示）1、更换热敏纸 机的记录纸 （1）按下热敏纸 机的开盖钮，翻开机盖，并安装热敏记录纸卷。 （2）将纸的引导边缘插入热头上方的开口，并将纸拉出机外。（3）坚固地盖好机盖。显示“ ”（4）按“开场/复印/设定”键2、更换激光式一般纸 机的墨盒（1）确认 机断开电源（2）抓住打印门的两侧并提起来。（3）取出旧墨盒。（4）取出新墨盒，摇动使其分布匀称。（5）拆下封条（6）缓缓将墨盒放入导轨并稳稳地后推，直到听到“咔嗒”一声。三
26、、相关学问及技能（第二课时）1、激光式一般纸 机的外观介绍结合教材41页图文介绍激光式一般纸 机的外观。2、 机的耗材简介（1）热敏 纸（2）热转印碳带。（3）激光 机硒鼓。（4）喷墨 机墨盒。四、拓展及进步1、热敏 机的日常保养。（1）扫描局部的保养（2）打印局部的保养。（3）机械传动组件的保养。2、 机的运用留意事项结合教材43页讲解 机运用的一些留意事项。3、 机卡纸的处理结合教材43页讲解 机卡纸的处理方法。五、总结、回忆学问点。六、布置思索和练习1、为什么激光一般纸 机的墨盒用完时要更换，而热敏纸 机则不须要更换墨盒？2、 脏了，是否可以用拧干的湿抹布擦干净？假如不能，应当用什么擦？
27、主要参考资教材及网络相关教程作业及思索题上网或找相关的办公设备操作和维护教程，多深化理解和学习 机的相关学问教学后记本次教学能按教材要求，通过任务引领的方法进展教学，根本到达了预期的教学目的。 题 (章 节)单元二 常用办公设备的运用和维护任务三 复印机的运用教学目的和要求学会对运用复印机。教学重点及难点复印机的运用方法教学方法讲授法、演示法教 具多媒体课时数2教 学 基 本 内 容一、课前打算1、制作多媒体课件2、熟识复印机的运用操作。二、引入课程（第一课时）（一）任务描绘公司从另一部门调来一台运用半年左右的复印机东芝3560，并已放置到位，你的任务是要安装并测试这台复印机的各项性能。（二）
28、任务分析只有项测试复印机常用功能，如复印单张、多张、放大复印、缩小复印等，才能推断其性能好坏。（三）方法及步骤：（用课件的形式展示） （1）翻开电源对复印机进展预热。 （2）向下层储纸盒装入A4纸。（3）向上层储纸盒装入A3纸（4）测试单张A4纸的复印。（5）测试多份复印性能（6）测试5份A3大小的文稿（7）缩小复印测试，缩小为原稿的90%三、相关学问及技能（第二课时）1、复印机的外观构造结合教材48页和网上下载的复印机图片进展复印外观的介绍2、操作面板介绍结合教材49页复印机图片进展复印面板的介绍3、张纸大小介绍结合教材49页介绍纸张大小学问4、复印机的一般操作程序（1）预热。（2）检查原稿
29、。（3）检查机器显示（4）放置原稿。（5）设置复印份数（6）设置复印倍率（7）选择复印纸尺寸（8）调整复印浓度四、拓展及进步1、复印机安装运用留意事项结合教材50-51页进展讲解复印机安装运用的一些留意事项2、复印技巧结合教材51页进展讲解复印机运用的一技巧：（1）运用遮挡法。（2）曝光要适宜。（3）加深浓度避开污脏的方法五、总结、回忆学问点。六、布置思索和练习1、A3纸大还是A4纸大？它们的大小是什么比例关系？2、现有一张A4纸上的文章要放大到A3纸上，有几种方法实现？主要参考资教材及网络相关教程作业及思索题上网或找相关的办公设备操作和维护教程，多深化理解和学习复印机的学问教学后记本次教学能
30、按教材要求，通过任务引领的方法进展教学，根本到达了预期的教学目的。 题 (章 节)单元三 计算机网络的单间设置和维护任务四 复印机常见故障的解除教学目的和要求学习解除复印机的一些常见的故障教学重点及难点解除复印机卡纸故障教学方法讲授法、演示法教 具多媒体课时数2教 学 基 本 内 容一、课前打算1、制作多媒体课件2、熟识复印机卡纸故障解除操作。二、引入课程（第一课时）（一）任务描绘复印机墨盒中的墨缺乏时，须要更换，当出现卡纸，还要学会进展卡纸故障的解除。（二）任务分析作为现代文员，要能娴熟地排队各种复印机的故障，如复印机墨盒中的墨缺乏时，要懂得更换，当出现卡纸，还要学会进展卡纸故障的解除。（三
31、）方法及步骤：（用课件的形式展示） 1、更换复印机墨盒的操作步骤（1）翻开复印机的前盖。 （2）抬起复印机的托架。（3）向外用力拉出（4）当心地取出旧碳粉盒。（5）双手平拿着新碳粉盒，左右摇摆几次（6）拔出封条（7）装新墨盒放置到位，抬起后渐渐推动并卡住。（8）关闭前盖完成更换墨盒。2、解除卡纸故障教材53-54页有祥细的解除卡纸步骤结合教材进展讲解三、相关学问及技能（第二课时）1、复印机的卡纸故障的成因及常见卡纸部位结合教材55-56页讲解印机的卡纸故障的成因及常见卡纸部位2、墨粉结合教材56页简洁讲解墨粉的一些学问四、拓展及进步1、复印机的部件及工作过程简洁介绍结合教材56-57页进展讲解
32、复印机的部件及工作过程2、复印机的某些故障产生的缘由介绍结合教材57页进展讲解复印机复印机的某些故障产生的缘由。五、总结、回忆学问点。六、布置思索和练习1、假如在解除卡纸故障时，出现无法拔出的状况，是否可以硬拉？2、复印机的一般操作程序是怎样的？主要参考资教材及网络相关教程作业及思索题上网或找相关的办公设备操作和维护教程，多深化理解和学习复印机常见故障解除的相关学问。教学后记本次教学能按教材要求，通过任务引领的方法进展教学，根本到达了预期的教学目的。 题 (章 节)单元二 常用办公设备的运用和维护任务五 一体化速印机的运用教学目的和要求学会运用一体化速印机。教学重点及难点一体化速印机的运用方法
33、教学方法讲授法、演示法教 具多媒体课时数2教 学 基 本 内 容一、课前打算1、制作多媒体课件2、熟识一体化速印机的运用操作。二、引入课程（第一课时）（一）任务描绘王明是单位的办公室工作人员，现正在负责主持一个大型会议，急需印刷200份资料，以务会议运用。（二）任务分析考虑到印刷质量和数量要求特点，选择运用一体化速印机较为合理，并且印刷速度也较快，比传统的复印机有更高的工作效率。（三）方法及步骤：（用课件的形式展示）以 3460C志向一体化速印机为例1、装入纸张 （1）当心翻开进纸盘。 （2）调整两侧导向板之间的间隔 ，使之及纸张尺寸匹配。（3）交纸装入进纸盘。（4）调整进纸盘两侧的导向板，使
34、纸及导向板轻轻接触，锁定导向板。2、安装输出纸盘（1）翻开并轻轻放下输出盘。 （2）抬起纸张输出盘两侧导向板和顶端的档板。（3）调整两侧的导向板和顶端的档板，使它及纸张尺寸匹配的位置。（4）连接电源，翻开开关。3、放置原稿（1）轻轻抬起曝光玻璃盖。（2）将原稿面朝下放置在稿台玻璃上。（3）原稿应及左刻度标记对齐。（4）放下稿台玻璃盖。4、制版5、印刷三、相关学问及技能（第二课时）1、 3460C志向一体化速印机构造图结合教材61页 3460C志向一体化速印机图片进展介绍2、一体化速印机和复印机的区分结合教材51页复印机图片进展讲解。3、常见故障解除结合教材61-62页讲解一体化速印机常见故障的
35、解除方法四、拓展及进步1、蜡纸的更换结合教材62-63进展讲解一体化速印机蜡纸的更换方法。2、一体化速印机墨盒的更换结合教材64-65页进展讲解一体化速印机墨盒的更换过程。五、总结、回忆学问点。六、布置思索和练习1、A如何运用一体化速印机进展双面印刷？2、如何调整图像浓度？什么状况下要运用较深浓度？主要参考资教材及网络相关教程作业及思索题上网或找相关的办公设备操作和维护教程，多深化理解和学习一体化速印机的学问教学后记本次教学能按教材要求，通过任务引领的方法进展教学，根本到达了预期的教学目的。 题 (章 节)单元二 常用办公设备的运用和维护任务六 碎纸机的运用和维护教学目的和要求学会运用碎纸机教
36、学重点及难点碎纸机的运用方法教学方法讲授法、演示法教 具多媒体课时数2教 学 基 本 内 容一、课前打算1、制作多媒体课件2、熟识碎纸机的运用操作。二、引入课程（一）任务描绘档案室的一批文件保存年限已到期，王明接到指导的通知，要求销毁全部到期的文档。（二）任务分析文件的销毁一般运用碎纸机将文件分割为细小的纸屑，从而到达既保密又环保的目的，而碎纸机能很好的实现这一须要。（三）方法及步骤：（用课件的形式展示）以密理998碎纸机为例 （1）启动碎纸机电源。 （2）将打算销毁的文件，分批插入碎纸机进纸口，机器将自动地完成碎纸。（3）销毁了全部文件后，关闭电源。三、相关学问及技能1、碎纸方式2、碎纸效果
37、3、碎纸实力4、碎纸箱容积5、碎纸宽度6、留意事项五、总结、回忆学问点。六、布置思索和练习1、将过期的文件用碎纸机进展销毁的目的是什么？2、碎纸机在选购时，应考虑哪些性能参数？主要参考资教材及网络相关教程作业及思索题上网或找相关的办公设备操作和维护教程，多深化理解和学习碎纸机的相关的学问教学后记本次教学能按教材要求，通过任务引领的方法进展教学，根本到达了预期的教学目的。 题 (章 节)单元二 常用办公设备的运用和维护任务七 抽湿机的运用和维护教学目的和要求学会运用抽湿机教学重点及难点抽湿机的运用方法教学方法讲授法、演示法教 具多媒体课时数2教 学 基 本 内 容一、课前打算1、制作多媒体课件2
38、、熟识抽湿机的运用操作。二、引入课程（一）任务描绘公司档案室存放着公司的档案资料，依据档案工作的相关规定，为了长期保存档案资料，必需严格限制档案室的温度和湿度，其中档案室的相对湿度必需限制在4560%之间。（二）任务分析要运用抽湿机，首先必需对湿度的概念、湿度的量度、抽湿机的原理等相关概念有所理解，才能更好地来测量和限制湿度。（三）方法及步骤：（用课件的形式展示） （1）将湿度计悬挂在档案室内通风良好的墙上。 （2）过一段时间后，视察湿度值，假如超过60%，则应进展抽湿。（3）将抽湿机的电源启动。（4）将抽湿机的积水器放入抽湿机，翻开出风导板。（5）通过按“功能选择”按钮，选择“连续抽湿”，开
39、场工作。（6）在运行过程中留意刚好倒掉积水。（7）定时视察湿度计当前的湿度值，当相对湿度低于45%时，关闭抽湿机。三、相关学问及技能1、抽湿机放置位置2、清洁过滤网3、清理传感器4、清洁抽湿机机5、周期性保养6、选购抽湿机留意几个参数（1）除湿量。（2）运行噪声。（3）功率7、理解湿度的概念8、温度的测量（1）伸缩法。（2）干湿球法。（3）冷凝露点法。（4）电解法9、抽湿机的工作原理四、拓展及进步1、空调器抽湿运行形式原理2、抽湿机工作原理3、空调器抽湿运行形式及抽湿工作方式的区分4、如何正确选择抽湿方式五、总结、回忆学问点。六、布置思索和练习1、空调器不也能抽湿吗？有了空调后，抽湿机是否多余
40、了？2、运用抽湿机的留意事项有哪些？主要参考资教材及网络相关教程作业及思索题上网或找相关的办公设备操作和维护教程，多深化理解和学习抽湿机的相关的学问教学后记本次教学能按教材要求，通过任务引领的方法进展教学，根本到达了预期的教学目的。 题 (章 节)单元二 常用办公设备的运用和维护任务八 装订机的运用和维护教学目的和要求学会运用装订机。教学重点及难点装订机的运用方法教学方法讲授法、演示法教 具多媒体课时数2教 学 基 本 内 容一、课前打算1、制作多媒体课件2、熟识装订机的运用操作。二、引入课程（一）任务描绘公司将召开股东大会，办公室秘书小张已将相关资料复印完成，每份资料约用20多张A4纸，应如
41、何装订？（二）任务分析由于所装订的资料是为股东大会打算的，为了表达公司的形象，并改尽可能地节约经费，所以小张打算用公司现有的装订机进展装订机。（三）方法及步骤：（用课件的形式展示） （1）调整纸边距以选择适宜的纸边距。 （2）挪动纸张定位钮以确定打印孔位置。（3）假如装订时有不须要的孔，请将对应的免打孔抽刀杆抽出。（4）将文页插入入纸口。（5）双手握住手柄向下用力将纸打穿。（6）依次按依次将全部确定所需的文页打孔。（7）依据装订材料的多少，确定所须要胶圈大小。（8）将胶圈开口向上插入胶圈开合构造所对应的齿间。（9）旋转胶圈开合手柄将胶圈翻开（10）装订完毕后，拉出排纸屑屉，去除纸屑。三、相关学
42、问及技能理解装订机构造图结合教材78页讲解装订机的构造图四、总结、回忆学问点。五、布置思索和练习1、目前常用的装订方式有哪几种？2、中国古代是如何对书籍进展装订的？主要参考资教材及网络相关教程作业及思索题上网或找相关的办公设备操作和维护教程，多深化理解和学习一体化速印机的学问教学后记本次教学能按教材要求，通过任务引领的方法进展教学，根本到达了预期的教学目的。 题 (章 节)单元二 常用办公设备的运用和维护工程实训 纸质文档的综合处理教学目的和要求通过实训，驾驭纸质文档的综合处理方法。教学重点及难点会接收 、复印、装订、粉碎销毁文件综合处理教学方法讲授法、演示法、实训法教 具 机、复印机、装订机、粉碎机设备 课时数2教 学 基 本 内 容一、工程描绘公司位于德国的研发部门通过 机将最新的设计传给了位于上海的公司