《人教版六年级品德与社会下册全单元总复习资料1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级品德与社会下册全单元总复习资料1.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版六年级品德与社会下册单元复习全一、填空。3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。 5、在和挚友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来欢乐，而且还（有益于友情的进一步开展）。 6、富兰克林说：最能施惠于挚友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的看法），（欢快的谈话），（怜悯的流露），（纯真的赞美）。7、当我们与挚友发生冲突时，我们应当学会（正确的对待）。8、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会
2、不一样。三、沟通园。（对下面的状况你会怎么看？）（30分）2、怎样才能与别人和谐相处呢？（3分）设身处地，替对方着想和顾及别人的感受。3、我们应当怎样处理和父母长辈之间的冲突呢？（4分）当与父母，长辈意见不一样或发生冲突的时候，要学会用平和的看法表述自己的想法，努力进展沟通，以增进互相之间理解。4、“己所不欲，勿施于人”这句话告知我们一个什么道理？（4分）告知我们自己不想做的事，就不要牵强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及别人的感受，不把自己都不情愿做的事情，让别人去做。5、男女生有交往的必要吗？（4分）有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共同努力互相协作，
3、取长补短，才能把班级搞好，进步学习成果。6、当我们面对冲突的时候该如何做？（4分）当我们面对冲突时，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会扶植我们做出正确的确定。即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。7、在你的心目中把挚友比作什么？为什么这样说？（4分）1、我认为学生就是一本书，我每天读他，从中学到了很多东西，恒久都读不完。2、我认为挚友就是一面镜子，出现错误时，挚友会刚好提示。六年级品德与社会复习题 第三单元一、填空题1、自然资源日益削减给人类带来哪些后果？假设人类失去了自然资源，就会失去人类生存的地球。2、1945年10月24日结合国家宣言生效，结合国
4、诞生。3、地球为人类的生存与开展供应了（丰富的物质）。4、2003年（美国）发动了对伊拉克的斗争。5、地球是人类共同的家园，她给人类供应了（土地）、（资源），使人类在这里生存。6、地球上的绿色越来越少，是因为（乱砍乱伐、毁林造田、森林面积削减）7、（1955）年（周总理）在（万隆会议）上提出了（处理国际关系）的和平共处五项原则。8、（2008年5月12日），中国（汶川）发生了（8.0）级大地震，造成经济损失（8451）亿元。9、世界环境日是（6月5日），今年世界环境日的主题是（ ）。10、为了减轻地球气候变暖的威逼，（1997年12月11日），（149）个国家和地区的代表在（日本东京）召开会议
5、，通过了旨在（限制全球气候变暖的京都议定书）。我国于（1998年5月29日）签字并执行了该议定书。11、为这一代和将来的（世世代代），爱护和改善人类环境，已经成为人类一个（紧迫的目的）人类环境宣言。12我国环境标记是由（青山、绿水、太阳及十个环）组成的，中心代表（人类赖以生存的环境，外围十个环表示公众参与，其寓意为全民结合起来，共同爱护人类人类赖以生存的环境。）13、地震是一种（自然灾难）现象，全世界每年约发生（500）万次，不过（99%）以上是微小地震，人们不易感觉到。14、自古以来，干旱和洪涝灾难始终困扰人类社会开展的自然灾难，（破坏力大、影响面广、持续时间长）。15、火山爆发喷发出的熔岩
6、流和大量的火山灰能将一座城市沉没。16、龙卷风主要破坏（建筑物）。17、泥古流是一种（灾难性的地质）现象。携带宏大石块，快速向前，破坏性极大，所到之处，一切尽被摧毁。18、结合国制定的合适人类生活的最低标准是：人均耕地（0.8）亩以上，人均水资源（1000）立方米以上，有比拟足够的（日照）和（绿地），常年空气质量在（二级）以上。19、假设没维持生命呼吸的空气，（生物无法生存），假设没有了干净的水资源，（生物也无法生存），假设没有（土地、温度），（生物也无法生存）。20、地球的人口容量为（80）亿人口，上世纪末，全世界人口已达（60）多亿，结合国发表的2050年全球人口预料报告预料2050年全球
7、人口总数为（90）亿。21、我国是世界人口（最多）的国家。1949年，全国人口为（5.4）亿，2005年1月6日中国第（13）亿个公民诞生，假设13亿人手拉手可绕地球赤道（50）多圈，中国人口约占世界人口总数的（1/5），世界上平均每5个人中就有一个中国人。22、世界目前探明的石油总储量约为（1.15）万亿桶，以目前的开采速度，只可供全球开采（41）年。23、我们的地球可以让全世界的人过上（美妙的生活），但它无法满意（人类的贪欲）。24、沙尘暴的源头主要是（大量流沙），它的发生与（风）、（沙）有关。25、烟、废气会在大气中形成（酸雨），它危害大，有（空中死神）之称。26、臭氧层是存在地球上空茫
8、茫薄薄的（一层气体），它汲取（太阳光中杀伤力强的光线），特殊是（紫外线），从而使生命得到爱护。臭氧层被破坏就会形成（空洞），假设紫外线通过空洞到达地球，这对动植物的影响将是（灾难性的），它发生改变的缘由是（同化学物品氟里昂）引起的。今日，很多制造商在产品中采纳了（各种对爱护臭氧层有利的化学品）27、1969年7月20日，（美国）阿波罗11号飞船登月胜利，首次实现了人类登月的幻想。28、人类生存的最根本条件是要有合适的（土地、空气、温度）和水。29、地球供应了生命须要的水、（空气）、相宜的（温度）等。31、人类只有一个（地球），（地球）是我们赖以生存的家园。32、假设没有了干净的水资源，（地球上
9、的全部生物都不能生存。33、“我爱你们人类，请你们也要爱惜我。”这是（地球）在呼喊啊！34、影响地球母亲安康的首要因素就是（人口）越来越多。35、生态学家依据生物圈所能供应的食物，预料出地球的人口容量约（80）亿人口。36、每年的（4月22日）成为世界“地球日”。37、（可可西里）有着“中国的肺”和“中华水塔”之称。38、发生频率较高和危害程度较大的十大自然灾难是：水灾、（旱灾）、（风灾）、（地震）、（泥石流）、（虫灾）、（火山喷发）、滑坡、（雪灾）和森林火灾。39、地震和上学所见的风雨雷电一样，是一种较为（普遍）的（自然灾难）。40、公元132年，我国闻名科学家（张衡）独创了世界上最早的地动
10、仪，比起西方国家用仪器记录地震的历史早（1000）多年。41、第年（10）月的第二个星期三为国际减轻自然灾难日。二、简答题1、预防疾病 坚持熬炼身体，保持足够的睡眠； 搞好个人卫生，勤换衣、洗澡、洗手、漱口； 看一些预防疾病的医书，增加预防学问； 家中预备防疾病的药； 不进入疾病区玩耍。2、为了保卫和平，让世界充溢爱，我们小学生能做些什么呢？ 好好学习，长大了成为祖国的建立者和保卫者； 从实际行动呼喊和平，让和平永驻人间； 写诗、绘画、折千纸鹤祝福世界和平； 参与“爱和平”的各种活动； 营造和平的环境。3、写下心愿，为中的儿童祈祷吧！ 全世界爱好和平的人们，伸出你们的友爱之手，救救那些处于战乱
11、中的儿童吧！4、从“生物圈2号”的试验中，你有什么感想？ 美国“生物圈2号”试验失败，科学家们至今未发觉第二个星球供人类生存，这充分说明的爱护地球的重要性。爱惜地球，就是爱惜生命。5、地球给我们日常生活供应了哪些必需的资源？ 矿山、森林、江河、湖泊、土地、水等。6、人口增长过快、多，造成哪些社会问题？ 上班拥挤，住房紧缺，就业压力大，人口分布不均而造成缺粮，耗尽地球上各种资源。7、举例说明“再生资源”和“不再生资源”。 再生资源：森林、水、气。不再生资源：煤、石油等。8、你知道环境有哪些污染现象？产生缘由？其危害是什么？现象卡缘由卡危害卡1、水变质了1、乱倒垃圾、化学品1、人蓄生命有害2、空气
12、污染2、废气、垃圾2、呼吸困难，影响人们正常生活，危及人的生命3、沙尘暴3、乱砍乱伐，森林面积削减3、影响人们日常生活，工作9、我国政府和人民在环保方面有哪些举措？开发新的能源：太阳能、风力发电制止创办“五小企业”出台相关规定、法律环境监测治理河流污染大力宣扬10、我国环保出台了哪些法律规定？ 环境爱护条款，矿山资源法，森林法，海洋环境爱护法12、为地球节日写一宣扬语。为了我们地球母亲，我们不要再破坏环境了，奢侈水资源，其实这也是为了我们自己。13、地震给人类带来了哪些灾难？（1）路面断裂，破坏交通。（2）造成大量人员伤亡。（3）引起火灾和浒流行病。14、2009年国际减灾日主题是：削减灾难风
13、险，确保医院平安。15、人类为了预防灾难有哪些举措和组织？（1）有时候，我国张衡独创了世界上最早的地动仪。（2）结合开通预料自然灾难网站。（3）气象卫星监测。（4）中国政府提出了“减轻自然灾难，肯定要靠科学技术”，并制定了中国国际减轻自然灾难十年纲要。国际红十字会，结合国儿童基金会，中国慈善总会，结合国难民署。16、地震发生时，应如何自救？（1）假设在楼上，一时跑不出去，应短暂在房间跨度小的地方躲避，或躲在坚实的家具下面。（2）假设一时能跑出去，应跑向宽阔地方蹲下，用手护着头部。（3）躲在墙角。（4）镇静镇静，不要惊慌，想方法逃离。（5）地震时，关灯关火。（6）将门翻开确保出口。17、在水灾、
14、火山爆发、泥石流、触电面前应如何自救？（1）向110呼救，或向高处攀登如山顶、大树顶，或坐在自制的救生排上。（2）避开喷流的岩浆，呼救。（3）避开泥石流，呼救。（4）用枯槁的木棒或绝缘体把电线翻开，进展人工呼吸，或呼救。18、在火灾、紧急病人、匪徒拦路抢劫、交通事故等面前，应如何呼救？及呼救的 号码和单位名称。消防、火警119医院、急救120公安、匪警110交警、交通事故12219、森林工业的血液石油工业的粮食煤炭生命之源水地球的肺河流湖泊地球的血液土地地球的肌肤20、地球已不堪负重，在他的身上最突出问题是（人口最多）污染，（资源）在你的家乡，有否破坏地球安康的状况，请举出一个。（污染）你认为
15、是（乱倒垃圾、白色污染，烟）等，可以实行的措施有（出台相关政策，限制污染）22、影响地球安康的因素有哪些？人们实行了哪些预防措施？我们还能做些什么？（1）人们乱砍乱伐，破坏绿色，引起水土流失。（2）不加节制地开采资源。（3）废气、废水的污染。（4）捕杀动物影响生态平衡。见试卷。（1）大力宣扬爱护地球的宏大意义。（2）用法律法规约束人们的破坏行为。（3）从我做起，从如今做起，节约能源，限制污染。六年级品德与社会复习题 第四单元一、选择题1、六年的（相识）、（相伴）、（相知）共同度过每时每刻，都将成为过去，留下的是无限（思念），永久的（回忆）。2、六年来，教师们细心（培育）我们，细心的（呵护）我们
16、，无微不至地关心着我们3、是教师，带着我们在学问的海洋里（遨游）；是教师，开启我们混沌的（心灵）；是教师，如母亲般呵护我们（强壮成长）。4、一句（亲切）的问候“教师，您辛苦了！”一句（深情）的道别：“感谢母校，再见了母校！”一句（坚决）的话语：“我们不会遗忘母校对我们的辛勤培育。”5、今日，我们以母校为（傲慢），明天母校以我们为（骄傲）。三、简答题1、请你结合本班设计8个字的“班训”。答：独立、自强，和谐合作。2、你在课本中抒发自己的观点，主要有？保存的作品主要有？制定相应的措施：答：（1）要把班级建立好，可以给每个同学支配责任岗。（2）我设计的家庭祥瑞物获得了最佳设计奖。（3）我作了水、空气
17、污染的调查记录，并写了调查报告。（4）我在课本中贴了“六一”活动照片主要反映庆祝我们的节日。3、你在生活中有什么新改变？答：（1）学会采访调查。（2）喜爱上动物。（3）爱交往。4、你从哪些地方感受到了师生之间的同等和教师对你的敬重、爱惜？答：（1）教师与我们共同学习，设计问题。（2）和我们一同活动，不摆教师架子，敬重我们的学习成果。（3）关爱我的身心安康，问寒问暖，同我们交挚友。5、你即将分开母校，准备为学校做些什么？答：（1）栽一棵树，（2）提一个建议。6、你即将毕业，准备给母校、教师、同学说点什么？答：感谢母校，感谢教师对我们细心的培育，我们不会遗忘你们的。祝同学学习更上一层楼。7、通过采访，中学生活与小学生活有什么不同？到中学后如何适应新的生活？答：（1）同学间的重新组合，学习科目的增加，学习任务和特点的改变，校园生活多彩。（2）自学遵守中学的规章制度，尽快建立新的人际关系，主动适应新的学习生活。主动与师生交往，帮助教师搞好班级工作8、我还未实现的愿望是：在期末考试上考一个好成果，我准备：在课堂上仔细听讲，按时做完课堂作业，好好学习，不懂的地方要问教师和同学。