《人教版五年级语文上册期末试卷及复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文上册期末试卷及复习资料.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级上册期末试卷一、 根底学问与积累运用1、 看拼音写词语y l m nn zo yn j snq qi tn xi q q dn shn2、给下面加点字选择正确的读音，并用“”画在正确的音节下面。玷污（din zhn） 哺乳（b p） 拘谨（s sh）奔赴（p f） 牵强（qin qin） 拖沓（d t）3、把下列词语补充完好。 （ ）钉截铁 安稳无（ ） （ ）不迟疑 排山（ ）海 藕断（ ）连 （ ）然大物 临危不（ ） 再接再（ ） 一如（ ）往 （ ）盆大雨 破烂不（ ） 不屈不（ ）4、按查字典的要求填空 “举”字用部首查字法，应查（ ）部，用音序查字法应查音序（ ）。“举”在字
2、典里主要有这几种说明：往上托、伸；举动；推选；全。“举世瞩目”的“举”应取第（ ）种说明。“举足轻重”的“举”应取第（ ）种说明。5、选词填空。损害 损害（1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（ ）。（2）行人乱穿公路的行为（ ）了我们这个城市的形象。悲观 无望（3）王大爷得了重病，在他几乎（ ）的时候，医生治好了他的病。（4）爸爸原来容许这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（ ）。6、按要求写句子。（1） 用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。我细致视察小松鼠的生长状况。 我理解小松鼠的生活习性。汉字奇妙、好玩。 汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。（2）阿曼达对爸爸说：
3、“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转述句）（3）体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情，并试着采纳比方的修辞手法表达出来。（4）仿按例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。 例：假设我是阳光，我将照亮全部的黑暗。假设我是清风，我将 。假设我是春雨，我将 。假设我是 ，我将 。（5）修改病句“精彩极了”与“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。狼牙山五壮士一个接一个接着跳下山崖。7、课内外学问积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。（1）我们学习过很多勤勉学习、奋勉立志的名言佳句，选择你喜爱的两句写在下面的横线上。（2） 回忆本学期学过的内容，然后填空。红
4、军不怕远征难， 。洛阳城里见秋风， 。 ，明月何时照我还。 ，人在天际鬓已斑。宝剑锋从磨砺出， 。圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁。二、阅读短文，完成文后各题。（一） 植物与人类一样，有着自己的爱好与情感。各种植物都能靠着良好的视觉，区分各种波段的可见光，尽可能地汲取自己爱好的光线。用红光照耀植物，可以增加糖的含量；用蓝光照耀植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以依据植物对颜色的爱好与消费须要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。有些植物伴随着任何一曲奇妙的音乐生长，根系与叶绿素都会增多，例如：玉米与大豆听了蓝色狂想曲，心情安逸，发芽特殊快。而有些植物就对音乐非常
5、挑剔，像胡萝卜与马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜与豆角则喜爱听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜爱的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。植物还有猛烈的怜悯心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，隧然上升。那些目睹惨剧的植物似乎在喊：“ 。”我再给同学们讲个真实的试验：在一个房间里先放入两株植物，再请进6个人，然后再让其中一个人掐断一株植物，这株植物就成了受害者，接着6个人同时分开。科学家规定10分钟后，请刚刚没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房
6、间，探讨者立即把测试仪与没有受损害的植物叶片连接起来，你猜发生了怎样的状况？测试仪显示：植物的 “情感曲线”猛烈地波动起来，就似乎人们处在极度生气与哀伤的状态中一样。看来，植物确实是有情感的啊！“疼惜花草树木”是对植物应有的敬重，不能只停留在口头上，必需落实在每个人的行动中！关于植物的情感探讨有着极其重要的科学意义，它不仅（ ）人们生物之间是有亲缘关系的，而且还（ ）人类应当敬重全部生命，爱护好现有的生态环境。1、 给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。2、 简要写出第自然段的主要意思。3、先读下面的句子，再推断，对的画“”，错的画“”。植物不但爱好颜色，而且还爱好声音。（1）这句话写在第
7、自然段的开头最恰当。 （ ）（2）这句话写在第自然段的开头最恰当。 （ ）4、细致阅读第自然段的内容，依据提示，在文中的横线上填写适宜的内容。提示：假设你就是一种有猛烈的怜悯心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什么？请写出你的心声。5、第自然段与第自然段运用的说明方法有 。 6、想一想下面词语的意思，把它们的序号填写在文中第自然段的括号里。 告诫 告知（二）鲁迅鲁迅是我国宏大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来
8、从不知道疲乏，经常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么惊慌，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到缺乏80斤，可他仍旧不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅始终战斗到分开人世的那一天，从没奢侈过时间。鲁迅不仅疼惜自己的时间也珍惜别人的时间他参与会议从来不迟到
9、绝不叫人等他就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到他曾经说过时间就是生命无缘无故地消耗别人的时间与图财害命没什么两样1、给最终一段加上适宜的标点符号。2、请用“”分别画出第2、3、4自然段的中心句。3、 本文写鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例？4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。4、读了短文，你肯定会有很多感受吧，请用几句话结合自己利用时间的实际写一写。三、作文。生活中，父母之爱比比皆是，那一杯浓浓的奶，那一句嘱咐，那一深情的眼神无不表达了父母之爱。请你选择其中一间，自拟题目，写一篇习作。小学五年级期末考试语文试卷参考答案及评分标准一、根底学问积累与运用。（45分）1、（共8分，每写对一词得
10、1分）消遣、磨难、噪音、懊丧、恳求、誊写、坎坷、诞生2、（共3分，每画对一个音节得0.5分）玷污（din zhn） 哺乳（b p） 拘谨（s sh）奔赴（p f） 牵强（qin qin）拖沓（d t）3、共6分，每填对1词得0.5分。斩钉截铁 安稳无恙 坚决果断 移山倒海藕断丝连 硕大无朋 临危不惧 再接再厉一如既往 滂沱大雨 破烂不堪不屈不挠4、（共2分，每做对一空得0.5分）、ju(j)5、（共4分，每选对1空得1分） （1）损害（2）损害（3）无望（4）悲观6、（共14分）（1）2分，每写对一句得1分；（2）2分，每写适宜一句得2分；（3）2分，（4）共6分；（5）共2分在“一首诗”后加
11、“的评价”；删掉“接着”。7、（共8分）（1）共2分，每写对一句得1分；（2）6分，每填对一句得1分； 万水千山只等闲；欲作家书意万重； 春风又绿江南岸 ；江南几度梅花发；梅花香自苦寒来；金碧辉煌；玲珑剔透。二、阅读短文，完成文后各题。（共35分）短文一：共16分。1、共2分。植物的喜怒哀乐（植物的情感） 2、共4分。各种植物都能靠着良好的视觉，区分各种波段的可见光，尽可能地汲取自己爱好的光线。3、共2分，每答对1题得1分。（1）；（2）4、3分，答案不唯一，只要符合语境即可。5、共3分，每答对一点得1分。举例子、作比拟、打比方。6、共2分，每选对一空得1分。 短文二：共19分。1、（共3分）每对4个标点得1分。， 。 ， ， 。 ， 。：“ ， ，。”2、（共3分）每画对一句得1分。第2自然段：节约时间，就等于延长一个人的生命第3自然段：鲁迅始终战斗到分开人世的那一天，从没奢侈过时间。第4自然段：鲁迅不仅疼惜自己的时间，也珍惜别人的时间。3、（共6分）每答对1点得2分；白天做别的工作，晚上写文章。带病坚持工作，逝世前一天还在工作。从不奢侈别人的时间。4、（共3分）每答对一点得1分。忘我工作、珍惜时间、敬重别人。5、（共4分）酌情考虑，合理即可得分。三、作文20分。一类文（1820分）、二类文（1618分）、三类文（1216分）、四类文（12分以下）。