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1、2015-2016学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 课 题期中复习（第二课时）上课年级二（1、3）班主备老师施丽桃副备老师上课时间4月26日星期二教学目的学问与实力复习2-4单元的根底学问。做好备考打算。过程与方法通过听、读、写来回忆学过的学问点。情感看法与价值观温故知新，激发学生的学习欲望，培育学生养成自主复习的好习惯。教学重点复习1-4单元的根底学问。教学难点温故知新，激发学生的学习欲望，培育学生养成自主复习的好习惯。教具打算多媒体教法运用引导、点拨、朗读、启发学法指导复习2-4单元的根底学问。做好备考打算。环节老师授课内容学生活动达成目的Ppt、时间导入上一节课我们复习了第一单
2、元，如今一起来看看第3-4单元！翻开书本看PPT回忆导入14分钟初步探究语文园地二议（会议）站（车站）钩（鱼钩）裤（裤子）义（字义）占（占据）勾（勾画）库（粮库）唐（唐诗）荒（荒地）抓（抓住）符（音符）塘（池塘）慌（惊慌）爪（爪子）付（付钱）花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。扶植别人的人，能得到别人的扶植。诚意能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。口头组词书面组词、然后举手答复当堂背诵回忆学过的学问点温故知新2-66分钟合作探究引导析疑语文园地三照相 照相机 洒水 洒水车 图书 图书馆 电视 电视台集邮 集邮册 游泳 游泳池 飞机 飞机场 火车 火车站宽窄 强弱 穷富 胜败 贵贱 内外 恶善
3、加减光明的（教室） 绚丽多彩的（广告） 繁华的（城市）茂密的（枝叶） 络绎不绝的（车辆） 光明的（灯光）风光秀丽的（公园）风光秀丽的（山村）繁华的（街道） 络绎不绝的（行人 ）绚丽多彩的（春天）男生女生竞赛读小组竞赛读口头说可以填写的名词举手说说反义词可以造的句子口头练习造句中娴熟识记反义词7-1115分钟环节老师授课过程（老师活动）学生学习过程（学生活动）达成目的Ppt、时间拓展学习稳固训练语文园地四奶牛 牛奶 图画 画图 蜜蜂 蜂蜜 牙刷 刷牙水池 池水 山上 上山 喜爱 高兴 喜报 报喜肤(皮肤) 胆(胆识) 姓(姓名) 厕(厕所) 毕(毕业)斧(斧头) 驾(驾驶) 警(警察) 糊(糊涂
4、) 晰(清楚)失败胜利 指责夸奖 愚蠢聪慧 模糊清楚 弯曲笔直 强大弱小口头组词前十个书面组词、然后举手答复口头练习造句。口头练习造句中娴熟识记反义词12-1610分钟检测反应近义词：躲（藏） 触（摸） 奔（跑） 寻（找） 强健（强壮） 四周（四周）仍旧（照旧） 呼喊( 呼喊 ) 细致（细心） 美丽（美丽） 傲慢（骄傲） 常常( 常常 ) 抢答、竞答请学生上黑板写温故知新活泼课堂气氛17-183分钟小结造句（例句）：1、慢慢地：雨慢慢地停了。 （ 我慢慢地长大了。）2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。 （我静静地坐在沙发上听音乐。）3、可惜地：妈妈可惜地对我说：“这次考 试，你要是在细致点就好了。”小明可惜地对我说：“这次拔河竞赛，我们班又输了。”在练习本上练习仿写、改写举手答复进步学生的口语和书面语的表达实力19-222分钟作业布置板书设计抄写语文园地2-4“我的发觉”期中复习（第二课时）语文园地二语文园地三语文园地四教学反思