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1、新目的英语七年级下册学问点总结 1 ？1， 情态动词原 2， 乐器 +球类，棋类3， 参与社团、组织、团体4， 4个说的区分：内容 语言 议论 告知，讲解并描述 5， + 6， 4个也的区分： 确定句末 前面加逗号 否认句末前面加逗号 行前 后 口语中前面不加逗号7， 擅长于 对有益 对有害 对友好 可用，交换 和相处好 8， 特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句9， 怎么样？表建议10，感官动词, , , , 11，选择疑问句：答复不能干脆用或者，要从中选择一个答复12， 表示招募，含有被动意义13， 14， s 随意享用15， 16， 17， 18， 19， + 号码20， 21， 说英语
2、的学生带有连词符，有形容词性质22， 表演功夫 2 ？1， 问时间用 或者钟点 7 o 详细某天、星期、特指的一天 1 a +年、月、上午、下午、晚上2， 时间读法：顺读法 逆读法：分钟30用 8:05 8:30 分钟30用 a 9:45 整点用 o 7 o7:003，3个穿的区分： 表状态，接服装、手套、眼镜、香水等 表动作，接服装 表动作，接 穿衣3， 感慨句：主谓！ 单+主谓！ n单+主谓！ n复/ 不行数+主谓！4， 5， 频度副词行前 后7，一段时间前面要用介词 8， 9， 10，a 11， 修饰 . 修饰 . 3 ？1， 疑问词 如何方式 多长时间答语常用“ +时间段 多远间隔 答
3、语常用“s +数词 多久一次频率答语常用“ 或 “次数+时间等表频率的状语 多快，多久以后，常用在将来时中。答语常用“ +时间段 多少接可数名词 接不行数名词为什么缘由 什么 何时 谁 谁宾格针对宾语提问也可用 谁的2， 宾语从句要用陈述句语序 停下来去做其他事 停顿正在做的事3， ？= ？你认为怎么样？4， 11 . 11 .5， 担忧10， 11， a 像12，分开 动身前往某地13， 是动词 是介词14， . . 幸亏，由于，因为15,4个花费：人 时间/钱+ 人 +钱 +时间 物 +钱16，交通方式用介词。在句子中做方式状语。 +交通工具名词中间无需任何修饰 +交通路途的位置 +冠词/
4、物主代词/指示代词 +交通工具名词 步行用动词。在句子中做谓语。 + +交通工具名词 a a 后面接，等地点副词时，省略介词。如步行回家： 17，名词全部格一般状况加s s 以s结尾加 表示几个人共同拥有，在最终一个名词后加s s 表示每个人各自拥有，在每个名词后加s s s 4 t .1，祈使句(变否认在句首t)型 +表语，否认形式：t + +表语 ，. t ！型实义动词+其他，否认形式：t +实义动词+其他 ，. t .型 ，否认形式：t + 或者 ； 2， 在课堂上 在教室3， 准时4， 5， a 6， 及 1 表示说话人主观上的看法，意为“必需。 表示客观的须要或责任，意为“不得不，必
5、需，后接动词原词。2没有人称，时态和数的改变 有人称，数，时态的改变，其第三人称单数形式为 ，过去式为 . 构成否认句或疑问句时借助动词 。3 的否认式是t / t 不必要；的否认式是 t确定不能，不允许。7， 10，11， 12， 13， 14， 15， 对严格。16， “太多修饰可数名词复数 “太多修饰不行数名词 “实在太修饰形容词或副词17， 18， , , ,到达假如后面接地点的副词，或 ,就不用介词 , 19， 要做 做过20， ， ， a 5 ？1， 答复的提问要用2， 相当于副词，修饰形容词或副词，意为“略微，有点，及a 相近A 意为“一种， 意为“几种， 意为“各种各样的。这里
6、的 是“种，类，属的意思。3， t 原 你为什么不？4， s 意为“用方式行走5， 成天6，来自 ？ ？7， 超过 少于8， 9， 10， 之一 +名词复数11， 12， 有/ 没有 介词13，a 14，由制造 能看出原材料 看不出原材料 地点 表产地15， 砍到 动副构造代词必需放中间，名词可放中间或者后面 6 Im .1，如今进展时其构造为的如今式, , + 如今分词。否认形式在后面加，疑问式将动词提早2，动词形式的构成：一般状况；以不发音的e结尾的，去e加；重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加3， 及某人一起做某事 4， 地点5， ，及 “其他的，另外的，后接名词复数，
7、有时复数 “又一个，另一个，泛指总数为三个或三个以上中的随意一个，后接名词单数。 “两者中的另一个，常及连用，“ 表示“一个，另一个6， n单 n 复 7 s !1. 询问天气的表达方式：s s a . s .s s .2， s ？ ？3， a 替人留言 a 给人留言4， ， ， ， a ， a ， 立即，立刻5， 如今 刚刚用于一般过去式10， ，a ，a 11， 12， 13， a 去度假 a 在度假14， a 15，反意疑问句陈述句+附加疑问句反意疑问句中，陈述句用的确定，后面的附加疑问句就要用否认；相反，陈述句用的否认，附加疑问句就要用确定。16， 以结尾“令人的， 以结尾“人感到的，
8、17， 18，枯燥的 潮湿的 8 a ？1， +单数可数名词/不行数名词+ 地点状语. +复数名词+地点状语. 谓语动词要及跟它最近的那个名词一样就近原那么。 句型的否认式在后加上或即可。留意和的不同：是副词，为形容词， + n. 相当于 n. 句型的一般疑问句改变是把动词调整到句首 表示“某处存在某物或某人；表示“某人拥有某物/某人2，问路： ？ I ？ 3，是介词，“横过，在对面表示从物体外表穿过 是动词，相当于 是介词，表示从物体中间或里面穿过 是介词，“横过，越过表示从物体上空越过，跨过 4， 5， 6，在某条大街上习惯用介词 7， ， ，8， 在外部的前面在后面 在内部的前面9， 1
9、0， 11， 12， 13， 14， 15， 有时频度副词 将来有朝一日，曾经某天 几次，几倍 一段时间前面用介词16， 空闲的 自由的 a 免费的 .17， 18， .19，表“一些在确定句中用. 在疑问句和否认句中用。特殊用法：可用于表示渴望得到对方确定的答复或表示建议、委婉恳求的疑问句中。也可用于确定句中，表示任何的。 9 1， ？询问人长什么样，答复：主语形容词/ 介词短语 ；主语形容词+名词 ？询问某人喜爱什么2，多个形容词修饰名词 多个形容词修饰名词，一般关系近的靠近名词；音节少的在前，音节多的在后。 限定词+数词序前基后+描绘性形容词+大小、长短、上下+新旧+颜色+国籍+材料+名
10、词3， 为情态动词+动词原形，在句子中做谓语，是副词，表示可能，也许，一般放在句首。4，a ，修饰不行数名词，a 表示一点点，表示几乎没有 a ，修饰可数名词，a 表示一点点，表示几乎没有5， 强调找到的结果， 强调找寻的过程.6，问职业： ？ ？7， 8， 9，最终 表事情结局强调次序 强调经多番努力最终达成 直到为止 在末端/终点 10 Id .1， 名词可分为可数名词和不行数名词不行数名词作主语，谓语动词用单数。可数名词又分单数和复数。一般;以结尾的名词；辅音,把y变i,再；以结尾的，有生命的；无生命的；以f， 结尾的名词，改f，为；例外：，单复数同形：，.不规那么改变：；等2， . 想
11、要某物 你想要一些吗？ , , . . “想要做某事。 你情愿去做吗？ , Id / Id . Im . “想要某人做某事。3，： s 为了 按依次 a 预定房间 吩咐4，和特殊的人或事物，特殊的，特殊的，特色菜；特地地，特地特殊的，突出的，特殊，尤其5， 表示“的数量，后面接可数名词复数。做主语时，主语是而不是后面的名词复数，因此谓语动词要用单数；a 表示“很多，相当于， 后面接可数名词复数，做主语时，主语不是而是后面的名词复数，因此谓语动词要用复数。前可用，修饰，不能用。6，仍旧，还：确定句 疑问句、否认句7， 8， ？ 9， 10，大： 体格大、笨重， 形容详细的人或物 物体体积宏大 物
12、风光积、空间、范围、数量大 不修饰人 重大事务或行为，宏大，具有感情色调11，确定句中表并列用 否认句、疑问句中表并列用12， 13， a 14， 15， 16， 17， 动副构造18， 19， 20， 缺乏 11 1，一般过去时根本构造：主语+动词过去式+其他；否认形式： / + ; 在行为动词前加t，同时复原动词；一般疑问句：主语+其他？主语+动词原形+其他？2，动词过去式规那么改变：干脆加；以不发音e结尾的单词，干脆加d；以辅音字母结尾的，变y为i加；以元音字母结尾的，干脆加；以重读闭音节结尾的，双写最终的辅音字母不规那么改变的动词过去式见书本最终一页3， ？4， a 5， a 6， a
13、 7， a 8， 并列谓语的时态和数必需一样。10， 11， 12， 13， 14， 15， 16， 17，否认转移主语为第一人称I 或者时， 18， 19， 20， 21，意为“某事，有些事；意为“任何事，任何东西；意为“每一件事其后的谓语动词要用单数；意为“没事，什么事都没有。 12 1， 及 表示“去从事某种活动一般指户外 表示“从事某种活动一般指室内 2， a 3， a 4， 因生气或生气向某人吼叫； 对某人大声叫喊，目的是让人听见10， a 11，修饰不定代词 要放后面 ， 12， 带某人去13， 14， a 15， 16， 17， a 18， 19， 从朝外看， 向外远眺 注意、留意、当心、关切20， 强调整个过程 强调动作正在进展21， 22， 23， +结果状语从句“如此以致 ：I I t 3 . . I t . 引导目的状语从句，以便，为了 ： . I I .