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1、二年级快速跑教案教学内容：1.加速跑 2.嬉戏：障碍跑教学目的1通过各种的起跑练习使学生理解到起跑对加速跑的作用；2.利用嬉戏激发学生的练习爱好，进步学生快速跑奔跑的实力；3.培育学生敢于竞争，擅长合作的精神和集体意识。部分教 学 内 容组 织 教 法教化内容开始部分3分钟一、 规教化:整队、报数、师生问好、检查服装、宣布上课内容二、 队列练习：1.练习四路纵队变两路纵队，两路变四路。2.四列横队齐步走组织队形：教法：1.学生听教师口令的练习2教师提出有问题的地方，进展订正3.学生接着练习培育学生的视察思维实力和自我表现意识准备部分10分钟一、 “8”字走1.行进间操上肢运动扩胸运动体转运动腹
2、背运动跳动运动整理运动2.“8”字慢跑二、 专项打算：1，活动身体的各关节；练习场地：教法：1. 利用篮球场地练习“8”字走和跑1. 依据教师提示做行进间操2. “8”字慢跑3. 依据吩咐变更速度。教法：1. 按教师的说明和口令练习培育科学的熬炼身体的方法和意识部分教 学 内 容组 织 教 法教化内容2身体的柔韧练习3.原地高抬腿跑2学生自己体会动作3. 听教师的信号变更节奏基本部分23分钟一、 加速跑（各种方式的起跑）1.各种方式的起跑方法：利用站、蹲、坐、躺、趴的形式作为起跑姿态。重点：理解起跑加速起跑的关系难点：动作协调2嬉戏：障碍跑方法：途中设置两个障碍物，去时直线跑，返回时必需钻过障
3、碍跑回。重点：进步学生的快速奔跑的实力难点：快速平安通过障碍一、 快速跑（各种方式的起跑）教法：1. 设疑：我们可以用那些方法作为起跑的姿态？2. 学生分组体验练习，通过尝试找出各种起跑的姿态。3. 各组展示各种起跑姿态的竞赛。4. 通过学生的展示找出几个有代表性的起跑姿态。5. 再次进展规定起跑姿态的竞赛。场地：教法：1师讲解方法，学生进展尝试的练习。2 分组进展竞赛3 小组探讨如何才能跑的更快4 获胜小组说说本组成功的阅历场地：培育学生创新的意识使学生养成嬉戏规则的习惯学会利用集体的力气解决问题部分教 学 内 容组 织 教 法教化内容结束部分4分钟一、 放松：嬉戏：找伙伴二、 教师总结三、 支配收器材四、 宣布下课一、 嬉戏场地：二、 仔细听教师总结三、 指定几个男生扶植教师收器材四、 下课养成熬炼后放松的好习惯