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1、第一单元 青春时间第一课 青春的邀约第1课时静静变更的我1进入青春期，我们的身体变更主要表如今哪些方面？青春期我们的身体变更主要表如今三个方面：身体外形的变更，内部器官的完善，性机能的成熟。2青春期指的是什么？它的地位是什么？(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的顶峰期，是人一生中身体发育的重要时期。3青春期的生理变更带给我们的主动影响是什么？青春期的生理变更带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充溢能量。我们拥有充分的精力、灵敏的思维，对成长充溢剧烈渴望，感觉生活拥有无限可能。4青春期的我们身体发育状况为什么各不一
2、样？怎样正确对待这些不同？(1)缘由：受遗传、养分、熬炼等因素的影响，我们身体的发育状况各不一样：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。(2)看法：我们要正视身体的变更，欣然承受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变更而自卑，是我们对自己的敬重；不嘲弄同伴的生理变更，是我们对同伴的敬重。5青春期的我们应怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要进步品德和文化修养，表达青春的内在美。6进入青春期，我们的冲突心理是怎样产生的？主要表现有哪些？(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知实力得到开展，自我意识不断增加，情感世界愈加丰富这些变更让我们感到新颖，也使我们产生冲突和困惑。(2)主要表现
3、：对抗及依靠。闭锁及开放。英勇及怯懦。7青春期冲突心理的主动影响有哪些？(1)有时让我们苦恼，但也为我们的成长供应了契机。(2)主动面对和正确处理这些心理冲突，我们才能安康成长。8怎样调整青春期的冲突心理？(1)参与集体活动，在集体的暖和中放松自己。(2)通过求助别人，学习化解苦恼的方法。(3)通过培育爱好爱好转移留意力，接纳和调适青春期的冲突心理。(4)还可以学习自我调整，成为自己的“心理保健医生。9对于青春期的冲突心理，自我调整的方法有哪些？尝试自我调整：把自己的想法写下来；参与体育活动；学习自我示意；试试自我解嘲。 第2课时成长的不仅仅是身体1开展独立思维的重要性。生理发育是青春成长的重
4、要信号，及之相随的还有思想和精神方面的变更。人是能思想的高等动物，思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。2步入青春期我们的思维有什么变更？步入青春期，我们的独立意识不断开展，对问题开始有更多的见解。我们的思维渐渐具有独立性，对未知的事物充溢新颖。3怎样正确相识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳别人合理、正确的意见。4如何相识思维的批判性？在我们的成长中，及思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性，表如今对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不，敢于向权威挑战。
5、“学贵有疑，在学习中须要批判的精神和志气。5青少年培育批判精神有什么作用(意义)？怎样培育批判精神？(1)作用(意义)：有助于我们发觉问题、提出问题，并从不同角度去思索问题，探究解决方案；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。(2)做法：要有质疑的志气，有表达自己观点、提出合理化建议的实力；要考虑别人的感受，知道怎样的批判更简单被人承受，更有利于解决问题。6批判的技巧有哪些？批判既包括对外部事物的质疑、指责，又包括对自己的反思。技巧：批判只针对事情本身，而不攻击别人。批判要具有确定的建立性。7青少年为什么要开发创建潜力？(1)青春凝合着动人的活力，蕴含着宏大的创建
6、力，为我们的成长带来无限可能。(2)青春的我们思想活泼，感情奔放，朝气蓬勃，充溢对将来的美妙憧憬，拥有变更自己、变更世界的创建潜力。(3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创建的好少年，这是时代的要求。8我们应怎样进展青春的创建？(1)敢于打破常规，追求生活的新颖及浪漫，创始前人未走之路。(2)关注别人及社会，看重创建的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创建者。(3)创建离不开理论。青春的创建意味着用自己的才智和双手去尝试、探究、理论，通过劳动变更自己，影响世界。 第二课 青春的心弦第1课时男生女生1青春期男生和女生的差异有哪些？(1)在生理方面的差异会更加明显。(2)在社会文化的
7、影响下，男生女生在性格特征、爱好爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 2如何理解性别？性别，在人类生活中指男女两性的区分。男女性别特征既表如今生理上，也表如今心理和社会行为上。3男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？(1)生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。(2)心理性别特征表现为性别角色方面的差异。4如何相识性别刻板印象？(1)含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，说明人们对性别角色的期望和看法。(2)影响：在社会中人们对性别的相识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样相识自己，相识身边的同学、挚友。5怎样对
8、待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变更的看法)(1)男生女生的生理性别特征是及生俱来的。(2)对于青春期特有的生理变更，我们应安静而欣然地承受。6相识性别角色有什么作用？(1)可以扶植我们理解自己及异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何及异性相处；(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在承受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。7男生女生为什么要观赏对方的性别优势？对我们有何启示？(1)缘由：男生女生各自拥有自身的性别优势。观赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。(2)启示：我们不仅要相识自己的优势，而且要发觉对方的优势，互相取长补短，让自己
9、变得更加优秀。8怎样对待不同性别间的差异(对待男生女生性别差异的看法)不同性别的个体虽然有差异，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应互相理解，互相扶植，互相学习，共同进步。 第2课时青春萌动1怎样理解青春期的心理萌动？(1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特别的情感体验，这是青春期的心理萌动。(2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的确定和承受。2及异性交往(相处)的作用有哪些？(1)有助于我们理解异性的思维方式、情感特征。(2)我们及异性交往，成为好挚友，能从对方身上看到和学习某些
10、优秀品质。(3)及异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。3怎样经受及异性交往的考验(及异性交往的正确看法或做法)异性之间的友情，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友情就会成为我们青春美妙的见证。4面对青春期的心理萌动，我们该如何相识和面对异性情感？(1)相识：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在及异性交往的过程中，我们会因为对异性的观赏、对美妙的憧憬而愉悦，也简单把这种观赏和憧憬理解为爱情。其实，对异性的观赏、仰慕不是真正的爱情。(2)正确看法：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应当慎重对待，理智处理。5
11、什么是真正的爱情？爱情须要具有爱别人的实力，这种实力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情须要彼此深化理解，须要确定的物质根底和共同的生活志向，是剧烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含敬重、责任、珍惜、同等和自律。 第三课 青春的证明第1课时青春飞扬1怎样相识青春期成长的渴望？(1)年少气盛，青春的力气在身体里生发，令我们对将来更加憧憬和憧憬。我们渴望拥有塑身的身躯、充溢的大脑，渴望自由、渴望翱翔，“指引江山，激扬文字。(2)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的志向，规划青春途径，思索自己如何走过青春之路。2青春的探究
12、为什么须要自信(自信的作用有哪些)自信让我们充溢激情。有了自信，我们才能怀着坚决的信念和盼望，开始宏大而荣耀的事业。自信的人有志气交往及表达，有信念尝试及坚持，可以呈现优势及才华，激发潜能及活力，获得更多的理论时机及创建可能。3青春期我们要自强的缘由及做法。(1)缘由：自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的踪迹，印记着我们抑制惰性、反抗诱惑、战胜自我的努力。自强，让青春奋进的步伐永不停息。(2)做法：信任自己，英勇尝试，不断进步，才能体验胜利带来的自信。不断抑制自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚毅的意志、进取的精神和长久的坚持。4对于刚刚步入青春期的我们
13、，怎样助力青春成长？对于刚刚步入青春的我们，有许多幻想等着我们去实现，美妙的将来须要我们去创建。激荡的青春活力，自信青春热忱，自强青春看法，会给我们翱翔的翅膀，助力青春成长！5青春期翱翔的力气有哪些？(1)青春的探究须要自信，自信让我们充溢激情。(2)自强可以让我们更自信。(3)激荡的青春活力，自信的青春热忱，自强的青春看法，会给我们翱翔的翅膀，助力青春成长。 第2课时青春有格1什么叫“行己有耻？我们该怎样做到“行己有耻？(1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。(2)做法：要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。须要我们有知耻之心，不断进步区分“耻的实力。在行动之前，审查愿望；在行动之中
14、，监视调整；在行动之后，反思效果及影响。要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违背法律的事情坚决不做。须要我们磨砺意志，回绝不良诱惑，不断增加自控力。2怎样增加自控力？增加自控力：增加“我不要的力气。增加“我想要的力气。加强自我监控。3“止于至善，是人的一种精神境界，怎样做到“止于至善？(1)我们应当有自己的风格，有我们的“至善追求。(2)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。积少成多，积善成德。(3)在生活中找寻“贤，将他们作为典范。(4)要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的缺乏，不盲目自责，主动调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。4典范的作用有哪些？典范不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的典范昭示着做人、做事的根本看法，激发我们对人生道路和人生志向的思索，赐予我们自我完善的力气。擅长找寻好的典范、向典范学习、吸取典范的力气，我们的社会、我们的国家才会变得更加美妙。5什么是慎独？慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监视的状况下，能严守道德准那么。6对青春的最好证明是什么？以修身为本，行走在“止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。