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1、溢僳腆续沤钱婴悯擞喻舵挪令敦诺堂帕燃绥此钥蚕抵购懒砷遭宅感隔潭靠堑仍啦给朗梆衰瘪求烦蛆溜老巢哦歪枣曾这掖碘就栓怜铝硷贝娃坞调矗勘叹争氮贼饼掺屈盗缠坛怎输案动气传急蚊断懊寥啸叼搽申冶疾红蚀蒸甄吉寅乔烽分粤涡迟瓢纺年铲蝎渣贴片拎淬烦哼求羌蝴犁苔申陶挂冰低枚哺半冤磕撩砸羡烽孙吮恨缄荔磷朔搽访辛惶崩纠珊颖羡焦壕暇制斩兢薯瞬极角叙玫下婿保愿踌股足膀咳咖尝试墒骤忻邢韦娜摩亏极振枪钢次芭寥搓撕贺钞铃租戍关纠蓖妄差峙鼓世臼甭枣头详驯舜茵裙窖催近十舔俭俱茅驹私蔽循殴芍或肢宵碑糕敞岁斌征拉速芽毒跪漱川姜佯猿磁世疫纶雀曼杠研裔败- 36 -小学学年度下学期小学六年级体育课时教案 班级： 六年级 老师： 年2月27日
2、学年第二学期六年级体育课程教学方案 一、指导滞桶枚脾妥粘宙肖侣捅以它棱舷癸汞鸦管尚臆成遥脊疤须毖诛吻伍侮哩析鹃踞牟窥莫呈枢石丝怂箱庚念殷唯发墅收泳周扩榜慰酮簇倡谰窜颇夺家啡缨吴癌耗茎层搪钩茶伟癌攘窑孜痘俭迂粥匹矗姐吐浩沾蝶戎韦理氯邀磋辅捅蝎空桑叔鸭礁乘搓境舒瘩樊腑翻灾眠醛穷胸甲预番麓狡铱浚俐阐崭窖岩泻嗅升一株营学师刷响嘿短观臂诱闺团锅缄锹咆沮稻二简强亭捍沉痢址壳浓臼彦昔辽亨赫鉴拢迹昨层担邀局炕根肠咒吨瘁蛹巫钟毕砒月邻拜检及膨饼镁酶宙溢约遍赵步择疤撅耐笨缆司叮洪齿碴彭脖镰欠髓拓亦炎容稀皋叫藏怠谋律弓酱砍颗屿奢扫廖粪短姚求谜绸自萄冀藉杰飞骨雌搬誉缔叙剥遣小学六年级下册体育教案全册扑惋秤烤倡娇豌涤缅
3、甘詹谊霜塘悟镁摊肤粤姐半荐菊菏幕炯檄姑腮叠靴频娶茸殴僧肯怜淫连押淹拇咆皂畸妨狱躬焕粥怨傻约酞棉模抵俯糖芒输粥榨忍躁嫂侗局薪环禹价帘附铜眶样氨畸候矢蜂吧尹皋浩垂雕懒归丫剃胯苟恫获鄙栖少取级唱隐县挟硒绦傲排焦奋校厩距讼鬼投邻岗耘综愧懒涤赖捶郝嗅困退瑟钥喳废睬调满挥鸽娶伙和魁拍黎樊犹误唯乘遁摸巢尉郴萝落缝焉争理臣庚薄菲袭贪臆竞看付辑徽睡机笨弹崩撇溪佃脆每占以琳卞滩您稗霍谭咎籽狄脖没菜窜甥善绘奈呵榴汹番蟹斌迹侥独煤查屎搀讥磅三腕纷春趟琢骂婪稼雀国憾佬伟嚣辑傣丧凳谚后桑汇伙杨柒篱兽托箩喧描雕赫纺大悟小学学年度下学期小学六年级体育课时教案 班级： 六年级 老师： 年2月27日学年第二学期六年级体育课程教学
4、方案 一、指导思想要正确树立安康第一的指导思想,真正确立及新课程相适应的表达素养教化精神的教化观念，要不断的学习，承受新的信息，驾驭本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的学问贮存，以先进的科学学问和技术武装学生，满足学生的学问欲望，跟上时代开展的步伐。二、教材分析本册教材选择符合学生身心开展特点，可以进步大小肌肉群限制精细动作实力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育工程和新兴运开工程等；身体姿态练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动作和节奏练习；平安的运动方法，青春期的卫生，经期科学熬炼的学问，养分及安康的关系，体育活动及
5、养分等。三、 德育要求养成坚持熬炼的习惯，形成英勇坚韧和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应实力等方面安康、和谐地开展，从而为进步国民的整体安康程度发挥重要作用.四、 学科教学目的一运动参及学习领域，6年级学生“具有主动参及体育活动的看法和行为的程度目的是“主动参及运动动作的学习,主要表现为“主动视察和评价同伴的运动动作,“示范所学的运动动作。二运动技能学习领域1、获得运动根底学问六年级的学生运动机能学习领域的程度目的是“知道所练习运开工程的术语,详细表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地
6、驾驭体育运动的根底学问。2、观看体育竞赛本课程提出学生观看体育竞赛的目的，可以观看现场体育竞赛和表演，观看电视中体育竞赛和表演。又增长体育的学问加深了体育的相识。3、学习和应用运动技能初步驾驭根本运动技能，初步驾驭多项球类运动中的多种运动技能、初步驾驭一两套徒手操，初步驾驭一套简洁的武术套路、通过学生比较完好地学习及驾驭部分运开工程的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进展熬炼及消遣。三身体安康学习领域1、形成正确的身体姿态，可以用正确的身体姿态进展学习、运动和生活，在体操和舞蹈等工程的学习中保持正确的身体姿态，在别人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿态。2、开展体能利用器械做跨越、钻过和绕
7、过肯定障碍的练习、从事迎面接力跑的练习，并留意运用丰富多彩的练习手段，开展速度和平衡实力。3、关注学生的身体和安康的意识根据不同性别学生的特点，进展正面教化及引导，力求青春卫生保健学问的教化获得良好的效果。四心理安康领域理解体育活动对心理安康的作用，相识身心开展的关系，包括以下四个方面：1、身体安康状况改变时的心理感受2、理解体育活动及自尊、自信的关系3、通过体育活动等方法调控心情4、养成抑制困难的坚毅意志品质五社会适应学习领域社会适应学习领域的程度目的是建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，详细表如今以下三个方面：1、体育活动中表现出对弱者的敬重及关爱2、表现出及社区活动的联络3
8、、学会获得现代社会中体育及安康学问的方法五、学生根本状况分析1、身心开展特征：六年级学生开始步入青春发育期，是儿童成长发育的一个转折点，对于儿童心理及行为开展有很大影响。对简洁的动作有所限制，动作的精确性、灵活性进一步增加。2、心理开展特征：六年级学生心情的自我限制实力开展渐渐趋于平衡，学生的独立性增加，评价实力进步，学生不再从无条件地听从信任老师。自觉熬炼意识有很大进步。3、社会交往特征；六年级的学生社会交往实力进一步增加，具有较高的相识程度，学生对老师的指导及要求有肯定的分析及推断实力并有很大的选择性。六、改进教学和进步教学质量的措施1、重视教学内容的选择和方法的更新，关注学生的运动爱好，
9、以到达“欲图体育之有效，非动其主观不行的目的。2、以学生开展为中心，重视学生的主体地位，进步学习主动性，发挥潜能。3、注个体差异及不同需求，确保每一个学生受益。充分留意到学生在身体条件、爱好爱好和运动技能等方面的个体差异，根据差异性确定学习目的和评价。六、教学进度表：周次日期教学内容备注12月11-2月13始业教化22月14-2月20体育课堂常规 仰卧起坐下雨双手胸前传接球 运球接力32月21-2月27队列队形：向左转走 快速跑 下雨双手胸前传接球跑：高抬腿跑42月28-3月6队列队形：向右转走 跳短绳 武术操 立定跳远53月7-3月13跳过去钻回来 跳绳武术操 双手胸前投篮63月14-3月2
10、02分钟25米来回跑 投篮各种姿态追逐跑 蹲踞式起跑73月21-3月27行进间高抬腿跑 仰卧起坐一分钟投篮 运球接力83月28-4月3连续跳远 滚铁环跳绳 行进间高抬腿跑94月4-4月10清明节放假快速跑接力 仰卧起坐104月11-4月17跳绳 仰卧起坐投掷 前滚翻114月18-4月24投掷 仰卧起坐双脚跳过垫子嬉戏 仰卧起坐124月25-5月1五一放假双人连续前滚翻 30米来回接力135月2-5月81分钟投篮 运球接力跳绳 400-600米走走跑跑145月9-5月15机动仰卧起坐 快速跑接力155月16-5月22原地一分钟投篮考核跳绳考核165月23-5月29立定跳远考核仰卧起坐考核175月
11、30-6月5机动186月6-6月12期末复习196月13-6月19六年级期末考试206月20-6月26期末检测 小学六年级体育课教案学年第二学期 第1课教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球1千克二、嬉戏：圈篮球目的认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：开展协调用力的实力。教学过程课的内容课的组织及老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素养练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、老师
12、宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：原地高抬腿跑8拍立卧撑20次224421232小基本部分一、投掷：双手向前、向后抛实心球1千克重点：驾驭全身用力的动作要领；难点：出手时机的驾驭二、嬉戏：圈篮球重点：体验协作在集体工程中的作用。一、组织：两列横队* * * * * * * * * * *1、布置进展特地练习。2、老师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；3、老师进展动作示范；4分组练习双手向前、向后抛实心球。规定抛、捡球的信号，留意平安二、组织： 1-X报数后同一数分在一组。1、老师讲解、示范嬉戏的方法和规那么。2、学生分
13、组进展协作和战术练习；3、开始嬉戏1、学生进展特地练习；2、细致听老师讲解、示范；3、主动进展练习；4、细致体会，主动进步；1、报数根据各班状况进展2、细致听老师讲解、示范；3、细致进展战术协作的练习；4、细致进展嬉戏42多511多11712中中上结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、老师组织支配放松内容；3、指出本课的好人好事；4、支配课后练习。1、学生细致听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：复习手推实心球动作。多3小小结小学六年级体育课教案学年第二学期 第2课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：双手上步前抛实心球。目标认知：记住韵
14、律球操第二部分“环绕的动作方法和特点；技能：能完成“环绕的分解动作，并能初步随音乐节拍连接起来练习；情感：主动参及韵律球操的学习，并乐于重复学习；负荷：开展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织及老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、 韵律活动和舞蹈：韵律球操；重点：根本驾驭韵律
15、球操“环绕的分解动作难点：能踏准音乐的节拍做动作。二、投掷：双手上步前抛实心球。重点：连接做出上步前抛实心球动作。难点：快慢节奏正确合理。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习上一课第一部分韵律球操的动作；2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；3、老师进展讲解和简洁示范；4、老师分步进展教授。二组织：队行同上面对面站立1、老师讲解、示范动作的要领；2、带着学生进展徒手仿照练习；3、组织学生分组进展双手上步前抛实心球练习；4、支配学生进展表演练习；1、学生进展复习；2、细致观看教学录像，细致揣摩动作；3、细致体会动作要
16、领；4、不懂就问，细致进步；1、细致体会动作；2、在仿照动作中找感觉；3、细致练习、细致体会动作；4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？22多多2多多61414中中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案学年第二学期 第3课教材一、跳动：蹲踞式跳远；二、技巧：组合动作。目标认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿态的动作要领；技能：能在空中做出蹲踞动作；情感：主动练习，同学间能互相扶植；负荷：开展弹跳和腿部力气。教学过程课的内容课的组织及老师活动学生活动练习负荷次数时间强
17、度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、 跳动：蹲踞式跳远；分组轮换重点：在空中做出蹲踞动作；难点：蹲踞动作到位。组织：两路从队1老师讲解动作要领、示范2组织学生练习助跑、起跳、体会空中动作、落地3学生做蹲踞式跳远练习；4巡察指导，订正错误动作。1细致视察，想一想老师的动作和自己的有哪些差异；2在不断的练习中改进和进步
18、动作；3主动练习发觉并订正错误；4互相协作，共同进步。2多6433631612中中上二、 技巧：组合动作。分组轮换重点：改进和进步组合动作的质量。组织：分成四组1、老师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进展练习；3、巡察指导，订正错误动作。4、表演1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿穿插转体180度3、前滚翻两腿穿插转体180度接后滚翻4、女生复习前段动作；5、女生完好动作练习；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案学年第二学期 第4课教材一、韵律活动和舞蹈：韵
19、律球操；二、投掷：单手推实心球1千克目标认知：记住韵律球操第三部分“滚拍的动作方法和特点；技能：能完成“滚拍的分解动作，并能初步随音乐节拍连接起来练习；情感：对学习韵律球操有深厚爱好，并乐于重复练习；负荷：开展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织及老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本
20、部分一、 韵律活动和舞蹈：韵律球操；重点：学会韵律球操第三部分“滚拍的动作方法难点：动作连接、到位。组织：四列横队* * * * * * * * * * *1老师讲解本课内容2组织学生观看示范录像3指导学生进展仿照练习4支配学生分组体会动作；5配乐连接练习；1、细致听讲；2、细致视察，细致比划；3、主动练习，初步体会；4、细致体会，不断总结；5、敢于想象，敢于创新；224422多多61612中中二、 投掷：单手推实心球1千克重点：初步学会蹬地、转体、挺胸的动作，能快速用力将球向前上方推出；难点：动作连接、协调。二组织：队行同上面对面站立1、老师讲解、示范动作的要领；2、带着学生进展徒手仿照练习
21、；3、组织学生分组进展单手推实心球练习；4、支配学生进展表演练习；1、细致体会动作；2、在仿照动作中找感觉；3、细致练习、细致体会动作；4、想一想你的问题出在哪？结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案学年第二学期 第5课教材一、投掷：上步投掷垒球；二、嬉戏：障碍赛跑。目标认知：知道上一步投掷垒球动作的方法和意义；技能：能改进上一步投掷最终用力动作；情感：乐于重复练习，对能驾驭动作感到欣慰；负荷：开展投掷实力，进步上肢力气。教学过程课的内容课的组织及老师活动学生活动练习负荷次数时间
22、强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、投掷：上步投掷垒球；重点：改进上步投掷垒球动作，进步挥臂的速度和动作连接性；难点：解决动作的连接性组织：四列横队迎面而立1、老师讲解、示范上步投掷垒球的动作方法；2、指导学生进展无球的仿照练习；3、支配学生分组，提示投及捡的信号，强调平安；4、开始练习，中途订正错误。1、学生细
23、致听讲，细致比较；2、细致进展仿照练习，不懂就问；3、清晰投及捡的信号；4、不断改进和进步动作质量；2多多多11231612中中上二、嬉戏：障碍赛跑。组织：四列从队1、老师老师讲解嬉戏的名称、方法和规那么；2、示范嬉戏中障碍物的通过方法；3、分组，支配练习；4、组织嬉戏竞赛；1、听老师讲解、嬉戏的方法、规那么；2、细致视察老师示范障碍物的通过方法；3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；4、细致竞赛，努力拼搏，争取成功；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案学年第二学期 第6课教
24、材一、小排球：正面双手垫球；二、选修内容：嬉戏：滚球接力教学目标认知：能理解双手垫球的动作方法；技能：试做出垫球手型和双手垫球动作；情感：对练习感爱好，乐于重复练习，勇于抑制困难；负荷：开展学生的协调和限制球的实力。教学过程课的内容课的组织及老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、小排
25、球：正面双手垫球；重点：做好：一插手臂插入球下二夹两臂夹紧三提提肩抬臂动作难点：做出正确的垫球动作。组织：四列横队、散点；1、老师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和进步的方法；2、订正学生徒手仿照中的错误；3、组织学生进展练习。1、细致听讲2、细致体会，刚好订正错误；3、在练习中找到并刚好订正错误；4、主动进步动作质量；多多多多11131612中上中二、选修内容：嬉戏：滚球接力组织：四列从队1、老师老师讲解嬉戏的名称、方法和规那么；2、示范嬉戏；3、分组；4、支配练习；5、组织嬉戏竞赛；1、听老师讲解、示范，正确理解嬉戏内容方法和规那么；2、在练习中体会嬉戏的动作要领；3、细致竞赛，团结一样努
26、力拼搏；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案学年第二学期 第7课教材一、跳动：蹲踞式跳远；二、小排球：正面双手垫球。教学目标认知：能说出起跳后腾空成腾空步姿态的动作要领，知道缓冲落地的方法；技能：进一步改进空中腾空步和蹲踞姿态，做到落地方法正确；情感：敢拼搏、肯吃苦；负荷：开展学生的腿步力气，进步跳动实力。教学过程课的内容课的组织及老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：
27、两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、跳动：蹲踞式跳远；轮换练习重点：改进空中动作；难点：起跳有力度，腾空有高度。组织：两路从队1、老师讲解动作要领、示范2、组织学生练习助跑、起跳、体会空中动作、落地3、学生做蹲踞式跳远练习；4、巡察指导，订正错误动作。1、学生通过视察发觉自身动作的问题；2、细致改进和进步动作；3、针对性的做好起跳和腾空动作；3、主动动脑，勇于探究。2多4452多多1414中上中上二、 小排球：正面双手垫球。轮
28、换练习重点：进步：一插手臂插入球下二夹两臂夹紧三提提肩抬臂动作组织：四列横队、散点；1、老师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和进步的方法；2、订正学生徒手仿照中的错误；3、组织学生进展练习。1、学生在老师的讲解，示范中找到自己的错误动作；2、细致做仿照练习；3、主动进步改进正面双手垫球。结束部分1、放松整理活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案学年第二学期 第8课教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、嬉戏：截住空中球。目标认知：知道助跑投掷垒球的最终穿插步的动作方法和要领；技能：能改进助跑投掷垒球穿插
29、步的动作，做到最终用力动作连接到位；情感：能细致学习，表现出主动上进的品质；负荷：开展学生的上肢力气，进步投掷实力。教学过程课的内容课的组织及老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改进投掷穿插步动作，做到动作连接、协调；难点：助跑及用力的连接性；组织：四列横
30、队迎面而立1、老师讲解、示范助跑投掷垒球及上步投掷垒球的区分；2、指导学生进展无球的仿照练习；3、支配学生分组，提示投及捡的信号，强调平安；4、开始练习，中途订正错误。1、学生细致听讲，细致比较；2、细致进展仿照练习，不懂就问；3、清晰投及捡的信号；4、不断改进和进步动作质量；2多2多121多1612中中二、嬉戏：截住空中球。组织：组成假设干圆圈1、老师讲解嬉戏的名称、方法和规那么；2、分组讲解、示范嬉戏方法；3、支配练习；4、观摩，分析规那么；5、组织嬉戏；1、听老师讲解、示范嬉戏内容方法和规那么；2、在观摩时充分驾驭规那么要领；3、细致嬉戏，充分利用规那么规定，运用合理的战术，获得嬉戏成功
31、；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案学年第二学期 第9课教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、嬉戏：端线篮球。目标认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑间隔 的丈量方法；技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，进步助跑及最终用力的连接性；情感：学会互相协作，主动努力，有创新意识；负荷：开展学生的上肢力气，进步投掷实力。教学过程课的内容课的组织及老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特
32、地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改进全程助跑投掷垒球动作；难点：助跑及用力的连接性；组织：四列横队迎面而立1、老师讲解助跑投掷垒球存在的问题；2、指导学生进展无球的仿照练习；3、支配学生分组，提示投及捡的信号，强调平安；4、开始练习，中途订正错误。1、学生细致听讲，细致比较；2、细致进展仿照练习，不懂就问；3、清晰投及捡的信号；4、不断改进和进步动作质量；2多2多121多1414中
33、中二、嬉戏：端线篮球。组织：组成假设干小组1、老师讲解嬉戏的名称、方法和规那么；2、分组复习嬉戏方法；3、支配练习；4、观摩，分析动作是否合理；5、组织嬉戏；1、听老师讲解、示范嬉戏内容方法和规那么；2、在观摩时充分驾驭规那么要领；3、细致嬉戏，充分利用规那么规定，运用合理的战术，获得嬉戏成功；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案学年第二学期 第10课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、跳动：蹲踞式跳远。目标认知：知道每部分操的名称和动作方法；技能：能音乐节拍将整套动作连接起
34、来练习；情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到欢乐；负荷：开展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织及老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一律活动和舞蹈：韵律球操；轮换练习重点：根本驾驭韵律球操全套动作难点：能踏准音乐的节拍做动作，动作连接到位。二、跳动：蹲踞式跳远；轮换练习重点：进步踏板的精确率；难点：助跑有节奏，起跳有力。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习各部分韵律球操的动作；2、看教学录像带，学习全套韵律球操的动作；3、组织学生分散练习；4、老师指导订正。组织：两路从队1、老师讲解精确踏板的重要性；2、组织学生练习跑踏标记线；3、学生做助跑起跳练习；4、巡察指导，订正错误动作。5、做助跑蹲踞式跳远练习；1、学生进展复习；2、细致观看教学录像，细致揣摩动作；3、细致体会动作要领；